SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 56
Módulo 7
A Cultura do Salão
Neoclassicismo
Arquitetura
11º Ano HCA Curso Profissional de Design de Moda Prof. Carla Freitas
NeoclassicismoNeoclassicismo
Interesse pelas civilizações clássicasInteresse pelas civilizações clássicas
Giovanni Battista Piranesi (1720-1778), Villa Adriana
Giovanni Battista Piranesi
(1720-1778)
NeoclassicismoNeoclassicismo
Interesse pelas civilizações clássicasInteresse pelas civilizações clássicas
Giovanni Battista Piranesi (1720-1778), Ruínas do pórtico do templo de Júpiter e do
templo de Fortuna
NeoclassicismoNeoclassicismo
Interesse pelas civilizações clássicasInteresse pelas civilizações clássicas
Giovanni Battista Piranesi (1720-1778)
NeoclassicismoNeoclassicismo
Características Gerais
2ª metade do séc. XVIII, 1ª metade do séc. XIX
– triunfo da filosofia iluminista:
Racionalismo
Interesse pelo passado
• Descobertas arqueológicas: Pompeia (1748)
e Herculano (1736)
Ideologia saída da Revolução
Influência da:
Roma republicana
Roma Imperial
Grécia clássica
Pompeia
Herculano
NeoclassicismoNeoclassicismo
Durand (Jean-François Louis), Prècis d’Architecture
NeoclassicismoNeoclassicismo
Características Gerais
Reacção contra o barroco e rococó
Regresso à ordem
Arte intelectualizada
Procura do virtuosismo e da beleza ideal
Aprendizagem rigorosa nas ACADEMIAS
Arte para instruir e dar exemplo ao povo
Temas: História, literatura, mitologia,
religião
O Belo é útil; a estética serve a ética
Capitólio em Washington, 1793-
1811
Arquitetura NeoclássicaArquitetura Neoclássica
Características
Pesquisa e experimentalismo técnico:
Formas e estruturas clássicas
Utilização de novos sistemas
construtivos, novas maquinarias e novos
materiais
Materiais:
Nobres (mármore, granito, madeira…)
Modernos (ladrilho cerâmico e ferro
fundido)
Sistemas construtivos:
Simples (trilítico)
Complexos ( a partir do arco romano)
Sistemas modernos
Arquitetura NeoclássicaArquitetura Neoclássica
Características
Plantas regulares e simétricas (Quadrado e
Círculo)
Volumes bem definidos evidentes pela estrutura
exterior
Coberturas:
Tectos planos
Abóbadas de berço e arestas
Cúpulas
Espaços interiores:
geometria e funcionalidade;
pinturas murais e relevos em estuque
(Pompeia e Herculano);
elegância discreta
Decoração exterior:
fachadas com gramática clássica pórticos
colunados, frisos, frontões, entablamentos
Planta em cruz grega
Planta circular
Planta com
quadrangulares
Arquitetura NeoclássicaArquitetura Neoclássica
Objetivos
Racionalidade
Robustez
Nobreza
Sobriedade
Monumentalidade
Tipologias
Inspiração Clássica
Templos
Basílicas
Novas tipologias
Hospitais
Museus
Bibliotecas
Cafés, etc.
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
FrançaFrança
Nicolas Ledoux, Barreira do Trono, Paris, (1788)
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
FrançaFrança
Desenho da reconstituição do Templo de Vesta, em Roma
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
FrançaFrança
Nicolas Ledoux, Barreira Alfandegária
do parque de Monceau, Paris
Nicolas Ledoux, Barreira La villette
Paris, 1785-1789
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
FrançaFrança
Jacques-Ange Gabriel (1698-1782), Petit Trianon, 1762-64, Versalhes
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
FrançaFrança
Panteão Romano
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
FrançaFrança
Jacques-Germain Soufflot (1713-1780), Igreja de Sta Genoveva ou Panteão, 1754-61, Paris
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
FrançaFrança
Maison Carré, templo romano em Nimes
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
FrançaFrança
Pierre Vignon, Igreja da Madeleine, (1806), Paris
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
FrançaFrança
Coluna de Trajano, Roma
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
FrançaFrança
Coluna na Praça Vendôme, Paris, França (Pedro envolta em bronze) 44,3 m Alt. e 3,60 m
de diâmetro, foi erigida para comemorar a vitória de Napoleão na batalha de Austerlitz
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
FrançaFrança
Acos do Triunfo de Tito e de Canstantino em Roma
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
FrançaFrança
Jean François Chalgrin, Arco de Triunfo do Carroussel, 1806-08,Paris
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
FrançaFrança
Jean-François Chalgrain e outros, Arco de Triunfo da Étoile, 1806-36,Paris
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
FrançaFrança
Victor Louis, Grande Teatro de Bordéus, 1777
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
FrançaFrança
Étienne-Louis Boullée, Templo da Natureza
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
FrançaFrança
Étienne-Louis Boullée, Cenotáfio piramidal
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
FrançaFrança
Étienne-Louis Boullée, Cenotáfio a Newton
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
FrançaFrança
Nicolas Ledoux, Casa para um guarda fluvial (1785-90)
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
FrançaFrança
