O documento descreve a importância do século XVIII na Europa. O salão era o centro da vida social e cultural nas casas da nobreza e burguesia, onde se realizavam reuniões, festas e eventos culturais. Galileu foi fundamental para o progresso científico através do método experimental e observações como as manchas solares. Os iluministas defendiam a razão, educação e progresso como forma de libertar as mentes e construir uma sociedade melhor.
O documento descreve a cultura do Salão no século XVIII, caracterizando o Rococó como um estilo artístico que surgiu na França como uma reação ao Barroco. O Rococó valorizava a leveza, elegância e requinte, manifestando-se principalmente na decoração de interiores luxuosos através de mobiliário, cerâmica e artes decorativas. A pintura Rococó retratava cenas galantes com temas do amor e prazer.
O documento descreve as principais características da escultura barroca, destacando sua omnipresença e função simbólica e didática. A escultura barroca se caracterizava por composições dinâmicas que valorizavam o movimento, o drama e a teatralidade, explorando diferentes materiais e técnicas para expressar emoções. O documento também analisa obras emblemáticas de Bernini para ilustrar essas características, como Apolo e Dafne, Plutão e Proserpina e O Êxtase de Santa
O documento descreve a arte neoclássica, um movimento que se desenvolveu na Europa entre 1750-1830. Teve origem na França e Inglaterra como uma reação ao Rococó e uma busca pela simplicidade e ordem inspirada na arte greco-romana antiga.
O documento apresenta uma introdução sobre a Idade Média e o estilo gótico, descrevendo a Abadia de Saint-Denis como o primeiro exemplo de arquitetura gótica e suas principais características como abóbadas de nervuras e vitrais. Também resume a pintura gótica com ênfase no trabalho de Giotto di Bondone.
Módulo 7 caso pratico 2 lisboa pombalinaCarla Freitas
O terramoto de 1755 destruiu Lisboa, matando 60 mil pessoas. O Marquês de Pombal liderou a reconstrução da cidade, incluindo a Baixa Pombalina. Engenheiros como Manuel da Maia projetaram uma rede de ruas retangulares e prédios com fachadas idênticas e estruturas antissísmicas. A Baixa Pombalina refletiu os ideais iluministas de ordem e racionalidade.
O documento descreve o Barroco em Portugal, abordando sua situação político-econômica nos séculos XVII e XVIII, seu impulso às artes e cultura, e seus principais estilos arquitetônicos, esculturais, pictóricos e de azulejaria. Destaca a arquitetura severa do século XVII e o barroco pleno do século XVIII sob D. João V, com obras de Nasoni. A escultura evolui do século XVII para composições mais volumosas no século XVIII. A pint
O documento descreve a pintura barroca na Europa entre os séculos XVII e XVIII. Apresenta os principais artistas como Caravaggio e suas inovações com a luz e o realismo, assim como as características formais como composição dinâmica, uso da perspectiva e cores vivas. Também discute as técnicas de pintura mural ilusionista e a variedade de temas religiosos, mitológicos e seculares.
O Palácio da Pena em Sintra foi construído entre 1838 e 1868 sob a iniciativa do rei D. Fernando II de Portugal para servir como residência de verão da família real. Inspirado no estilo romântico, o palácio combina elementos arquitetônicos de vários períodos como o gótico, manuelino, renascentista e mourisco. Sua localização nas escarpas da serra de Sintra e a mistura eclética de estilos tornam o Palácio da Pena uma das mais emblemáticas expressões do Romantismo em
O documento descreve a cultura do Salão no século XVIII, caracterizando o Rococó como um estilo artístico que surgiu na França como uma reação ao Barroco. O Rococó valorizava a leveza, elegância e requinte, manifestando-se principalmente na decoração de interiores luxuosos através de mobiliário, cerâmica e artes decorativas. A pintura Rococó retratava cenas galantes com temas do amor e prazer.
O documento descreve as principais características da escultura barroca, destacando sua omnipresença e função simbólica e didática. A escultura barroca se caracterizava por composições dinâmicas que valorizavam o movimento, o drama e a teatralidade, explorando diferentes materiais e técnicas para expressar emoções. O documento também analisa obras emblemáticas de Bernini para ilustrar essas características, como Apolo e Dafne, Plutão e Proserpina e O Êxtase de Santa
O documento descreve a arte neoclássica, um movimento que se desenvolveu na Europa entre 1750-1830. Teve origem na França e Inglaterra como uma reação ao Rococó e uma busca pela simplicidade e ordem inspirada na arte greco-romana antiga.
O documento apresenta uma introdução sobre a Idade Média e o estilo gótico, descrevendo a Abadia de Saint-Denis como o primeiro exemplo de arquitetura gótica e suas principais características como abóbadas de nervuras e vitrais. Também resume a pintura gótica com ênfase no trabalho de Giotto di Bondone.
Módulo 7 caso pratico 2 lisboa pombalinaCarla Freitas
O terramoto de 1755 destruiu Lisboa, matando 60 mil pessoas. O Marquês de Pombal liderou a reconstrução da cidade, incluindo a Baixa Pombalina. Engenheiros como Manuel da Maia projetaram uma rede de ruas retangulares e prédios com fachadas idênticas e estruturas antissísmicas. A Baixa Pombalina refletiu os ideais iluministas de ordem e racionalidade.
O documento descreve o Barroco em Portugal, abordando sua situação político-econômica nos séculos XVII e XVIII, seu impulso às artes e cultura, e seus principais estilos arquitetônicos, esculturais, pictóricos e de azulejaria. Destaca a arquitetura severa do século XVII e o barroco pleno do século XVIII sob D. João V, com obras de Nasoni. A escultura evolui do século XVII para composições mais volumosas no século XVIII. A pint
O documento descreve a pintura barroca na Europa entre os séculos XVII e XVIII. Apresenta os principais artistas como Caravaggio e suas inovações com a luz e o realismo, assim como as características formais como composição dinâmica, uso da perspectiva e cores vivas. Também discute as técnicas de pintura mural ilusionista e a variedade de temas religiosos, mitológicos e seculares.
O Palácio da Pena em Sintra foi construído entre 1838 e 1868 sob a iniciativa do rei D. Fernando II de Portugal para servir como residência de verão da família real. Inspirado no estilo romântico, o palácio combina elementos arquitetônicos de vários períodos como o gótico, manuelino, renascentista e mourisco. Sua localização nas escarpas da serra de Sintra e a mistura eclética de estilos tornam o Palácio da Pena uma das mais emblemáticas expressões do Romantismo em
Este documento descreve a cultura do palácio no Renascimento, fornecendo detalhes sobre o espaço, função, características e pessoas associadas aos palácios reais e nobres na Europa dos séculos XV e XVI.
