SlideShare uma empresa Scribd logo
MATEMÁTICA – A1

                                                                  Resolução:
                                                                                      Determinando as somas:
                       AULA 10
                                                                                                                    1
                                                                                   f(x) + g(x) = x 2  2x  3        x 1
                                                                                                                    2
               FUNÇÃO COMPOSTA
                                                                                                                3
                                                                                       f(x) + g(x) = x 2         x 4
      Sejam as funções f: A  B e g: B  C, chama-se                                                            2
função composta de g com f à função h: A  C tal que                                                      e
h(x) = g[f(x)] = g o f(x).                                                                      1
                                                                                   g(x) - f(x) =  x  1  x 2  2x + 3
                                                                                                2
                                                                                                           5
                                                                                     g(x) - f(x) =  x 2  x + 2
                                                                                                           2
                                                                                    Analisando as proposições:
                                                                  1. Falsa, pois f(x) + g(x) é uma parábola e por tanto possui
                                                                       dois zeros.
                                                                  2. Verdadeira, pois  a,b[2,5] se a < b tem-se h(a) < h(b)
                                                                       onde h(x) = f(x) + g(x).
                                                                                                                             5
                                                                  3. Verdadeira, pois sendo g(x) – f(x) =              x 2  x + 2 >0
                                                                                                                             2
                                                                       para qualquer x que pertence ao intervalo (0,3).
                                                                                   (fog)(0) = f(g(0)) = f(-1) = 0
                                                                                   
                                                                  4. Falsa, pois                                  5
                                                                                   (gof)(0) = g(f(0)) = g(-3) = - 2
                                                                                   
                                                                  R: Alternativa a


              EXERCÍCIOS DE SALA                                  03) (ACAFE) Dadas as funções reais f(x) = 2x - 6 e
                                                                      g(x) = ax + b, se f[g(x)] = 12x + 8, o valor de a + b, é:
01) Sejam f e g duas funções reais tais que f(x) = 2x – 1         a) 10
    e g(x) = x2 – 2. Então a função (fog)(x) é igual a:           b) 13
a) 2x2 – 3                                                        c)  12
b) 2x2 + 3                                                        d) 20
      2
c)  2x – 5                                                        e) 8
d) 2x2 + 5
      2
e) 2x - 1                                                         Resolução:
Resolução                                                                                            
                                                                                           f g  x   12x  8
                       (fog)(x)  f(g(x))                                                 2g  x   6  12x  8
                      (fog)(x)  f(x  2)
                                    2
                                                                                                 g  x   6x  7
                    (fog)(x)  2(x 2  2)  1                                                        Mas,
                     (fog)(x)  2x 2  4  1                                                     g  x   ax  b
                      (fog)(x)  2x 2  5
                                                                                                    Então :
R: Alternativa c
                                                                                                   a  b  13
02) (UFPR) Considere as afirmativas abaixo a respeito             R: Alternativa b
                                            1
    das funções f(x)  x 2  2x  3 e g(x)  x  1 , com          04) O gráfico abaixo representa a função f(x), definida
                                            2                         no intervalo [–1, 4].
    x  R:

1.   A função f(x) + g(x) tem exatamente três zeros.
2.   A função f(x) + g(x) é crescente no intervalo [2,5].
3.   A função g(x) – f(x) é positiva no intervalo aberto (0,3).
4.   Quando x = 0, tem-se (fog)(x) = (gof)(x).

     Assinale a alternativa correta.
a)   Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.
b)   Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
c)   Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.
d)   Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.
e)   Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.



                                                                       Considerando que g(x) = f(x–2), assinale o que for
                                                                       correto.

                                                                                                                                    1
MATEMÁTICA – A1

01.    g(1) + g(4) = 1
02.    g(5) = –1
04.    f(g(2)) = 1
08.    g(f(0)) = 0

Analisando o gráfico
01.
g 1  f  1  0
g  4   f  2  1


g 1  g  4   1     verdadeira 

02. g  5   f  3   1         verdadeira 

      g  2  f 0   1
04.
      f  g  2    f 1  1    verdadeira 
                                                                                                    REGRA PRÁTICA
      f 0  1                                                              Dada uma função bijetora f: A  B a sua função
08.
      g  f  0    g 1  f  1  0     verdadeira              inversa será a função f 1 : B A, cuja sentença é assim
                                                                        obtida:

                                                                        1º)    substituí-se na sentença de f, "x" por "y" e "y" por "x".
Soma: 15
                                                                        2º)    isola-se       "y"     num   dos   membros,    Obtendo-se
                                  AULA 11                                      f 1 (x).


                        FUNÇÃO INVERSA
                                                                                             EXERCÍCIOS DE SALA
                                  DEFINIÇÃO
                                                                                                      2x  5
     Seja f : A  B uma função. Se existir uma função                   01) (UDESC)            Seja    f(x)   uma função com
g: B  A tal que:                                                                                        3
                                                                               domínio sobre a reta real. A função que expressa a
                                                                               inversa de f é:
                            f  gx   g  f x   x                                   3x  5
                                                                        a)      f 1  x  
                                                                                                2
      Dizemos que g : B  A é a função inversa de f e se
                                                                                             3x  5
indica por f 1.                                                        b)        1
                                                                                f (x) 
                                                                                                2
                                                                                             3x  5
                                                                        c)      f 1(x) 
                                                                                               2
                                                                                             2x  3
                                                                        d)      f 1(x) 
                                                                                               5
                                                                                  1         3x  2
                                                                        e)      f (x) 
                                                                                               5


                                                                               2x + 5
                                                                        f (x) =
                                                                                  3
                                                                            2y + 5
                                                                        x=
                                  TEOREMA                                     3
                                                                        3x = 2y + 5
    Se a função f : A  B admite inversa então,                         3x - 5 = 2y
necessariamente a função f e bijetora.                                  3x - 5
                                                                               =y
                                                                          2
                   REPRESENTAÇÃO GRÁFICA                                
                                                                                    3x - 5
                                                                        f -1(x) =
     Os gráficos de f e f 1 são simétricos em relação à                              2
bissetriz dos quadrantes ímpares (1º e 3º).
                                                                        Resposta: a




2
MATEMÁTICA – A1

02) Determine     a    função      inversa     da   função    02) Considere as funções reais f e g tais que f(x) = x + 3
    f : IR  IR definida por f x   2x  4 e construa os
                                                                            2
                                                                  e g(x) = x - 4. O valor de f 0 g(2) é:
    gráficos das duas funções em um mesmo sistema             a) 1
    de referências.                                           b) 2
                                                              c)  3
                                                              d) 4
                                                              e) 5
 f(x)  2x  4
 x  2y  4                                                           g  2   22  4
 x4
        y                                                            g  2  0
    2
                                                                         
                                                                      f g  2   F(0)

    f 1  x  
                  x4                                                 f  g  2  0  3
                   2
                                                                      f  g  2  3
                                                              Resposta: c

                                                              03) Sejam as funções reais f e g tais que f(x) = x + 3 e
                                                                           2
                                                                  g(x) = x - 4. O valor da expressão [f(g(2)) + g(f(1))] é
                                                                  igual a:
                                                              a) 0
                                                              b) 15
03) (UDESC) Se f : IR  {3}  IR  {a} definida por           c)  -15
             1                                                d) 20
     f(x)      é inversível, então, o valor de a é:          e) 12
            x3
a) 3
b) 5                                                                       
                                                                      f g  2   g f 1  3  g 1  3 
c)  –3
d) 0                                                                  f  g  2    g  f 1   3  g  4 