Nicolas Ledoux, Salinas Reais de Chaux (1775)
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
FrançaFrança
Arquitectura académica e rigorosa:
Petit Trianon
Panteão de Paris (ex-Igreja de Santa
Genoveva)
Arco de Triunfo de Carroussel; Arco
de Triunfo de Étoile
Igreja da Madeleine (ex- “templo da
Glória”)
Tendência abstracta e utópica :
Projetos com formas mais abstratas e
modernas: geometria pura
Petit Trianon
Claude Nicolas Ledoux
(1736-1806)
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
InglaterraInglaterra
Robert Smirke, Museu Britânico (1824-47), Londres
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
InglaterraInglaterra
Lorde Burlington, Chiswick House (1725), Inglaterra
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
InglaterraInglaterra
John Soane, Soane Museum, Londres
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
InglaterraInglaterra
Robert Adam (1728-92), Kenwood House, Inglaterra
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
InglaterraInglaterra
Robert Adam (1728-92), Kenwood House, Inglaterra
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
InglaterraInglaterra
James Gibbs, Radcliffe Camera (1737-49),Oxford, Inglaterra
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
InglaterraInglaterra
William Chambers, Somerset House (1776), Londres
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
InglaterraInglaterra
Centro e pólo difusor
Neopalladianismo (inspiração no
Renascimento e Maneirismo)
Obras:
Museu Britânico; Robert Smirke; 1824-47;
Londres
Chiswick House; Lorde Burlington e William
Kent; 1725
Somerset House; William Chambers; 1776
Casa de Robert Smirke
William Chambers,
Temple of Henry
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
AlemanhaAlemanha
Karl Friedrich Schinkel, Altes Museum, Berlim, Alemanha, 1823-1830
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
AlemanhaAlemanha
Leo von Klenze (1784-1864), Propileus,
Munique,1846-1862
Leo von Klenze (1784-1864), Gliptoteca,
Munique
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
AlemanhaAlemanha
Leo Von Klenze (1784-1864), Walhalla, Ratisbona,1831-1842
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
AlemanhaAlemanha
Leo Von Klenze (1784-1864), Walhalla, Ratisbona,1831-1842
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
AlemanhaAlemanha
Karl Gotthard Langhans, Porta de Brandeburgo, Berlim, 1789
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
AlemanhaAlemanha
Predomina a influência grega (ordem
dórica)
Obras:
Altes Museum (Museu Antigo), Karl Friedrich
Schinkel; Munique; 1824-28
Walhalla, Leo von Klenze; Ratisbona, 1831-
1842
Portas de Brandenburg; Karl Gottfried
Langhans; Berlim; 1788-1791
Karl Friedrich Schinkel,
Königliches Schauspielhaus
Karl Gottfried Langhans,
Portas de Bradenburgo
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
Outros PaísesOutros Países
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
Outros Países - ItáliaOutros Países - Itália
Giuseppe Piermarini, Teatro La Scala, Milão
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
Outros Países - RússiaOutros Países - Rússia
The State Russian Museum (1819-1823), arquiteto Karl Rossi
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
Outros Países - RússiaOutros Países - Rússia
Edifício do Estado-Maior-General (1819-1827), visto da Praça do Palácio;
arquiteto Karl Rossi, S. Petersburgo
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
Outros Países - RússiaOutros Países - Rússia
Yelagin Palace (1822), arquiteto Karl Rossi, S. Petersburgo
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
Outros Países - EspanhaOutros Países - Espanha
Porta de Alcalá (1778), arquiteto Francesco Sabatini. Madrid
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
Outros Países - EUAOutros Países - EUA
Charles Bullfinch , State House, Boston, 1795-98
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
Outros Países - EUAOutros Países - EUA
Thomas Jefferson, Virginia State Capitol, Richmond, VA, 1785-89
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
Outros Países - EUAOutros Países - EUA
Thomas Jefferson, Poplar Forest,
Forest, Virginia, 1806
Thomas Jefferson, Universidade de
Virgínia, Virginia, 1826
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
Outros Países - EUAOutros Países - EUA
William Thornton, Benjamin Henry Latrobe, Charles Bulfinch, Thomas U. Walter,
Montgomery C. Meigs , Capitólio, 1793-1865
ArquiteturaArquitetura
NeoclássicaNeoclássica
Outros PaísesOutros Países
ITÁLIA:
Influência francesa
Nápoles e Milão
RÚSSIA
Reformas urbanísticas de S. Petersburgo
ESPANHA
Madrid- principais edifícios
EUA
Influência inglesa e da Grécia Antiga
1º estilo nacional dos EUA
A Saber:A Saber:
Caracterizar a arte neoclássica
Caracterizar a arquitetura neoclássica
Identificar as diferenças regionais na arquitetura neoclássica
Identificar os pólos de difusão do neoclassicismo
Identificar os principais arquitetos.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Módulo 8 - Romantismo
Módulo 8 - RomantismoMódulo 8 - Romantismo
Módulo 8 - RomantismoCarla Freitas
 
