Google for Education

Professores ensinando
alunos a qualquer hora e
em qualquer lugar
Autor: Prof.ª Flávia Abreu
Tecnologia educacional

Tecnologias educacionais
Introdução
Inovar na sala de aula é um desafio para
educadores, pensando nisso elaboramos
este curso para expandir os horizontes
educacionais.
Integrar o sucesso em sala de aula aliado a
novas tecnologias não acontece de forma
isolada. É preciso preparação
e planejamento cuidadoso!
Saber por que é importante e quais
ferramentas estão disponíveis são os
primeiros passos sólidos.
Comece com o que você já faz bem em sua
classe, e depois veja onde a tecnologia
pode ser capaz de ajudá-lo.
Este curso vai ajudar você a começar.

• Como a tecnologia pode
beneficiar o ensino e a
aprendizagem;
• Usar a tecnologia a seu favor em
sala de aula;
• Quais as ferramentas podem ser
utilizadas no Google Educação;
• Escolher a ferramenta certa para
seu objetivo;
• Incentivar os alunos a se
comportarem de forma
responsável on-line.
Introdução à Ergonomia/Noções de Anatomia Musculoesquelética, Fisiologia Muscular e Ritmo Biológico
O que você
aprenderá?
Clique em avançar e saiba mais!

Você sabia?
Que a storytelling é uma nova forma de contar histórias de maneira relevante, onde os recursos
audiovisuais são utilizados juntamente com as palavras.
Despertou interesse?
Acesse também o curso de produção de Storytelling e quadrinhos e saiba mais!
Aula 01-Googlefor Education
Abordaremos o conteúdo no formato Storytelling.

Evolução
Educacional
Houve um tempo, das
antigas escolas, dos
colégios e Ginásios,
em que o professor era
a figura central do
saber, o grande
detentor do
conhecimento....
O tempo passou...

..... e hoje
incrivelmente isso
mudou....
Evolução
Educacional
...contextualizar,
usar a criatividade e
deixar a posição de
autoridade máxima,
são requisitos
fundamentais para
conseguir prender o
interesse dos alunos
no tempos atuais.
O Professor precisa
estar adaptado às
mudanças
tecnológicas e atento à
vida dos estudantes.

Nova visão doprofessor
O panorama da relação professor x aluno mudou
completamente, o professor sai da visão centralizadora
e passa a ser um mediador pedagógico.
Como professores,
entendemos a importância
de ensinar habilidades
básicas como leitura,
redação e matemática.
Mas iremos apenas como
dizem os nossos alunos ficar
no “Basicão”?
Se fornecermos apenas o
essencial aos alunos, eles
sofrerão com a enorme lacuna
de conhecimento e
habilidades que precisam para
se desenvolver bem em locais
de trabalho do século XXI.

Para você entender melhor como
utilizar estes recursos tecnológicos
do Google para a Educação
conheceremos duas situações da
nossa Storytelling... Vamos lá!
Nova visão doprofessor
Para serem cidadãos, empregados e líderes,
eficazes na sociedade, os alunos também
precisam praticar o raciocínio crítico,
comunicação, colaboração e trabalhar de
forma criativa.
"A relação escolar não é só
pedagógica, mas também
social, profissional e afetiva”.

Estamos noColégio Bem Viver, uma escola referência em ensino
na cidade, as vagas nesta escola são disputadíssimas, com
quadro docente muito competente.
Entraremos na escola
para conhecer duas
salas de aulas
distintas....
É o que veremos a
seguir.....
Storytelling

Conheceremos também nossos
personagens que fazem parte do corpo
docente da escola...
Storytelling
Professora
Ana
Professor
Carlos

Nas salas de aula destes professores, acontece um fenômeno no
mínimo curioso!
Para saber clique
em avançar e entre
na sala de aula...
Storytelling

Enquanto os alunos do
professor Carlos estão
com baixo
desempenho.....
Storytelling
O desempenho escolar
dos alunos da
ProfessoraAna está
aumentando
expressivamente...
O que será que
poderá esta
ocorrendo?
Vamos solucionar
este mistério?

Parainiciarnossainvestigaçãodos
fatos,conheceremosuma
ferramentaeducacionalque
suspeitamosque aprofessoraAna
estáutilizandoemsuasaulas:
Storytelling
Mas afinal, o que é
Google for Education?
Avance para saber mais!

Você provavelmente
conhece a Pesquisa
Google. Mas você sabia que
o Google oferece várias
outras ferramentas que são
úteis na sala de aula?
Iremos dar uma pausa em nossa Storytelling
para saber um pouco mais sobre as ferramentas Google para sala de aula.
Isto mesmo, avance
para saber mais
sobreo G Suite for
Education.

