O documento discute as teorias do condicionamento e cognitivistas da aprendizagem. A aprendizagem é estudada como um processo influenciado por fatores ambientais e a associação entre estímulos e respostas. As teorias cognitivistas enfatizam que a aprendizagem envolve a organização interna do conhecimento e é mantida por processos cerebrais como a memória.

1. Psicologia da Aprendizagem
CIÊNCIA E PROFISSÃO
PROF. DEBORAH

2. A aprendizagem como objeto de estudo
Para a ψ há diversas possibilidades de
aprendizagem – diversos fatores que nos
levam a apresentar um comportamento que
anteriormente inexistente. A aprendizagem
é um processo a ser investigado

3. Teorias do condicionamento
Aprendizagem como consequência comportamental
com ênfase nas condições ambientais como força
propulsora, ou seja, a conexão/associação entre um
estímulo e a resposta.
A aprendizagem de hábitos se dá por meio de
prática/treino.
A manutenção do comportamento está atrelada ao
sequenciamento de respostas bem sucedidas
(reforçadas)
A aprendizagem se dá na mudança de estímulo e
adequação de resposta para ambientes similares.

4. Teorias Cognitivistas
Aprendizagem como um processo de relação do sujeito
com o mundo externo, com consequência no plano da
organização interna do conhecimento (organização
cognitiva)
Aprendizagem advinda da comunicação e acumulada em
forma de conteúdos cognitivos.
Os comportamentos ou conceitos aprendidos são
mantidos por processo cerebrais, como memória e
atenção, que fazem parte do pensamento.
A transferência da aprendizagem se difere da maneira
como é apresentada o problema que pode levar ao
insigth, a compreensão interna das relações essenciais do
caso em questão.