                                                                      f  g  2    g  f 1   3   4   4
e) 2                                                                                                         2


                                                                      f  g  2    g  f 1   15
Resolução:
                            1             1
                       f(x)    y                           Resposta: b
                           x3          x3
                    Trocando x por y e y por x:               04) Considere as funções reais f e g tais que f(x) = x + 3
                                      1                           e g(x) = 2x - 5. A função (g 0 f)(x) é definida como
                                 x
                                    y 3                          sendo:
                                x(y  3)  1                  a) x + 1
                                                              b) 2x + 3
                        1               1                     c)  x-1
                     y   3  f 1(x)   3
                        x               x                     d) 2x + 5
                          Assim, x  0.                       e) 2x + 1
R: Alternativa d
                                                                       
                                                                    g f  x   g  x  3
           EXERCÍCIOS-TAREFA                                        g  f  x    2  3   5

                           AULAS 10 e 11                            g  f  x    2x  6  5

                                                                    g  f  x    2x  1
01) Sejam as funções reais f e g tais que f(x) = x + 3 e
    g(x) = x2 - 4. O valor da expressão [f(2) + g(1)] é      Resposta: e
    igual a:
a) 0                                                          05)    Se f(x + 1) = x2 +2, então f(3) é igual a:
b) 1                                                          a)     2
c)  -1                                                        b)     4
d) 2                                                          c)     6
e) -2                                                         d)     11
                                                              e)     18
     f  2   g 1  2  3  1  4
                                  2
                                                                    f  x  1  x 2  2
     f  2   g 1  5  3                                        f  2  x   22  2
     f  2   g 1  2                                            f 3  6
Resposta: d                                                  Resposta: c




                                                                                                                        3
MATEMÁTICA – A1

06) A     função       f:    IR         IR    é           tal   que   09) (UDESC) Considere as funções f e g de IR em IR
    f(8x) = 4f(x). Se f(8) = 16, então f(1) vale:                          definidas por:
a) 16
b) 4                                                                                  x  6, se x  0
c)  8                                                                       f x   
d) 2                                                                                 2x  5, se x  0
e) 1                                                                        e
                                                                                     
      f  8x   4f  x                                                             2x 2  5, se x  0
                                                                            gx    3
                                                                                     x , se x  0
                                                                                     
      f  8.1  4f 1
      f  8   4f 1
                                                                            Calcule gf 3  .
      16
            f 1                                                     a)   8
       4                                                               b)   16
      f 1  4                                                        c)   27
                                                                       d)   25
Resposta: b                                                            e)   -8

07) Seja f: IR  IR uma                           função   tal   que         g  3  6 
     f(3x +1) = 1 – x. Então f(a) é:
a) 1 – a                                                                     g 3
b) 3a + 1
c)  - 3a                                                                   33
     4a                                                                   27
d)                                                                     Resposta: c
       3
e) 4 – 3a
                                                                       10) (UDESC)        A      função f é                            tal   que
                                                                           f(2x + 3) = 3x + 2. Nessas                                  condições,
                                                                           f(3x + 2), é igual a:
                            f  3x  1  1  x
                                                                            9     1
                                        y 1
                                                                       a)     x
                            f  y   1                                    2     2
     3x  1  y                          3                             b)   2x  3
                                    3  y 1
     3x  y-1               f y                                     c)
                                                                            2
                                                                              x 1
                                        3                                   3
         y 1
     x                             4y                                     3x  2
           3                f y                                     d)
                                      3                                e) 3x – 2
                                    4a
                            f a                                     2x  3  y
                                      3
     Resposta: d                                                       2x  y  3
                                                                           y3
08) Se f e g são funções de IR em IR tais que                          x
                                                                             2
    f(x) = 2x - 1 e f(g(x)) = x2 - 1, então:

a)   g x 
               x2  2                                                  f  2x  3   3x  2   Então:
                  2                                                                                                 3  3x  2   5
                                                                                  y3            f  3x  2  
               x2                                                      f y  3       2
     gx 
                                                                                                                        2
b)                                                                                2 
                2                                                                                                 9x  6  5
                                                                               3y  9              f  3x  2  
                    1                                                  f y          2
     g  x   x2 
                                                                                                                      2
c)                                                                                 2
                                                                                                                  9x  1
                                                                                                   f  3x  2  
                    2
                                                                               3y  9  4
               x2                                                      f y                                       2
d)   gx                                                                           2
                3                                                              3y  5
               3x 2                                                    f y 
e)   g x                                                                        2
                 2                                                     Resposta: a

             
      f g  x   x2  1                                               11) Uma função f de variável real satisfaz à condição
                                                                           f(x + 1) = f(x) + f(1), qualquer que seja o valor da
     2g  x   1  x 2  1                                                variável x. Sabendo que f(2) = 1, podemos concluir
                                                                           que f(5) é igual a:
             x2
     gx                                                             a)
                                                                            1
             2                                                              2
Alternativa b                                                          b)  1
                                                                            5
                                                                       c)
                                                                            2
                                                                       d)   5
                                                                       e)  10



4
MATEMÁTICA – A1

        f(x +1) = f(x) + f(1)                                             14) Os gráficos das funções reais definidas por
                                                                              f(x) = x – 1 e g(x)= k , 1  k > 0, se interceptam num
                                                                                      2             x
                                     1
      x = 1  f(2) = 2f(1)  f(1)                                            ponto de abscissa 3. O valor de f(g(k)) é:
                                     2
                                                                                                           g  x   k2
                                   1
      x  2  f(3)  f(2)  f(1)   1 
                                         3
                                                                                f  g  P  3, y                              
                                                                                                                          f g  2   f 22
                                   2     2                                                                 g 3  k3
                                   3 1                                          f  3   32  1                          f  g  2   f  4 
      x  3  f(4)  f(3)  f(1)    2                                                                  8  k3
                                   2 2                                          f 3  8                                 f  g  2    42  1
                                       1 5                                                                 23  k 3
      x  4  f(5)  f(4)  f(1)  2                                          P  3,8                                  f  g  2    15
                                       2 2                                                                k2
R: Alternativa C.
                                                                          15) Os valores positivos de a e b, sabendo que
12) (UFSC) Seja f uma função polinomial do primeiro
                                                                              (ff) (x) = x + 1 e que f(x) = ax +b são
    grau, decrescente, tal que f(3) = 2 e f(f(1)) = 1.
                                                                              respectivamente:
    Determine a abscissa do ponto onde o gráfico de f
                                                                          a) 1 e 2
    corta o eixo x.
                                                                          b) 3 e 4
                                                                          c)  2e2
Resolução:
                                                                          d) 1 e 3
  Se a função f é de primeiro grau e decrescente, então:
                                                                          e) 1 e 1/2
                                 f  x   ax  b
                 Como f  3   2  3a  b  2  b  2  3a
                                                                                ff(x)  x  1            f(x)  ax  b
                                         