1. O documento descreve o período entre os séculos XV e XVI na Europa, marcado pelo Renascimento.
2. Neste período, destacam-se os descobrimentos portugueses e espanhóis, que trouxeram novos conhecimentos sobre a Terra e sobre o Homem. Copérnico publicou sua teoria heliocêntrica, contrariando visões antigas.
3. A Itália foi berço do Renascimento, com figuras como Lourenço de Médicis em Florença, que promoveu o
O documento descreve (1) as consequências das invasões bárbaras na Europa após a queda do Império Romano, incluindo a ruralização da economia e sociedade, e (2) o papel dos mosteiros na preservação do saber através da cópia de manuscritos e da educação durante a Idade Média, atuando como guardiões da cultura clássica e cristã.
O documento descreve o desenvolvimento das cidades europeias entre os séculos XII e XIV, período conhecido como Baixa Idade Média. Neste período as cidades cresceram significativamente impulsionadas pelo desenvolvimento econômico, demográfico e cultural. A catedral tornou-se um símbolo importante da cidade e centro da vida urbana.
1) O período entre 1715-1815 foi marcado por ambiguidade devido a novas estruturas econômicas e ideológicas e pelas Revoluções Liberais.
2) Os salões desempenharam um papel cultural importante como centros de discussão iluminista.
3) O Iluminismo pregava a razão, liberdade individual e progresso através da ciência e rejeitava a tradição e o absolutismo.
O documento descreve a arquitetura renascentista e seus principais arquitetos. A arquitetura renascentista se inspirou na antiguidade clássica, buscando proporções ideais e formas equilibradas. Arquitetos como Brunelleschi, Alberti e Bramante introduziram elementos clássicos e geométricos rigorosos, como cúpulas, frontões e colunas. A arquitetura passou a valorizar a simetria e a matemática.
O documento descreve o estilo artístico Rococó, que floresceu na Europa no século XVIII. O Rococó representou uma continuidade e ruptura com o Barroco anterior, com ênfase na leveza, simetria, curvas sinuosas e temas de prazer sensual. O estilo influenciou a arquitetura, escultura, artes decorativas e jardins da época.
O documento descreve a introdução e características do estilo gótico na arquitetura portuguesa, com exemplos de mosteiros e igrejas dos séculos XII-XIV. Também aborda a pintura e escultura góticas em Portugal até ao século XV, destacando obras de Nuno Gonçalves. Por fim, apresenta o estilo manuelino dos séculos XV-XVI, com elementos decorativos inspirados nas descobertas marítimas.
O documento discute a arquitetura neoclássica, caracterizada pelo retorno aos cânones clássicos da Grécia e Roma antigas em resposta ao Barroco. Apresenta exemplos de obras neoclássicas na França, Inglaterra, Alemanha e outros países, destacando arquitetos como Ledoux, Soufflot, Robert Adam e Karl Friedrich Schinkel. Explora também as variações regionais do estilo e seus principais centros de difusão.
O documento descreve as principais características da arquitetura barroca, incluindo sua origem, função, estilo e exemplos marcantes de arquitetura religiosa, civil e urbanismo. Destaca projetos de Borromini, Bernini, Versalhes e praças italianas projetadas para impressionar e entreter o público.
1. O estilo Rococó surgiu na França no início do século XVIII e atingiu o seu apogeu na década de 1730, caracterizando-se por uma estética elegante, leve e individualista.
2. Decorava principalmente os interiores das residências aristocráticas com formas orgânicas, cores suaves e materiais como porcelana, madeira e estuque.
3. Na escultura destacavam-se temas alegres, galantes e sensuais representados em pequeno formato através de novos mater
O documento descreve as características da escultura Rococó, incluindo seu foco em linhas curvas, leveza e graciosidade. Também discute os materiais usados como biscuit e os temas preferidos como deuses menores e aspectos galantes.
1) O estilo gótico surgiu no século XII na França sob a liderança do abade Suger e se caracterizou pela construção de catedrais que refletiam a nova conjuntura econômica e social urbana.
2) A importância dos mosteiros declinou enquanto as cidades e universidades ganharam proeminência, levando a uma maior laicização da cultura.
3) A Igreja implementou a escolástica de Tomás de Aquino para conciliar fé e razão, o que se refletiu na organização hier
O documento descreve o Renascimento italiano, destacando: 1) Sua localização no século XV-XVI na Itália; 2) A importância dos Descobrimentos e da obra de Copérnico que expôs a teoria heliocêntrica; 3) Como Lourenço de Médicis promoveu as artes e cultura em Florença, tornando a cidade um centro cultural.
O documento descreve a Catedral de Santiago de Compostela, um importante centro de peregrinação cristã na Europa. Foi construída entre 1075-1128 durante a Reconquista Cristã na Galiza. Segue o estilo românico com planta em cruz latina e é ricamente decorada tanto externamente como internamente.
O documento descreve a arquitetura e artes decorativas do estilo Rococó na Europa e Américas entre os séculos XVIII e XIX, com destaque para a Itália, países germânicos, Espanha, Portugal e Minas Gerais. É dado ênfase aos pintores Canaletto e Tiepolo na Itália e ao escultor Aleijadinho em Minas Gerais.
Trabalho realizado pelas alunas Catarina Reis e Ana Nunes no ano lectivo 2010/2011 na Escola Secundária da Portela no âmbito da disciplina de História da Cultura das Artes.
O documento descreve as principais características da pintura e escultura neoclássica entre os finais do século XVIII e meados do século XIX. A pintura neoclássica se caracterizou por temas históricos, alegóricos e mitológicos tratados de forma grandiosa e monumental, com composição geométrica, cores sóbrias e figuras humanas idealizadas. Jacques-Louis David foi o principal expoente deste estilo. A escultura neoclássica se inspirou na arte clássica e buscou a
Este documento descreve o período neoclássico em Portugal entre 1750-1850. A arquitetura foi influenciada pelo estilo italiano em Lisboa e pelo estilo inglês neopalladiano no Porto. Na escultura, destacaram-se obras de Machado de Castro e João José de Aguiar. Na pintura, Vieira Portuense e Domingos Sequeira foram os principais expoentes deste período, com obras inspiradas no classicismo.
Os castelos foram construídos no século X como fortificações militares defensivas localizadas em áreas elevadas para melhor defesa. Eles eram complexos com muralhas, torres, portas de entrada protegidas e fossos com água para dificultar a entrada inimiga. A torre de menagem era o último reduto de defesa de um castelo.
