O documento define deficiência física como alterações motoras que comprometem a mobilidade causadas por lesões ou má formações. Essas deficiências podem ser classificadas como ortopédicas ou neurológicas e podem ser temporárias, recuperáveis ou definitivas. O diagnóstico precoce é importante para prevenção e tratamentos incluem exercícios de mobilidade e fortalecimento muscular.

1. Deficiência
Física

2. Conceito
• Podemos definir a deficiência física como
"diferentes condições motoras que
acometem as pessoas comprometendo a
mobilidade, a coordenação motora geral
e da fala, em consequência de lesões
neurológicas, neuromusculares,
ortopédicas, ou más formações
congênitas ou adquiridas" (MEC,2004).

3. • De acordo com o Decreto n° 5.296 de 2 de dezembro de
2004, deficiência física é : "alteração completa ou parcial
de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando
o comprometimento da função física, apresentando-se sob
a forma de paraplegia, paraparesia, monoplegia,
monoparesia, tetraplegia, tetraparesia, triplegia,
triparesia, hemiplegia, hemiparesia, ostomia, amputação
ou ausência de membro, paralisia cerebral, nanismo,
membros com deformidade congênita ou adquirida,
exceto as deformidades estéticas e as que não produzam
dificuldades para o desempenho de funções".

4. Diagnóstico
• Observação quanto ao atraso no desenvolvimento neuropsicomotor do
bebê (não firmar a cabeça, não sentar, não falar, no tempo esperado).
• Atenção para perda ou alterações dos movimentos, da força muscular ou
da sensibilidade para membros superiores ou membros inferiores.
• Identificação de erros inatos do metabolismo.
• Identificação de doenças infectocontagiosas e crônico-degenerativas.
• Controle de gestação de alto-risco.
• A Identificação precoce pela família seguida de exame clínico
especializado favorecem a prevenção primária e secundária e o
agravamento do quadro de incapacidade.

5. Deficiente Físico
Educação Mercado de Trabalho Acessibilidade
Esporte e LazerEstudos Tecnológicos
Direitos da Pessoa com
Deficiência Física

6. No Plano educacional, ou mais especificamente, da
escolarização, os problemas que afetam os deficientes físicos
diferem, significativamente, dos problemas que afetam as
pessoas portadoras de outros tipos de “deficiências”, como
no caso dos “deficientes visuais, auditivos e mentais”.
Por isso a escolarização precisa ser enfocada
levando-se em conta as diferenças existentes no
âmbito da comunidade dos “deficientes”. (CARMO,
1991).
Educação

7. Mercado de
trabalho

8. Acessibilidade

9. Estudos Tecnológicos

10. Paraolimpíada no Brasil teve a melhor campanha da
historia , foi o 9º no quadro geral de medalhas com
16 de ouro, 14 de prata, e 17 de bronze totalizando 47
medalhas.
Esporte

14. O documento “Salas de Recursos
Multifuncionais. Espaço do
Atendimento Educacional
Especializado” MEC afirma que:
• A deficiência física se refere ao
comprometimento do aparelho locomotor que
compreende o sistema Osteoarticular, o Sistema
Muscular e o Sistema Nervoso.
• As doenças ou lesões que afetam quaisquer
desses sistemas, isoladamente ou em conjunto,
podem produzir grande limitações físicas de grau e
gravidades variáveis, segundo os segmentos
corporais afetados e o tipo de lesão ocorrida.
(BRASIL, 2006, p. 28)

15. Classificação
• Quanto a natureza, podemos
dividir as deficiências físicas em:
–Distúrbios Ortopédicos;
–Distúrbios Neurológicos;

16. A deficiência física pode
ser
• Temporária - quando tratada, permite que o
indivíduo volte às suas condições anteriores.
• Recuperável - quando permite melhora diante do
tratamento, ou suplência por outras áreas não
atingidas.
• Definitiva - quando apesar do tratamento, o
indivíduo não apresenta possibilidade de cura,
substituição ou suplência.
• Compensável - é a que permite melhora por
substituição de órgãos. Por exemplo, a amputação
compensável pelo uso da prótese.

17. A deficiência física pode
ter causa
• Hereditária - quando resulta de doenças
transmitidas por genes, podendo manifestar-se
desde o nascimento, ou aparecer posteriormente.
• Congênita - quando existe no indivíduo ao nascer
e, mais comumente, antes de nascer, isto é, durante
a fase intra-uterina.
• Adquirida - quando ocorre depois do
nascimento, em virtude de infecções,
traumatismos, intoxicações.

18. TERMINOLOGIA
• Dependendo do número e da forma como os
membros são afetados pela paralisia, foi sugerida
por WYLLIE (1951), a seguinte classificação:
• Monoplegia – condição rara em que apenas um
membro é afetado.
• Diplegia – quando são afetados os membros
superiores.
• Hemiplegia – quando são afetados os membros
do mesmo lado.
• Triplegia – condição rara em que três membros
são afetados.

19. • Tetraplegia/ Quadriplegia – quando a paralisia atinge
todos os membros; sendo que a maioria dos pacientes
com este quadro apresentam lesões na sexta ou sétima
vértebra.
• Paraplegia – quando a paralisia afeta apenas os
membros inferiores; podendo ter como causa
resultante uma lesão medular torácica ou lombar.
• Este trauma ou doença altera a função medular,
produz como consequências, além de déficits sensitivos
e motores, alterações viscerais e sexuais.

20. Causas deficiência física
• Acidentes de trânsito
• Ferimentos por arma de Fogo
• Doenças
• Traumas (50% - acidentes de trânsito)
• Lesão cerebral
• Paralisia cerebral
• Lesão medular
• Distrofias musculares
• Esclerose múltipla
• Amputações
• Malformações congênitas
• Distúrbios posturais da coluna
• Sequelas de queimaduras

21. • Exercícios de mobilização, alongamentos,
fortalecimento, resistência localizada e geral;
• Estimulação de tonus muscular;
• Esportes
Tratamento