                                  f f 1  1                                   a(ax  b)  b  x  1
                                a a  b  b  1                               a2 x  ab  b  x 2  1
                              a  ab  b  1
                                  2
                                                                                a2 x  ab  b  x 2  1
                           Mas, b  2  3a então :                              a2  1
                         a  a  2  3a   2  3a  1
                           2
                                                                                a  1  a  1
                                2a  a  1  0
                                      2                                         bb 1
                          Resolvendo a equação:                                 2b  1
                                                                                    1
                                          1
                       a' = -1 ou a" = (nãoserve)                               b
                                          2                                         2
                                                                          R: Alternativa E.
                                  Logo : b  5
                Assim : f(x)   x  5, que corta o eixo x em             16) (ACAFE)           Sendo     f : IR  IR , definida   por
                               f x  0  x  5                               f  x   2x  2 , todas as alternativas estão corretas,
                                                                               exceto.
R: 05                                                                     a)   f(x) é uma função crescente.
                                                                          b)   O valor de f(0) é igual a 2.
13) (UDESC) Sejam as funções f e g dadas por                                                                                    x2
                                                                          c)   A função inversa de f é dada por f 1  x          .
     f  x   x 3  2 e g  x   3 x  2 ; portanto, o valor                                                                   2
                                                                                                                               
     numérico de f  g  1  g  f  1 é:                             d)   O gráfico f(x) é uma reta que intercepta o eixo OX no
                                                                               ponto (1,0).
a)   2
b)   1                                                                    e)   f(x) é positiva para x  1
c)   0
        3                                                                        f(x)  2x  2  y  2x  2
d)          3
e)   1                                                                                               x  2y  2
                                                                                                       x2               x2
                                                                                                     y       f 1(x) 
        g( 1) 3 1  1                                                                                  2                2
        f(g( 1))  f(1)  13  2  1                                           x  1  f(1)  2.1  2  4
                                                                          R: Alternativa D.
        f( 1)  ( 1)2  2  3
        g(f( 1))  g( 3) 3         1  1                             17) Consideremos a função inversível f cujo gráfico é
                                                                              visto abaixo.
        | f(g( 1))  g(f( 1)) |  | 1  ( 1) | 0
R: Alternativa C.




                                                                               A lei que define f 1  x  é:
                                                                          a)   y = 3x + 3/2
                                                                          b)   y = 2x - 3/2
                                                                                                                                                   5
MATEMÁTICA – A1

c)   y = (3/2)x -3                                                 01. Verdadeira
d)   y = (2/3)x +2                                                     y  x  3
e)   y = -2x - 3/2                                                     y  03

      P1(0,2)                                                            y3           0,3 
      P2 (3, 4)                                                    02. Falsa, f é uma função decrescente pois a< 0.
      Na inversa :
                                                                   04. Verdadeira
      P1(2,0)
                                                                         g  x   x2  1
      P2 (4,3)
                                                                         g x  0
                         2a  b  0
      f 1(x)  ax  b  
                          4a  b  3                                    x2  1  0
                               2a  3                                  x2  1
                               3                                       x  1
                          a      b  3
                               2                                   08. Verdadeira
             3x
      f 1(x)  3
              2
R: Alternativa C.
                                                                                                                     Im  g  y   / y  1
18) A função inversa de uma função cujos pares são
    (x, y) é uma outra função em que os pares são
    invertidos, isto é, x da original passa a ser y e vice-
                                               2x  1
    versa. Encontre a função inversa de y            .
                                                3x
                                                                   16. Verdadeira
            3x  1                                                     y  x  3
a)   y 1 
              2x                                                       x  y  3
              3x
b)   y 1                                                             y  x  3
            2x  3
            2x  1                                                       f 1  x    x  3
c)   y 1 
               x                                                   32. Verdadeira

d)     1
     y 
             1                                                              
                                                                       g f 1  g  1  3 

                                                                         g  f 1   g  2 
            2x
       1      1
     y 
                                                                         g  f 1   22  1
e)
            3x  2
                                                                         g  f 1   3
          2x  1
      y                                                           64. Falsa.
           3x
          2y  1                                                                                          
      x                                                                        b                yv  
           3y                                                            xv                             4a
      x.3y  2y  1
                                                                                2a
                                                                                0                yv   
                                                                                                         0   2
                                                                                                                   4.1.  1   
      3xy  2y  1                                                       xv                                       4.1
                                                                                2
      y  3x  2   1                                                   xv  0                         4
                                                                                                 yv  
         1                                                                                            4
      y                                                                                       y v  1
         3x  2 
                           1                                             V  0, 1
     Logo: y 1 
                         3x  2                                         Resposta: (VFVVVVF) 61.


19) (UFSC) Sejam f e g funções de R em R definidas
    por: f(x) = -x + 3 e g(x) = x2 – 1. Determine a soma
    dos números associados à(s) proposição (ões)
    VERDADEIRA(S).
01. A reta que representa a função f intercepta o eixo das
    ordenadas em (0,3).
02. f é uma função crescente.
04. –1 e +1 são os zeros da função g.
08. Im(g) = {y  R / y  -1}.
16. A função inversa da f é definida por f 1( x )   x  3 .
32. O valor de g( f (1)) é 3.
64. O vértice do gráfico de g é o ponto (0,0).



6
MATEMÁTICA – A1

20) (UFSC) – Sendo f : IR     IR    definida por
                                   1    1                                  GABARITO
                   x
     f (x)  y       , determine a soma dos números
                 x 1                                                      AULAS 10 e 11
    associados às afirmativas VERDADEIRAS.
01. O gráfico de f(x) é uma reta.                                 01) D
02. f ( x ) é uma função injetora.                                02) C
                              x                                   03) B
04. Sua inversa é f 1          .                                04) E
                            x 1
                                                                  05) C
08. f ( x ) é uma função par.                                     06) B
16. O valor de f(2) é igual a 2.                                  07) D
32. f ( x ) é uma função bijetora.                                08) B
                                                                  09) C
01.     Falsa.                                                    10) A
                                                                  11) C
                                                                  12) 05
                                                                  13) C
                                                                  14) 15
                                                                  15) E
                                                                  16) D
                                                                  17) C
                                                                  18) E
                                                                  19) 61
                                                                  20) 54
02. Verdadeira. Como x1  x 2  f  x1   f  x 2  a função é
       injetora.
04. Verdadeira.
           x
    y
         x 1
           y
    x
         y 1
    x.y  x  y
    x.y  y  x
       y  x  1  x
                        x
       y  f x 
                      x 1
08.    Falsa.
       f  x   f  x 
          x     x
             
        x  1 x  1
          x       x
             
        x  1   x  1
          x    x
            
        x 1 x 1
16. Verdadeira
               2
    f  2 
             2 1
    f  2  2

32. Verdadeira.
    Como     Im    1 e o CD    1 a        função   é
       sobrejetora.
       Como a função é injetora, a função é bijetora.
      Resposta: (FVVFVV) 54.




