O documento descreve os principais conceitos de ângulos e triângulos ensinados no 9o ano, incluindo definições de ângulos, classificação de ângulos, propriedades de triângulos, critérios de congruência e semelhança de triângulos.
Este documento discute dois tipos de simetria: simetria axial (ou de reflexão) e simetria rotacional (ou de rotação). A simetria axial envolve uma figura que pode ser dividida em duas partes iguais por um eixo, enquanto a simetria rotacional envolve uma figura que permanece a mesma após rotações de menos de 360 graus em torno de um ponto. O documento fornece exemplos de cada tipo de simetria e discute conceitos como o ângulo e a ordem da simetria rot
As três frases são:
1) Retas coplanares podem ser paralelas, concorrentes ou perpendiculares dependendo se possuem ponto comum ou distância constante entre elas.
2) Retas não coplanares ou reversas nunca possuem ponto comum pois estão em planos diferentes.
3) Duas retas podem ser classificadas como paralelas, concorrentes ou reversas dependendo se possuem ou não ponto comum e se estão no mesmo plano.
(1) O documento discute conceitos básicos de geometria no espaço, incluindo definições de pontos, retas, planos e suas relações. (2) Apresenta os axiomas de Euclides e conceitos como teoremas, hipóteses e teses. (3) Explica como definir e classificar a posição relativa de retas e planos no espaço, incluindo paralelismo, concorrência e posições perpendiculares e oblíquas.
Ampliação e redução de figuras geométricas, proporcionalidade uso do papel q...João Batista Barbosa Filho
Este documento discute ampliação e redução de figuras geométricas e proporcionalidade usando papel quadriculado. Ele fornece exemplos de como construir figuras geométricas em malhas quadriculadas de diferentes tamanhos para mostrar ampliação e redução. O documento também explica conceitos-chave como figuras semelhantes e proporcionalidade de lados correspondentes.
O documento descreve os tipos de triângulos. Um triângulo pode ser classificado de acordo com os comprimentos de seus lados (equilátero, isósceles ou escaleno) ou de acordo com a medida de seus ângulos internos (agudo, retângulo ou obtuso). Independentemente da classificação, a soma dos ângulos internos de um triângulo sempre é 180 graus.
O documento descreve a axiomatização da geometria por Euclides, que estabeleceu cinco axiomas e cinco postulados como as bases da geometria euclidiana. O quinto postulado de Euclides sobre paralelas era mais complexo que os demais e levantou questões ao longo dos séculos. Geometrias não euclidianas substituíram esse postulado.
Este documento discute as posições relativas entre retas em geometria descritiva. As retas podem ser coplanares ou não coplanares. Retas coplanares podem ser paralelas ou concorrentes, enquanto retas não coplanares são chamadas de reversas. Vários exemplos ilustram como determinar se retas são coplanares ou não e, se coplanares, se são paralelas ou concorrentes com base em suas projeções.
O documento apresenta 30 exercícios de aplicação do Teorema de Pitágoras envolvendo triângulos retângulos e figuras geométricas. Os exercícios solicitam determinar medidas de lados, altitudes, distâncias e comprimentos utilizando as relações entre os catetos e a hipotenusa de um triângulo retângulo.
Este documento discute dois tipos de simetria: simetria axial (ou de reflexão) e simetria rotacional (ou de rotação). A simetria axial envolve uma figura que pode ser dividida em duas partes iguais por um eixo, enquanto a simetria rotacional envolve uma figura que permanece a mesma após rotações de menos de 360 graus em torno de um ponto. O documento fornece exemplos de cada tipo de simetria e discute conceitos como o ângulo e a ordem da simetria rot
As três frases são:
1) Retas coplanares podem ser paralelas, concorrentes ou perpendiculares dependendo se possuem ponto comum ou distância constante entre elas.
2) Retas não coplanares ou reversas nunca possuem ponto comum pois estão em planos diferentes.
3) Duas retas podem ser classificadas como paralelas, concorrentes ou reversas dependendo se possuem ou não ponto comum e se estão no mesmo plano.
(1) O documento discute conceitos básicos de geometria no espaço, incluindo definições de pontos, retas, planos e suas relações. (2) Apresenta os axiomas de Euclides e conceitos como teoremas, hipóteses e teses. (3) Explica como definir e classificar a posição relativa de retas e planos no espaço, incluindo paralelismo, concorrência e posições perpendiculares e oblíquas.
Ampliação e redução de figuras geométricas, proporcionalidade uso do papel q...João Batista Barbosa Filho
Este documento discute ampliação e redução de figuras geométricas e proporcionalidade usando papel quadriculado. Ele fornece exemplos de como construir figuras geométricas em malhas quadriculadas de diferentes tamanhos para mostrar ampliação e redução. O documento também explica conceitos-chave como figuras semelhantes e proporcionalidade de lados correspondentes.