Este documento descreve a queda do Império Romano do Ocidente e a formação dos reinos cristãos. Detalha como os bárbaros invadiram gradualmente o Império a partir do século V, levando ao seu colapso. Também explica como a Igreja Católica desempenhou um papel central na preservação da cultura e da lei romanas após a queda de Roma, e como os mosteiros se tornaram importantes centros educacionais e econômicos durante a Idade Média.
Este documento descreve a cultura do palácio no Renascimento, fornecendo detalhes sobre o espaço, função, características e pessoas associadas aos palácios reais e nobres na Europa dos séculos XV e XVI.
1. O documento descreve o período entre os séculos XV e XVI na Europa, marcado pelo Renascimento.
2. Neste período, destacam-se os descobrimentos portugueses e espanhóis, que trouxeram novos conhecimentos sobre a Terra e sobre o Homem. Copérnico publicou sua teoria heliocêntrica, contrariando visões antigas.
3. A Itália foi berço do Renascimento, com figuras como Lourenço de Médicis em Florença, que promoveu o
O documento descreve (1) as consequências das invasões bárbaras na Europa após a queda do Império Romano, incluindo a ruralização da economia e sociedade, e (2) o papel dos mosteiros na preservação do saber através da cópia de manuscritos e da educação durante a Idade Média, atuando como guardiões da cultura clássica e cristã.
O documento descreve o desenvolvimento das cidades europeias entre os séculos XII e XIV, período conhecido como Baixa Idade Média. Neste período as cidades cresceram significativamente impulsionadas pelo desenvolvimento econômico, demográfico e cultural. A catedral tornou-se um símbolo importante da cidade e centro da vida urbana.
1) O período entre 1715-1815 foi marcado por ambiguidade devido a novas estruturas econômicas e ideológicas e pelas Revoluções Liberais.
2) Os salões desempenharam um papel cultural importante como centros de discussão iluminista.
3) O Iluminismo pregava a razão, liberdade individual e progresso através da ciência e rejeitava a tradição e o absolutismo.
O documento descreve a arquitetura renascentista e seus principais arquitetos. A arquitetura renascentista se inspirou na antiguidade clássica, buscando proporções ideais e formas equilibradas. Arquitetos como Brunelleschi, Alberti e Bramante introduziram elementos clássicos e geométricos rigorosos, como cúpulas, frontões e colunas. A arquitetura passou a valorizar a simetria e a matemática.
O documento descreve o estilo artístico Rococó, que floresceu na Europa no século XVIII. O Rococó representou uma continuidade e ruptura com o Barroco anterior, com ênfase na leveza, simetria, curvas sinuosas e temas de prazer sensual. O estilo influenciou a arquitetura, escultura, artes decorativas e jardins da época.
O documento descreve a introdução e características do estilo gótico na arquitetura portuguesa, com exemplos de mosteiros e igrejas dos séculos XII-XIV. Também aborda a pintura e escultura góticas em Portugal até ao século XV, destacando obras de Nuno Gonçalves. Por fim, apresenta o estilo manuelino dos séculos XV-XVI, com elementos decorativos inspirados nas descobertas marítimas.
O documento discute a arquitetura neoclássica, caracterizada pelo retorno aos cânones clássicos da Grécia e Roma antigas em resposta ao Barroco. Apresenta exemplos de obras neoclássicas na França, Inglaterra, Alemanha e outros países, destacando arquitetos como Ledoux, Soufflot, Robert Adam e Karl Friedrich Schinkel. Explora também as variações regionais do estilo e seus principais centros de difusão.
O documento descreve as principais características da arquitetura barroca, incluindo sua origem, função, estilo e exemplos marcantes de arquitetura religiosa, civil e urbanismo. Destaca projetos de Borromini, Bernini, Versalhes e praças italianas projetadas para impressionar e entreter o público.
1. O estilo Rococó surgiu na França no início do século XVIII e atingiu o seu apogeu na década de 1730, caracterizando-se por uma estética elegante, leve e individualista.
2. Decorava principalmente os interiores das residências aristocráticas com formas orgânicas, cores suaves e materiais como porcelana, madeira e estuque.
3. Na escultura destacavam-se temas alegres, galantes e sensuais representados em pequeno formato através de novos mater
O documento descreve as características da escultura Rococó, incluindo seu foco em linhas curvas, leveza e graciosidade. Também discute os materiais usados como biscuit e os temas preferidos como deuses menores e aspectos galantes.
1) O estilo gótico surgiu no século XII na França sob a liderança do abade Suger e se caracterizou pela construção de catedrais que refletiam a nova conjuntura econômica e social urbana.
2) A importância dos mosteiros declinou enquanto as cidades e universidades ganharam proeminência, levando a uma maior laicização da cultura.
3) A Igreja implementou a escolástica de Tomás de Aquino para conciliar fé e razão, o que se refletiu na organização hier
O documento descreve o Renascimento italiano, destacando: 1) Sua localização no século XV-XVI na Itália; 2) A importância dos Descobrimentos e da obra de Copérnico que expôs a teoria heliocêntrica; 3) Como Lourenço de Médicis promoveu as artes e cultura em Florença, tornando a cidade um centro cultural.
O documento descreve a Catedral de Santiago de Compostela, um importante centro de peregrinação cristã na Europa. Foi construída entre 1075-1128 durante a Reconquista Cristã na Galiza. Segue o estilo românico com planta em cruz latina e é ricamente decorada tanto externamente como internamente.
O documento descreve a arquitetura e artes decorativas do estilo Rococó na Europa e Américas entre os séculos XVIII e XIX, com destaque para a Itália, países germânicos, Espanha, Portugal e Minas Gerais. É dado ênfase aos pintores Canaletto e Tiepolo na Itália e ao escultor Aleijadinho em Minas Gerais.
Trabalho realizado pelas alunas Catarina Reis e Ana Nunes no ano lectivo 2010/2011 na Escola Secundária da Portela no âmbito da disciplina de História da Cultura das Artes.
O documento descreve as principais características da pintura e escultura neoclássica entre os finais do século XVIII e meados do século XIX. A pintura neoclássica se caracterizou por temas históricos, alegóricos e mitológicos tratados de forma grandiosa e monumental, com composição geométrica, cores sóbrias e figuras humanas idealizadas. Jacques-Louis David foi o principal expoente deste estilo. A escultura neoclássica se inspirou na arte clássica e buscou a
Este documento descreve o período neoclássico em Portugal entre 1750-1850. A arquitetura foi influenciada pelo estilo italiano em Lisboa e pelo estilo inglês neopalladiano no Porto. Na escultura, destacaram-se obras de Machado de Castro e João José de Aguiar. Na pintura, Vieira Portuense e Domingos Sequeira foram os principais expoentes deste período, com obras inspiradas no classicismo.