                                                                                           7

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Lista de exercícios de função afim
Lista de exercícios de função afimLista de exercícios de função afim
Lista de exercícios de função afim
ProfessoraIve
 
Função afim problemas
Função afim   problemasFunção afim   problemas
Função afim problemas
ProfessoraIve
 
Exercicios de-radiciacao
Exercicios de-radiciacaoExercicios de-radiciacao
Exercicios de-radiciacao
Ronaldoii
 
Lista de Exercícios 1 – Regra de Três
Lista de Exercícios 1 – Regra de TrêsLista de Exercícios 1 – Regra de Três
Lista de Exercícios 1 – Regra de Três
Everton Moraes
 
Recuperação lista exercicios 7º ano 1º bimestre
Recuperação lista exercicios 7º ano 1º bimestreRecuperação lista exercicios 7º ano 1º bimestre
Recuperação lista exercicios 7º ano 1º bimestre
Rafael Marques
 
Prova 8º ano b e c
Prova 8º ano b e cProva 8º ano b e c
Prova 8º ano b e c
francisco de assis henrique
 
Funcao exponencial
Funcao exponencialFuncao exponencial
Funcao exponencial
slidericardinho
 
2 4 - exercícios - quadrados perfeitos, raízes , método (1)
2   4  - exercícios - quadrados perfeitos, raízes , método (1)2   4  - exercícios - quadrados perfeitos, raízes , método (1)
2 4 - exercícios - quadrados perfeitos, raízes , método (1)
Kamilla Souza
 
Expressões para os Alunos
Expressões para os AlunosExpressões para os Alunos
Expressões para os Alunos
Robinho Soares
 
Funções - Exercícios
Funções - ExercíciosFunções - Exercícios
Funções - Exercícios
Everton Moraes
 
Lista 03 1º ano logarítmos
Lista 03 1º ano   logarítmosLista 03 1º ano   logarítmos
Lista 03 1º ano logarítmos
Hélio Rocha
 
Lista de exercícios 8º ano - 3ª etapa - produto notável
Lista de exercícios   8º ano - 3ª etapa - produto notávelLista de exercícios   8º ano - 3ª etapa - produto notável
Lista de exercícios 8º ano - 3ª etapa - produto notável
Alessandra Dias
 
Exercicios Resolvidos Equacao 2 Grau 0
Exercicios Resolvidos Equacao 2 Grau 0Exercicios Resolvidos Equacao 2 Grau 0
Exercicios Resolvidos Equacao 2 Grau 0
Adriana Bonato
 
Lista sobre radicais
Lista sobre radicaisLista sobre radicais
Lista sobre radicais
Uyara Teixeira
 
Polinomios
PolinomiosPolinomios
Polinomios
Givaldo de Lima
 
Exercícios resolvidos sobre fatoração de polinômios
Exercícios resolvidos sobre fatoração de polinômiosExercícios resolvidos sobre fatoração de polinômios
Exercícios resolvidos sobre fatoração de polinômios
André Luís Nogueira
 
Jogo Potências e Raizes
Jogo Potências e RaizesJogo Potências e Raizes
Jogo Potências e Raizes
guest75ad01
 
Lista de exercícios extra campos numéricos (1)
Lista de exercícios extra campos numéricos (1)Lista de exercícios extra campos numéricos (1)
Lista de exercícios extra campos numéricos (1)
Jcraujonunes
 
Sistemas Lineares 2equacoes 2incognitas
Sistemas Lineares 2equacoes 2incognitasSistemas Lineares 2equacoes 2incognitas
Sistemas Lineares 2equacoes 2incognitas
tioheraclito
 
TEOREMA DE TALES NO FEIXE DE PARALELAS E NOS TRIÂNGULOS
TEOREMA DE TALES NO FEIXE DE PARALELAS E NOS TRIÂNGULOSTEOREMA DE TALES NO FEIXE DE PARALELAS E NOS TRIÂNGULOS
TEOREMA DE TALES NO FEIXE DE PARALELAS E NOS TRIÂNGULOS
P Valter De Almeida Gomes
 

Mais procurados (20)

Lista de exercícios de função afim
Lista de exercícios de função afimLista de exercícios de função afim
Lista de exercícios de função afim
 
Função afim problemas
Função afim   problemasFunção afim   problemas
Função afim problemas
 
Exercicios de-radiciacao
Exercicios de-radiciacaoExercicios de-radiciacao
Exercicios de-radiciacao
 
Lista de Exercícios 1 – Regra de Três
Lista de Exercícios 1 – Regra de TrêsLista de Exercícios 1 – Regra de Três
Lista de Exercícios 1 – Regra de Três
 
Recuperação lista exercicios 7º ano 1º bimestre
Recuperação lista exercicios 7º ano 1º bimestreRecuperação lista exercicios 7º ano 1º bimestre
Recuperação lista exercicios 7º ano 1º bimestre
 
Prova 8º ano b e c
Prova 8º ano b e cProva 8º ano b e c
Prova 8º ano b e c
 
Funcao exponencial
Funcao exponencialFuncao exponencial
Funcao exponencial
 
2 4 - exercícios - quadrados perfeitos, raízes , método (1)
2   4  - exercícios - quadrados perfeitos, raízes , método (1)2   4  - exercícios - quadrados perfeitos, raízes , método (1)
2 4 - exercícios - quadrados perfeitos, raízes , método (1)
 
Expressões para os Alunos
Expressões para os AlunosExpressões para os Alunos
Expressões para os Alunos
 
Funções - Exercícios
Funções - ExercíciosFunções - Exercícios
Funções - Exercícios
 
Lista 03 1º ano logarítmos
Lista 03 1º ano   logarítmosLista 03 1º ano   logarítmos
Lista 03 1º ano logarítmos
 
Lista de exercícios 8º ano - 3ª etapa - produto notável
Lista de exercícios   8º ano - 3ª etapa - produto notávelLista de exercícios   8º ano - 3ª etapa - produto notável
Lista de exercícios 8º ano - 3ª etapa - produto notável
 
Exercicios Resolvidos Equacao 2 Grau 0
Exercicios Resolvidos Equacao 2 Grau 0Exercicios Resolvidos Equacao 2 Grau 0
Exercicios Resolvidos Equacao 2 Grau 0
 
Lista sobre radicais
Lista sobre radicaisLista sobre radicais
Lista sobre radicais
 
Polinomios
PolinomiosPolinomios
Polinomios
 
Exercícios resolvidos sobre fatoração de polinômios
Exercícios resolvidos sobre fatoração de polinômiosExercícios resolvidos sobre fatoração de polinômios
Exercícios resolvidos sobre fatoração de polinômios
 
Jogo Potências e Raizes
Jogo Potências e RaizesJogo Potências e Raizes
Jogo Potências e Raizes
 
Lista de exercícios extra campos numéricos (1)
Lista de exercícios extra campos numéricos (1)Lista de exercícios extra campos numéricos (1)
Lista de exercícios extra campos numéricos (1)
 
Sistemas Lineares 2equacoes 2incognitas
Sistemas Lineares 2equacoes 2incognitasSistemas Lineares 2equacoes 2incognitas
Sistemas Lineares 2equacoes 2incognitas
 
TEOREMA DE TALES NO FEIXE DE PARALELAS E NOS TRIÂNGULOS
TEOREMA DE TALES NO FEIXE DE PARALELAS E NOS TRIÂNGULOSTEOREMA DE TALES NO FEIXE DE PARALELAS E NOS TRIÂNGULOS
TEOREMA DE TALES NO FEIXE DE PARALELAS E NOS TRIÂNGULOS
 