O documento descreve os tipos de triângulos. Um triângulo pode ser classificado de acordo com os comprimentos de seus lados (equilátero, isósceles ou escaleno) ou de acordo com a medida de seus ângulos internos (agudo, retângulo ou obtuso). Independentemente da classificação, a soma dos ângulos internos de um triângulo sempre é 180 graus.
O documento descreve a axiomatização da geometria por Euclides, que estabeleceu cinco axiomas e cinco postulados como as bases da geometria euclidiana. O quinto postulado de Euclides sobre paralelas era mais complexo que os demais e levantou questões ao longo dos séculos. Geometrias não euclidianas substituíram esse postulado.
Este documento discute as posições relativas entre retas em geometria descritiva. As retas podem ser coplanares ou não coplanares. Retas coplanares podem ser paralelas ou concorrentes, enquanto retas não coplanares são chamadas de reversas. Vários exemplos ilustram como determinar se retas são coplanares ou não e, se coplanares, se são paralelas ou concorrentes com base em suas projeções.
O documento apresenta 30 exercícios de aplicação do Teorema de Pitágoras envolvendo triângulos retângulos e figuras geométricas. Os exercícios solicitam determinar medidas de lados, altitudes, distâncias e comprimentos utilizando as relações entre os catetos e a hipotenusa de um triângulo retângulo.
O documento explica os conceitos de razão e proporção. Uma razão é uma comparação entre duas grandezas representada por palavras, divisão ou fração. Uma proporção existe quando o produto cruzado de duas razões é igual, indicando uma relação constante entre os termos. O documento fornece exemplos para ilustrar como identificar razões e proporções usando produtos cruzados.
O documento descreve a vida e obra de Euclides, um matemático grego do século IV a.C. considerado o "pai da geometria". Ele é mais conhecido por seu livro "Os Elementos", que foi por séculos o texto de referência para o ensino da matemática e um dos livros mais publicados no mundo.
O documento apresenta uma atividade avaliativa sobre ângulos em geometria. A atividade inclui construir ângulos com determinadas medidas, preencher tabelas com ângulos internos de triângulos, identificar ângulos complementares e suplementares, medir ângulos com transferidor e classificá-los. Há também questões sobre medir o complemento de um ângulo e escrever medidas de ângulos em figuras sem usar transferidor.
O documento é uma lista de exercícios de geometria sobre áreas e volumes para o 3o bimestre do 9o ano. Contém 17 questões sobre cálculo de áreas de figuras planas e volumes de sólidos geométricos.
1) O documento contém exercícios de matemática sobre volumes e simetria. Nos exercícios de volumes, são apresentados problemas envolvendo cálculos de volumes de paralelepípedos, cubos e agrupamentos de blocos retangulares.
2) Nos exercícios de simetria, são abordados conceitos como eixos de simetria e pontos simétricos em figuras geométricas e logomarcas de empresas.
Este documento fornece instruções sobre geometria básica de retas, segmentos de retas e semirretas. Explica como representá-los usando notação científica e como identificar suas posições relativas, incluindo retas paralelas, perpendiculares e concorrentes. Também mostra como traçar retas usando régua e esquadro.
1) O documento apresenta exemplos de sequências numéricas e exercícios relacionados a sequências. 2) Sequências são conjuntos de números que seguem uma regra para sua formação. 3) Os termos são os números da sequência e a ordem indica a posição do termo.
O documento define polígonos como figuras planas limitadas por segmentos de reta fechados e discute seus principais elementos como lados, vértices e ângulos. Também diferencia polígonos regulares, que têm lados e ângulos iguais, de polígonos irregulares e classifica polígonos de acordo com o número de lados e ângulos.
Este slide fala um pouco sobre as simetrias!!!
Foi um trabalho, de Desenho Geométrico!!!
NÃO LIGUEM PARA AS FONTES DE PESQUISA QUE ESTÃO NO FINAL DO SLIDE!!!!
Espero que gostem!!!!
(1) O documento apresenta uma avaliação bimestral de matemática com 20 questões sobre álgebra, geometria, estatística e interpretação de gráficos. (2) As questões abordam tópicos como expressões algébricas, operações com monômios, perímetro de figuras, leitura e análise de gráficos de barras e de setores. (3) A avaliação tem o objetivo de medir o desempenho dos alunos em diferentes conceitos e habilidades matemáticas.
Este documento apresenta conceitos geométricos básicos como ponto, reta, semirreta e segmento de reta. Explica como representar estas figuras e descreve suas posições relativas no plano, nomeadamente retas paralelas, perpendiculares e concorrentes. Inclui instruções passo-a-passo para traçar retas paralelas e perpendiculares com régua e esquadro.
