O documento discute modalidades didáticas para facilitar a aprendizagem, especificamente simulações. Simulações envolvem os alunos em situações problemáticas para tomar decisões e prever consequências, como dramatizações e jogos que auxiliam na memorização de fatos e conceitos. O projeto Microtodos usa jogos infantis sobre microbiologia para estimular curiosidade, raciocínio e ensinar sobre organismos microscópicos.

1. Universidade Federal de Santa Maria
CESNORS – Palmeira das Missões
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência
Modalidades Didáticas:
Simulações
Ronaldo Prado de Oliveira

2. Modalidades didáticas
• São estratégias utilizadas pelos educadores para
facilitar a aprendizagem dos alunos – técnicas
de ensino
• Essas estratégias devem sempre levar em conta a
disponibilidade de materiais

3. Como escolher a modalidade?
Deve-se levar em consideração:
• conteúdo;
• Classe a que se destina;
• Tempo e recursos disponíveis;
• Objetivos.

4. Gráfico comparativo

5. Simulações
• São atividades nas quais os participantes
envolvem-se numa situação problemática com
relação à qual devem tomar decisões e prever
suas consequências

6. Simulações
São simulações:
• Dramatizações: destina-se a envolver os alunos
em conflitos
• Jogos: auxiliam na memorização de fatos e
conceitos

7. Simulações
• Um dos assuntos mais “obscuros” do educação formal, a
microbiologia inspirou a criação do projeto Microtodos
(Microbiologia para todos), do ICB/USP (Instituto de
Ciências Biomédicas da USP).
• O programa busca uma nova abordagem para o ensino
do tema, desenvolvendo jogos infantis que, além de
estimular a curiosidade e o raciocínio, mostra um pouco
mais sobre esses pequenos organismos - tanto os males
que eles causam quanto a importância deles ao planeta.

8. Exemplos

9. Exemplos

10. Exemplos

11. Exemplos

12. Obrigado!