1) O documento apresenta exemplos de sequências numéricas e exercícios relacionados a sequências. 2) Sequências são conjuntos de números que seguem uma regra para sua formação. 3) Os termos são os números da sequência e a ordem indica a posição do termo.

1. Ana Tapadinhas Explicações – Apoio Escolar
Matemática – 6º Ano – Sequências
Ano Lectivo 2013/2014
Sequências Numéricas
Diz-se que um conjunto de números forma uma sequência numérica quando existe
uma regra ou uma “lei de formação” que, a partir de alguns números, permite
descobrir outros.
Termos da sequência são os números de uma sequência. Ordem representa a posição
em que se encontra o termo.
Exemplo:
Indica:
O termo de ordem 2?
O termo de ordem 5?
O termo de ordem n?
(2n-1)
A expressão 2n-1 gera a sequência 1, 3, 5, 7, … A expressão geradora da sequência é
2n-1 ( termo geral). O termo geral é a expressão que nos permite determinar qualquer
termo da sequência, conhecendo a sua posição na sequência.

2. Ana Tapadinhas Explicações – Apoio Escolar
Matemática – 6º Ano – Sequências
Ano Lectivo 2013/2014
Exercícios
1- Observa a sequência de figuras e responde:
a) Quantos quadradinhos pretos devemos ter na 7ª figura?
b) Quantos quadradinhos brancos devemos ter na 8ª figura?
2- Observa a sequência de figuras que representam os números quadrangulares e
responde:
a) Quantos quadradinhos deverá ter o 6º e o 10º termo?
b) Escreve os sete primeiros termos.
c) Escreve a expressão do termo geral.

3. Ana Tapadinhas Explicações – Apoio Escolar
Matemática – 6º Ano – Sequências
Ano Lectivo 2013/2014
3- Na figura, cada quadradinho é formado por quatro palitos de comprimentos
iguais.
a) Escreve a sequência de palitos que formam essas figuras.
b) Quantos palitos serão necessários para a construção de 6ª figura? E da 8ª?
4- Completa cada sequeência com os 4 termos seguintes:
a) 2, 4, 6, 8, 10, ...
b) 2, 4, 8,16, 32, …
c) 1, 2, 4, 7, 11, ...
d) 3, 6, 11, 18, 27, ...
e) 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21,
g) 1, 3, 6, 10, 15, 21, ...
h) 1, 4, 9, 16, 25, ....