Destaque

Exercicios de função composta e inversa
Exercicios de função composta e inversaExercicios de função composta e inversa
Exercicios de função composta e inversa
Cacu-o (Cursinho Alternativo Campus Unesp Ourinhos)
 
Função composta e Inversa
Função composta e InversaFunção composta e Inversa
Função composta e Inversa
Song Hyo Scremin
 
Funções
FunçõesFunções
Funções
Antonio Carneiro
 
Função composta
Função compostaFunção composta
Função composta
luizleira
 
Função composta
Função compostaFunção composta
Função composta
luizleira
 
Mat 140 questoes resolvidas vol iii
Mat 140 questoes resolvidas vol iiiMat 140 questoes resolvidas vol iii
Mat 140 questoes resolvidas vol iii
trigono_metrico
 
funçoes
funçoesfunçoes
funçoes
tagma33
 
Exercicios basicos conjuntos numéricos
Exercicios basicos   conjuntos numéricosExercicios basicos   conjuntos numéricos
Exercicios basicos conjuntos numéricos
André Luís Nogueira
 
Matematica questões resolvidas i
Matematica questões resolvidas iMatematica questões resolvidas i
Matematica questões resolvidas i
con_seguir
 
Mat 140 questoes resolvidas vol i
Mat 140 questoes resolvidas vol iMat 140 questoes resolvidas vol i
Mat 140 questoes resolvidas vol i
trigono_metrico
 
Função Composta - Teoría e Exercícios resolvidos
Função Composta - Teoría e Exercícios resolvidosFunção Composta - Teoría e Exercícios resolvidos
Função Composta - Teoría e Exercícios resolvidos
numerosnamente
 
Funções
FunçõesFunções
Funções
Péricles Penuel
 
Função inversa
Função inversa Função inversa
Função inversa
Meire de Fatima
 
Tecidos conjuntivos e imunidade
Tecidos conjuntivos e imunidadeTecidos conjuntivos e imunidade
Conjunto Numéricos (Exercício)
Conjunto Numéricos (Exercício)Conjunto Numéricos (Exercício)
Conjunto Numéricos (Exercício)
Danilo Siqueira
 
Física 1º ano prof. pedro ivo - (lançamento oblíquo)
Física 1º ano   prof. pedro ivo - (lançamento oblíquo)Física 1º ano   prof. pedro ivo - (lançamento oblíquo)
Física 1º ano prof. pedro ivo - (lançamento oblíquo)
Pedro Ivo Andrade Sousa
 
8522107351 pre calculo_2ed
8522107351 pre calculo_2ed8522107351 pre calculo_2ed
8522107351 pre calculo_2ed
guest7d1c8e9
 
Funções Do 1ºGrau
Funções Do 1ºGrauFunções Do 1ºGrau
Funções Do 1ºGrau
profmarcialucas
 
Deslocamento+e+lançamento1
Deslocamento+e+lançamento1Deslocamento+e+lançamento1
Deslocamento+e+lançamento1
Everton Moraes
 
Conjuntos relacoes funcoes
Conjuntos relacoes funcoesConjuntos relacoes funcoes
Conjuntos relacoes funcoes
Felipe Bugov
 

Destaque (20)

Exercicios de função composta e inversa
Exercicios de função composta e inversaExercicios de função composta e inversa
Exercicios de função composta e inversa
 
Função composta e Inversa
Função composta e InversaFunção composta e Inversa
Função composta e Inversa
 
Funções
FunçõesFunções
Funções
 
Função composta
Função compostaFunção composta
Função composta
 
Função composta
Função compostaFunção composta
Função composta
 
Mat 140 questoes resolvidas vol iii
Mat 140 questoes resolvidas vol iiiMat 140 questoes resolvidas vol iii
Mat 140 questoes resolvidas vol iii
 
funçoes
funçoesfunçoes
funçoes
 
Exercicios basicos conjuntos numéricos
Exercicios basicos   conjuntos numéricosExercicios basicos   conjuntos numéricos
Exercicios basicos conjuntos numéricos
 
Matematica questões resolvidas i
Matematica questões resolvidas iMatematica questões resolvidas i
Matematica questões resolvidas i
 
Mat 140 questoes resolvidas vol i
Mat 140 questoes resolvidas vol iMat 140 questoes resolvidas vol i
Mat 140 questoes resolvidas vol i
 
Função Composta - Teoría e Exercícios resolvidos
Função Composta - Teoría e Exercícios resolvidosFunção Composta - Teoría e Exercícios resolvidos
Função Composta - Teoría e Exercícios resolvidos
 
Funções
FunçõesFunções
Funções
 
Função inversa
Função inversa Função inversa
Função inversa
 
Tecidos conjuntivos e imunidade
Tecidos conjuntivos e imunidadeTecidos conjuntivos e imunidade
Tecidos conjuntivos e imunidade
 
Conjunto Numéricos (Exercício)
Conjunto Numéricos (Exercício)Conjunto Numéricos (Exercício)
Conjunto Numéricos (Exercício)
 
Física 1º ano prof. pedro ivo - (lançamento oblíquo)
Física 1º ano   prof. pedro ivo - (lançamento oblíquo)Física 1º ano   prof. pedro ivo - (lançamento oblíquo)
Física 1º ano prof. pedro ivo - (lançamento oblíquo)
 
8522107351 pre calculo_2ed
8522107351 pre calculo_2ed8522107351 pre calculo_2ed
8522107351 pre calculo_2ed
 
Funções Do 1ºGrau
Funções Do 1ºGrauFunções Do 1ºGrau
Funções Do 1ºGrau
 
Deslocamento+e+lançamento1
Deslocamento+e+lançamento1Deslocamento+e+lançamento1
Deslocamento+e+lançamento1
 
Conjuntos relacoes funcoes
Conjuntos relacoes funcoesConjuntos relacoes funcoes
Conjuntos relacoes funcoes
 

Semelhante a Função composta

Introd Funcao 3
Introd Funcao 3Introd Funcao 3
Introd Funcao 3
tioheraclito
 
A2 me
A2 meA2 me
Apost calc1 derivada_2
Apost calc1 derivada_2Apost calc1 derivada_2
Apost calc1 derivada_2
eletrotecnica414b
 
10 regras de derivação (parte 2)
10 regras de derivação (parte 2)10 regras de derivação (parte 2)
10 regras de derivação (parte 2)
pedrof-ita
 
Aula funcoes 1° e 2° graus
Aula   funcoes 1° e 2° grausAula   funcoes 1° e 2° graus
Aula funcoes 1° e 2° graus
Daniel Muniz
 
Ex algebra (6)
Ex algebra  (6)Ex algebra  (6)
Ex algebra (6)
Andrei Bastos
 
Ft 8 FunçõEs Racionais
Ft 8 FunçõEs RacionaisFt 8 FunçõEs Racionais
Ft 8 FunçõEs Racionais
dynysfernandes
 
Matematica 1 exercicios gabarito 07
Matematica 1 exercicios gabarito 07Matematica 1 exercicios gabarito 07
Matematica 1 exercicios gabarito 07
comentada
 
Função 2o grau
Função 2o grauFunção 2o grau
Função 2o grau
Angelo Moreira Dos Reis
 
