O documento fornece instruções sobre a metodologia de pesquisa e estrutura para trabalhos de conclusão de curso. Ele inclui seções sobre o projeto de pesquisa, formatação, referências bibliográficas, pesquisa bibliográfica e créditos.
Este documento fornece instruções sobre como escrever um resumo científico em português, incluindo objetivo, metodologia, resultados principais e estrutura de 100 a 250 palavras. Também discute a seção de introdução, com os objetivos do trabalho e razões para sua elaboração.
Este documento fornece instruções sobre como realizar uma pesquisa da literatura para um projeto de pesquisa acadêmica. Ele explica as etapas de planejamento, levantamento e obtenção de documentos relevantes, cobrindo tópicos como definição do escopo, identificação de palavras-chave, fontes de pesquisa e normas de citação.
Este documento fornece um modelo padrão para a estrutura de um relatório, incluindo uma capa, introdução, objetivos, material e métodos, resultados e discussão, conclusões e referências. A introdução descreve o assunto e objetivos do relatório. A seção de material e métodos lista os materiais e técnicas usadas. A seção de resultados e discussão apresenta os achados e os analisa. E por fim, as conclusões resumam os principais pontos.
Trabalho sobre referencias_bibliograficasDaniele Moura
O documento fornece orientações sobre como referenciar diferentes tipos de fontes bibliográficas de acordo com a NBR 6023 da ABNT, incluindo livros, artigos de periódicos, documentos jurídicos, dissertações e teses. Alguns exemplos de cada tipo de referência são fornecidos para ilustrar o formato correto. O documento também apresenta exercícios para teste do formato de referências.
1. O documento apresenta as diretrizes para projetos de pesquisa de iniciação científica na Faculdade Campo Limpo Paulista. 2. Inclui seções sobre introdução, justificativa, objetivos, metodologia, cronograma e referências bibliográficas. 3. Fornece informações sobre como estruturar cada seção do projeto de pesquisa.
1. O documento fornece instruções sobre como organizar e estruturar um trabalho escolar seguindo as normas da ABNT, incluindo etapas de pesquisa, redação e apresentação.
2. Detalha cada etapa do processo, desde anotar fontes durante a pesquisa até a formatação e estrutura final do documento com elementos como capa, sumário e referências.
3. Fornece exemplos de como citar diferentes tipos de fontes como livros, periódicos e sites na seção de referências bibliográficas de acordo com o
1) O documento fornece instruções sobre como elaborar um trabalho de pesquisa escolar, incluindo etapas como planejamento, introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia.
2) É importante selecionar um tema de interesse e coletar informações de várias fontes antes de começar a escrever.
3) O trabalho deve ter uma estrutura organizada com capa, página de rosto, índice e seções claramente definidas.
Este documento apresenta um modelo de trabalho acadêmico para o curso de Pedagogia contendo informações sobre o título, autores, local e data. Inclui seções como introdução, referencial teórico, metodologia, análise de dados e considerações finais. Fornece instruções detalhadas sobre a formatação e estruturação de cada parte.
Este documento fornece instruções sobre como escrever um resumo científico em português, incluindo objetivo, metodologia, resultados principais e estrutura de 100 a 250 palavras. Também discute a seção de introdução, com os objetivos do trabalho e razões para sua elaboração.
Este documento fornece instruções sobre como realizar uma pesquisa da literatura para um projeto de pesquisa acadêmica. Ele explica as etapas de planejamento, levantamento e obtenção de documentos relevantes, cobrindo tópicos como definição do escopo, identificação de palavras-chave, fontes de pesquisa e normas de citação.
Este documento fornece um modelo padrão para a estrutura de um relatório, incluindo uma capa, introdução, objetivos, material e métodos, resultados e discussão, conclusões e referências. A introdução descreve o assunto e objetivos do relatório. A seção de material e métodos lista os materiais e técnicas usadas. A seção de resultados e discussão apresenta os achados e os analisa. E por fim, as conclusões resumam os principais pontos.
