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Ficha de trabalho de Matemática                      Assunto: Expressões e Problemas
Nome:                                                               5º Ano


    1. Num quadrado mágico, obtemos sempre o mesmo resultado
       quando adicionamos os números de uma linha, de uma coluna
       ou de uma diagonal. A esse resultado chama-se número
       mágico. O quadrado apresentado ao lado é mágico, mas não
       está totalmente preenchido.
       O quadrado apresentado ao lado é mágico, mas não está
       totalmente preenchido.
       Escreve o seu número mágico.



    2. Um supermercado oferece duas t-shirts na compra de três embalagens de iogurte. Quantas
       embalagens de iogurte é preciso comprar para receber de oferta 6 t-shirts? Mostra como chegaste
       à tua resposta.



    3. O quadro seguinte mostra preços de pizas e de ingredientes que se compram à parte.

        a. Quanto custa uma piza vegetariana pequena, com
           queijo como ingrediente à parte?



        b. O António comprou uma piza pequena, com tomate
           como ingrediente à parte, e uma piza média. No
           total pagou 22 €. Escreve o nome de cada uma das
           pizas que o António comprou. Mostra como
           chegaste à tua resposta.




    4. Na loja de informática, durante um dia, foram vendidas as embalagens de CD que faltam na caixa.
       Cada embalagem de CD custa € 6,00.
       Quanto receberam pelas embalagens vendidas nesse
       dia?




    5. Escreve um número inteiro, maior do que 100, que seja divisível por 7.

        __________________________________________________________



Professora Helena Borralho _Mat5_2012/13
6. Coloca parêntesis na expressão numérica seguinte, para que o seu valor seja 50.



    7. Durante as férias, a Matilde, a mãe e o pai fizeram um total de 26 chamadas pelo telemóvel. A
       Matilde fez 5 chamadas e a mãe fez o dobro das chamadas que o pai fez. Quantas chamadas fez a
       mãe da Matilde? Mostra como chegaste à tua resposta.




    8. Numa loja há entre 30 e 50 moinhos em miniatura. A empregada da loja agrupou-os 5 a 5 e sobrou-
       lhe um moinho. Depois, agrupou-os 3 a 3 e não sobrou nenhum. Quantos moinhos há na loja?
       Mostra como chegaste à tua resposta.




    9.




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  • 1. Ficha de trabalho de Matemática Assunto: Expressões e Problemas Nome: 5º Ano 1. Num quadrado mágico, obtemos sempre o mesmo resultado quando adicionamos os números de uma linha, de uma coluna ou de uma diagonal. A esse resultado chama-se número mágico. O quadrado apresentado ao lado é mágico, mas não está totalmente preenchido. O quadrado apresentado ao lado é mágico, mas não está totalmente preenchido. Escreve o seu número mágico. 2. Um supermercado oferece duas t-shirts na compra de três embalagens de iogurte. Quantas embalagens de iogurte é preciso comprar para receber de oferta 6 t-shirts? Mostra como chegaste à tua resposta. 3. O quadro seguinte mostra preços de pizas e de ingredientes que se compram à parte. a. Quanto custa uma piza vegetariana pequena, com queijo como ingrediente à parte? b. O António comprou uma piza pequena, com tomate como ingrediente à parte, e uma piza média. No total pagou 22 €. Escreve o nome de cada uma das pizas que o António comprou. Mostra como chegaste à tua resposta. 4. Na loja de informática, durante um dia, foram vendidas as embalagens de CD que faltam na caixa. Cada embalagem de CD custa € 6,00. Quanto receberam pelas embalagens vendidas nesse dia? 5. Escreve um número inteiro, maior do que 100, que seja divisível por 7. __________________________________________________________ Professora Helena Borralho _Mat5_2012/13
  • 2. 6. Coloca parêntesis na expressão numérica seguinte, para que o seu valor seja 50. 7. Durante as férias, a Matilde, a mãe e o pai fizeram um total de 26 chamadas pelo telemóvel. A Matilde fez 5 chamadas e a mãe fez o dobro das chamadas que o pai fez. Quantas chamadas fez a mãe da Matilde? Mostra como chegaste à tua resposta. 8. Numa loja há entre 30 e 50 moinhos em miniatura. A empregada da loja agrupou-os 5 a 5 e sobrou- lhe um moinho. Depois, agrupou-os 3 a 3 e não sobrou nenhum. Quantos moinhos há na loja? Mostra como chegaste à tua resposta. 9. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Professora Helena Borralho _Mat5_2012/13