1) O documento é uma ficha de trabalho de matemática para alunos do 5o ano. 2) A ficha contém vários problemas e exercícios matemáticos envolvendo expressões numéricas com operações como adição, subtração, multiplicação e divisão. 3) Os alunos devem completar os exercícios colocando parênteses e realizando os cálculos necessários para obter afirmações verdadeiras.

1. Resolução:
Escola Secundária de Fontes Pereira de Melo - 401780
"Escola em processo de mudança"
Ano Letivo
2011/2012
FICHA DE TRABALHO
NOME:_____________________________; Nº_____ DATA: __/___
/__
Matemática
5º
1. Faz corresponder a cada problema a
expressão ou as expressões numéricas que
traduzem o enunciado.
2. Coloca parêntesis onde achares necessário, de modo a obteres afirmações verdadeiras.
2.1. 83 14 9− − = 78 2.2. 10 6 2 620 − − − =
2.3. 12 10 1 2 5− − + = 2.4. 23 5 7 5 6− − + =
3. Escreve uma expressão numérica que permite calcular a medida que falta no polígono. Calcula-a.
Comprei a prancha e os patins e paguei com uma nota de 100€.
Quanto recebi de troco?
• •
( )100 58 39+ +
Comprei a prancha e os patins e sobraram-me 100€. Quanto
dinheiro tinha antes da compra?
• •
( )100 58 39− +
Faltam-me 10€ para comprar a prancha e os patins. Que dinheiro
tenho?
• •
100 58 39− −
Se a prancha custasse menos 8€ comprava os dois artigos e não
recebia troco. Quanto dinheiro tenho?
• •
58 39 10+ −

2. Resolução:
Resolução:
4. O António comprou uma calculadora por 75€ e três livros a 12€ cada. Ao chegar a casa, calculou a despesa
efectuada do seguinte modo:
75 3 12 78 12 936+ × = × =
Será que o António calculou correctamente o valor da expresão? Justifica a tua resposta.
5.
A Ana e o Afonso foram às compras à frutaria do Sr Anibal.
Despesas, em euros, da Ana: 2 2 6 4× + ×
Despesas, em euros, do Afonso: 3 5 4+ ×
a. O que comprou a Ana? ________________________________________________
b. O que comprou o Afonso? ______________________________________________
c. Qual é a diferença entre o valor gasto pela Ana e pelo Afonso?
6. Coloca parêntesis onde achares necessário, de modo a obteres afirmações verdadeiras.
a. 8 3 5 64× + = b. 11 3 9 38+ × =

3. Resolução:
Resolução:
Resolução:
c. 18 5 3 3− × = d. 15 4 3 33− × =
7. Observa: se 7 8 56 então 56 7 8 e 56 8 7× = ÷ = ÷ =
Completa, de modo a obteres afirmações verdadeiras:
4 11 44 então 44 11 e 44 4 ....× = ÷ =.... ÷ =
7 12 84 então 84 7 e 84 12 ....× = ÷ =.... ÷ =
.... 8 96 então .... .... e .... 8 ....× = ÷ =8 ÷ =
8. O Sr. Pinto precisa de 180 metros de arame para fazer uma vedação. Já tem dois pedaços de arame, um
com 24 metros e outro com menos 8 metros.
Que quantidade de arame vai ter de comprar ainda?
9. Uma florista vendeu 1520 de tulipas para uma festa, a 5€ cada dezena.
Quanto recebeu pela venda?
10.Para pagar 5 CD iguais a Matilde deu duas notas de 50€ e recebeu 20€ de troco.
Quanto custou cada CD?

4. 11.Coloca parêntesis onde achares necessário, de modo a obteres afirmações verdadeiras.
a. 33 5 2+ ÷ =19 b. 5 2 3 3 15× + ÷ =
12.Calcula o valor das seguintes expressões, tendo em atenção a regra das prioridades:
9 9 3+ ÷ = ( )3 3 425+ + × =
81 3 3 10 30÷ ÷ × ÷ = 25 15 3 8 2− ÷ + × =
412 ÷3×2 − =
( )60 4 5 8120 − − × ÷ =
8 10 4 5 20× ÷ × ÷ = ( )100 100 88 50 10− − + ÷ =