Trabalho sobre referencias_bibliograficasDaniele Moura
O documento fornece orientações sobre como referenciar diferentes tipos de fontes bibliográficas de acordo com a NBR 6023 da ABNT, incluindo livros, artigos de periódicos, documentos jurídicos, dissertações e teses. Alguns exemplos de cada tipo de referência são fornecidos para ilustrar o formato correto. O documento também apresenta exercícios para teste do formato de referências.
1. O documento apresenta as diretrizes para projetos de pesquisa de iniciação científica na Faculdade Campo Limpo Paulista. 2. Inclui seções sobre introdução, justificativa, objetivos, metodologia, cronograma e referências bibliográficas. 3. Fornece informações sobre como estruturar cada seção do projeto de pesquisa.
1. O documento fornece instruções sobre como organizar e estruturar um trabalho escolar seguindo as normas da ABNT, incluindo etapas de pesquisa, redação e apresentação.
2. Detalha cada etapa do processo, desde anotar fontes durante a pesquisa até a formatação e estrutura final do documento com elementos como capa, sumário e referências.
3. Fornece exemplos de como citar diferentes tipos de fontes como livros, periódicos e sites na seção de referências bibliográficas de acordo com o
1) O documento fornece instruções sobre como elaborar um trabalho de pesquisa escolar, incluindo etapas como planejamento, introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia.
2) É importante selecionar um tema de interesse e coletar informações de várias fontes antes de começar a escrever.
3) O trabalho deve ter uma estrutura organizada com capa, página de rosto, índice e seções claramente definidas.
Este documento apresenta um modelo de trabalho acadêmico para o curso de Pedagogia contendo informações sobre o título, autores, local e data. Inclui seções como introdução, referencial teórico, metodologia, análise de dados e considerações finais. Fornece instruções detalhadas sobre a formatação e estruturação de cada parte.
Este documento discute as diferentes formas de pesquisa de marketing, incluindo pesquisa em fontes secundárias e primárias. Ele explica os métodos quantitativos e qualitativos de pesquisa primária, bem como os fatores a serem considerados ao decidir se terceirizar ou não a pesquisa.
O documento discute os conceitos e marcos de intersetorialidade em políticas públicas. Aborda (1) a descentralização e parceria entre Estado e sociedade civil na gestão de ações sociais, (2) como as políticas públicas lidam com demandas sociais de forma intersetorial, e (3) os desafios da gestão intersetorial, como a articulação entre setores e otimização de recursos.
O documento fornece o currículo e as qualificações da Professora Renata Cristina, que inclui sua formação em Radiologia, Mamografia e Tomografia Computadorizada, assim como sua experiência profissional em unidades de saúde e como instrutora. O documento também apresenta informações técnicas sobre procedimentos de mamografia, equipamentos, anatomia da mama e patologias.
Este documento apresenta um modelo básico de projeto de pesquisa, contendo: 1) capa e folha de rosto com informações de identificação do aluno e título do projeto; 2) sumário com os itens obrigatórios de um projeto; 3) breve descrição dos itens como tema, delimitação, problema, objetivos, justificativa, fundamentação teórica, procedimentos metodológicos, proposta de sumário e cronograma. O modelo visa orientar alunos na elaboração de projetos de pesquisa acadêmica.
1) O documento discute os conceitos de política pública e política social no contexto da política e da cidadania.
2) A política pública visa concretizar direitos sociais conquistados pela sociedade, como saúde, educação e assistência social.
3) Há três gerações de direitos humanos: civis e políticos, econômicos e sociais, e difusos relacionados à solidariedade global.
Este documento discute as vantagens de implantar uma rede estruturada em ambientes corporativos. Ele apresenta três hipóteses sobre como redes estruturadas podem minimizar custos, melhorar a disponibilidade de serviços e aumentar a produtividade dos usuários. O documento também analisa como a estruturação de redes pode reduzir problemas e tempos de resolução, melhorando a confiabilidade e eficiência dos recursos de rede.
