ABORDAGEM ETIMOLÓGICA

ABORDAGEM HISTÓRICA
• Os Pré-Socráticos
• Sócrates
• Platão


A FILOSOFIA COMO ACTIVIDADE CRÍTICA
A ESPECIFICIDADE DA FILOSOFIA



AS QUESTÕES DA FILOSOFIA
A PALAVRA FILOSOFIA FOI INVENTADA PELOS GREGOS




                                                Amor pelo
       Philia               Sophia
                                                  saber


POR OPOSIÇÃO AO SÁBIO QUE PENSA POSSUIR A VERDADE, O FILÓSOFO
 TEM CONSCIÊNCIA DE QUE NÃO SABE TUDO E ADOTA UMA ATITUDE CRÍTICA
                     DE PROCURA DA VERDADE
A FILOSOFIA SURGIU NA GRÉCIA NO SÉCULO VI a.C




  Filósofos
Pré-socráticos   Sócrates         Platão       ARISTÓTELES
OS PRÉ SOCRÁTICOS
                 Período Cosmológico
                 Os primeiros filósofos ou filósofos pré-socráticos
                 foram os primeiros homens a substituir as
                 explicações míticas, através do sobrenatural, por
                 explicações lógicas, fazendo uso da razão ou logos

O Mito é uma narrativa que se reporta ao tempo das origens , com
personagens sobrenaturais, deuses, e que explica como é que estes
criaram as coisas e o mundo…

Os filósofos pré-socráticos procuraram compreender a origem e
constituição do mundo. O objecto do seu pensamento foi o Cosmos,
o mundo, a natureza. Procuraram o elemento primordial (que deu
origem a tudo e de que tudo é feito) –arche – já não sobrenatural, mas
natural, como a água, o fogo, o ar…
SÓCRATES
                        Filósofo Grego (469-399)
       Sócrates voltou-se para o homem, para as questões
       éticas e políticas.
A filosofia socrática consiste numa procura racional da verdade -com
a definição de conceitos.
Através do diálogo, Sócrates leva o interlocutor a procurar
racionalmente a verdade.

O Método Socrático (Diálogo) é constituído por duas partes:

– Ironia - Sócrates pede ao interlocutor que defina um conceito, e
  a partir da sua resposta, coloca interrogações sucessivas,
  levando-o a cair em contradição e a tomar consciência
   da sua ignorância
– Maiêutica – pesquisa da verdade em comum, através do diálogo
  (depois do interlocutor, já consciente da sua ignorância, ficar
   motivado para pesquisar a verdade)
A verdade está na definição rigorosa de conceitos morais (justiça,
Virtude, etc…)
A verdade não é relativa (como defendiam os sofistas)
mas absoluta e universal


Sócrates distingue:

 O conhecimento dado pelos sentidos – subjectivo, particular.
 O conhecimento alcançado pela razão/pensamento – geral e
  universal.
Platão
                                (428 a.C. - 348 a.C.)
                 • Considerou a existência de um mundo sensível e de
                   um mundo inteligível (dualismo cosmológico) cada um
                   objecto de níveis de conhecimento distintos:
                   conhecimento sensível e conhecimento inteligível
                   (dualismo gnosiológico)

O conhecimento dado pelo mundo sensível não é um conhecimento
verdadeiro, é apenas opinião.

O verdadeiro conhecimento é aquele que é procurado pela razão e que
corresponde ao conhecimento das ideias (realidades do mundo
inteligível).
ALEGORIA É UMA REPRESENTAÇÃO FIGURATIVA,
 QUASE SEMPRE SOB A FORMA HUMANA, DE UMA
 PROEZA, DE UMA VIRTUDE, DE UMA IDEIA OU SER
ABSTRACTO, QUE NOS É APRESENTADO COMO UMA
   FICÇÃO, COM O OBJECTIVO DE TORNAR MAIS
            ACESSÍVEL A MENSAGEM

    Platão expressa nesta alegoria a sua
 concepção acerca da vivência dos homens
 comuns (os prisioneiros) que se caracteriza
por um estado de inconsciência e ignorância
        do verdadeiro conhecimento
• VIVENDO OS SERES HUMANOS COMUNS
PROBLEMA     APRISIONADOS À SUA PRÓPRIA
             IGNORÂNCIA COMO LIBERTAR-SE DELA E
             ACEDER AO CONHECIMENTO?




           • O QUE É PRÓPRIO DA AUTÊNTICA
             CONDIÇÃO HUMANA NÃO É A
             IGNORÂNCIA MAS O CONHECIMENTO
           • OS SERES HUMANOS VIVEM
  TESE       ACORRENTADOS À SUA PRÓPRIA
             IGNORÂNCIA MAS PODEM LIBERTAR-SE
             DESSA SITUAÇÃO SE FIZEREM O ESFORÇO
             NECESSÁRIO PARA ALCANÇAR O
             CONHECIMENTO
Atitude reflexiva e problematizadora
                        Atitude crítica e antidogmática

                             Teorias acerca da realidade
A Filosofia como
atividade crítica   Conhecimento caracterizado pela autonomia,
                     radicalidade, historicidade e universalidade


                     Perspectiva novas maneiras de conceber o
                                  mundo e a vida
AUTONOMIA



                    RADICALIDADE
A especificidade
  da Filosofia
                   HISTORICIDADE


                   UNIVERSALIDADE
PROBLEMAS DA FILOSOFIA




EPISTEMOLÓGO      ONTOLÓGICOS      ANTROPOLÓGICOS    AXIOLÓGICOS       METAFÍSICOS



     O que é o         O que é a         O que é o     Comos devemos      Qual o sentido
   conhecimento       realidade?         Homem?           viver?          da existência?