Este documento é uma lista de exercícios de porcentagem para alunos do 7o ano. A lista contém 10 exercícios sobre cálculos envolvendo porcentagem, como calcular porcentagens de um total e alterações de preços com base em porcentagens de aumento ou redução. O documento fornece também as alternativas de respostas para cada exercício e a solução correta.
Este documento fornece uma série de exercícios de geometria para avaliação. Inclui questões sobre classificação de triângulos e quadriláteros, construção de figuras geométricas com medidas especificadas, propriedades de ângulos, simetria e proporções. O aluno deve responder às perguntas, justificando as respostas e mostrando os cálculos e raciocínios quando necessário.
O documento descreve os tipos de ângulos de acordo com sua amplitude em graus: agudo, reto, obtuso, raso, côncavo e giro. Também define ângulos adjacentes como tendo um vértice e lado em comum, e ângulos verticalmente opostos como sendo iguais geometricamente.
O documento descreve os principais tipos de sólidos geométricos, incluindo poliedros (com faces planas), seus elementos (faces, arestas e vértices), exemplos como cubo, paralelepípedo e prisma, além de pirâmides e corpos redondos como esfera, cilindro e cone. Ele também discute a planificação desses sólidos.
O documento descreve diferentes sólidos geométricos, incluindo suas características principais como número de vértices, arestas e faces. Apresenta poliedros como cubos, pirâmides e prismas, e sólidos não poliédricos como esferas, cones e cilindros. Explica a relação de Euler para poliedros e fornece exemplos de planificações de vários sólidos.
O documento discute os diferentes tipos de simetria em geometria, incluindo simetria axial (ou reflexiva), simetria espelhada, simetria de rotação e simetria de translação. Ele também menciona atividades interativas sobre simetria como um simulador e um caleidoscópio virtual.
O documento apresenta exercícios sobre semelhança de figuras, operações com números racionais e irracionais, equações de 1o grau e sistemas lineares. Inclui também problemas sobre áreas, volumes, porcentagem e probabilidade. Os exercícios abordam conceitos matemáticos fundamentais do ensino médio.
O documento classifica triângulos de acordo com seus lados e ângulos, identificando os tipos equilátero, isósceles, escaleno, acutângulo, retângulo e obtusângulo. A soma dos ângulos internos de um triângulo é 180° e cada ângulo externo é igual à soma dos outros dois ângulos internos não adjacentes.
Soma das amplitudes dos ângulos internos de um polígonoaldaalves
O documento apresenta uma tabela relacionando o número de lados de polígonos com a soma dos ângulos internos e o número de triângulos em que cada polígono pode ser dividido. A soma dos ângulos internos de um polígono de n lados é igual a (n-2) vezes 180 graus e um polígono pode ser dividido em (n-2) triângulos.
O documento explica os conceitos de razão e proporção. Uma razão é uma comparação entre duas grandezas representada por palavras, divisão ou fração. Uma proporção existe quando o produto cruzado de duas razões é igual, indicando uma relação constante entre os termos. O documento fornece exemplos para ilustrar como identificar razões e proporções usando produtos cruzados.
O documento descreve a vida e obra de Euclides, um matemático grego do século IV a.C. considerado o "pai da geometria". Ele é mais conhecido por seu livro "Os Elementos", que foi por séculos o texto de referência para o ensino da matemática e um dos livros mais publicados no mundo.
O documento apresenta uma atividade avaliativa sobre ângulos em geometria. A atividade inclui construir ângulos com determinadas medidas, preencher tabelas com ângulos internos de triângulos, identificar ângulos complementares e suplementares, medir ângulos com transferidor e classificá-los. Há também questões sobre medir o complemento de um ângulo e escrever medidas de ângulos em figuras sem usar transferidor.
O documento é uma lista de exercícios de geometria sobre áreas e volumes para o 3o bimestre do 9o ano. Contém 17 questões sobre cálculo de áreas de figuras planas e volumes de sólidos geométricos.
1) O documento contém exercícios de matemática sobre volumes e simetria. Nos exercícios de volumes, são apresentados problemas envolvendo cálculos de volumes de paralelepípedos, cubos e agrupamentos de blocos retangulares.
2) Nos exercícios de simetria, são abordados conceitos como eixos de simetria e pontos simétricos em figuras geométricas e logomarcas de empresas.
Este documento fornece instruções sobre geometria básica de retas, segmentos de retas e semirretas. Explica como representá-los usando notação científica e como identificar suas posições relativas, incluindo retas paralelas, perpendiculares e concorrentes. Também mostra como traçar retas usando régua e esquadro.