A tomografia computadorizada funciona capturando múltiplas projeções de raios-X através do corpo de diferentes ângulos e usando um computador para combiná-las em imagens transversais de alta resolução sem sobreposição de estruturas. Ela fornece imagens detalhadas dos órgãos e tecidos que podem ajudar no diagnóstico de diversas doenças. Embora use radiação, a dose é baixa e controlada, tornando o exame seguro. A tomografia computadorizada é amplamente utilizada no mundo devido
Este documento fornece modelos de referências para citações de diferentes tipos de fontes como livros, artigos, teses, relatórios e documentos eletrônicos. Fornece instruções detalhadas sobre como estruturar as referências com nomes de autores, títulos, editoras e outras informações relevantes. O documento tem o objetivo de padronizar a forma de citar diferentes tipos de fontes em trabalhos acadêmicos.
Este documento fornece modelos de referências para citações de diferentes tipos de fontes como livros, artigos, teses, relatórios e documentos eletrônicos. Fornece instruções detalhadas sobre como estruturar as referências com nomes de autores, títulos, editoras e outras informações relevantes. O documento tem o objetivo de padronizar a forma de citar diferentes tipos de fontes em trabalhos acadêmicos.
1) O documento discute conceitos e metodologias de pesquisa científica, incluindo definições de ciência, tecnologia e pesquisa.
2) Apresenta as etapas do método científico, incluindo observação, formulação de hipóteses, experimentação, análise e conclusão.
3) Fornece diretrizes para organizar uma pesquisa, como definir o tema, pesquisar fontes bibliográficas, estabelecer objetivos e justificativa.
Este documento fornece instruções sobre a estrutura e normas para a elaboração de anteprojetos de pesquisa no curso de Serviço Social da Unirio. Detalha três tipos de monografia, a estrutura do anteprojeto, normas de redação, fontes de dados e bibliografia.
Como colocar as referências segundo a abntitqturma201
1) O documento fornece modelos de referências para citações de diferentes tipos de fontes como livros, periódicos, trabalhos acadêmicos, legislação e outros documentos.
2) São apresentados modelos de referências para citações de livros com um, até três autores, ou mais de três autores, de entidades coletivas, partes de obras, dicionários, atlas e outros.
3) Também são fornecidos modelos para citações de teses, dissertações, artigos de periódicos, congressos, relatórios, ent
Este documento fornece modelos para referenciar diversos tipos de fontes, incluindo livros, periódicos, documentos eletrônicos e outros. São apresentados modelos para referenciar obras completas, partes de obras, artigos em periódicos, dissertações, legislação, entre outros. As referências devem conter informações como nome dos autores, título, local de publicação, editora e outros detalhes, a fim de identificar claramente a fonte.
Como colocar as referências segundo a abntitqturma201
Este documento fornece modelos para referenciar diversos tipos de fontes, incluindo livros, periódicos, teses, relatórios e documentos eletrônicos. São apresentados modelos para referenciar obras completas, partes de obras, artigos em revistas e jornais, congressos, legislação, filmes, disquetes, e-mails e listas de discussão. Os modelos incluem informações como nome dos autores, título, local, editora, ano de publicação e páginas para fornecer referências completas e
O documento descreve as normas da ABNT para referenciar diferentes tipos de fontes utilizadas na elaboração de artigos científicos, como livros, teses, periódicos e outras publicações. Explica que as referências devem estar listadas em ordem alfabética no final do artigo e fornece exemplos detalhados de como referenciar cada tipo de fonte segundo a NBR 6023.
Este documento fornece diretrizes sobre como fazer referências bibliográficas, incluindo quais elementos são necessários para identificar diferentes tipos de publicações como livros, teses, normas técnicas, congressos e artigos. É fornecido exemplos de como estruturar as referências de acordo com o tipo de publicação.
NORMAS PARA PRODUCAO E PUBLICACAO UNIROVUMA - CAPACITACAO DOCENTE II SEMESTRE...LuisCSIssufo
Este documento estabelece normas para produção e publicação de trabalhos científicos na Universidade Rovuma, cobrindo estrutura, aspectos gráficos, citações e referências bibliográficas. Apresenta normas para projetos de pesquisa, monografias, dissertações e teses, incluindo elementos pré e pós-textuais. Fornece exemplos de citações e referências bibliográficas para diferentes tipos de publicações.
O documento fornece instruções sobre como estruturar um projeto, incluindo uma capa, introdução, justificativa, objetivo geral e específicos, desenvolvimento, anexos e referências. A introdução deve apresentar o tema, problema e objetivo do trabalho. A justificativa deve demonstrar a importância e necessidade do projeto.
