4. NÃO VISA PUNIÇÃO E NEM PREMIAÇÃO, SEM ROTULAÇÃO DA INSTITUIÇÃO.
RECONSTRUÇÃO
APERFEIÇOAMENTO
5. AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
EXTERNAMENTE
Melhoria da qualidade dos serviços prestados pela instituição.
Aperfeiçoamento continuado de seus integrantes.
INTERNAMENTE
Melhoria das relações sociais humanas e interpessoais .
21. G-ESTRUTURA FÍSICA;
H-MATERIAIS PEDAGÓGICOS, PERMANENTES E DE CONSUMO;
I-INTEGRAÇÃO DA ESCOLA E COMUNIDADE;
J-PARTICIPAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA UNIDADE EM CAPACITAÇÕES PROMOVIDAS PELA SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO;
K-ESPAÇO COMO EDUCADOR.
APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
22. Mapa avaliativo
Avaliação dos Diretores, auxiliares de Direção, Coordenadores, Professores, funcionários e Pais ou responsáveis :
-Relações interpessoais
-Qualidade do ensino
-Organização escolar
-Envolvimento e participação das crianças
-Estrutura física
-Biblioteca ou sala de leitura
-Capacitação dos Professores
-Projetos da escola
-Material didático disponível
-Envolvimento da APM
-Utilização do PDDE
-Envolvimento dos servidores nas atividades desenvolvidas nas escolas
24. BIBLIOGRAFIA
BONDIOLI, A. (org) O projeto pedagógico e sua avaliação: A qualidade negociada. Campinas (SP), Autores Associados, 2004.
FERNADES.M.E,A. Avaliar a escola é preciso: Mas...que avaliação? In: VIEIRA.S.L. Gestão da Escola desafios a enfrentar. Rio de Janeiro: DP&A Editora, 2002.