Módulo 6 arquitetura barroca
Módulo 6   arquitetura barrocaMódulo 6   arquitetura barroca
Módulo 6 arquitetura barrocaCarla Freitas
 
Módulo 8 contextualização histórica
Módulo 8   contextualização históricaMódulo 8   contextualização histórica
Módulo 8 contextualização históricaCarla Freitas
 
Pintura e escultura neoclássica
Pintura e escultura neoclássicaPintura e escultura neoclássica
Pintura e escultura neoclássicaAna Barreiros
 
Módulo 7 escultura e pintura neoclássica
Módulo 7   escultura e pintura neoclássicaMódulo 7   escultura e pintura neoclássica
Módulo 7 escultura e pintura neoclássicaCarla Freitas
 
Módulo 7 a arte rococó
Módulo 7   a arte rococóMódulo 7   a arte rococó
Módulo 7 a arte rococóCarla Freitas
 
Arquitectura romantica
Arquitectura romanticaArquitectura romantica
Arquitectura romanticaAndreia Ramos
 
Naturalismo, realismo
Naturalismo, realismo Naturalismo, realismo
Naturalismo, realismo Ana Barreiros
 
Módulo 8 - Naturalismo e Realismo
Módulo 8 - Naturalismo e RealismoMódulo 8 - Naturalismo e Realismo
Módulo 8 - Naturalismo e RealismoCarla Freitas
 
As grandes ruturas no início do seculo xx
As grandes ruturas no início do seculo xxAs grandes ruturas no início do seculo xx
As grandes ruturas no início do seculo xxAna Barreiros
 