O documento descreve as normas brasileiras de referências bibliográficas (NBR) e citações, definindo seus conceitos e objetivos, e apresentando exemplos de estruturas para diferentes tipos de referências e citações, como livros, periódicos, documentos eletrônicos e mais.
Este documento fornece diretrizes sobre referências bibliográficas de acordo com a NBR 6023/2002. Ele explica os elementos essenciais de uma referência como autor, título, edição, local e data de publicação. Além disso, fornece exemplos de como referenciar diferentes tipos de documentos como livros, teses, normas técnicas e artigos de periódicos impressos e online.
1. O documento discute um projeto de pesquisa sobre reforço escolar em conceitos matemáticos no pós-pandemia.
2. O objetivo geral é desenvolver atividades de reforço para ajudar alunos com lacunas de aprendizagem em matemática devido à pandemia.
3. A justificativa é que a pandemia prejudicou o aprendizado em matemática de muitos alunos, que precisam de reforço para recuperar conceitos básicos e ter sucesso escolar.
Este documento discute as diferentes formas de pesquisa de marketing, incluindo pesquisa em fontes secundárias e primárias. Ele explica os métodos quantitativos e qualitativos de pesquisa primária, bem como os fatores a serem considerados ao decidir se terceirizar ou não a pesquisa.
O documento discute os conceitos e marcos de intersetorialidade em políticas públicas. Aborda (1) a descentralização e parceria entre Estado e sociedade civil na gestão de ações sociais, (2) como as políticas públicas lidam com demandas sociais de forma intersetorial, e (3) os desafios da gestão intersetorial, como a articulação entre setores e otimização de recursos.
O documento fornece o currículo e as qualificações da Professora Renata Cristina, que inclui sua formação em Radiologia, Mamografia e Tomografia Computadorizada, assim como sua experiência profissional em unidades de saúde e como instrutora. O documento também apresenta informações técnicas sobre procedimentos de mamografia, equipamentos, anatomia da mama e patologias.
Este documento apresenta um modelo básico de projeto de pesquisa, contendo: 1) capa e folha de rosto com informações de identificação do aluno e título do projeto; 2) sumário com os itens obrigatórios de um projeto; 3) breve descrição dos itens como tema, delimitação, problema, objetivos, justificativa, fundamentação teórica, procedimentos metodológicos, proposta de sumário e cronograma. O modelo visa orientar alunos na elaboração de projetos de pesquisa acadêmica.
1) O documento discute os conceitos de política pública e política social no contexto da política e da cidadania.
2) A política pública visa concretizar direitos sociais conquistados pela sociedade, como saúde, educação e assistência social.
3) Há três gerações de direitos humanos: civis e políticos, econômicos e sociais, e difusos relacionados à solidariedade global.
Este documento discute as vantagens de implantar uma rede estruturada em ambientes corporativos. Ele apresenta três hipóteses sobre como redes estruturadas podem minimizar custos, melhorar a disponibilidade de serviços e aumentar a produtividade dos usuários. O documento também analisa como a estruturação de redes pode reduzir problemas e tempos de resolução, melhorando a confiabilidade e eficiência dos recursos de rede.
A tomografia computadorizada funciona capturando múltiplas projeções de raios-X através do corpo de diferentes ângulos e usando um computador para combiná-las em imagens transversais de alta resolução sem sobreposição de estruturas. Ela fornece imagens detalhadas dos órgãos e tecidos que podem ajudar no diagnóstico de diversas doenças. Embora use radiação, a dose é baixa e controlada, tornando o exame seguro. A tomografia computadorizada é amplamente utilizada no mundo devido
Este documento fornece modelos de referências para citações de diferentes tipos de fontes como livros, artigos, teses, relatórios e documentos eletrônicos. Fornece instruções detalhadas sobre como estruturar as referências com nomes de autores, títulos, editoras e outras informações relevantes. O documento tem o objetivo de padronizar a forma de citar diferentes tipos de fontes em trabalhos acadêmicos.