1) O documento apresenta exemplos de sequências numéricas e exercícios relacionados a sequências. 2) Sequências são conjuntos de números que seguem uma regra para sua formação. 3) Os termos são os números da sequência e a ordem indica a posição do termo.
O documento define polígonos como figuras planas limitadas por segmentos de reta fechados e discute seus principais elementos como lados, vértices e ângulos. Também diferencia polígonos regulares, que têm lados e ângulos iguais, de polígonos irregulares e classifica polígonos de acordo com o número de lados e ângulos.
Este slide fala um pouco sobre as simetrias!!!
Foi um trabalho, de Desenho Geométrico!!!
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Espero que gostem!!!!
(1) O documento apresenta uma avaliação bimestral de matemática com 20 questões sobre álgebra, geometria, estatística e interpretação de gráficos. (2) As questões abordam tópicos como expressões algébricas, operações com monômios, perímetro de figuras, leitura e análise de gráficos de barras e de setores. (3) A avaliação tem o objetivo de medir o desempenho dos alunos em diferentes conceitos e habilidades matemáticas.
Este documento apresenta conceitos geométricos básicos como ponto, reta, semirreta e segmento de reta. Explica como representar estas figuras e descreve suas posições relativas no plano, nomeadamente retas paralelas, perpendiculares e concorrentes. Inclui instruções passo-a-passo para traçar retas paralelas e perpendiculares com régua e esquadro.
Este documento é uma lista de exercícios de porcentagem para alunos do 7o ano. A lista contém 10 exercícios sobre cálculos envolvendo porcentagem, como calcular porcentagens de um total e alterações de preços com base em porcentagens de aumento ou redução. O documento fornece também as alternativas de respostas para cada exercício e a solução correta.
Este documento fornece uma série de exercícios de geometria para avaliação. Inclui questões sobre classificação de triângulos e quadriláteros, construção de figuras geométricas com medidas especificadas, propriedades de ângulos, simetria e proporções. O aluno deve responder às perguntas, justificando as respostas e mostrando os cálculos e raciocínios quando necessário.
O documento descreve os tipos de ângulos de acordo com sua amplitude em graus: agudo, reto, obtuso, raso, côncavo e giro. Também define ângulos adjacentes como tendo um vértice e lado em comum, e ângulos verticalmente opostos como sendo iguais geometricamente.
O documento descreve os principais tipos de sólidos geométricos, incluindo poliedros (com faces planas), seus elementos (faces, arestas e vértices), exemplos como cubo, paralelepípedo e prisma, além de pirâmides e corpos redondos como esfera, cilindro e cone. Ele também discute a planificação desses sólidos.
O documento descreve diferentes sólidos geométricos, incluindo suas características principais como número de vértices, arestas e faces. Apresenta poliedros como cubos, pirâmides e prismas, e sólidos não poliédricos como esferas, cones e cilindros. Explica a relação de Euler para poliedros e fornece exemplos de planificações de vários sólidos.
O documento discute os diferentes tipos de simetria em geometria, incluindo simetria axial (ou reflexiva), simetria espelhada, simetria de rotação e simetria de translação. Ele também menciona atividades interativas sobre simetria como um simulador e um caleidoscópio virtual.
O documento apresenta exercícios sobre semelhança de figuras, operações com números racionais e irracionais, equações de 1o grau e sistemas lineares. Inclui também problemas sobre áreas, volumes, porcentagem e probabilidade. Os exercícios abordam conceitos matemáticos fundamentais do ensino médio.
O documento classifica triângulos de acordo com seus lados e ângulos, identificando os tipos equilátero, isósceles, escaleno, acutângulo, retângulo e obtusângulo. A soma dos ângulos internos de um triângulo é 180° e cada ângulo externo é igual à soma dos outros dois ângulos internos não adjacentes.
Soma das amplitudes dos ângulos internos de um polígonoaldaalves
O documento apresenta uma tabela relacionando o número de lados de polígonos com a soma dos ângulos internos e o número de triângulos em que cada polígono pode ser dividido. A soma dos ângulos internos de um polígono de n lados é igual a (n-2) vezes 180 graus e um polígono pode ser dividido em (n-2) triângulos.
Ângulos internos e ângulos externos de um polígonoFilipa Guerreiro
1) O documento é uma ficha de trabalho sobre ângulos internos e externos de polígonos regulares.
2) Contém 11 questões sobre polígonos de diferentes números de lados, calculando ângulos internos e externos e a soma dos ângulos internos.
3) Fornece também afirmações sobre ângulos e circunferências para o aluno julgar se são verdadeiras ou falsas.
1. O documento discute conceitos geométricos como ângulos verticamente opostos, ângulos complementares, ângulos suplementares e ângulos de lados paralelos.
