Olho dois pressupostos do projecto de pesquisa para TCC problema e justificativa, procura ilustrar algumas questões ao traçar esses dois capítulos.

1. Um olhar ao problema e justificativa no trabalho de conclusão de curso
Problema
Muitas das vezes enfretamos grandes dilemas, quando chega o momento de traçar o problema
que queremos pesquisar, normalmente são muitas coisas que nos aparece na mente
principalmente coisas negativas, tipo o problema sempre tem um cunho negativo e ainda a
dificuldade de onde começar, ou se o traçamos espontaneamente ou temos de iniciar
contextualizando mediante a pesquisa que queremos realizar. Contudo, o problema é fácil de
traça-lo, melhor ainda quando conhece-se o contexto do mesmo, ou o que nos motivou a querer
pesquisa-lo. Antes de trazer a ideia pessoal importa trazer alguns autores que discutem o que é
um problema, Itunes (1981), afirma que um problema deve ser formulado como uma pergunta.
Já Gil (2006) aquando do problema diz que é qualquer questão não resolvida e que é objecto de
discussão, em qualquer domínio do conhecimento. Assim, pode-se dizer que um problema é
testável cientificamente quando envolve variáveis que podem ser observadas.
Assim baseando-se na ideia dos autores normalmente o problema deve ser traçado como uma
pergunta e deve ainda ter cúmulo científico, isto é, investigável e testável transparecendo a
dicotomia entre o social e o cientifico. Eis abaixo factores por mim julgados inerentes antes de
traçar o nosso problema.
 Ao pensar no problema, tem de ter a noção da contextualização (factores que levam a
levantar um determinado problema?), por exemplo vamos supor que o nosso problema é
querer investigar (qual é o impacto da cadeira de Metodologias de Investigação nos
diferentes cursos), nesse caso esse é o nosso problema, a contextualização seriam os
pressupostos que nos levaram ou nos impulsionaram a levantar esse problema;
 Avaliar se o problema é testável ou não, pois há casos em que escolhemos problemas
socias e este facto pode contribuir para o fracasso da nossa pesquisa no sentido de não
encontramos respostas satisfatórias, Assim sendo, temos de ter em conta a relevância
científica do nosso problema;

2.  Erro comum, muitas das vezes pensa-se que o problema é algo negativo, se calhar pela
conotação da palavra, este facto na minha opinião pode levar o investigador a levar mais
tempo estando nessa etapa. Portanto o problema não é sumariamente algo negativo.
Exemplos de negativismo (qual é o impacto do racismo nos estados?) isto é apriori algo
negativo, mas em princípio ao traçar o problema não somo obrigados a optar ao
negativismo;
Justificação
Muitas das vezes enfrentamos dificuldade ao traçar a justificação, pessoalmente pelo facto de
esta, incluir razoes de ordem pessoal, teórica, prática como académicas, mas adianta Markoni e
Lakatos (2010) afirmam que é na justificação onde respondemos a pergunta de para quê? E é
aqui onde a uma exposição suscita, porém, completa de razões de ordem teórica e os motivos de
ordem prática que tornam importante a realização da investigação
Olhando os pressupostos dos autores, aqui respondemos o porque da nossa pesquisa, ou seja
quais os aspectos que tornam nossa pesquisa relevante. Doravante na justificação inclui-se os
seguintes aspectos:
 Normalmente pode-se incluir dois aspectos por exemplo razoes pessoais como
académicas por exemplo;
 Nessa afirma-se o que o seu estudo poderá trazer de diferente, ou seja qual será o
contributo do investigador ao implementar esse estudo, que benefício poderá trazer do
ponto de vista pessoal como académico;
Em síntese problema como a justificação são aspectos relevantes durante a pesquisa. E o ideal é
não conotar sempre o problema como algo negativo, pois se assim proceder ate pode ter
resultados não credíveis no processo da sua pesquisa, muitas das vezes os envolvidos nesse
processo de pesquisa podem não dar-te informação credível, outro aspecto relevante no problema
é que este é traçado através de uma questão, em alguns casos percebe-se não haver clareza do
que pretendemos estudar num determinado trabalho de conclusão de curso e ainda a problema
pode levar 1 pagina de discussão onde inclui la o contextualização esta para dar credibilidade ao
seu problema na medida de traçar um caminhada, tipo cheguei nesse trajectoria, pois verifiquei
tais pressupostos e assim sendo gostava qual, o que……… e mais aspecto.

3. Justificativa outra etapa desafiante que particularmente julgo lhe tarefa fácil, na medida em
que olho o meu problema em seguida digo, esta pesquisa será relevante no sentido de
colmatar tal fenómeno ou ainda os diferentes contributos que poderei trazer no decurso da
pesquisa.
Fontes
Gil, (2006). A. C. Métodos e Técnicas de Pesquisa Social (5ª ed). São Paulo: atlas
Marconi, A. M. & Lakatos, M. E. (2010).Fundamentos de metodologia científica. (7ªedição).
São Paulo: Atlas
Tunes et al. (2000). A atividade de formular problema de Pesquisa. Universidade Católica de
Brasília ; 2000.