O G Suite for Education é um pacote
de ferramentas que ajudam você a
aumentar as oportunidades de
pensamento crítico, comunicação,
colaboração e criatividade com base
nos objetivos definidos para seus
alunos. Essas ferramentas são
gratuitas, sem anúncios, confiáveis e
seguras.
Elas são usadas por milhões de
alunos em escolas de todo o
mundo. É claro que o fato de
essas ferramentas serem gratuitas
é ótimo, mas o melhor é que elas
são relevantes para os alunos,
fáceis de usar e abrem portas para
novas formas de aprendizagem.
Ferramentas Google para sala de aula

Ajudar as salas de aula
a se parecerem mais
com ambientes do
mundo real.
Com oGoogle for Education você pode:
Preparar melhor os alunos
para fazerem parte de uma
força de trabalho cada
vez mais conectada e
globalmente competitiva.

Ferramentas Google para sala de aula
Existem muitas tecnologias
que podem ajudar os
professores a simplificar os
processos diários e
aumentar as oportunidades
de incorporar o raciocínio
crítico, a comunicação, a
colaboração e a criatividade
à aprendizagem dos alunos,
com as ferramentas Google
você tem esta possibilidade.
.

Oimpacto da tecnologia na sala de aula
Se quiser, escreva suas ideias:
As perguntas a seguir farão
você pensar.
Pense no impacto da tecnologia na
sua vida......
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________

Praticando
Identifique um momento
em que a tecnologia
fez você poupar tempo e
ser mais eficiente?
O que outros professores
estão fazendo com
tecnologia na sala de aula
que você gostaria de
experimentar também?
Escreva as
respostas para
cada pergunta e
depois reflita.
Ao final desta unidade
de aprendizado, você
terá tempo para refletir
e definir um objetivo.

Vamos ter novas experiências?
Conheça sobre a principal
ferramenta do Google for
Education, que ajudará você
professor, em suas atividades.
Assista o vídeo
e saiba mais!

“ Avance a tela e fique
atento a estes usos, onde
podemos utilizar esta
fantástica ferramenta
educacional.
Muitointeressante....Mas onde
vou aplicar esta ferramenta,
efetivamente?
Conheceremos a seguir, relatos
de professores que não
conhecem a tecnologia Google
for Education, mas sabem de
“alguém” que utiliza dentro da
sua escola....

“Uma
professora que
trabalha comigo
usa o Desenhos
Google para
criar tarefas e
fluxograma para
os alunos.”
Como a sala de aula digital pode ajudar professores e alunos.

“Todos os professores de
inglês do oitavo ano usam
Documentos Google para
fornecer feedback
formativo sobre a
produção textual dos
alunosANTES de os
alunos entregarem as
tarefas.”

“Um colega de
trabalho solicitou
que os alunos
desenhassem o
que aprenderam
sobre o Egito
Antigo em um
Mapa do Google
em vez de
usarem papel e
lápis colorido.”

“Vi uma atividade de
montagem de
quebra-cabeça na
qual os alunos eram
responsáveis pelas
diferentes partes de
um capítulo e
registravam os
pontos principais em
uma apresentação
compartilhada do
Apresentações
Google.”

Depois de pensar sobre o impacto da tecnologia na sua
própria vida
e como ela pode afetar a forma como você ensina......
Ouviremos o PODCAST do relato de
educadores que trabalham em ambientes
escolares com o Google for Education.
Clique em executar e
conheça a experiência!
Ficou curioso como
elaborar podcasts?
Acesse a unidade
de aprendizagem
Criando seus
Podcasts para uso
Educativo e
descubra.

Ok, entendi que existem muitas ferramentas, mas como
inserir isso em sala de aula? Por onde eu começo?
Agora que você ouviu o
Podcast sobre algumas
possibilidades reais para
a sala de aula, vamos
definir algumas metas
para a integração de
tecnologia na sua
própria sala.
Avance para
saber mais

Link
https://docs.google.
com/document/d/1b
8rHJ812BJ6Rw23G
UFOt9OwDKDiz_Z
U2ijYTACQAYKM/c
opy
Ok, entendi que existem muitas ferramentas, mas
como inserir isso em sala de aula? Por onde eu
começo?
Você usará um Documento Google
para poder registrar suas metas para
o futuro.
Este link direciona para a página do
Google drive, registre suas ações e
Experimente as ferramentas Google.

Chegou a hora de conhecermos um pouco sobre um exemplo modelo de projeto
com google For Education.
Protótipo de implantação do Google em sala de aula
Perceba que toda
atividade do projeto
necessita de um
caminho a ser
trilhado para o
objetivo final.
Na próxima unidade
iremos detalhar como
realizar este projeto.

Enquanto
isso...entenderemos
melhor sobre o
G Suite for Education,
começando com a
ferramenta desenvolvida
especificamente para
instituições de ensino:
o Google Sala de aula.
Storytelling
Enquanto isso, na escola Bem
viver....
Neste momento os alunos da professora
Ana estão no Google sala de aula...e
logicamente trocando experiências
e tarefas colaborativas com o Google for
Education.

O Google Sala de aula é uma ferramenta de
colaboração para alunos e professores que
ajuda a organizar e melhorar a experiência
na sala de aula.