A Morte de Marat, David - A Cultura do Salão: caso prático 3
A Morte de Marat, David - A Cultura do Salão: caso prático 3A Morte de Marat, David - A Cultura do Salão: caso prático 3
A Morte de Marat, David - A Cultura do Salão: caso prático 3Hca Faro
 
Módulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismo
Módulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismoMódulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismo
Módulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismoCarla Freitas
 

Mais procurados (20)

Módulo 8 - Romantismo
Módulo 8 - RomantismoMódulo 8 - Romantismo
Módulo 8 - Romantismo
 
A Cultura do Salão
A Cultura do SalãoA Cultura do Salão
A Cultura do Salão
 
Módulo 6 arquitetura barroca
Módulo 6   arquitetura barrocaMódulo 6   arquitetura barroca
Módulo 6 arquitetura barroca
 
Rococó
RococóRococó
Rococó
 
Módulo 8 contextualização histórica
Módulo 8   contextualização históricaMódulo 8   contextualização histórica
Módulo 8 contextualização histórica
 
Pintura e escultura neoclássica
Pintura e escultura neoclássicaPintura e escultura neoclássica
Pintura e escultura neoclássica
 
O romantismo
O romantismoO romantismo
O romantismo
 
A cultura do palco
A cultura do palcoA cultura do palco
A cultura do palco
 
Módulo 7 escultura e pintura neoclássica
Módulo 7   escultura e pintura neoclássicaMódulo 7   escultura e pintura neoclássica
Módulo 7 escultura e pintura neoclássica
 
Módulo 7 a arte rococó
Módulo 7   a arte rococóMódulo 7   a arte rococó
Módulo 7 a arte rococó
 
Arquitectura romantica
Arquitectura romanticaArquitectura romantica
Arquitectura romantica
 
Arquitetura barroca
Arquitetura barrocaArquitetura barroca
Arquitetura barroca
 
Impressionismo
ImpressionismoImpressionismo
Impressionismo
 
Naturalismo, realismo
Naturalismo, realismo Naturalismo, realismo
Naturalismo, realismo
 
Módulo 8 - Naturalismo e Realismo
Módulo 8 - Naturalismo e RealismoMódulo 8 - Naturalismo e Realismo
Módulo 8 - Naturalismo e Realismo
 
A Arte Neoclássica
A Arte NeoclássicaA Arte Neoclássica
A Arte Neoclássica
 
Pintura barroca
Pintura barrocaPintura barroca
Pintura barroca
 
As grandes ruturas no início do seculo xx
As grandes ruturas no início do seculo xxAs grandes ruturas no início do seculo xx
As grandes ruturas no início do seculo xx
 
A Morte de Marat, David - A Cultura do Salão: caso prático 3
A Morte de Marat, David - A Cultura do Salão: caso prático 3A Morte de Marat, David - A Cultura do Salão: caso prático 3
A Morte de Marat, David - A Cultura do Salão: caso prático 3
 
Módulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismo
Módulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismoMódulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismo
Módulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismo
 

Semelhante a Módulo 7 arquitetura neoclássica

Semelhante a Módulo 7 arquitetura neoclássica (20)

O romantismo na arquitetura e na pintura
O romantismo na arquitetura e na pinturaO romantismo na arquitetura e na pintura
O romantismo na arquitetura e na pintura
 
O neoclassicismo arquitetura
O neoclassicismo arquiteturaO neoclassicismo arquitetura
O neoclassicismo arquitetura
 
História da arte neoclassicismo
História da arte   neoclassicismoHistória da arte   neoclassicismo
História da arte neoclassicismo
 
A cultura do salão neoclássico
A cultura do salão   neoclássicoA cultura do salão   neoclássico
A cultura do salão neoclássico
 
Neoclassico ea11
Neoclassico ea11Neoclassico ea11
Neoclassico ea11
 
Neoclassicismo
NeoclassicismoNeoclassicismo
Neoclassicismo
 
Arquitetura Neoclássica
Arquitetura NeoclássicaArquitetura Neoclássica
Arquitetura Neoclássica
 