Os castelos foram construídos no século X como fortificações militares defensivas localizadas em áreas elevadas para melhor defesa. Eles eram complexos com muralhas, torres, portas de entrada protegidas e fossos com água para dificultar a entrada inimiga. A torre de menagem era o último reduto de defesa de um castelo.
Este documento descreve a queda do Império Romano do Ocidente e a formação dos reinos cristãos. Detalha como os bárbaros invadiram gradualmente o Império a partir do século V, levando ao seu colapso. Também explica como a Igreja Católica desempenhou um papel central na preservação da cultura e da lei romanas após a queda de Roma, e como os mosteiros se tornaram importantes centros educacionais e econômicos durante a Idade Média.
O documento descreve obras de arte de Caravaggio, Rubens e Velásquez. Caravaggio pintou "A Crucificação de São Pedro" em 1601 enfatizando o realismo através do uso de luz e sombras. Rubens pintou "A Deposição da Cruz" em 1612-1614 usando sobreposição de formas, jogo de cores e contrastes de luz para criar profundidade. "As Meninas" de Velásquez de 1656 retrata a infanta Margarida Teresa cercada por sua corte com um auto-retrato do pint
O documento descreve o mistério do "Homem da Máscara de Ferro", um prisioneiro sem registro oficial mantido sob responsabilidade pessoal do comandante da fortaleza de Pignerol durante o reinado de Luís XIV na França. O prisioneiro era mantido com uma máscara de ferro presa ao rosto, escondendo sua identidade, e demonstrava modos refinados sugerindo ser jovem e nobre. Sua prisão permaneceu um enigma sem explicação.
O documento discute o surgimento de rotas comerciais e feiras medievais na Europa, com cidades italianas como Veneza e Gênova desempenhando papéis importantes como polos comerciais. Feiras como as de Champagne atraíam mercadorias e mercadores de diversas regiões. O comércio florescente levou ao desenvolvimento de atividades bancárias e de câmbio para facilitar as transações.
Maria Teresa ficou presa após a morte de seu pai e sentiu-se sozinha e infeliz. Ela escreveu em sua cela sobre sentir saudades de sua mãe e pai e pedindo perdão para aqueles que fizeram sua família morrer. Após o reinado do terror, ela foi libertada e foi recebida na corte de seu primo em Viena.
A cultura popular se desenvolveu principalmente nas cidades e campos rurais onde a maioria era analfabeta. Festas religiosas como Natal e Páscoa assimilavam tradições pagãs antigas e incluíam danças, músicas e performances itinerantes. Histórias eram transmitidas oralmente em famílias durante o trabalho e serões.
O documento descreve a economia do Antigo Regime na Europa, dominada pela agricultura arcaica e pela nobreza proprietária de terras, apesar do crescimento do comércio global. A França seguiu políticas mercantilistas sob Colbert para aumentar a riqueza do país por meio do comércio colonial e da balança comercial favorável.
1) A nobreza dedicava-se a atividades como torneios e justas para promover o espírito guerreiro.
2) À medida que a Idade Média avançava, os castelos transformavam-se de fortalezas defensivas para residências mais confortáveis dos senhores.
3) Laços de vassalagem garantiam a união social através da relação entre suseranos e vassalos, onde os vassalos juravam fidelidade e recebiam feudos em troca.
O documento compara esculturas do Renascimento e Barroco, destacando semelhanças e diferenças entre o David de Miguel Ângelo e de Bernini, como o uso do movimento, dramatismo e contraste de texturas no Barroco. Também analisa esculturas de Bernini como "Éxtase de Santa Teresa" e "Beata Ludovica Albertoni", enfatizando o movimento, expressão dramática e contraste de materiais.
O documento descreve o estilo artístico Barroco na Europa entre os séculos XVII e XVIII. O Barroco caracterizou-se por formas exageradas, dramatismo e sensação de movimento, e desenvolveu-se em resposta à Contra-Reforma e ao Protestantismo. A arquitetura Barroca enfatizava o dinamismo e a imponência por meio de elementos contorcidos, produzindo efeitos visuais dramáticos.
O documento descreve a Revolução Americana de 1776 e como ela influenciou outras revoluções liberais entre os séculos XVII e XIX. A Declaração de Independência dos EUA de 1776 estabeleceu os direitos inalienáveis à vida, liberdade e busca da felicidade e rejeitou o absolutismo, influenciada pelos ideais iluministas. A revolução americana serviu de exemplo para a Revolução Francesa.
No século XIII na Europa, houve um crescimento populacional e econômico significativo devido ao fim das cruzadas e ao aumento da produção alimentar através de novas técnicas agrícolas como o uso do arado com rodas e ferramentas de ferro. Isso levou ao desenvolvimento de cidades e do comércio, com melhorias nos transportes como navios com velas triangulares e bússola, e no artesanato com a roda de fiar.
O documento descreve diferentes gêneros poéticos medievais, incluindo cantigas de amor, amigo e escárnio. Também aborda as novelas de cavalaria e a lenda do Rei Arthur e seus cavaleiros da Távola Redonda, notadamente a história de Tristão e Isolda.
As Cruzadas foram expedições militares convocadas pelo Papa Urbano II no século XI com o objetivo de reconquistar Jerusalém dos muçulmanos e proteger os peregrinos cristãos na Terra Santa. A Ordem Templária foi criada em 1119 para ajudar os peregrinos e defender a cidade sagrada. As Cruzadas tiveram consequências econômicas, sociais e religiosas na Europa e no Oriente Médio.
1) Uma seca severa entre 1315-1317 levou a fomes na Europa e aumento da mortalidade.
2) Em 1347, a Peste Negra chegou à Europa através de navios genoveses vindos do Oriente, espalhando-se rapidamente pelas cidades.
3) A pandemia matou cerca de um terço da população européia até 1349, sem distinguir classes sociais.
A prática científica e a religião durante o Empirismo e o Iluminismo.Carlos Ribeiro
O documento discute a relação entre ciência, religião e Iluminismo durante os períodos do Empirismo e Iluminismo. Francis Bacon é descrito como um defensor do uso experimental na ciência e da separação do conhecimento religioso e científico. O Iluminismo buscava o progresso intelectual e político através da razão em vez da fé.
O documento descreve a evolução do pensamento científico entre os séculos XV-XVIII: 1) O método científico foi estabelecido nesta época, partindo da observação e experimentação em vez da autoridade religiosa; 2) Grandes avanços nas ciências ocorreram nestes séculos, impulsionados pelo método científico; 3) As ideias iluministas defenderam a razão e o progresso e criticaram a ordem social estabelecida.