2. É mostrado que a soma dos ângulos internos de um triângulo é sempre igual a 180°.
3. A amplitude de um ângulo externo de um triângulo é igual à soma dos ângulos internos não adjacentes.
Uso de tecnologias para ensinar triângulos e seus elementosPâmela Souza
Este projeto visa ensinar sobre triângulos e seus elementos para alunos do 9o ano e 1o ano do ensino médio utilizando tecnologias educativas como vídeos, sites interativos, blogs e o software Geogebra. O projeto será realizado em duas semanas e incluirá assistir a um vídeo sobre triângulos, debates, pesquisas em grupo e atividades práticas utilizando o Geogebra.
Este documento apresenta uma aula sobre classificação de triângulos usando o programa Geogebra. Nele, são demonstrados os passos para construir triângulos geométricos e medir seus lados, permitindo classificá-los em equilátero, isósceles ou escaleno. As atividades incluem desenhar três triângulos diferentes e identificar suas classificações com base nas medidas realizadas no programa.
1) A soma dos ângulos internos de um triângulo é igual a 180 graus.
2) A medida do ângulo externo de um triângulo é igual à soma dos ângulos internos dos outros dois vértices.
3) O teorema de Tales estabelece que a razão entre segmentos de uma transversal é igual à razão entre os segmentos correspondentes na outra transversal.
Ficha porto editora sobre triângulos e paralelogramas e resoluçãoArminda Oliveira
Este documento contém uma ficha de avaliação de matemática do 5o ano com várias questões sobre geometria plana. As questões abordam conceitos como polígonos regulares, triângulos (classificação e propriedades), paralelogramos e seus elementos. Há também exercícios de construção e classificação de figuras geométricas planas.
Mat nocoes basicas de triangulos e quadrilaterostrigono_metria
Este documento fornece uma introdução aos triângulos e quadriláteros, incluindo suas definições e classificações. É explicado que os triângulos podem ser classificados de acordo com os comprimentos de seus lados ou medidas de seus ângulos internos, e que a soma dos ângulos internos de qualquer triângulo é igual a 180°. Quadriláteros especiais como paralelogramos, retângulos e losangos também são definidos, juntamente com a regra de que a soma dos ângulos internos de qualquer quadrilátero é igual
Ficha porto editora sobre triângulos e paralelogramas e resoluçãoArminda Oliveira
Este documento contém uma ficha de avaliação de matemática do 5o ano com várias questões sobre polígonos, triângulos, paralelogramos e quadriláteros. A ficha inclui questões sobre classificação de figuras geométricas de acordo com seus lados e ângulos, construção de triângulos com segmentos de reta dados e propriedades de paralelogramos. Há também uma proposta de resolução das questões da ficha.
Este plano de aula para o 7o ano ensina sobre sólidos geométricos. O mapa de percurso inclui poliedros regulares e irregulares, prismas, pirâmides, sólidos de revolução como cones e cilindros, e esferas. O objetivo é ensinar sobre as três dimensões, características dos sólidos, e relacioná-los a objetos do cotidiano.
O documento apresenta exercícios de classificação e soma dos ângulos internos de triângulos para um curso preparatório de matemática ministrado pelo professor Paulo Roberto Martins Berndt em 15 de setembro de 2011 no Instituto Federal do Rio Grande do Sul. Os exercícios vão de 01 a 23 e incluem identificar tipos de triângulos e calcular a soma dos ângulos internos.
A geometria estuda as formas e o espaço. Os elementos geométricos mais simples são o ponto, a reta e o plano. O ponto não tem dimensão, a reta tem uma dimensão de comprimento e o plano tem duas dimensões de largura e comprimento.
Figuras geométricas exercícios propostos - 6anoIlton Bruno
O documento apresenta 9 exercícios sobre figuras geométricas como poliedros, prisma e pirâmide. Os alunos devem identificar, classificar e desenhar vários objetos 3D, além de preencher tabelas sobre suas características.
O documento fornece instruções para exercícios sobre triângulos, incluindo identificar vértices, ângulos e lados, nomear tipos de triângulos com base em suas características, medir lados para classificar triângulos e colorir triângulos de acordo com seu tipo.
O documento classifica triângulos de acordo com os lados (equilátero, isósceles, escaleno) e ângulos (acutângulo, rectângulo, obtusângulo), fornecendo exemplos de cada tipo com medidas.
1) O documento apresenta resoluções de exercícios de geometria que envolvem determinar medidas de ângulos em triângulos. As resoluções usam a propriedade de que a soma dos ângulos internos de um triângulo é 180°.
2) São apresentadas várias resoluções passo a passo para determinar valores de ângulos desconhecidos x, y ou z em diferentes triângulos.