Módulo 7 neoclacissismo portugal
Módulo 7   neoclacissismo portugalMódulo 7   neoclacissismo portugal
Módulo 7 neoclacissismo portugal
 
Neoclássico
NeoclássicoNeoclássico
Neoclássico
 
11234
1123411234
11234
 
Neoclassicismo na França
Neoclassicismo na FrançaNeoclassicismo na França
Neoclassicismo na França
 
Neoclassicismo na frança
Neoclassicismo na françaNeoclassicismo na frança
Neoclassicismo na frança
 
Neoclassicismo
NeoclassicismoNeoclassicismo
Neoclassicismo
 
03 arte neoclássica
03 arte neoclássica03 arte neoclássica
03 arte neoclássica
 
03 arte neoclássica
03 arte neoclássica03 arte neoclássica
03 arte neoclássica
 
Arte Neoclassicismo e romantismo europeu
Arte Neoclassicismo e romantismo europeuArte Neoclassicismo e romantismo europeu
Arte Neoclassicismo e romantismo europeu
 
Neoclassicismo
NeoclassicismoNeoclassicismo
Neoclassicismo
 
arte no século XVIII e XIX
arte no século XVIII e XIXarte no século XVIII e XIX
arte no século XVIII e XIX
 
imagens arte neoclássica 8º ano
imagens arte neoclássica 8º anoimagens arte neoclássica 8º ano
imagens arte neoclássica 8º ano
 
Hca
HcaHca
Hca
 

Mais de Carla Freitas

Mais de Carla Freitas (20)

11 ha m6 u1
11 ha m6 u111 ha m6 u1
11 ha m6 u1
 
11 Ha M5 u3
11 Ha M5 u311 Ha M5 u3
11 Ha M5 u3
 
11 Ha M5 u5 1
11 Ha M5 u5 111 Ha M5 u5 1
11 Ha M5 u5 1
 
11 ha m5 u4
11 ha m5 u411 ha m5 u4
11 ha m5 u4
 
11 ha m5 u2
11 ha m5 u211 ha m5 u2
11 ha m5 u2
 
11 ha m4 u3 3
11 ha m4 u3 311 ha m4 u3 3
11 ha m4 u3 3
 
11 ha m5 u1
11 ha m5 u111 ha m5 u1
11 ha m5 u1
 
11 ha m4 u4 3
11 ha m4 u4 311 ha m4 u4 3
11 ha m4 u4 3
 
11 ha m4 u4 2
11 ha m4 u4 211 ha m4 u4 2
11 ha m4 u4 2
 
11 ha m4 u4 1
11 ha m4 u4 111 ha m4 u4 1
11 ha m4 u4 1
 
11 ha m4 u3 2
11 ha m4 u3 211 ha m4 u3 2
11 ha m4 u3 2
 
11 ha m4 u3 1
11 ha m4 u3 111 ha m4 u3 1
11 ha m4 u3 1
 
11 ha m4 u2 2
11 ha m4 u2 211 ha m4 u2 2
11 ha m4 u2 2
 
11 ha m4 u2 1
11 ha m4 u2 111 ha m4 u2 1
11 ha m4 u2 1
 
11 ha m4 u1
11 ha m4 u111 ha m4 u1
11 ha m4 u1
 
11 ha m4 u2 3
11 ha m4 u2 311 ha m4 u2 3
11 ha m4 u2 3
 
Módulo 5 - Pintura Renascentista
Módulo 5 - Pintura RenascentistaMódulo 5 - Pintura Renascentista
Módulo 5 - Pintura Renascentista
 
Módulo 5 - Contexto Histórico
Módulo 5 - Contexto HistóricoMódulo 5 - Contexto Histórico
Módulo 5 - Contexto Histórico
 
Módulo 10 - Caso Prático Inicial
Módulo 10 - Caso Prático InicialMódulo 10 - Caso Prático Inicial
Módulo 10 - Caso Prático Inicial
 