Politica Social Pombalina e a Revolução Americana.docxMatildeGonalves23
1) No século XVIII, quando as remessas de ouro brasileiro diminuíram, Pombal implementou medidas para fortalecer a economia portuguesa, como criar companhias monopolistas e incentivar manufaturas.
2) Essas políticas trouxeram sucesso, e Portugal viveu sua melhor época comercial entre 1796-1807.
3) O documento discute as políticas econômicas implementadas pelo Marquês de Pombal para fortalecer a economia portuguesa quando as remessas de ouro do Brasil diminuí
O documento descreve o período da Idade Média, destacando: 1) A forte influência da Igreja Católica no pensamento teocêntrico; 2) A divisão da Idade Média em Alta, com baixo conhecimento científico, e Baixa, pré-renascentista; 3) Personagens como Plotino, Santo Agostinho e São Jerônimo; 4) As Cruzadas e as grandes catedrais como símbolo do poder da Igreja.
A Inquisição era um tribunal eclesiástico destinado a defender a fé católica, exercendo vigilância sobre a conduta moral dos fiéis e censurando toda a produção cultural que resistia fortemente às inovações científicas, receando que estas conduzissem os crentes à dúvida religiosa e à contestação da autoridade papal.
O documento discute a definição de divulgação científica e argumenta que: (1) A divulgação científica não pode ser definida por um único tipo de texto, mas sim por uma variedade de textos que circulam na sociedade; (2) A divulgação científica não é uma atividade recente, mas sim ocorre desde o surgimento da ciência moderna no século XVIII, quando cientistas já escreviam livros e realizavam demonstrações públicas para divulgar o conhecimento; (3) A distinção
O que é divulgação científica? - Henrique César da SilvaCleberson Moura
O documento discute a definição de divulgação científica e afirma que: (1) A divulgação científica não pode ser definida como um único tipo de texto, mas sim como um conjunto diverso de textos que circulam de diferentes formas; (2) A divulgação científica não é uma atividade recente, mas sim ocorre desde o surgimento da ciência moderna no século XVIII, quando cientistas já escreviam livros e realizavam demonstrações públicas para divulgar o conhecimento; (3) A dist
O documento descreve a evolução do entendimento humano sobre o sagrado, da Idade Média até os dias atuais. Começa com um período de obscurantismo na Idade Média, seguido pelo surgimento do pensamento científico e da Renascença. O Espiritismo surge no século XIX para integrar a ciência e a fé, revelando a existência do mundo espiritual e a evolução contínua da matéria, do espírito e da cultura.
O documento descreve a evolução do entendimento humano sobre o sagrado, da Idade Média até a Codificação do Espiritismo no século XIX. A ciência moderna emergiu questionando as explicações religiosas, mas o Espiritismo reconciliou fé e razão ao revelar a existência do mundo espiritual através de evidências científicas.
1) A cosmologia aristotélica dominou o pensamento por mais de dois mil anos, vista como óbvia e sem necessidade de experimentação.
2) O Renascimento trouxe mudanças sociais, políticas e intelectuais que abalaram a autoridade da Igreja e da cosmologia aristotélica.
3) Galileu Galilei foi fundamental para o nascimento da ciência moderna ao usar instrumentos como a luneta para observações e ao formular o método experimental de observação, formulação de hipóteses e verificação por experimentos.
O documento descreve o período histórico do Renascimento na Europa, caracterizado pela redescoberta dos ideais da cultura clássica greco-romana e o surgimento do humanismo. O Renascimento se originou na região da Toscana na Itália no século XIV e se espalhou pela Europa até o século XVII, promovendo transformações nas artes, filosofia e ciências.
Este documento descreve a evolução histórica da alquimia desde a Antiguidade até a Idade Média, quando foi introduzida na Europa pelos árabes. A alquimia partia de uma visão mágica da natureza e buscava transformar substâncias através de manipulações químicas e do fogo, associada à medicina e fabricação de metais. Seus praticantes, os alquimistas, transmitiam seus conhecimentos oralmente em grupos fechados.
1. A sociologia surgiu para estudar criticamente a sociedade usando métodos científicos, ao contrário do senso comum.
2. No século XVIII, o iluminismo e as revoluções burguesas enfraqueceram a igreja e o absolutismo, abrindo caminho para novas ideias.
3. No século XIX, a revolução industrial e o imperialismo criaram uma sociedade contraditória que precisava ser explicada pelas novas ciências sociais como a sociologia.
O documento descreve os principais eventos e movimentos culturais do período do Renascimento na Europa, incluindo o Renascimento, Humanismo, Iluminismo e Classicismo. O Renascimento caracterizou-se pelo interesse no saber e cultura dos antigos gregos e romanos, enquanto o Humanismo enfatizou a dignidade do indivíduo. O Iluminismo promoveu a razão e a ciência. O Classicismo adotou modelos clássicos e valorizou a perfeição formal.
A revolução científica na Europa nos séculos XVII e XVIII levou ao desenvolvimento de novas ciências como física, química e medicina através do método científico. Academias, salões e cafés ajudaram a difundir os novos conhecimentos, embora a maioria da população permanecesse alheia devido ao analfabetismo e obstáculos como a inquisição. Novas invenções técnicas e viagens de exploração expandiram o conhecimento do mundo.
...a ciência, em todas as suas fases de evolução, nos mostra que a teoria e a prática científicas são baseadas em uma visão de mundo, ou seja, a ciência procura explicar os fenômenos que lhe interessam de uma maneira apropriada aos critérios aceitos como sendo científicos.
O documento discute a evolução do entendimento humano sobre o sagrado, desde a Idade Média até a codificação do Espiritismo no século XIX. Apresenta como a ciência moderna divergiu da visão religiosa tradicional e como o Espiritismo propôs integrar a fé e a razão por meio da revelação da existência do mundo espiritual.
O Renascimento Científico foi um período entre os séculos XV e XVI marcado por grandes avanços nas ciências possibilitados por estudos e experimentos de cientistas como Copérnico, Galileu, Vesalius e Kepler. A razão passou a ser o objetivo para desvendar os mistérios do mundo físico através de métodos como pesquisa, observação e comprovação, apesar da oposição da Igreja.
O documento descreve o Iluminismo francês e seus principais pensadores Voltaire, Montesquieu e Diderot. Discutiu como o Renascimento e o progresso científico levaram ao questionamento das velhas crenças e à ascensão do racionalismo. Também explicou como a desigualdade social e o absolutismo monárquico na França contribuíram para o crescimento do Iluminismo, liderado por esses filósofos que defendiam uma nova concepção do homem e da sociedade.