3) As resoluções envolvem estabelecer equações com a soma dos ângulos e resolver para obter o valor do ângulo descon
O documento classifica triângulos de acordo com os ângulos e lados, definindo triângulos agudos, retos e obtusos com base nos ângulos e triângulos equiláteros, isósceles e escalenos com base na igualdade do comprimento dos lados.
Sólidos geométricos são objetos tridimensionais que possuem comprimento, largura e altura. Eles são classificados em poliedros, que têm apenas faces planas, e corpos redondos, que têm partes arredondadas. Exemplos de poliedros incluem cubos, prisma e pirâmides, enquanto esferas, cilindros e cones são corpos redondos.
Este documento contém uma prova de matemática para alunos do 5o ano composta por duas partes. A Parte A inclui exercícios sobre ângulos, triângulos e outros polígonos. A Parte B consiste em questões de escolha múltipla sobre os mesmos tópicos. O documento fornece instruções gerais sobre como preencher a prova e espaço para o nome do aluno, data e classificação pelo professor.
O documento discute semelhança de polígonos e triângulos. Dois polígonos são semelhantes se tiverem ângulos correspondentes congruentes e lados correspondentes proporcionais. Dois triângulos são semelhantes se tiverem dois ângulos correspondentes congruentes. Exemplos e exercícios ilustram como calcular lados e perímetros de figuras semelhantes.
O documento descreve figuras geométricas no plano como ângulos, retas e triângulos. Define ângulos, classifica-os e descreve suas propriedades. Explica o que são retas, segmentos de reta e semirretas e como traçar retas paralelas e perpendiculares. Por fim, classifica triângulos de acordo com seus lados e ângulos e lista propriedades sobre eixos de simetria e relações entre lados e ângulos.
O documento discute semelhança de triângulos, definindo-a como triângulos que têm ângulos correspondentes congruentes e lados correspondentes proporcionais. Apresenta os cinco casos de semelhança: LLL, LAL, ALA, LAAo e exemplos de problemas envolvendo semelhança de triângulos.
1) O documento apresenta os principais conceitos de geometria plana e espacial como ângulos, triângulos, polígonos, quadriláteros, sólidos geométricos, retas e planos.
2) Inclui definições e propriedades de ângulos, classificação de triângulos e quadriláteros, teorema de Pitágoras, polígonos regulares e sólidos geométricos como prismas e pirâmides.
3) Fornece detalhes sobre critérios de paralelismo, perpendicularidade
Este documento fornece informações sobre propriedades de ângulos e triângulos para estudantes do 7o ano. Ele lista propriedades importantes de triângulos como a soma dos ângulos internos e externos e relações entre lados e ângulos. Também fornece critérios de congruência de triângulos e uma tarefa matemática para os estudantes resolvam usando essas propriedades.
O documento discute conceitos de semelhança geométrica, incluindo ampliação e redução de figuras e critérios para semelhança de polígonos e triângulos. Figuras são semelhantes quando uma é uma ampliação ou redução da outra mantendo a mesma forma, e polígonos/triângulos são semelhantes quando possuem ângulos correspondentes iguais e lados correspondentes proporcionais.
Dois triângulos são congruentes se tiverem:
1) Lados correspondentes congruentes;
2) Ângulos correspondentes congruentes.
Existem três critérios de congruência: LLL (lado, lado, lado), LAL (lado, ângulo, lado), e ALA (ângulo, lado, ângulo).
O documento define e descreve vários tipos de ângulos, incluindo: (1) ângulos são formados por dois segmentos de reta a partir de um ponto comum chamado vértice; (2) ângulos podem ser nomeados usando três letras com a letra do meio representando o vértice; (3) ângulos consecutivos compartilham um lado em comum.
1) Dois triângulos são semelhantes se tiverem três ângulos ordenadamente congruentes e lados homólogos proporcionais.
2) Se uma reta é paralela a um dos lados de um triângulo e intercepta os outros dois, os triângulos formados são semelhantes.
3) Se dois triângulos tiverem dois ângulos ordenadamente congruentes ou lados homólogos proporcionais, eles são semelhantes.
O documento discute vários conceitos fundamentais de geometria plana, incluindo: (1) a definição de ângulo e classificações de ângulos como complementares, suplementares e replementares; (2) congruência de ângulos; e (3) propriedades de retas perpendiculares, paralelas e o Teorema das Retas Paralelas.
O documento define ângulo e explica que ângulos opostos pelo vértice são congruentes, tendo a mesma medida. Ele também descreve que ângulos adjacentes são suplementares, com a soma de suas medidas igual a 180 graus.