Módulo 10 - Contexto Histórico Profissional
Módulo 10 - Contexto Histórico ProfissionalMódulo 10 - Contexto Histórico Profissional
Módulo 10 - Contexto Histórico Profissional
 

Último

História concisa da literatura brasileira- Alfredo Bosi..pdf
História concisa da literatura brasileira- Alfredo Bosi..pdfHistória concisa da literatura brasileira- Alfredo Bosi..pdf
História concisa da literatura brasileira- Alfredo Bosi..pdfGisellySobral
 
atividade para 3ª serie do ensino medi sobrw biotecnologia( transgenicos, clo...
atividade para 3ª serie do ensino medi sobrw biotecnologia( transgenicos, clo...atividade para 3ª serie do ensino medi sobrw biotecnologia( transgenicos, clo...
atividade para 3ª serie do ensino medi sobrw biotecnologia( transgenicos, clo...WelitaDiaz1
 
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptxEB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptxIlda Bicacro
 
Química-ensino médio ESTEQUIOMETRIA.pptx
Química-ensino médio ESTEQUIOMETRIA.pptxQuímica-ensino médio ESTEQUIOMETRIA.pptx
Química-ensino médio ESTEQUIOMETRIA.pptxKeslleyAFerreira
 
Histogramas.pptx...............................
Histogramas.pptx...............................Histogramas.pptx...............................
Histogramas.pptx...............................mariagrave
 
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autoresModelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autoresAna Isabel Correia
 
425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf
425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf
425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdfCarinaSofiaDiasBoteq
 
Peça de teatro infantil: A cigarra e as formigas
Peça de teatro infantil: A cigarra e as formigasPeça de teatro infantil: A cigarra e as formigas
Peça de teatro infantil: A cigarra e as formigasBibliotecaViatodos
 
[2.3.3] 100%_CN7_CAP_[FichaAvaliacao3].docx
[2.3.3] 100%_CN7_CAP_[FichaAvaliacao3].docx[2.3.3] 100%_CN7_CAP_[FichaAvaliacao3].docx
[2.3.3] 100%_CN7_CAP_[FichaAvaliacao3].docxSílvia Carneiro
 
QUESTÃO 4 Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
QUESTÃO 4   Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...QUESTÃO 4   Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
QUESTÃO 4 Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...azulassessoria9
 
Slides Lição 7, Betel, Ordenança para uma vida de fidelidade e lealdade, 2Tr2...
Slides Lição 7, Betel, Ordenança para uma vida de fidelidade e lealdade, 2Tr2...Slides Lição 7, Betel, Ordenança para uma vida de fidelidade e lealdade, 2Tr2...
Slides Lição 7, Betel, Ordenança para uma vida de fidelidade e lealdade, 2Tr2...LuizHenriquedeAlmeid6
 
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º anoNós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º anoIlda Bicacro
 
Slides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptx
Slides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptxSlides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptx
Slides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
transcrição fonética para aulas de língua
transcrição fonética para aulas de línguatranscrição fonética para aulas de língua
transcrição fonética para aulas de línguaKelly Mendes
 
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptx
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptxAspectos históricos da educação dos surdos.pptx
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptxprofbrunogeo95
 
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...Eró Cunha
 
SQL Parte 1 - Criação de Banco de Dados.pdf
SQL Parte 1 - Criação de Banco de Dados.pdfSQL Parte 1 - Criação de Banco de Dados.pdf
SQL Parte 1 - Criação de Banco de Dados.pdfAndersonW5
 
Apresentação sobre Robots e processos educativos
Apresentação sobre Robots e processos educativosApresentação sobre Robots e processos educativos
Apresentação sobre Robots e processos educativosFernanda Ledesma
 
QUESTÃO 4 Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
QUESTÃO 4   Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...QUESTÃO 4   Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
QUESTÃO 4 Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...azulassessoria9
 
