1) A elaboração de um projeto de pesquisa é essencial para a produção de conhecimento científico de forma sistemática e crítica. 2) Um projeto bem elaborado define o tema, o quadro teórico e metodológico e os próximos passos da pesquisa de forma clara e objetiva. 3) É importante delimitar bem o tema da pesquisa levando em conta critérios de importância, originalidade e viabilidade.

1. A ELABORAÇÃO DE PREOJETO DE PESQUISA<br /> O que significa elaborar um projeto de pesquisa e qual sua importância para a produção de conhecimento cientifico?<br />A elaboração de um projeto de pesquisa se constitui num passo essencial para a construção de conhecimento cientifico. A pesquisa cientifica entendida em quanto um procedimento reflexivo,sistemático,controlado e critico,que permite descobrir novos fatos ou dados,relações ou leis,em qualquer campo do conhecimento como afirma Ander-Egg(1978,p.28)constitui-se em um estagio essencial para o processo de produção do conhecimento cientifico. <br />O desenvolvimento da pesquisa cientifica que pode ser uma pesquisa teórica, metodológica, empírica ou pratica (Demo, 1995), pressupõe, pois, a elaboração de um projeto de pesquisa, que se constitui na fase inicial de definição que se pretende realizar.Por isso precisa ser muito bem cuidado. Um projeto de pesquisa bem elaborado, claro e objetivo, apesar de não significar a definição prévia e fechada de todos os passos a serem dados na realização de pesquisa, o que não é possível frente a dinamicidade da realidade que impõe ao pesquisador determinados elementos que muitas vezes não foram considerados,pode,mesmo assim,se constituir num guia de ação para a pesquisa extremamente valioso e eficaz,se for bem planejado e definido de acordo com o rigor necessário<br />Dificuldades relativas ao domínio do conhecimento teórico na área de estudo em que pretende se especializar, a lógica própria do método cientifico que pressupões discussões teóricas importantes,são entraves que dificultam a construção de problemas de pesquisas claros e realizáveis levando o aluno,muitas vezes a produzir simples transcrições de diversos autores sem nenhuma criatividade ou articulação com uma questão própria.<br />Frente a estes entraves, fica evidente que a busca de objetividade e clareza no processo de definição de um tema de pesquisa e, posteriormente, na formulação de pontos básicos para a realização e desenvolvimento de qualquer projeto,independentemente da opção teórica a ser feita.<br />1- O TEMA DE PESQUISA<br />Quando pensamos um tema para estudo, buscamos em nossa memória, em nossas aprendizagens anteriores, problemas empíricos que nos incomodam, preocupações e questões não resolvidas, vazios de explicações que gostaríamos de ver tratados. Um tema não cai de repente em nossa frente para que possamos apanhá-lo e tratá-lo prontamente. <br />Apesar de esse processo estar permeando por interesses pessoais, de caráter geralmente ideológico(no sentido de defesa de pontos de vista),quando decidimos tratá-los como um tema de pesquisa,precisamos entrar num jogo determinado e aceitar as sua regras.<br />As regras do jogo,como colocamos anteriormente,estão relacionadas a determinados critérios definidos e reconhecidos por uma comunidade cientifica,construídos em função de dois níveis interdependentes de critérios: Critérios internos e critérios externos. Os primeiros estão relacionados a certas exigências de coerência,consistência,originalidade e objetividade-objetivação,e os segundos,ao processo de submeti mento da produção científica à critica dos pares –Intersubjetividade.Não podemos nos apegar a falsa idéia de que atendendo a estes critérios um conhecimento é cientifico e,portanto,portador de um discurso verdadeiro,o que fica negado nos modismos teórico-metodológicos,no controle do discurso acadêmico exercido pelos cientistas que assumem os postos mais altos na hierarquia institucional e etc.<br />O tratamento de um tema de pesquisa impõe uma serie de procedimentos para que sua delimitação seja facilitada e o seu tratamento enquanto um objeto teórico (formal) e empírico seja viável. É preciso construí-lo, portanto, a luz de sua importância, originalidade e,principalmente viabilidade.<br />Os procedimentos a que estamos nos referindo,constituem-se em estratégias para lidar com a dificuldade gerada pela dispersão ,desenvolvendo o que chamamos de processo de aglutinação de esforços em torno do tema de interesse no sentido de delimitá-lo e transformá-lo num tema de pesquisa independente do enfoque teórico que se escolha.<br />Exemplo:<br />TEMA: A relação Estado-Movimentos Sociais<br />A relação entre governo e sindicato no processo de definição e avaliação de políticas públicas.<br />A partir da escolha de um dos temas apontados acima,deve-se trabalhar no sentido de sua especificação:<br />SUBTEMA:<br />A relação entre governo e sindicato no processo de definição e avaliação de políticas públicas.<br />O projeto “chapéu-de-palha” em Pernambuco:-Relação governo-sindicato no processo de sua delimitação.<br />2. Construção de um quadro de referencia teórico-metodológico –delineamento das perspectivas teóricas utilizadas no tratamento do tema,em função das quais pode-se fazer as primeiras opções teóricas buscando,situar os caminhos para construção do estudo.<br />É preciso em seguida elaborar o registro dos matérias bibliográficos trabalhados,o que demanda a utilização de técnicas de leitura,análise e registro dos textos,processo essencial que permeia todos os passos subseqüentes do desenvolvimento do projeto (elaboração e desenvolvimento).<br />PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS<br />Leitura:<br />Num primeiro momento,é necessário que se faça uma leitura de reconhecimento.Esta só é possível se o tema estiver bem delimitado<br />