O documento define ângulo e explica que ângulos opostos pelo vértice são congruentes, tendo a mesma medida. Ele também descreve que ângulos adjacentes são suplementares, com a soma de suas medidas igual a 180 graus.
1. O documento discute o conceito de semelhança em geometria, explicando que figuras são semelhantes quando têm a mesma forma e ângulos correspondentes iguais, com lados correspondentes proporcionais.
2. Polígonos e triângulos semelhantes são definidos e discutidas propriedades como perímetros e lados proporcionais.
3. O teorema fundamental da semelhança é apresentado, estabelecendo que uma reta paralela a um lado de um triângulo determina um triângulo semel
O documento discute os conceitos de semelhança de triângulos, definindo-a como quando os ângulos correspondentes são congruentes e os lados homólogos são proporcionais. Ele também aborda a razão de semelhança e apresenta três critérios para determinar se dois triângulos são semelhantes: ângulo-ângulo, lado-ângulo-lado e lado-lado-lado. Por fim, discute algumas consequências da semelhança como a proporcionalidade entre medidas de alturas, bissetrizes e median
1) O documento discute ângulos, definindo-os como a união de dois segmentos de reta a partir de um ponto comum chamado vértice.
2) Um transferidor é usado para medir ângulos aproximadamente, alinhando um de seus lados com a base do transferidor.
3) Ângulos podem ser agudos, retos, obtusos, rasos ou giros dependendo de suas medidas em graus.
Laboratório 80 retas paralelas cortadas por uma transversal.blogdoalunocefa
O documento apresenta conceitos sobre ângulos opostos pelo vértice e ângulos formados por duas retas com uma transversal. Explica que ângulos opostos pelo vértice são congruentes e define os tipos de ângulos formados por duas retas cortadas por uma transversal: correspondentes, colaterais e alternos. Apresenta também o Teorema Fundamental do Paralelismo e suas consequências.
1) O documento discute o conceito de ângulo, definindo-o como a reunião de dois segmentos de reta orientados a partir de um ponto comum chamado vértice.
2) Explica como medir ângulos usando um transferidor, colocando o vértice no centro e alinhando um lado com a escala de 0 a 180 graus.
3) Discutem tipos de ângulos como agudos, retos e obtusos, bem como pares de ângulos como adjacentes e opostos.
O documento discute vários conceitos geométricos como a bissetriz de um ângulo, relações entre ângulos, retas intersetadas por uma secante e ângulos de lados paralelos ou perpendiculares. Fornece definições e exemplos para ilustrar essas propriedades geométricas.
Este documento é uma apostila de geometria que resume os principais tópicos de geometria plana e noções básicas de geometria espacial. A apostila contém 10 seções que abordam ângulos, polígonos, triângulos, quadriláteros, círculos, áreas de figuras planas e noções de geometria espacial, além de questões objetivas e discursivas com respostas. O documento é assinado pelo professor Paulo Soares Batista.
SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS - CONCEITOS INICIAISjocianegodoy1
O documento discute semelhança de polígonos, especificamente triângulos. Ele define que dois polígonos são semelhantes quando seus ângulos correspondentes são iguais e seus lados correspondentes são proporcionais. Além disso, explica que a razão entre os lados correspondentes de polígonos semelhantes é chamada de razão de semelhança.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
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Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
2. Ângulo: é o conjunto de pontos do plano delimitado
por duas semi-retas com origem comum. A medida da
amplitude do ângulo é dada em graus.
Neste caso, o ângulo AOB tem origem em O e é
delimitado pelas semi-retas OA e OB.
CLASSIFICAÇÃO DE ÂNGULOS QUANTO À
AMPLITUDE
Matemática - 9º Ano
2011-2012
3. Ângulos adjacentes
Consideremos dois ângulos com uma semi-reta
comum, por exemplo a semi-reta OC:
• Os ângulos AOC e COB são adjacentes, porque têm
um lado comum que os separa.
• Os ângulos AOB e COB não são adjacentes, porque,
apesar de terem um lado comum, este não os separa.
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4. Ângulos suplementares e
complementares
Ângulos suplementares são suplementares, porque
Os ângulos AOC e COB
quando adjacentes, formam um ângulo raso, ou seja de
180°.
Ângulos AOC + COB = 180°
Ângulos complementares
Os ângulos AOC e COB são complementares porque,
quando adjacentes, formam um ângulo reto.
Ângulos AOC + COB = 90°.
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5. Ângulos verticalmente opostos
As semi-retas que constituem o ângulo a são as semi-retas
opostas àquelas que constituem o ângulo d (verificando-se o
mesmo c e b);
a diz-se verticalmente oposto a d (e vice e versa) e c diz-
se verticalmente oposto a b (e vice versa).
Quaisquer dois ângulos verticalmente opostos são
congruentes (geometricamente iguais).
