O documento discute as funções do pedagogo que vão além de apenas ministrar aulas, incluindo pesquisa, gestão educacional democrática e trabalhar em espaços não-escolares. Defende que a identidade do pedagogo deve ser entendida como "unidade múltipla" que abrange docência, gestão e pesquisa.

1. “É atribuição do pedagogo a atuação em sala de aula,
nas várias modalidades e níveis de ensino. É de sua
competência também a produção do conhecimento
viabilizada pela pesquisa. Além de que a gestão
educacional democrática deve compor sua formação
e atuação, tanto de espaços escolares como não-
escolares. Os espaços não-escolares compõem a
diversidade de locais que precisam do trabalho
educativo que o pedagogo adquire em sua formação.
Conhecimento teórico e prático é o que possibilita ao
pedagogo desenvolver ações de várias dimensões e
aplicá-las em vários locais, para além de educação
escolar. O que se defende é a compreensão de que a
docência como profissão e identidade do pedagogo,
ultrapassar a concepção restrita do ato de ministrar
aulas e seja entendido enquanto uma identidade
unitas multiplex.”.
Andréa Kochhann
CONTATOS
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PROJETO DE EXTENSÃO
“CONHECENDO A IDENTIDADE DO
PEDAGOGO: professor, gestor e pesquisador”
COORDENADORA: Prof. Ms. Andréa Kochhann
São Luís de Montes Belos – GO
2014

2. IDENTIDADE DO PEDAGOGO: um manual didático-informativo
UEG – UnU DE SÃO LUÍS DE MONTES BELOS
IDENTIDADE DO PEDAGOGO: um manual didático-informativo
UEG – UnU DE SÃO LUÍS DE MONTES BELOS