Apostila integrais
Apostila integraisApostila integrais
Apostila integrais
Emerson Nascimento
 
Unidade7
Unidade7Unidade7
Função logarítmica
Função logarítmicaFunção logarítmica
Função logarítmica
Péricles Penuel
 
Limites parte1
Limites parte1Limites parte1
Limites parte1
Marcos Azevedo
 
Trabalho 1
Trabalho 1Trabalho 1
Trabalho 1
Rogger Wins
 
Funcao composta
Funcao compostaFuncao composta
Funcao composta
Antonio Carneiro
 
Matemática – função inversa e composta 01 – 2014
Matemática – função inversa e composta 01 – 2014Matemática – função inversa e composta 01 – 2014
Matemática – função inversa e composta 01 – 2014
Jakson Raphael Pereira Barbosa
 
Questesdematemtica ano2003
Questesdematemtica ano2003Questesdematemtica ano2003
Questesdematemtica ano2003
Computação Depressão
 
Volumes de sólidos integral
Volumes de sólidos integralVolumes de sólidos integral
Volumes de sólidos integral
HugoTavares82
 
Lista de exercícios 13
Lista de exercícios 13Lista de exercícios 13
Lista de exercícios 13
Carlos Campani
 
Funçoes
FunçoesFunçoes

Semelhante a Função composta (20)

Introd Funcao 3
Introd Funcao 3Introd Funcao 3
Introd Funcao 3
 
A2 me
A2 meA2 me
A2 me
 
Apost calc1 derivada_2
Apost calc1 derivada_2Apost calc1 derivada_2
Apost calc1 derivada_2
 
10 regras de derivação (parte 2)
10 regras de derivação (parte 2)10 regras de derivação (parte 2)
10 regras de derivação (parte 2)
 
Aula funcoes 1° e 2° graus
Aula   funcoes 1° e 2° grausAula   funcoes 1° e 2° graus
Aula funcoes 1° e 2° graus
 
Ex algebra (6)
Ex algebra  (6)Ex algebra  (6)
Ex algebra (6)
 
Ft 8 FunçõEs Racionais
Ft 8 FunçõEs RacionaisFt 8 FunçõEs Racionais
Ft 8 FunçõEs Racionais
 
Matematica 1 exercicios gabarito 07
Matematica 1 exercicios gabarito 07Matematica 1 exercicios gabarito 07
Matematica 1 exercicios gabarito 07
 
Função 2o grau
Função 2o grauFunção 2o grau
Função 2o grau
 
Apostila integrais
Apostila integraisApostila integrais
Apostila integrais
 
Unidade7
Unidade7Unidade7
Unidade7
 
Função logarítmica
Função logarítmicaFunção logarítmica
Função logarítmica
 
Limites parte1
Limites parte1Limites parte1
Limites parte1
 
Trabalho 1
Trabalho 1Trabalho 1
Trabalho 1
 
Funcao composta
Funcao compostaFuncao composta
Funcao composta
 
Matemática – função inversa e composta 01 – 2014
Matemática – função inversa e composta 01 – 2014Matemática – função inversa e composta 01 – 2014
Matemática – função inversa e composta 01 – 2014
 
Questesdematemtica ano2003
Questesdematemtica ano2003Questesdematemtica ano2003
Questesdematemtica ano2003
 
Volumes de sólidos integral
Volumes de sólidos integralVolumes de sólidos integral
Volumes de sólidos integral
 
Lista de exercícios 13
Lista de exercícios 13Lista de exercícios 13
Lista de exercícios 13
 
Funçoes
FunçoesFunçoes
Funçoes
 

Último

Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
TomasSousa7
 
Atividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º anoAtividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º ano
fernandacosta37763
 
GÊNERO TEXTUAL - POEMA.pptx
GÊNERO      TEXTUAL     -     POEMA.pptxGÊNERO      TEXTUAL     -     POEMA.pptx
GÊNERO TEXTUAL - POEMA.pptx
Marlene Cunhada
 
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
Eró Cunha
 
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdfUFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
Manuais Formação
 
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptxAula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
LILIANPRESTESSCUDELE
 
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua PortuguesaD20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
eaiprofpolly
 
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdfO que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
Pastor Robson Colaço
 
slides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentarslides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentar
JoeteCarvalho
 
Reino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptx
Reino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptxReino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptx
Reino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptx
CarinaSantos916505
 
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdfcronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
todorokillmepls
 
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdfUFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
Manuais Formação
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
WelberMerlinCardoso
 
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vidakarl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
KleginaldoPaz2
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
LucianaCristina58
 
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.pptLeis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
PatriciaZanoli
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
livrosjovert
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
mamaeieby
 
Leonardo da Vinci .pptx
Leonardo da Vinci                  .pptxLeonardo da Vinci                  .pptx
Leonardo da Vinci .pptx
TomasSousa7
 

Último (20)

Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
 
Atividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º anoAtividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º ano
 
GÊNERO TEXTUAL - POEMA.pptx
GÊNERO      TEXTUAL     -     POEMA.pptxGÊNERO      TEXTUAL     -     POEMA.pptx
GÊNERO TEXTUAL - POEMA.pptx
 
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
 
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdfUFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
 
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptxAula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
 
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua PortuguesaD20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
 
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdfO que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
 
slides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentarslides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentar
 
Reino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptx
Reino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptxReino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptx
Reino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptx
 
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdfcronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
 
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdfUFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
 
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vidakarl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
 
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
 
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.pptLeis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
 
Leonardo da Vinci .pptx
Leonardo da Vinci                  .pptxLeonardo da Vinci                  .pptx
Leonardo da Vinci .pptx
 