O documento descreve o Iluminismo francês e seus principais pensadores Voltaire, Montesquieu e Diderot. Discutiu como o Renascimento e novos descobrimentos levaram ao questionamento dos sistemas tradicionais e ao surgimento do racionalismo. Também explicou como a desigualdade social e o absolutismo do rei na França inspiraram esses filósofos a promover mudanças através de suas ideias iluministas.
Este documento discute as transformações industriais e tecnológicas do século XIX, incluindo novas fontes de energia como a eletricidade e o petróleo, e invenções como a lâmpada elétrica. Também aborda a revolução dos transportes com o desenvolvimento do comboio, navios a vapor e automóvel, e como isso estimulou a industrialização e expandiu o comércio. Finalmente, discute o crescimento da indústria em países como a Inglaterra, Alemanha, Estados Unidos e Japão.
A primeira guerra mundial teve início devido a rivalidades coloniais e territoriais entre as principais potências européias, especialmente entre a Alemanha e a França, e após o assassinato do arquiduque da Áustria-Hungria por nacionalistas sérvios. A guerra se caracterizou pelo uso de novas tecnologias e táticas militares como tanques, gás venenosos e guerra de trincheiras, e só terminou com a derrota alemã após a entrada dos Estados Unidos no conflito.
O documento descreve as características da pólis (cidade-estado) na Grécia Antiga em três frases:
1) A pólis era uma pequena cidade independente com seu próprio governo, leis e exército.
2) Cada pólis incluía uma área urbana, rural e marítima para garantir sua autossuficiência.
3) Dentro da pólis encontravam-se espaços como a acrópole, ágora e zonas residenciais e rurais.
1) No século XVI, a autoridade da Igreja Católica começou a ser contestada devido ao crescimento do humanismo e da difusão da Bíblia através da imprensa de Gutenberg. 2) Martinho Lutero criticou publicamente a venda de indulgências para financiar obras da Igreja, colocando em causa a autoridade do Papa. 3) Após ser excomungado, Lutero fundou o protestantismo como uma nova doutrina religiosa.
Este documento descreve a Capela Sistina, localizada no Vaticano. Foi construída entre 1475-1483 durante o papado de Sisto IV e celebrada em 1483. Originalmente era um projeto modesto para o culto papal, mas cresceu em importância e se tornou um símbolo do Vaticano. Também é onde os conclaves para eleger novos papas ocorrem.
O documento descreve as características da arquitetura renascentista na Europa dos séculos XV e XVI. A arquitetura renascentista se inspirou nos modelos clássicos, rejeitando os estilos medievais, e se caracterizou pela racionalidade, equilíbrio e simetria dos edifícios. Artistas como Miguel Ângelo deixaram obras-primas como a Basílica de São Pedro em Roma.
O documento descreve os principais princípios do Luteranismo após a ruptura com a Igreja Católica, incluindo a salvação pela fé, a Bíblia como única fonte de fé, dois sacramentos, recusa da autoridade do Papa e do celibato obrigatório.
A reforma católica e a contra reforma- parte 1Carla Teixeira
O documento descreve a reação da Igreja Católica à Reforma Protestante através do Concílio de Trento, da Contra-Reforma e da Inquisição. O Concílio de Trento reafirmou os princípios fundamentais do catolicismo e tomou medidas para moralizar o clero. A Contra-Reforma incluiu a criação do Index, que proibia livros contrários aos ensinamentos da Igreja, e a fundação da Companhia de Jesus para converter hereges.
- A Inquisição em Portugal tinha como alvo principal os judeus e os cristãos-novos (judeus convertidos à força ao cristianismo).
- Em Portugal, medidas foram tomadas contra os judeus como expulsão da Espanha e obrigação de pagar impostos para permanecer no país por apenas oito meses. Posteriormente, D. Manuel obrigou a conversão ao cristianismo sob pena de expulsão.
A Inquisição foi criada em 1233 para localizar e punir hereges. Restaurada em 1542, perseguia qualquer um suspeito de praticar outras religiões ou desafiar a autoridade da Igreja. Em Portugal, os cristãos-novos, descendentes de judeus convertidos, eram as principais vítimas. A Inquisição usava tortura para extrair confissões e realizava autos-de-fé públicos para condenar hereges à morte.
O documento descreve esculturas gregas e obras de Miguel Ângelo e Donatello, incluindo o David de Donatello e as esculturas Pietà do Vaticano e Moisés de Miguel Ângelo. Ele também discute características como realismo, representação do corpo humano, disposição geométrica e expressão de sentimentos em esculturas.
O documento descreve o estilo artístico Rococó que surgiu na França no século XVIII como desdobramento do Barroco. O Rococó se caracterizava por decorações internas delicadas e suaves, sem os excessos do Barroco, refletindo os valores de uma aristocracia ociosa. A pintura Rococó retratava cenas mundanas em tons claros, diferentemente dos temas religiosos dramáticos do Barroco.
1) A arte neoclássica procurou inspiração na simplicidade e equilíbrio da antiguidade clássica grega e romana.
2) Surgiu na Europa no final do século XVIII como reação ao barroco e rococó, refletindo as mudanças culturais da ascensão da burguesia.
3) Artistas viajavam para Grécia e Roma para estudar os monumentos antigos e recriá-los, simbolizando ideais republicanos.
1) A escultura retrata a Beata Ludovica Albertoni, encomendada por Bernini para a Igreja de San Francesco em Roma entre 1671-1674.
2) É executada em mármore branco contrastando com o fundo de bronze dourado e o escuro do manto.
3) O corpo apresenta um movimento sereno e sem expressão de sentimentos, característico do estilo do período.
O documento descreve como a vitória dos Estados Unidos inspirou revoluções populares na França contra o Antigo Regime no século 18, devido às crises econômicas e políticas causadas pelas políticas daquele período. A França forneceu ideias e vocabulário para movimentos liberais e democráticos em todo o mundo.
O documento descreve como a vitória dos Estados Unidos inspirou revoluções populares na França contra o Antigo Regime no século 18, devido às crises econômicas e políticas causadas pelas políticas daquele período. A França forneceu ideias e vocabulário para movimentos liberais e democráticos em todo o mundo.