Este documento fornece modelos de referências para citações de diferentes tipos de fontes como livros, artigos, teses, relatórios e documentos eletrônicos. Fornece instruções detalhadas sobre como estruturar as referências com nomes de autores, títulos, editoras e outras informações relevantes. O documento tem o objetivo de padronizar a forma de citar diferentes tipos de fontes em trabalhos acadêmicos.
1) O documento discute conceitos e metodologias de pesquisa científica, incluindo definições de ciência, tecnologia e pesquisa.
2) Apresenta as etapas do método científico, incluindo observação, formulação de hipóteses, experimentação, análise e conclusão.
3) Fornece diretrizes para organizar uma pesquisa, como definir o tema, pesquisar fontes bibliográficas, estabelecer objetivos e justificativa.
Este documento fornece instruções sobre a estrutura e normas para a elaboração de anteprojetos de pesquisa no curso de Serviço Social da Unirio. Detalha três tipos de monografia, a estrutura do anteprojeto, normas de redação, fontes de dados e bibliografia.
Como colocar as referências segundo a abntitqturma201
1) O documento fornece modelos de referências para citações de diferentes tipos de fontes como livros, periódicos, trabalhos acadêmicos, legislação e outros documentos.
2) São apresentados modelos de referências para citações de livros com um, até três autores, ou mais de três autores, de entidades coletivas, partes de obras, dicionários, atlas e outros.
3) Também são fornecidos modelos para citações de teses, dissertações, artigos de periódicos, congressos, relatórios, ent
Este documento fornece modelos para referenciar diversos tipos de fontes, incluindo livros, periódicos, documentos eletrônicos e outros. São apresentados modelos para referenciar obras completas, partes de obras, artigos em periódicos, dissertações, legislação, entre outros. As referências devem conter informações como nome dos autores, título, local de publicação, editora e outros detalhes, a fim de identificar claramente a fonte.
Como colocar as referências segundo a abntitqturma201
Este documento fornece modelos para referenciar diversos tipos de fontes, incluindo livros, periódicos, teses, relatórios e documentos eletrônicos. São apresentados modelos para referenciar obras completas, partes de obras, artigos em revistas e jornais, congressos, legislação, filmes, disquetes, e-mails e listas de discussão. Os modelos incluem informações como nome dos autores, título, local, editora, ano de publicação e páginas para fornecer referências completas e
O documento descreve as normas da ABNT para referenciar diferentes tipos de fontes utilizadas na elaboração de artigos científicos, como livros, teses, periódicos e outras publicações. Explica que as referências devem estar listadas em ordem alfabética no final do artigo e fornece exemplos detalhados de como referenciar cada tipo de fonte segundo a NBR 6023.
Este documento fornece diretrizes sobre como fazer referências bibliográficas, incluindo quais elementos são necessários para identificar diferentes tipos de publicações como livros, teses, normas técnicas, congressos e artigos. É fornecido exemplos de como estruturar as referências de acordo com o tipo de publicação.
NORMAS PARA PRODUCAO E PUBLICACAO UNIROVUMA - CAPACITACAO DOCENTE II SEMESTRE...LuisCSIssufo
Este documento estabelece normas para produção e publicação de trabalhos científicos na Universidade Rovuma, cobrindo estrutura, aspectos gráficos, citações e referências bibliográficas. Apresenta normas para projetos de pesquisa, monografias, dissertações e teses, incluindo elementos pré e pós-textuais. Fornece exemplos de citações e referências bibliográficas para diferentes tipos de publicações.
O documento fornece instruções sobre como estruturar um projeto, incluindo uma capa, introdução, justificativa, objetivo geral e específicos, desenvolvimento, anexos e referências. A introdução deve apresentar o tema, problema e objetivo do trabalho. A justificativa deve demonstrar a importância e necessidade do projeto.
O documento descreve as normas brasileiras de referências bibliográficas (NBR) e citações, definindo seus conceitos e objetivos, e apresentando exemplos de estruturas para diferentes tipos de referências e citações, como livros, periódicos, documentos eletrônicos e mais.
Este documento fornece diretrizes sobre referências bibliográficas de acordo com a NBR 6023/2002. Ele explica os elementos essenciais de uma referência como autor, título, edição, local e data de publicação. Além disso, fornece exemplos de como referenciar diferentes tipos de documentos como livros, teses, normas técnicas e artigos de periódicos impressos e online.