Atribuir notas
quando todos
tiverem terminado.
Visualizar
perguntas ou
comentários dos
alunos nas tarefas
Com apenas alguns cliques, você pode
criar uma turma, adicionar seus alunos e
criar tarefas ou avisos.
Com o Google Classe, você conseguirá:
Dar feedback
instantaneamente
para os alunos
Qual aluno ainda
está trabalhando
na atividade
Ver quem concluiu
uma tarefa

Agora que você descobriuo segredodo sucessoda
ProfessoraAna,conheçauma das telas da tarefasdo Google
for Educationque você pode utilizar em suas atividades:
Bem
interessante
não é
mesmo?
Storytelling

Na sala do professor Carlos, continua
a mesma situação...
Escreva as
respostas para
cada pergunta e
depois reflita.
Storytelling
os alunos os alunos
estão desmotivados e
continuam sem
interesse nas aulas...
E preciso fazer algo para reverter a
situação .....e tenho certeza que
você já tem a solução.....

Que tal uma pausa para um café?
Aproveitando o momento de relaxamento ,
para levantar os seguintes questionamentos:
Como os alunos podem se tornar parceiros do professor para
complementar o livro didático com recursos digitais?
E possível desde que aconteça
um incentivo do professor.

AlémdoGooglesaladeaula,vocêtambémpodeindicareutilizar
váriasoutrasferramentasemsuasaladeaula.Conheça!
Como parte do G Suite
for Education,
o Drive tem
armazenamento ilimitado,
portanto, você e seus
alunos não precisam se
preocupar com discos
cheios, exclusão de
arquivos antigos ou com a
perda de qualquer coisa
quando um computador
apresentar defeitos.
.
O Google Drive é como um disco
rígido on-line onde você pode
armazenar todos os seus arquivos:
histórias, designs, desenhos,
gravações, vídeos, tudo!

É possível acessar seus arquivos de qualquer dispositivo e, o melhor de tudo,
você nunca precisa salvar, pois o Drive salva automaticamente toda vez que você
faz uma edição!

Gmail: e-mail, contatos, tarefas e
comunicações.
Google Agenda: programação,
agendas e compromissos.
Google Hangouts:
videoconferências e
mensagens ao vivo.
Google Sites: criação e publicação
de páginas da Web.
Grupos do Google : Comunicação
em grupo e fóruns web
Além disso,o G Suite for Educationinclui ferramentasque podem
ser usadaspara economizarseu tempo, além de aumentaro
interessedos alunos,incluindo:

Falaremos sobre essas
ferramentas ao longo de outras
unidades de ensino, mas lembre-
se de que essas são produtos
para consumidores e não são
cobertas pelos Termos de Serviço
do G Suite for Education.
Porfim,oGoogletemoutrasferramentasalémdo GSuitefor
Educationquepodemserusadasnasaladeaulaeacessadascomseu
nomedeusuárioesenha.
Eles incluem:
Google Chrome: navegação
na Internet
Google+: comunidades on-
line e rede social
YouTube: hospedagem e
compartilhamento de vídeos
on-line
Google Maps/Google Earth:
mapas interativos e imagens
de satélite
Blogger: publicar blogs

É Inviável termos um
aluno digital enquanto o
professor continua
analógico!
Storytelling
Às vezes, é difícil saber
por onde começar....
Professores precisam estarem abertos as
novas tecnologias e aprendizados.
Este é o objetivo desta lição:
mostrar o que está disponível
para que você possa considerar
em usar cada ferramenta na sala
de aula e como elas podem
aprimorar a experiência dos
alunos.

JánaescolaBemViveroprofessorCarlossabendodosucessodo
GoogleForEducation,resolveuseinteressarmaispeloassuntoe
pretendeinseriremsuasaladeaula....
Escreva as
respostas para
cada pergunta e
depois reflita.
Storytelling
No entanto, isso não significa que você
não possa complementar os livros
didáticos para aumentar o interesse
dos alunos e fazer conexões com o
mundo real.
“Muitas turmas usam, e
continuarão usando, livros
didáticos.
Eles são um recurso
importante e não
desaparecerão tão cedo”.

Empoucosmeseso
professorCarlosjá
conseguiaveros
resultadoseoColégio
BemVivercadavez
melhoresresultados.
Storytelling

“ O restante do conteúdo
das unidades de
aprendizagem mostram
detalhadamente como
usar essas ferramentas
na sala de aula.
Este é apenas o começo!
Como no Colégio Bem viver,
educador, você pode muito mais!

Avaliação
A sala de aula deveria ser sinônimo de
satisfação educacional e um bom
ambiente, e esta acaba se transformando
em fonte de problemas de aprendizagem.
Que tal um jogo de 7 erros na sala de
aula para você identificar estes desafios
da aprendizagem dos seus alunos.
Analise a a cena e identifique o que está
errado em termos Pedagógicos para as
situações ao lado na sala de aula:
Professor insatisfeito
Aluno com atenção a aula
Conversas Paralelas
Ausência de recursos tecnológicos
Indisciplina
Falta de interação e colaboração
entre os colegas de classe.
Iluminação inadequada
Uso do Google for Education

Obrigada pela
Experiência

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