O documento discute o que é filosofia, descrevendo-a como uma forma de pensamento crítico que questiona ideias estabelecidas e busca entender os fundamentos da realidade. A filosofia não fornece respostas prontas, mas sim estimula a reflexão sobre diversos campos como ciência, religião, política e arte. O documento também lista alguns dos principais campos da filosofia como lógica, ética e metafísica.

1. O QUE É A FILOSOFIA?
O Conhecimento Filosófico
PROFESSOR ALAN APARECIDO GONÇALVES

2. A tarefa da Filosofia
 A filosofia é um modo de pensar, é uma postura
diante do mundo.
 A filosofia não é um conjunto de conhecimentos
prontos, um sistema acabado, fechado em si mesmo.
 Ela é uma pratica de vida que procura pensar os
acontecimentos além da sua pura aparência.
 Pensa valores; ciência; seus métodos, seus mitos;
pensa a religião; pensa a arte; pensa o próprio
homem e sua vida cotidiana.

3. A tarefa da Filosofia
 A filosofia é um jogo irreverente que parte do que
existe, critica, coloca em dúvida, faz perguntas
importunas, abre a porta das possibilidades, faz-
nos entrever outros mundos e outros modos de
compreender a vida.

4. A tarefa da Filosofia
 A filosofia incomoda porque questiona o modo de ser
das pessoas, das culturas, do mundo.
 Questiona as práticas política, científica, técnica,
ética, econômica, cultural e artística.
 Não há área onde ela não se meta, não indague, não
perturbe.
 E, nesse sentido, a filosofia é perigosa, subversiva,
pois vira a ordem estabelecida de cabeça para baixo.

5. Numa visão pragmática, a filosofia é acusada de não
servir para nada.
No entanto, sua importância está na maneira como ela
vai além das necessidades imediatas.
ERICHLESSING/ALBUM/LATINTOCK
Galileu diante do tribunal
da Inquisição, de Joseph-
Nicolas
Robert-Fleury, século XIX.
No século XVII, Galileu foi
levado ao tribunal da
Inquisição porque suas
descobertas na área da
astronomia contrariavam
os dogmas vigentes.
A experiência filosófica

6. CONCEITOS SOBRE FILOSOFIA
 OBJETIVO
 O conhecimento teórico, contemplativo e
pragmático.
 OBJETO
 Tem por objeto toda a realidade, a totalidade, o
universo tomado globalmente, ao mesmo tempo
em que se detêm numa parte do todo com um
olhar múltiplo.
 MÉTODO
 Essencialmente raciocinativo, sem excluir
aspectos intuitivos da realidade.

7. PRINCIPAIS CAMPOS DA FILOSOFIA
 Lógica – Exatidão do raciocínio.
 Epistemologia – Valor do conhecimento.
 Metafísica – Fundamento último da existência e
da verdade.
 Cosmologia – Essência, origem e o devir do
mundo material.
 Teodicéia –Existência, natureza de Deus e sua

8. PRINCIPAIS CAMPOS DA FILOSOFIA
 Ética – Natureza da lei moral e da felicidade.
 Estética – O belo e a função da arte.
 Antropologia – O homem sua cultura, seu ser e
seu universo.
 Axiologia – Problema dos valores.

9. A Reflexão Filosófica
 O que distingue a reflexão filosófica das demais?
 Dermerval Saviani estrutura um sistema que
determina essa definição.
 RADICAL
 RIGOROSA
 DE CONJUNTO

10. Radical
 Ou seja, chegar até a raiz dos acontecimentos, isto é,
aos seus fundamentos; à sua origem, não só cro-
nológica, mas no sentido de chegar aos valores
originais que possibilitaram o fato. A reflexão
filosófica, portanto, é uma reflexão em profundidade.

11. Rigorosa
 Isto é, seguir um método adequado ao objeto em
estudo, com todo o rigor, colocando em questão as
respostas mais superficiais, comuns à sabedoria
popular e a algumas generalizações científicas
apressadas.

12. De conjunto
 Como já foi dito anteriormente, a filosofia não considera
os problemas isoladamente, mas dentro de um conjunto
de fatos, fatores e valores que estão relacionados entre si.
A reflexão filosófica contextualiza os problemas tanto
verticalmente, dentro do desenvolvimento histórico,
quanto horizontalmente, relacionando-os a outros
aspectos da situação da época.

13. A singularidade da pesquisa filosófica
 “O TRABALHOVERDADEIROE PRÓPRIODA PESQUISAFILOSÓFICAÉ
REALIZADOAPENAS PELARAZÃO; ESTA, PARA SUBTRAIR-SEA
TODOTIPODE DISTRAÇÃO, ENCERRA-SEEMSEUSAGRADO
RECINTO, LONGEDO BARULHODAS MÁQUINAS, DA SEDUÇÃODOS
PRAZERES, DA PRÁXISE DA CONFUSÃODOS SENTIDOS, EM
SOLITÁRIACOMPANHIACOMO PRÓPRIOOBJETO.”
• MONDIN,Introdução a Filosofia,p.6.

