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Metodologia Científica –2010.1 
Ms Rayana Loreto
Planejamento 
Manhã:Documentaçãocomométododeestudo;Técnicasdepesquisa;Modalidadesemetodologiasdepesquisacientífica. 
Tarde:Etapasdotrabalhocientífico–iniciodeconstruçãodoprojeto(tema,objetivos). 
Domingo:Buscaembasededados– levantamentodosartigosparadiscussão. 
27/09–apresentaçãooraldostrabalhos.
Orientações 
Via email; 
Após apresentação oral prazo de 30 dias para entrega final.
MetodologiaCientífica
Conceito de Ciência “Uma busca constante de explicações e soluções para os problemas que afligem e incomodam o ser humano.” “É a sistematização de conhecimentos, ou seja, um conjunto de proposições lógicas correlacionadas sobre um comportamento de certos fenômenos que se deseja estudar”. (LAKATOS & MARCONI, 2001, p. 80)
Definição de Metodologia Científica “É o estudo ou conhecimento dos métodos utilizados para a realização de pesquisas científicas ou acadêmicas, que resultou na denominação da disciplina, que compõe o currículo dos cursos superiores” “É o elemento facilitador da produção de conhecimentos, capaz de auxiliar e entender os processos de buscas de respostas, ou seja, um meio para obtenção do conhecimento (UNI. IBIRAPUERA,2000)
Método: é o conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a serem vencidas na investigação da verdade, no estudo de uma ciência, ou para alcançar um determinado fim. 
Metodologia: é o estudo crítico dos métodos. 
Ciência: é o conjunto de conhecimentos precisos e metodologicamente ordenados em relação a um determinado domínio do saber. 
•Pesquisa: é a atividade de investigaçãocapaz de produzir um conhecimentonovo ou sintetizar o que já se sabe a respeito de um determinado assunto ou área. 
Metodologia Científica
Conhecimento 
Conhecer é incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer. 
O conhecimento não nasce do vazio e sim das experiênciasque acumulamos em nossa vida cotidiana, através de experiências, dos relacionamentos interpessoais, das leituras de livros e artigos diversos. 
Somos os únicos capazes de criar e transformar o conhecimento; 
Somos os únicos capazes de aplicar o que aprendemos, por diversos meios, numa situação de mudança do conhecimento; 
Somos os únicos capazes de criar um sistema de símbolos, como a linguagem, e com ele registrar nossas próprias experiências e passar para outros seres humanos
Formas de conhecimento 
Popular (ou Empírico); 
Filosófico; 
Religioso (ou Teológico); 
Técnico-Científico. 
Naciência,oconhecimentoégeralmentetransmitidoporescritostécnicosqueobedecemumaorganizaçãoeformapré-estabelecidas.
Conhecimento Popular (senso comum) 
É o conhecimento obtido ao acaso, após inúmeras tentativas, ou seja, o conhecimento adquirido através de ações não planejadas. Exemplo: A chave está emperrando na fechadura e, de tanto experimentarmos abrir a porta, acabamos por descobrir (conhecer) um jeitinho de girar a chave sem emperrar.
Conhecimento Filosófico 
É fruto do raciocínio e da reflexão humana. 
É o conhecimento especulativo sobre fenômenos, gerando conceitos subjetivos. Busca dar sentido aos fenômenos gerais do universo, ultrapassando os limites formais da ciência. Exemplo: "O homem é a ponte entre o animal e o além-homem" (Friedrich Nietzsche)
Conhecimento Religioso 
Conhecimento revelado pela fé divina ou crença religiosa. 
Não pode, por sua origem, ser confirmado ou negado. Depende da formação moral e das crenças de cada indivíduo. Exemplo: Acreditar que alguém foi curado por um milagre; ou acreditar em duende; acreditar em reencarnação; acreditar em espírito etc.
Conhecimento Científico “É o conhecimento produzido pela investigação científica. Surge não apenas da necessidade de encontrar soluções para problemas de origem prática da vida diária, característica esta do conhecimento ordinário, mas do desejo de fornecer explicações sistemáticas que possam ser testadas e criticadas através de provas”. (KOCHE, 1984)
Conhecimento Científico 
É o conhecimento racional, sistemático, exato e verificável da realidade. 
Sua origem está nos procedimentos de verificação baseados na metodologia científica.