1. Aula de sociologia - 1º Ano - Émile Durkheim.pdf
1. Aula de sociologia - 1º Ano - Émile Durkheim.pdf1. Aula de sociologia - 1º Ano - Émile Durkheim.pdf
1. Aula de sociologia - 1º Ano - Émile Durkheim.pdfaulasgege
 

Último (20)

História concisa da literatura brasileira- Alfredo Bosi..pdf
História concisa da literatura brasileira- Alfredo Bosi..pdfHistória concisa da literatura brasileira- Alfredo Bosi..pdf
História concisa da literatura brasileira- Alfredo Bosi..pdf
 
atividade para 3ª serie do ensino medi sobrw biotecnologia( transgenicos, clo...
atividade para 3ª serie do ensino medi sobrw biotecnologia( transgenicos, clo...atividade para 3ª serie do ensino medi sobrw biotecnologia( transgenicos, clo...
atividade para 3ª serie do ensino medi sobrw biotecnologia( transgenicos, clo...
 
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptxEB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
 
Química-ensino médio ESTEQUIOMETRIA.pptx
Química-ensino médio ESTEQUIOMETRIA.pptxQuímica-ensino médio ESTEQUIOMETRIA.pptx
Química-ensino médio ESTEQUIOMETRIA.pptx
 
Histogramas.pptx...............................
Histogramas.pptx...............................Histogramas.pptx...............................
Histogramas.pptx...............................
 
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autoresModelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
 
425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf
425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf
425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf
 
Peça de teatro infantil: A cigarra e as formigas
Peça de teatro infantil: A cigarra e as formigasPeça de teatro infantil: A cigarra e as formigas
Peça de teatro infantil: A cigarra e as formigas
 
[2.3.3] 100%_CN7_CAP_[FichaAvaliacao3].docx
[2.3.3] 100%_CN7_CAP_[FichaAvaliacao3].docx[2.3.3] 100%_CN7_CAP_[FichaAvaliacao3].docx
[2.3.3] 100%_CN7_CAP_[FichaAvaliacao3].docx
 
QUESTÃO 4 Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
QUESTÃO 4   Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...QUESTÃO 4   Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
QUESTÃO 4 Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
 
Slides Lição 7, Betel, Ordenança para uma vida de fidelidade e lealdade, 2Tr2...
Slides Lição 7, Betel, Ordenança para uma vida de fidelidade e lealdade, 2Tr2...Slides Lição 7, Betel, Ordenança para uma vida de fidelidade e lealdade, 2Tr2...
Slides Lição 7, Betel, Ordenança para uma vida de fidelidade e lealdade, 2Tr2...
 
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º anoNós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
 
Slides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptx
Slides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptxSlides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptx
Slides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptx
 
transcrição fonética para aulas de língua
transcrição fonética para aulas de línguatranscrição fonética para aulas de língua
transcrição fonética para aulas de língua
 
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptx
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptxAspectos históricos da educação dos surdos.pptx
Aspectos históricos da educação dos surdos.pptx
 
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...
 
SQL Parte 1 - Criação de Banco de Dados.pdf
SQL Parte 1 - Criação de Banco de Dados.pdfSQL Parte 1 - Criação de Banco de Dados.pdf
SQL Parte 1 - Criação de Banco de Dados.pdf
 
Apresentação sobre Robots e processos educativos
Apresentação sobre Robots e processos educativosApresentação sobre Robots e processos educativos
Apresentação sobre Robots e processos educativos
 
QUESTÃO 4 Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
QUESTÃO 4   Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...QUESTÃO 4   Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
QUESTÃO 4 Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
 
1. Aula de sociologia - 1º Ano - Émile Durkheim.pdf
1. Aula de sociologia - 1º Ano - Émile Durkheim.pdf1. Aula de sociologia - 1º Ano - Émile Durkheim.pdf
1. Aula de sociologia - 1º Ano - Émile Durkheim.pdf
 

Módulo 7 arquitetura neoclássica