A filosofia

  • 1.
    ABORDAGEM ETIMOLÓGICA ABORDAGEM HISTÓRICA •Os Pré-Socráticos • Sócrates • Platão A FILOSOFIA COMO ACTIVIDADE CRÍTICA A ESPECIFICIDADE DA FILOSOFIA AS QUESTÕES DA FILOSOFIA
  • 2.
    A PALAVRA FILOSOFIAFOI INVENTADA PELOS GREGOS Amor pelo Philia Sophia saber POR OPOSIÇÃO AO SÁBIO QUE PENSA POSSUIR A VERDADE, O FILÓSOFO TEM CONSCIÊNCIA DE QUE NÃO SABE TUDO E ADOTA UMA ATITUDE CRÍTICA DE PROCURA DA VERDADE
  • 3.
    A FILOSOFIA SURGIUNA GRÉCIA NO SÉCULO VI a.C Filósofos Pré-socráticos Sócrates Platão ARISTÓTELES
  • 4.
    OS PRÉ SOCRÁTICOS Período Cosmológico Os primeiros filósofos ou filósofos pré-socráticos foram os primeiros homens a substituir as explicações míticas, através do sobrenatural, por explicações lógicas, fazendo uso da razão ou logos O Mito é uma narrativa que se reporta ao tempo das origens , com personagens sobrenaturais, deuses, e que explica como é que estes criaram as coisas e o mundo… Os filósofos pré-socráticos procuraram compreender a origem e constituição do mundo. O objecto do seu pensamento foi o Cosmos, o mundo, a natureza. Procuraram o elemento primordial (que deu origem a tudo e de que tudo é feito) –arche – já não sobrenatural, mas natural, como a água, o fogo, o ar…
  • 5.
    SÓCRATES Filósofo Grego (469-399) Sócrates voltou-se para o homem, para as questões éticas e políticas. A filosofia socrática consiste numa procura racional da verdade -com a definição de conceitos. Através do diálogo, Sócrates leva o interlocutor a procurar racionalmente a verdade. O Método Socrático (Diálogo) é constituído por duas partes: – Ironia - Sócrates pede ao interlocutor que defina um conceito, e a partir da sua resposta, coloca interrogações sucessivas, levando-o a cair em contradição e a tomar consciência da sua ignorância – Maiêutica – pesquisa da verdade em comum, através do diálogo (depois do interlocutor, já consciente da sua ignorância, ficar motivado para pesquisar a verdade)
  • 6.
    A verdade estána definição rigorosa de conceitos morais (justiça, Virtude, etc…) A verdade não é relativa (como defendiam os sofistas) mas absoluta e universal Sócrates distingue:  O conhecimento dado pelos sentidos – subjectivo, particular.  O conhecimento alcançado pela razão/pensamento – geral e universal.
  • 7.
    Platão (428 a.C. - 348 a.C.) • Considerou a existência de um mundo sensível e de um mundo inteligível (dualismo cosmológico) cada um objecto de níveis de conhecimento distintos: conhecimento sensível e conhecimento inteligível (dualismo gnosiológico) O conhecimento dado pelo mundo sensível não é um conhecimento verdadeiro, é apenas opinião. O verdadeiro conhecimento é aquele que é procurado pela razão e que corresponde ao conhecimento das ideias (realidades do mundo inteligível).
  • 8.
    ALEGORIA É UMAREPRESENTAÇÃO FIGURATIVA, QUASE SEMPRE SOB A FORMA HUMANA, DE UMA PROEZA, DE UMA VIRTUDE, DE UMA IDEIA OU SER ABSTRACTO, QUE NOS É APRESENTADO COMO UMA FICÇÃO, COM O OBJECTIVO DE TORNAR MAIS ACESSÍVEL A MENSAGEM Platão expressa nesta alegoria a sua concepção acerca da vivência dos homens comuns (os prisioneiros) que se caracteriza por um estado de inconsciência e ignorância do verdadeiro conhecimento
  • 9.
    • VIVENDO OSSERES HUMANOS COMUNS PROBLEMA APRISIONADOS À SUA PRÓPRIA IGNORÂNCIA COMO LIBERTAR-SE DELA E ACEDER AO CONHECIMENTO? • O QUE É PRÓPRIO DA AUTÊNTICA CONDIÇÃO HUMANA NÃO É A IGNORÂNCIA MAS O CONHECIMENTO • OS SERES HUMANOS VIVEM TESE ACORRENTADOS À SUA PRÓPRIA IGNORÂNCIA MAS PODEM LIBERTAR-SE DESSA SITUAÇÃO SE FIZEREM O ESFORÇO NECESSÁRIO PARA ALCANÇAR O CONHECIMENTO
  • 10.
    Atitude reflexiva eproblematizadora Atitude crítica e antidogmática Teorias acerca da realidade A Filosofia como atividade crítica Conhecimento caracterizado pela autonomia, radicalidade, historicidade e universalidade Perspectiva novas maneiras de conceber o mundo e a vida
  • 11.
    AUTONOMIA RADICALIDADE A especificidade da Filosofia HISTORICIDADE UNIVERSALIDADE
  • 12.
    PROBLEMAS DA FILOSOFIA EPISTEMOLÓGO ONTOLÓGICOS ANTROPOLÓGICOS AXIOLÓGICOS METAFÍSICOS O que é o O que é a O que é o Comos devemos Qual o sentido conhecimento realidade? Homem? viver? da existência?