Função composta

  • 1. MATEMÁTICA – A1 Resolução: Determinando as somas: AULA 10 1 f(x) + g(x) = x 2  2x  3  x 1 2 FUNÇÃO COMPOSTA 3 f(x) + g(x) = x 2  x 4 Sejam as funções f: A  B e g: B  C, chama-se 2 função composta de g com f à função h: A  C tal que e h(x) = g[f(x)] = g o f(x). 1 g(x) - f(x) = x  1  x 2  2x + 3 2 5 g(x) - f(x) =  x 2  x + 2 2 Analisando as proposições: 1. Falsa, pois f(x) + g(x) é uma parábola e por tanto possui dois zeros. 2. Verdadeira, pois  a,b[2,5] se a < b tem-se h(a) < h(b) onde h(x) = f(x) + g(x). 5 3. Verdadeira, pois sendo g(x) – f(x) =  x 2  x + 2 >0 2 para qualquer x que pertence ao intervalo (0,3). (fog)(0) = f(g(0)) = f(-1) = 0  4. Falsa, pois  5 (gof)(0) = g(f(0)) = g(-3) = - 2  R: Alternativa a EXERCÍCIOS DE SALA 03) (ACAFE) Dadas as funções reais f(x) = 2x - 6 e g(x) = ax + b, se f[g(x)] = 12x + 8, o valor de a + b, é: 01) Sejam f e g duas funções reais tais que f(x) = 2x – 1 a) 10 e g(x) = x2 – 2. Então a função (fog)(x) é igual a: b) 13 a) 2x2 – 3 c) 12 b) 2x2 + 3 d) 20 2 c) 2x – 5 e) 8 d) 2x2 + 5 2 e) 2x - 1 Resolução: Resolução   f g  x   12x  8 (fog)(x)  f(g(x)) 2g  x   6  12x  8 (fog)(x)  f(x  2) 2 g  x   6x  7 (fog)(x)  2(x 2  2)  1 Mas, (fog)(x)  2x 2  4  1 g  x   ax  b (fog)(x)  2x 2  5 Então : R: Alternativa c a  b  13 02) (UFPR) Considere as afirmativas abaixo a respeito R: Alternativa b 1 das funções f(x)  x 2  2x  3 e g(x)  x  1 , com 04) O gráfico abaixo representa a função f(x), definida 2 no intervalo [–1, 4]. x  R: 1. A função f(x) + g(x) tem exatamente três zeros. 2. A função f(x) + g(x) é crescente no intervalo [2,5]. 3. A função g(x) – f(x) é positiva no intervalo aberto (0,3). 4. Quando x = 0, tem-se (fog)(x) = (gof)(x). Assinale a alternativa correta. a) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. e) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. Considerando que g(x) = f(x–2), assinale o que for correto. 1
  • 2. MATEMÁTICA – A1 01. g(1) + g(4) = 1 02. g(5) = –1 04. f(g(2)) = 1 08. g(f(0)) = 0 Analisando o gráfico 01. g 1  f  1  0 g  4   f  2  1 g 1  g  4   1  verdadeira  02. g  5   f  3   1  verdadeira  g  2  f 0   1 04. f  g  2    f 1  1  verdadeira  REGRA PRÁTICA f 0  1 Dada uma função bijetora f: A  B a sua função 08. g  f  0    g 1  f  1  0  verdadeira  inversa será a função f 1 : B A, cuja sentença é assim obtida: 1º) substituí-se na sentença de f, "x" por "y" e "y" por "x". Soma: 15 2º) isola-se "y" num dos membros, Obtendo-se AULA 11 f 1 (x). FUNÇÃO INVERSA EXERCÍCIOS DE SALA DEFINIÇÃO 2x  5 Seja f : A  B uma função. Se existir uma função 01) (UDESC) Seja f(x)  uma função com g: B  A tal que: 3 domínio sobre a reta real. A função que expressa a inversa de f é: f  gx   g  f x   x 3x  5 a) f 1  x   2 Dizemos que g : B  A é a função inversa de f e se 3x  5 indica por f 1. b) 1 f (x)  2 3x  5 c) f 1(x)  2 2x  3 d) f 1(x)  5 1 3x  2 e) f (x)  5 2x + 5 f (x) = 3 2y + 5 x= TEOREMA 3 3x = 2y + 5 Se a função f : A  B admite inversa então, 3x - 5 = 2y necessariamente a função f e bijetora. 3x - 5 =y 2 REPRESENTAÇÃO GRÁFICA  3x - 5 f -1(x) = Os gráficos de f e f 1 são simétricos em relação à 2 bissetriz dos quadrantes ímpares (1º e 3º). Resposta: a 2
  • 3. MATEMÁTICA – A1 02) Determine a função inversa da função 02) Considere as funções reais f e g tais que f(x) = x + 3 f : IR  IR definida por f x   2x  4 e construa os 2 e g(x) = x - 4. O valor de f 0 g(2) é: gráficos das duas funções em um mesmo sistema a) 1 de referências. b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 f(x)  2x  4 x  2y  4 g  2   22  4 x4 y g  2  0 2   f g  2   F(0)  f 1  x   x4 f  g  2  0  3 2 f  g  2  3 Resposta: c 03) Sejam as funções reais f e g tais que f(x) = x + 3 e 2 g(x) = x - 4. O valor da expressão [f(g(2)) + g(f(1))] é igual a: a) 0 b) 15 03) (UDESC) Se f : IR  {3}  IR  {a} definida por c) -15 1 d) 20 f(x)  é inversível, então, o valor de a é: e) 12 x3 a) 3 b) 5     f g  2   g f 1  3  g 1  3  c) –3 d) 0 f  g  2    g  f 1   3  g  4  f  g  2    g  f 1   3   4   4 e) 2 2 f  g  2    g  f 1   15 Resolução: 1 1 f(x)  y Resposta: b x3 x3 Trocando x por y e y por x: 04) Considere as funções reais f e g tais que f(x) = x + 3 1 e g(x) = 2x - 5. A função (g 0 f)(x) é definida como x y 3 sendo: x(y  3)  1 a) x + 1 b) 2x + 3 1 1 c) x-1 y   3  f 1(x)   3 x x d) 2x + 5 Assim, x  0. e) 2x + 1 R: Alternativa d   g f  x   g  x  3 EXERCÍCIOS-TAREFA g  f  x    2  3   5 AULAS 10 e 11 g  f  x    2x  6  5 g  f  x    2x  1 01) Sejam as funções reais f e g tais que f(x) = x + 3 e g(x) = x2 - 4. O valor da expressão [f(2) + g(1)] é Resposta: e igual a: a) 0 05) Se f(x + 1) = x2 +2, então f(3) é igual a: b) 1 a) 2 c) -1 b) 4 d) 2 c) 6 e) -2 d) 11 e) 18 f  2   g 1  2  3  1  4 2 f  x  1  x 2  2 f  2   g 1  5  3 f  2  x   22  2 f  2   g 1  2 f 3  6 Resposta: d Resposta: c 3