Podemos então dizer que o Conhecimento Científico: 
-É racional e objetivo. -Atém-se aos fatos. -Transcende aos fatos. -É analítico. -Requer exatidão e clareza. -É comunicável. -É verificável. -Depende de investigação metódica. -Busca e aplica leis. -É explicativo. -Pode fazer predições. -É aberto. -É útil 
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Aula 01 - Conhecimento Científico

  • 3. Orientações Via email; Após apresentação oral prazo de 30 dias para entrega final.
  • 5. Conceito de Ciência “Uma busca constante de explicações e soluções para os problemas que afligem e incomodam o ser humano.” “É a sistematização de conhecimentos, ou seja, um conjunto de proposições lógicas correlacionadas sobre um comportamento de certos fenômenos que se deseja estudar”. (LAKATOS & MARCONI, 2001, p. 80)
  • 6. Definição de Metodologia Científica “É o estudo ou conhecimento dos métodos utilizados para a realização de pesquisas científicas ou acadêmicas, que resultou na denominação da disciplina, que compõe o currículo dos cursos superiores” “É o elemento facilitador da produção de conhecimentos, capaz de auxiliar e entender os processos de buscas de respostas, ou seja, um meio para obtenção do conhecimento (UNI. IBIRAPUERA,2000)
  • 7. Método: é o conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a serem vencidas na investigação da verdade, no estudo de uma ciência, ou para alcançar um determinado fim. Metodologia: é o estudo crítico dos métodos. Ciência: é o conjunto de conhecimentos precisos e metodologicamente ordenados em relação a um determinado domínio do saber. •Pesquisa: é a atividade de investigaçãocapaz de produzir um conhecimentonovo ou sintetizar o que já se sabe a respeito de um determinado assunto ou área. Metodologia Científica
  • 8. Conhecimento Conhecer é incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer. O conhecimento não nasce do vazio e sim das experiênciasque acumulamos em nossa vida cotidiana, através de experiências, dos relacionamentos interpessoais, das leituras de livros e artigos diversos. Somos os únicos capazes de criar e transformar o conhecimento; Somos os únicos capazes de aplicar o que aprendemos, por diversos meios, numa situação de mudança do conhecimento; Somos os únicos capazes de criar um sistema de símbolos, como a linguagem, e com ele registrar nossas próprias experiências e passar para outros seres humanos
  • 9. Formas de conhecimento Popular (ou Empírico); Filosófico; Religioso (ou Teológico); Técnico-Científico. Naciência,oconhecimentoégeralmentetransmitidoporescritostécnicosqueobedecemumaorganizaçãoeformapré-estabelecidas.
  • 10. Conhecimento Popular (senso comum) É o conhecimento obtido ao acaso, após inúmeras tentativas, ou seja, o conhecimento adquirido através de ações não planejadas. Exemplo: A chave está emperrando na fechadura e, de tanto experimentarmos abrir a porta, acabamos por descobrir (conhecer) um jeitinho de girar a chave sem emperrar.
  • 11. Conhecimento Filosófico É fruto do raciocínio e da reflexão humana. É o conhecimento especulativo sobre fenômenos, gerando conceitos subjetivos. Busca dar sentido aos fenômenos gerais do universo, ultrapassando os limites formais da ciência. Exemplo: "O homem é a ponte entre o animal e o além-homem" (Friedrich Nietzsche)
  • 12. Conhecimento Religioso Conhecimento revelado pela fé divina ou crença religiosa. Não pode, por sua origem, ser confirmado ou negado. Depende da formação moral e das crenças de cada indivíduo. Exemplo: Acreditar que alguém foi curado por um milagre; ou acreditar em duende; acreditar em reencarnação; acreditar em espírito etc.
  • 13. Conhecimento Científico “É o conhecimento produzido pela investigação científica. Surge não apenas da necessidade de encontrar soluções para problemas de origem prática da vida diária, característica esta do conhecimento ordinário, mas do desejo de fornecer explicações sistemáticas que possam ser testadas e criticadas através de provas”. (KOCHE, 1984)
  • 14. Conhecimento Científico É o conhecimento racional, sistemático, exato e verificável da realidade. Sua origem está nos procedimentos de verificação baseados na metodologia científica.
  • 15. Podemos então dizer que o Conhecimento Científico: -É racional e objetivo. -Atém-se aos fatos. -Transcende aos fatos. -É analítico. -Requer exatidão e clareza. -É comunicável. -É verificável. -Depende de investigação metódica. -Busca e aplica leis. -É explicativo. -Pode fazer predições. -É aberto. -É útil Conhecimento Científico