14. FILOSOFIA DA CIÊNCIA

15. Ciência, tecnologia e valores
 1 - O senso comum
 *Se trata de um conjunto de crenças de modo
espontâneo e não crítico.
 *Representa um esforço para resolver problemas do
dia a dia, buscando soluções muitas vezes bastante
criativas.


16. 2 – Distinção entre senso comum e ciência.
 2.1Particular /geral
 O conhecimento comum é particular. Os dados
costumam ser selecionados de maneira pouco
rigorosa.
 Já as leis científicas valem para todos os que a eles se
assemelham. As explicações da ciência são
sistemáticas e controláveis pela experiência, o que
permite chegar a conclusões gerais.

17.  2.2 – Fragmentário/unificador
 O conhecimento espontâneo é fragmentário, pois
não estabelece conexões em situações em que
relações poderiam ser verificadas.
 Já o conhecimento cientifico é unificador, por ter a
capacidade de fazer as referidas conexões, como
ocorreu com Isaac Newton. “A queda da lua” – A Lua
não cai sobre a Terra porque está a uma distância em
que sofre a atração da terra, mas não suficiente para
cair sobre ela: se por acaso se aproximasse um pouco
mais, haveria de cair.

18.  2.3 – Subjetivo/Objetivo
 O senso comum é frequentemente subjetivo, porque
depende do ponto de vista individual e pessoal, que
pode ser condicionado por sentimentos ou
afirmações arbitrárias.
 Já o mundo construído pela ciência aspira a
Objetividade.

19.  2.4 – Ambiguidade/rigor
 A ciência dispõe de uma linguagem rigorosa cujos
conceitos são definidos para evitar ambiguidades,
tornando-se cada vez mais precisa a medida que
utiliza a matemática para transformar qualidades em
quantidades.
 O senso comum, as explicações cientificas são
formuladas em enunciados gerais, alcançados pelo
exame das diferenças e semelhanças das
propriedades dos fenômenos.

20. A verdade do senso comum
*Esfregar uma aliança de ouro até esquentar e por em
cima do “ter-sol” acaba com ele.
*Chá de camomila acalma
*Gatos de três cores são sempre fêmeas
*Cortar os cabelos na lua crescente faz com que os
cabelos cresçam mais rápido
*Chá de boldo cura problemas no fígado.
*Comer leite e manga faz mal
*Maracujá calma
*Gato Preto da Azar
*A voz do povo é a voz de Deus

21. 3 – O método cientifico
 O conhecimento cientifico é uma conquista recente
da humanidade, datando de cerca de 400 anos.
 A ciência moderna nasceu ao determinar seu objeto
especifico de investigação e ao criar métodos
confiáveis pelos quais estabelece o controle desse
conhecimento.
 Métodos rigorosos que possibilitam demarcar um
conhecimento sistemático, preciso e objetivo, a
previsão de acontecimentos e também a ação sobre a
natureza de maneira mais segura.

22.  "Fatos são os dados do mundo. Teorias são
estruturas de idéias que explicam e
interpretam os fatos." - Stephen Jay Gould

23. Os cientistas
 ...criam, então, um conjunto de teorias baseadas
nesses estudos e observações, e essas teorias são
sujeitadas a uma seleção natural, até que se chegue a
uma explicação satisfatória para os fatos observados.
 Essa teoria deve ser consistente com os fatos. Deve
poder prever que, em condições e situações idênticas,
os resultados esperados devem se repetir. Qualquer
pessoa, tendo acesso aos experimentos, deve poder
obter os mesmos resultados independentemente.

24. Vejamos um exemplo,
o surgimento da vida na Terra
 A primeira teoria, a Criacionista, nos conta que um
deus – uma entidade metafísica jamais demonstrada
ou comprovada, criou todos os seres que habitam a
Terra. Algumas mitologias, como a judaico-cristã,
admite que os animais foram criados todos de uma
só vez, que o homem foi criado à semelhança de seu
deus, e que a mulher surgiu num segundo momento,
vinda da costela do primeiro homem. Acontece que
isso não é compatível com as observações.

25.  Uma nova e promissora área, a Biotecnologia, vem
com toda força, impulsionada pelo seqüenciamento
do DNA e pela Engenharia Genética.
 A Biotecnologia é um exemplo de conquista
proporcionada pela aplicação dos métodos
científicos.

26.  Um cientista não deve assumir saber a verdade sobre
o que tenta explicar a priori. Quem assume que já
possui a verdade sobre alguma coisa antes de
investigar, tem seu poder de avaliação dos fatos
comprometido com idéias pré-estabelecidas, o que
acaba prejudicando seu julgamento. Preconceitos
nunca são bem vindos quando se busca explicações
científicas.
http://filosofandoehistoriando.blogspot.com.br/2011/03/o-que-e-metodo-
cientifico.html

27. O Mundo de Beckman
Beakman's
World foi um
programa de
televisão
educativo
estrelado pelo
ator americano
Paul Zaloom no
papel do
Professor
Beakman.
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