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6. Ângulos de lados paralelos
Aos pares de ângulos assinalados chama-se ângulos
de lados paralelos – são ângulos cujas semi-retas
que os definem são paralelas (em sentido estrito ou
coincidentes).
Matemática - 9º Ano
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7. • Na figura, os ângulos a
e b têm os lados paralelos
e são ambos agudos, pelo
que são congruentes.
•Na figura, os ângulos c e
d têm os lados paralelos
e são ambos obtusos,
pelo que são congruentes.
• Na figura, os ângulos a e
d têm os lados paralelos.
No entanto, a é agudo e d
é obtuso, pelo que são
ângulos suplementares .
Em particular, se ambos fossem retos, então seriam congruentes e
suplementares.
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8. Ângulos alternos – externos
Dadas duas retas paralelas intersectadas
por uma terceira, concorrente, chama-se
ângulos alternos – externos aos pares a e
c (são congruentes) e b e d (também
congruentes),
assinalados na figura.
Ângulos alternos – internos
Dadas duas retas paralelas intersectadas
por uma terceira, concorrente, chama-se
ângulos alternos – internos aos pares e e
g (são congruentes) e f e h (também
congruentes),
assinalados na figura.
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9. Posição relativa de duas retas no
plano
Paralelas:
Na figura a e b são retas paralelas:
a//b
As retas paralelas podem ser:
• Estritamente paralelas (quando não se
intersectam);
• Coincidentes (quando se intersectam
em todos os seus pontos)
Concorrentes:
Perpendiculares
Na figura a e c são retas
perpendiculares (intersectam-se,
formando ângulos retos):
Oblíquas
Na figura, a e d são retas oblíquas
(intersectam-se, mas não formam
ângulos retos ):
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10. •A soma das amplitudes dos ângulos internos
de um qualquer triângulo é 180°
•A amplitude de um ângulo externo de um
triângulo é igual à soma das amplitudes dos
ângulos internos não adjacentes
•A soma das amplitudes dos ângulos externos
de um qualquer triângulo é 360°
• Diz-se que dois triângulos (ou quaisquer
duas figuras) são congruentes se puderem
ser sobrepostos ponto por ponto.
Se assim for, têm lados correspondentes com
o mesmo comprimento e ângulos
correspondentes com a mesma amplitude.
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11. Critério de congruência LAL (lado – ângulo – lado)
Se dois lados de um triângulo e o ângulo por eles formado forem
congruentes com os elementos correspondentes de um outro
triângulo, os triângulos são congruentes.
Critério de congruência ALA (ângulo – lado – ângulo)
Se um dos lados de um triângulo e os ângulos adjacentes a esse
lado forem congruentes aos elementos correspondentes de um
outro triângulo, os triângulos são congruentes.
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12. Critério de congruência LLL (lado – lado – lado)
Se os três lados de um triângulo forem congruentes aos lados
correspondentes de um outro triângulo, os triângulos são congruentes.
Em geral:
Num triângulo, ao maior lado opõe-se o maior ângulo (e vice versa) e ao
menor lado opõe-se o menor ângulo (e vice versa).
Num triângulo, a ângulos congruentes opõem-se lados congruentes (e
vice – versa).
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15. A soma das amplitudes dos ângulos internos de qualquer
quadrilátero é 360°.
Diagonais e eixos de simetria de um paralelogramo
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16. Figuras semelhantes
Duas figuras são semelhantes se têm a mesma forma. Duas figuras
têm a mesma forma se são congruentes ou se uma delas é ampliação
da outra. Figuras ampliadas, reduzidas ou congruentes são
Dois polígonos são semelhantes se têm os ângulos correspondentes iguais
semelhantes.
e os lados correspondentes proporcionais.
Razão de semelhança
r > 1 – ampliação 0 < r < 1 – redução r = 1 – igualdade geométrica
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17. Critérios de semelhança de
triângulos
Critério de semelhança AA
(ângulo – ângulo): se dois triângulos tiverem dois ângulos correspondentes
congruentes, então são semelhantes.
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18. Critério de semelhança LLL
(lado – lado- lado): se dois triângulos tiverem as medidas dos três lados
correspondentes proporcionais, então são semelhantes.
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19. Critério de semelhança LAL
(lado – ângulo – lado): se dois triângulos tiverem as medidas de dois lados
correspondentes proporcionais e os ângulos entre esses lados congruentes,
então são semelhantes.
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20. Relação entre os perímetros e áreas de triângulos
semelhantes
Em geral verifica-se que:
A razão entre os perímetros de dois triângulos semelhantes é igual à
razão de semelhança.
A razão entre as áreas de dois triângulos semelhantes é igual ao
quadrado da razão de semelhança.
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