O discurso de Robespierre defende a condenação de Luís XVI não como um julgamento individual, mas como uma medida necessária para a sobrevivência da recém-proclamada República Francesa. Robespierre acusa Luís XVI dos crimes de traição e conspiração ao ter chamado exércitos estrangeiros para invadir e subjugar o povo francês durante a Revolução. A frase "Luís deve morrer para que a pátria viva" resume bem o argumento de Robespierre de que a execução do rei era necessária para garantir a sobrevivência do novo
O documento descreve como os pesados impostos impostos pelo Estado francês para cobrir os déficits causados pelas guerras não eram suportados igualmente por todos os grupos sociais. A corte real vivia em luxo alheia à realidade social, enquanto o povo sofria com os altos impostos. Isso levou a um crescente descontentamento que culminou na Revolução Francesa.
1) O documento descreve a biografia de Galileu Galilei, incluindo seu julgamento pela Inquisição em 1632-33 onde foi forçado a se retratar publicamente de sua teoria heliocêntrica.
2) Detalha os principais meios de difusão do conhecimento científico no século XVII, como academias, salões, cafés, bibliotecas e jornais.
3) Apresenta alguns dos principais inventos científicos da época, como a luneta astronômica, o microsc
A Revolução Científica dos séculos XVII e XVIII na Europa trouxe grandes avanços nas áreas da Matemática, Astronomia, Física, Química e Medicina através do método científico de observação, formulação de hipóteses e experimentação. Figuras como Galileu, Bacon, Descartes e Newton desempenharam papéis importantes ao explicar o mundo através da razão em oposição ao pensamento mitológico.
1. Ficha Informativa/ Trabalho nº 1
O século XVIII foi marcado pelo crescimento demográfico, expansão do
comércio colonial, maior dinamismo produtivo interno, associado ao
aperfeiçoamento/invenção científico-técnico – haveriam de conduzir, no final deste
período de tempo e a partir da Inglaterra, ao arranque de uma das revoluções mais
significativas da História, como conhecida como Revolução Industrial.
Esta época deu origem a um desenvolvimento das classes populares e fiz crescer
a burguesia. Esta, esteve extraordinariamente activa a todos os campos de
actividade, impregnando-os com o individualismo, pragmatismo e racionalismo que
são apanágio da sua mentalidade. Associavam-se à aristocracia através de
casamentos e nos hábitos de vida. Em conjunto, nobres e alta burguesia formaram
as elites do Antigo Regime e, tiveram, nesta época, a sua “Idade de Ouro”,
beneficiados pelo enriquecimento geral da época. Os nobres, nos seus palacetes
citadinos ou nos seus castelos de campo, (modelos copiados do Palácio de
Versalhes) desenvolveram um estilo de vida requintado, como nas próprias cortes
(bailes, banquetes, caçadas, passeios, e saraus).
Nas mansões da aristocracia ou da burguesia, o salão passou a ser o centro da vida
social, dependência nobre, de amplas dimensões, faustosamente decorado e
mobilado. Aí se reunia a família após as refeições e tarefas do dia; ai se recebiam
as visitas mais solenes; e aí também se faziam reuniões mais alargadas por ocasião
de alguma festividade, banquete, baile ou outra efeméride. O crescente interesse
das elites pelas coisas do espírito tornou usuais as reuniões elegantes, realizadas
na privacidade dos palácios, que tinham como atracção principal a apresentação de
personalidades em voga: músicos, cantores de ópera, escritores, filósofos e
cientistas.
Assim, estes espaços privados e íntimos tornaram-se os centros da vida social,
cultural e artística, exercendo acção importante na divulgação das novidades
intelectuais e políticas, foi ai, que as ideias iluministas, aquelas que mais tarde
conduziram à Revolução Francesa, conheceram os seus primeiros passos.
Profª Carla Teixeira Página 1
2. Ficha Informativa/ Trabalho nº 1
A Revolução científica
Nos século XVII e XVIII verificou-se, na Europa, um tão grande e
importante desenvolvimento científico, sobretudo nos domínios da Matemática,
da Astronomia, da Física, da Química e da Medicina, que se pode falar de uma
verdadeira Revolução Científica.
Na origem desta revolução encontra-se o chamado Método Experimental ou
Científico que se baseia em cinco etapas:
observação;
§ levantamento de um problema;
§ formulação de uma hipótese;
§ experimentação;
§ conclusão e generalização (leis gerais).
É no séc. XVII que se afirma um novo paradigma científico que tenta explicar o
Mundo e os mistérios do universo através do critério da Razão, por oposição ao
pensamento mitológico e ao paradigma religioso.
Este processo, que prolonga a renovação renascentista, inicia-se a partir dos finais
do séc. XVI, devendo destacar-se figuras como Galileu Galilei, Francis Bacon, René
Descartes ou Isaac Newton, entre muitos outros.
Uma das maiores figuras deste tempo foi Galileu Galilei.
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3. Ficha Informativa/ Trabalho nº 1
Galileu Galilei nasceu em 15 de Fevereiro de 1564 na cidade de Pisa.
Filho de Vicenzo Galilei e de Giulia Ammannati, herdou do pai um
grande gosto pela música e uma enorme aptidão para a matemática,
e da mãe um carácter forte e persistente. os 17 anos ingressou na
Universidade de Pisa, para estudar Medicina, e aí permaneceu
durante quatro anos, tendo abandonado em 1585 para se dedicar ao
estudo da física, da astronomia e da matemática. A ciência moderna
tem em Galileu , um dos seus pais. Galileu revolucionou a ciência,
separando-a da magia. Esta união era comum até então,
principalmente durante o período em que as explicações científicas
eram baseadas em imposições religiosas. Com esta revolução, a
metodologia científica mudou de 2 oque é”, para “como é”. Através
do aperfeiçoamento do telescópio conseguiu observar melhor o
universo, fazendo com isso diversas explorações do céu, trazendo
informações totalmente novas para a época. Conseguiu descobrir as
manchas solares, as montanhas da lua, alguns satélites de Júpiter e
as várias estrelas da Via Láctea. Mas talvez o seu estudo que mais
tenha tido divulgação foi a divulgação da Teoria Heliocêntrica.
Em 1632, Galileu publicou “Dialogo Sopra i Due Massimi Sistemi del
Mondo”, onde produzia uma conversa entre três personagens:
Salviati, Sagredo e Simplicius. Nesta obra, Galileu afirmou que a
terra girava em torno do sol, o que contrariava a teoria aceite pela
Igreja Católica. Os Diálogos foram proibidos e Galileu foi
interrogado diversas vezes. Apesar das ameaças de tortura, Galileu
manteve as suas convicções sobre a teoria heliocêntrica, que
segundo o Santo Ofício de Roma, era incompatível com a Sagrada
Escritura. Galileu foi obrigado a negar a publicamente a teoria
copernicana e condenado a viver em prisão domiciliária. Diz a lenda
que, quando foi julgado por heresia, em 1633, e forçado a abjurar a
sua crença de que a Terra se movia à volta do Sol, Galileu teria
murmurado: "Eppur si muove" ("No entanto move-se").