  • 4. MATEMÁTICA – A1 06) A função f: IR  IR é tal que 09) (UDESC) Considere as funções f e g de IR em IR f(8x) = 4f(x). Se f(8) = 16, então f(1) vale: definidas por: a) 16 b) 4  x  6, se x  0 c) 8 f x    d) 2 2x  5, se x  0 e) 1 e  f  8x   4f  x  2x 2  5, se x  0 gx    3 x , se x  0  f  8.1  4f 1 f  8   4f 1 Calcule gf 3  . 16  f 1 a) 8 4 b) 16 f 1  4 c) 27 d) 25 Resposta: b e) -8 07) Seja f: IR  IR uma função tal que g  3  6  f(3x +1) = 1 – x. Então f(a) é: a) 1 – a g 3 b) 3a + 1 c) - 3a 33 4a 27 d) Resposta: c 3 e) 4 – 3a 10) (UDESC) A função f é tal que f(2x + 3) = 3x + 2. Nessas condições, f(3x + 2), é igual a: f  3x  1  1  x 9 1 y 1 a) x f  y   1 2 2 3x  1  y 3 b) 2x  3 3  y 1 3x  y-1 f y  c) 2 x 1 3 3 y 1 x 4y 3x  2 3 f y  d) 3 e) 3x – 2 4a f a  2x  3  y 3 Resposta: d 2x  y  3 y3 08) Se f e g são funções de IR em IR tais que x 2 f(x) = 2x - 1 e f(g(x)) = x2 - 1, então: a) g x  x2  2 f  2x  3   3x  2 Então: 2 3  3x  2   5  y3 f  3x  2   x2 f y  3  2 gx  2 b)  2  2 9x  6  5 3y  9 f  3x  2   1 f y  2 g  x   x2  2 c) 2 9x  1 f  3x  2   2 3y  9  4 x2 f y  2 d) gx  2 3 3y  5 3x 2 f y  e) g x  2 2 Resposta: a   f g  x   x2  1 11) Uma função f de variável real satisfaz à condição f(x + 1) = f(x) + f(1), qualquer que seja o valor da 2g  x   1  x 2  1 variável x. Sabendo que f(2) = 1, podemos concluir que f(5) é igual a: x2 gx  a) 1 2 2 Alternativa b b) 1 5 c) 2 d) 5 e) 10 4
  • 5. MATEMÁTICA – A1 f(x +1) = f(x) + f(1) 14) Os gráficos das funções reais definidas por f(x) = x – 1 e g(x)= k , 1  k > 0, se interceptam num 2 x 1 x = 1  f(2) = 2f(1)  f(1)  ponto de abscissa 3. O valor de f(g(k)) é: 2 g  x   k2 1 x  2  f(3)  f(2)  f(1)   1  3 f  g  P  3, y      f g  2   f 22 2 2 g 3  k3 3 1 f  3   32  1 f  g  2   f  4  x  3  f(4)  f(3)  f(1)    2 8  k3 2 2 f 3  8 f  g  2    42  1 1 5 23  k 3 x  4  f(5)  f(4)  f(1)  2   P  3,8  f  g  2    15 2 2 k2 R: Alternativa C. 15) Os valores positivos de a e b, sabendo que 12) (UFSC) Seja f uma função polinomial do primeiro (ff) (x) = x + 1 e que f(x) = ax +b são grau, decrescente, tal que f(3) = 2 e f(f(1)) = 1. respectivamente: Determine a abscissa do ponto onde o gráfico de f a) 1 e 2 corta o eixo x. b) 3 e 4 c) 2e2 Resolução: d) 1 e 3 Se a função f é de primeiro grau e decrescente, então: e) 1 e 1/2 f  x   ax  b Como f  3   2  3a  b  2  b  2  3a ff(x)  x  1 f(x)  ax  b   f f 1  1 a(ax  b)  b  x  1 a a  b  b  1 a2 x  ab  b  x 2  1 a  ab  b  1 2 a2 x  ab  b  x 2  1 Mas, b  2  3a então : a2  1 a  a  2  3a   2  3a  1 2 a  1  a  1 2a  a  1  0 2 bb 1 Resolvendo a equação: 2b  1 1 1 a' = -1 ou a" = (nãoserve) b 2 2 R: Alternativa E. Logo : b  5 Assim : f(x)   x  5, que corta o eixo x em 16) (ACAFE) Sendo f : IR  IR , definida por f x  0  x  5 f  x   2x  2 , todas as alternativas estão corretas, exceto. R: 05 a) f(x) é uma função crescente. b) O valor de f(0) é igual a 2. 13) (UDESC) Sejam as funções f e g dadas por x2 c) A função inversa de f é dada por f 1  x   . f  x   x 3  2 e g  x   3 x  2 ; portanto, o valor 2  numérico de f  g  1  g  f  1 é: d) O gráfico f(x) é uma reta que intercepta o eixo OX no ponto (1,0). a) 2 b) 1 e) f(x) é positiva para x  1 c) 0 3  f(x)  2x  2  y  2x  2 d) 3 e) 1 x  2y  2 x2 x2 y  f 1(x)  g( 1) 3 1  1 2 2 f(g( 1))  f(1)  13  2  1  x  1  f(1)  2.1  2  4 R: Alternativa D. f( 1)  ( 1)2  2  3 g(f( 1))  g( 3) 3 1  1 17) Consideremos a função inversível f cujo gráfico é visto abaixo. | f(g( 1))  g(f( 1)) |  | 1  ( 1) | 0 R: Alternativa C. A lei que define f 1  x  é: a) y = 3x + 3/2 b) y = 2x - 3/2 5
  • 6. MATEMÁTICA – A1 c) y = (3/2)x -3 01. Verdadeira d) y = (2/3)x +2 y  x  3 e) y = -2x - 3/2 y  03 P1(0,2) y3  0,3  P2 (3, 4) 02. Falsa, f é uma função decrescente pois a< 0. Na inversa : 04. Verdadeira P1(2,0) g  x   x2  1 P2 (4,3) g x  0 2a  b  0 f 1(x)  ax  b    4a  b  3 x2  1  0 2a  3 x2  1 3 x  1 a  b  3 2 08. Verdadeira 3x f 1(x)  3 2 R: Alternativa C. Im  g  y   / y  1 18) A função inversa de uma função cujos pares são (x, y) é uma outra função em que os pares são invertidos, isto é, x da original passa a ser y e vice- 2x  1 versa. Encontre a função inversa de y  . 3x 16. Verdadeira 3x  1 y  x  3 a) y 1  2x x  y  3 3x b) y 1  y  x  3 2x  3 2x  1 f 1  x    x  3 c) y 1  x 32. Verdadeira d) 1 y  1   g f 1  g  1  3  g  f 1   g  2  2x 1 1 y  g  f 1   22  1 e) 3x  2 g  f 1   3 2x  1 y 64. Falsa. 3x 2y  1  x b yv   3y xv   4a x.3y  2y  1 2a 0 yv  0 2  4.1.  1  3xy  2y  1 xv   4.1 2 y  3x  2   1 xv  0 4 yv    1  4 y  y v  1  3x  2  1 V  0, 1 Logo: y 1  3x  2 Resposta: (VFVVVVF) 61. 19) (UFSC) Sejam f e g funções de R em R definidas por: f(x) = -x + 3 e g(x) = x2 – 1. Determine a soma dos números associados à(s) proposição (ões) VERDADEIRA(S). 01. A reta que representa a função f intercepta o eixo das ordenadas em (0,3). 02. f é uma função crescente. 04. –1 e +1 são os zeros da função g. 08. Im(g) = {y  R / y  -1}. 16. A função inversa da f é definida por f 1( x )   x  3 . 32. O valor de g( f (1)) é 3. 64. O vértice do gráfico de g é o ponto (0,0). 6
  • 7. MATEMÁTICA – A1 20) (UFSC) – Sendo f : IR     IR    definida por 1 1 GABARITO x f (x)  y  , determine a soma dos números x 1 AULAS 10 e 11 associados às afirmativas VERDADEIRAS. 01. O gráfico de f(x) é uma reta. 01) D 02. f ( x ) é uma função injetora. 02) C x 03) B 04. Sua inversa é f 1  . 04) E x 1 05) C 08. f ( x ) é uma função par. 06) B 16. O valor de f(2) é igual a 2. 07) D 32. f ( x ) é uma função bijetora. 08) B 09) C 01. Falsa. 10) A 11) C 12) 05 13) C 14) 15 15) E 16) D 17) C 18) E 19) 61 20) 54 02. Verdadeira. Como x1  x 2  f  x1   f  x 2  a função é injetora. 04. Verdadeira. x y x 1 y x y 1 x.y  x  y x.y  y  x y  x  1  x x y  f x  x 1 08. Falsa. f  x   f  x  x x  x  1 x  1 x x  x  1   x  1 x x  x 1 x 1 16. Verdadeira 2 f  2  2 1 f  2  2 32. Verdadeira. Como Im    1 e o CD    1 a função é sobrejetora. Como a função é injetora, a função é bijetora. Resposta: (FVVFVV) 54. 7