1. O documento discute um projeto de pesquisa sobre reforço escolar em conceitos matemáticos no pós-pandemia.
2. O objetivo geral é desenvolver atividades de reforço para ajudar alunos com lacunas de aprendizagem em matemática devido à pandemia.
3. A justificativa é que a pandemia prejudicou o aprendizado em matemática de muitos alunos, que precisam de reforço para recuperar conceitos básicos e ter sucesso escolar.
Este documento apresenta as seções e informações essenciais para a elaboração de um projeto de pesquisa acadêmica, incluindo a capa, introdução, objetivos, justificativa, desenvolvimento, conclusão e referências. Ele fornece instruções detalhadas sobre como estruturar cada seção e formatar o documento de acordo com as normas da ABNT.
O documento fornece instruções detalhadas sobre como construir referências bibliográficas de acordo com a norma ABNT NBR-6023, incluindo exemplos de como referenciar diferentes tipos de fontes como livros, periódicos, documentos eletrônicos e mais. Ele também explica o propósito de normalização e quando utilizar referências bibliográficas.
Este documento fornece instruções sobre como realizar trabalhos escritos e apresentações eletrônicas. Ele explica as cinco etapas para realizar um trabalho escrito - escolha do tema, coleta de informações, plano de trabalho, estrutura do trabalho e apresentação. Também fornece regras para criar apresentações no PowerPoint, como tamanho do texto, progressão, consistência, simplicidade e clareza.
Este documento descreve normas para referenciar fontes bibliográficas em trabalhos acadêmicos, incluindo livros, periódicos, teses, sites e referências eletrônicas. Apresenta regras para citar autores, títulos, editoras e demais elementos de acordo com o tipo de material, fornecendo exemplos de cada forma correta de referência.
O documento descreve as normas da ABNT para formatação de trabalhos acadêmicos, incluindo elementos obrigatórios e não obrigatórios, estrutura textual, citações e referências bibliográficas.
Plano trabalho do pc encontro#2 28e29 04 versao 2 combinadoAndreia Carla Lobo
Este documento apresenta o plano de trabalho do Professor Coordenador para 2015 e inclui: 1) Uma lista de perguntas sobre o caminho escolhido e registro desse caminho; 2) Discussões sobre planos de aula dos professores; 3) Informações sobre formação continuada incluindo demandas dos professores.
Gustavo ficou admirado quando Pedrinho disse que ensinou seu cachorro Totó a falar. No entanto, quando Gustavo tentou fazer Totó falar, ele não conseguiu. Pedrinho explicou que ele disse que ensinou Totó, mas não que Totó aprendeu de fato a falar.
O documento apresenta uma oficina sobre teorias do currículo, relacionando teóricos e suas ideias com práticas em escolas. É proposto um quadro para preencher com palavras-chave associando teorias tradicionais, críticas e pós-críticas a elementos da realidade escolar.
Este documento apresenta a avaliação pedagógica de uma aluna do 6o ano chamada Princesa Diana. Ela apresenta defasagem escolar, dificuldades de comunicação e higiene precária. Sua situação familiar difícil, com privação de estímulos, parece ter prejudicado seu desenvolvimento. A avaliação não indica deficiência intelectual, mas sim as dificuldades podem ser superadas com apoio pedagógico.
1) O documento apresenta as orientações para uma proposta de trabalho sobre língua portuguesa em escolas prioritárias, com cronograma de 8 desafios a serem realizados entre 27/10 e 07/11.
2) Inclui informações sobre salas, equipamentos e participantes em cada escola.
3) Detalha os objetivos, materiais e locais para a execução de cada desafio ao longo da semana.
Este documento fornece materiais e sugestões para ensinar sobre equações de segundo grau, incluindo métodos geométricos e algébricos para resolver equações, vídeos explicativos, e exemplos de questões contextualizadas para avaliar os alunos.