Morreu em 8 de Janeiro de 1642 em Arcetri, completamente cego
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4. Ficha Informativa/ Trabalho nº 1
Iluminismo:
No século XVIII, a elite intelectual europeia julgava-se a caminho de um futuro
melhor. Os brilhantes resultados obtidos pelo experimentalismo tinham conduzido
à convicção de que o raciocínio humano era um dom prodigioso, com potencialidades
quase ilimitadas.
O século XVIII é, por excelência, na Europa, o «século das Luzes». Como
movimento cultural, o iluminismo expressava uma nova forma de conceber o ser
humano, conferindo um inegável valor às faculdades intelectuais do homem.
A crença no valor da Razão como motor do progresso rapidamente
extravasou o campo científico para se aplicar à reflexão sobre o
funcionamento das sociedades em geral.Acreditava-se que a Razão seria a Luz
que igualaria a Humanidade. A razão crítica seria a principal responsável pela
condução do espírito em direcção às grandes verdades, que fariam do homem
um ser autónomo, pensante e actuante.
Havia também, nesta época, um grande interesse pela educação e pela cultura,
que foi uma consequência da propagação do pensamento Iluminista. Os filósofos
iluministas (humanistas e racionalistas), consideravam a Ciência e todo o
conhecimento racional como motores do Progresso e construtores da Felicidade,
supremo objectivo da Humanidade. Consideravam, também, que só pela educação
seria possível levar os homens a entender os erros em que viviam.
Princípios defendidos pelos iluministas:
• Crença no valor da Razão( pensamento crítico) como forma de libertação do
homem da ignorância
• Defesa da educação como forma de libertação das mentes , considerando-a
como essencial ao progresso de um país
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5. Ficha Informativa/ Trabalho nº 1
• Defesa da tolerância,igualdade social, progresso e bem estar como forma
de atingir a felicidade
.
Responde às seguintes questões:
1-Observa a figura e lê a frase:
“O salão era o centro da vida social e cultural”
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6. Ficha Informativa/ Trabalho nº 1
1-Explica a importância do salão no século XVIII.
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2-Explica a importância de Galileu para o progresso científico.
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3-Lê os documentos:
A razão está para o filósofo tal como a graça está para o cristão. A graça obriga o
cristão a agir; a razão obriga o filósofo... Ele gosta de saber os mais pequenos
detalhes e de aprofundar tudo o que de mal se adivinha; assim, olha como sendo um
princípio totalmente oposto ao progresso das luzes do espírito o facto de se limitar
somente à meditação e de acreditar que o homem não encontra a verdade senão no
fundo de si próprio. (...) O espírito filosófico é um espírito de observação e de
justiça que relaciona tudo com os seus verdadeiros princípios (...).
O filósofo é, em suma, um homem honesto que age em todas as circunstâncias pela
razão e que junta a um espírito de reflexão e de justiça, os costumes e as qualidades
sociáveis.
Diderot
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7. Ficha Informativa/ Trabalho nº 1
As nossas esperanças sobre o estado futuro da espécie humana podem reduzir-se a
estes pontos importantes: a destruição da desigualdade entre os homens e,
finalmente, o seu aperfeiçoamento.
Chegará o momento em que o sol só iluminará homens livres que apenas obedecerão à
razão; em que os tiranos e os escravos... já não existirão.
Por uma escolha feliz, não só dos próprios conhecimentos mas também dos métodos
de os ensinar; pode instruir-se a massa inteira dum povo acerca de tudo o que os
homens têm necessidade de saber sobre economia, administração, indústria e
direito... para serem senhores de si próprios.
A igualdade de Instrução corrigiria a desigualdade das aptidões, assim como uma
legislação preventiva diminuiria a desigualdade das riquezas, aceleraria o progresso
das ciências e das artes, multiplicando os artistas num meio que lhes fosse favorável.
O efeito seria um aumento de bem-estar para todos.
Condorcet
3.1-Indica os princípios iluministas defendidos nos documentos. Justifica com
expressões.
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8. Ficha Informativa/ Trabalho nº 1
4-Lê os documentos com as ideias defendidas por Rousseau , Montesquieu e
Voltaire.
(...) sendo todo o homem livre e senhor de si próprio, ninguém pode sob qualquer pretexto
submetê-lo contra a sua vontade. Decidir que um filho de escravo nasça escravo, é decidir que ele
não nasça homem.
(...) O cidadão aceita todas as leis, mesmo aquelas que o contrariam e mesmo aquelas que o
castigam quando ele violar alguma. A escolha consciente de todos os membros do estado é a
vontade geral; é essa que deve prevalecer.
(…) É este o problema fundamental a que o contrato social dá solução. (...) O governo recebe do
soberano as ordens que ele dá ao povo, e para que o Estado esteja num bom equilíbrio é preciso,
com todas as compensações, que haja uma igualdade entre o produto ou o poder do governo
tomado em si próprio e o produto ou o poder dos cidadãos, que são soberanos por um lado e
súbditos por outro.
Jean-Jacques Rousseau, o Contrato Social, 1762
Não é ao homem que eu me dirijo, é a ti, Deus de todos os seres de todos os mundos e
de todos os tempos...
Tu não nos deste um coração para odiar e mãos para matarem: faz com que nos
ajudemos a suportar mutuamente o fardo de uma vida penosa e passageira; que as
pequenas diferenças, entre as vestes que cobrem os nossos pobres corpos, entre os
nossos costumes ridículos, entre todas as nossas leis imperfeitas, entre todas as nossas
opiniões insensatas, que distinguem os átomos chamados homens, não sejam sinal de
ódio e perseguição; que todos aqueles que acendem círios em pleno meio-dia para te
louvar, suportem os que se contentam com a luz do teu sol; os que se cobrem com um
pano branco para dizerem que é necessário amar-te, não detestem os que dizem a
mesma coisa sob um manto de lã negra...
Voltaire, in Traité sur Ia Tolérance, 1763
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9. Ficha Informativa/ Trabalho nº 1
Quando na mesma pessoa ou no mesmo órgão políticos o poder legislativo está
reunido com o poder executivo não há liberdade. Também não há liberdade se o
poder judicial não estiver separado dos poderes legislativo e executivo.
Montesquieu, O espírito das Leis
4-Preenche o quadro:
Nome do filósofo Obra Princípios defendidos
Contrato Social
Montesquieu
Tratado sobre a
Tolerância
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