O documento discute a necessidade de reengenharia dos ambientes de aprendizagem, especialmente a sala de aula, levando em consideração as novas tecnologias e formas de aprendizagem. Propõe a criação de ambientes que valorizem o aluno como centro do processo, integrem diferentes inteligências e estratégias de aprendizagem, e aproveitem melhor os recursos tecnológicos para tornar o aprendizado mais relevante e efetivo.