O documento descreve um encontro para discutir a avaliação SARESP 2014 na escola. Nele são abordados tópicos como conscientização dos alunos, divulgação na comunidade escolar, participação e compromisso de todos os envolvidos no processo de avaliação. Planeja-se reuniões com pais, alunos e professores para garantir o engajamento de todos na realização das provas.
1. O documento discute ações para preparar alunos, professores e responsáveis para a avaliação externa SARESP em 2014;
2. Serão realizadas reuniões com diferentes grupos para divulgar informações sobre a avaliação e estratégias de estudo;
3. É necessário o envolvimento de todos os setores da escola, incluindo diretores, professores e alunos, para assegurar o sucesso da preparação para o SARESP.
O documento descreve um encontro entre a Tríade SARESP 2014, PMEC e Grêmio Estudantil para discutir ações de conscientização e divulgação sobre o SARESP 2014, incluindo um plano de mobilização dos alunos para participarem ativamente e com empenho na avaliação.
1. O documento discute o SARESP 2014 e a importância da conscientização e participação da comunidade escolar.
2. É sugerido um plano de ação para divulgação na comunidade sobre a importância do SARESP, envolvendo a equipe gestora e pais/responsáveis.
3. Os resultados do SARESP são analisados para fornecer dados que apoiem a melhoria contínua da escola.
O documento discute processos cognitivos e sociais de aprendizagem. Apresenta conceitos como zona de desenvolvimento real, proximal e potencial. Também aborda a distinção entre conteúdos fáticos, conceituais, procedimentais e atitudinais e como cada um contribui para a aprendizagem. Por fim, descreve a sequência didática de produção inicial, ampliação dos conhecimentos, sistematização e apresentação.
O documento discute sete correntes pedagógicas, descrevendo suas visões sobre o papel da escola, conteúdos, métodos, relação professor-aluno e aprendizagem. As correntes incluem a pedagogia tradicional, escola nova, tecnicista, libertadora, libertária, histórico-crítica e das competências.
O documento descreve os procedimentos e bases legais para a avaliação pedagógica de alunos com necessidades educacionais especiais. Ele fornece detalhes sobre a coleta de dados por meio de entrevistas com pais e observações do especialista, focando em aspectos do desenvolvimento do aluno como habilidades cognitivas, motoras e de comunicação.
O documento discute a importância da observação e do registro no trabalho docente. Ele explica que a observação permite conhecer melhor os alunos e avaliar o ensino para melhorar as práticas educativas. Também ressalta que o registro sistemático auxilia a reflexão docente e a tomada de decisões pedagógicas adequadas.
áRea do conhecimento ppt para os professores metodol & didaticaAndreia Carla Lobo
O documento discute áreas do conhecimento, disciplinas, conteúdos, temas e metodologias de ensino. Ele fornece detalhes sobre como abordar diferentes assuntos em cada área, como linguagens, ciências da natureza, ciências humanas e matemática. O documento também discute habilidades que os alunos devem desenvolver, como observação, classificação, análise e aplicação de conhecimentos, além de estratégias de planejamento versus estratégia.
Este documento descreve uma apresentação sobre memória afetiva e memória cognitiva. A apresentação inclui 20 slides com perguntas sobre memórias pessoais marcantes de infância, juventude e experiências educacionais. Os participantes são convidados a refletir em silêncio sobre as imagens e características de cada slide.
O documento apresenta um resumo histórico da educação especial, desde a antiguidade até os dias atuais. Aborda os principais marcos históricos e documentos orientadores da educação especial no Brasil, como a Declaração de Salamanca de 1994. Também define deficiência e apresenta dados epidemiológicos e os principais tipos de deficiência reconhecidos.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
3. Projeto de Pesquisa
Estrutura do Projeto
Apresentação
- Capa:
- Instituto Dottori
- Título
- Nome do Aluno
- Local e Data
Objetivo
- Tema
- Delimitação do Tema
- Objetivo Geral
- Objetivo Específico
4. Justificativa
- Por quê?
Objeto
- Problema
- Hipóteses
Metodologia
- Métodos de Procedimentos
Embasamento Teórico
- Revisão da Bibliografia
5. Cronograma
- Quando?
- Entrega do Projeto:
-Entrega do Artigo:
Orçamento
- Com Quanto?
Instrumento de pesquisa
- Como?
Referências Bibliográficas
6. FORMATAÇÃO
• Papel: Branco, formato A4 (21 X 29,7 cm).
• Fontes: Arial ou Times New Roman, tamanho 12 para Texto e Títulos, tamanho 10
para citações com mais de 3 linhas, notas de rodapé, paginação, legendas e tabelas.
• Margens: esquerda e superior com 3 cm; direita e inferior com 2 cm.
• Parágrafos: Para todo o texto espaçamento de 1,5; usar 6 pt entre parágrafos.
Usar 1,5 cm de recuo da margem esquerda para o parágrafo;
• Paginação: Canto inferior direito.
• Título: Alinhado à esquerda.
8. Livro, catálogo, manual, enciclopédia, dicionário e
trabalhos acadêmicos, como trabalhos de conclusão (ou
Projeto Experimental), dissertação, tese.
9. Exemplos de Referências Bibliográficas
SOBRENOME DO AUTOR, Prenome (s). Título (apenas a primeira
letra da primeira palavra em maiúsculo, a não ser que haja nome
próprio): subtítulo. edição. Cidade onde foi publicado: Editora, ano
de publicação. número de volumes, total de páginas.
MEDINA, C. A. Notícia, um produto à venda: jornalismo na
sociedade urbana. São Paulo: Summus, 1988.
10. Referência com Elementos Complementares
SOBRENOME DO AUTOR, Prenome (s). Título (apenas a primeira
letra da primeira palavra em maiúsculo, a não ser que haja
nome próprio): subtítulo. edição. Cidade onde foi publicado:
Editora, ano de publicação. Número de volumes, total de páginas.
Nome da coleção.
Distinção se é suplemento, coletânea – quando for o caso.
Descrições relevantes para melhor identificação do material (ex:
trilha sonora estéreo; original destruído; etc.).
11. Referências com variações, quanto ao autor
• Referência com um autor:
LAKATOS, E. M. Metodologia do trabalho científico. 5. ed. São
Paulo: Atlas, 2001.
• Referência com mais de um autor (até três) devem ser separadas
por ponto e vírgula:
BARROS, A. J. S.; LEHFELD, N. A. S. Fundamentos de
metodologia: um guia para iniciação científica. 2. ed. ampl. São
Paulo: Makron Books, 2000.
• À referência com mais de três autores deve-se registrar o nome do
primeiro autor mencionado, acrescido da expressão latina et al.
12. • Tese ou Dissertações: sobrenome, nome do autor, título, ano, tipo
(dissertação ou tese), grau, instituição de defesa, local e ano.
GONÇALVES, R.S. Evidenciação de Projetos Sociais por Empresas de
Capital Aberto. 2006. 226 f. Dissertação de Mestrado em Ciências
Contábeis. Fundação Escola de Comércio Alvares Penteado – FECAP, São
Paulo, 2006.
• Eventos Científicos: Sobrenome e nome do autor, título do artigo, nome
do evento, número, ano, cidade de realização, título da obra, local de
publicação, editor (responsável pela publicação, ano, paginação ou volume).
PELEIAS, I.R.; PETRUCCI, V.B.C. As Estratégias de Ensino Aplicáveis
às Ciências Contábeis: Uma Proposta de Reavaliação. In: CONGRESSO
BRASILEIRO DE CONTABILIDADE, 17, 2004, Santos. Anais… Brasília:
CFC, 2004. 1 CD ROM.
13. • Legislação: País, Estado ou município ou órgão responsável, título,
numeração, data da promulgação, ementa, local de publicação, editora,
ano.
BRASIL, Decreto-Lei 1608, de 18 setembro de 1939. Institui o código de
Processo Civil. Disponível em http://www.planalto.gov.br. Acesso em 15 de
fevereiro de 2004.
• Momografia em Meio Eletrônico:
SILVIA, M.M.L. Crimes da Era Digital. Rio de Janeiro, nov. 1998. Sessão
de Ponto de Vista. Disponível em http:// www.brasilnet.com.br . Acesso em
28 de novembro de 1998.
15. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO
DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS
TÍTULO DO TRABALHO
NOME DO ALUNO
São José dos Campos
2014