[1] O documento apresenta o plano de autoavaliação do Agrupamento de Escolas de Vale de Milhaços para o período de 2017-2021. [2] Inclui os objetivos, cronograma, domínios a avaliar e metodologia, que envolve a aplicação de questionários, análise documental e entrevistas. [3] Tem como fim promover a melhoria contínua da qualidade educativa da instituição.

1. Informação à
Comunidade Educativa
2017-2021
AUTOAVALIAÇÃO
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS
DE VALE DE MILHAÇOS
http:/aevm.pt/
Para saber mais, consulte:
Grupo de Validação
Direção Vanda Barreiras
Bibliotecas Escolares Valentina Pereira
Departamento Expressões Ana Isabel Santos
Departamento Línguas Fátima F. Valente / Célia Santos
Departamento CSH Valentina Pereira
Departamento MCE Helena Lança / Ana Bernardino
Pré-escolar Maria João Fonseca / Isabel Pereira
1.º ciclo
Anabela Quinzéreis / Lúcia Costa/
Madalena Nogueira/Conceição Jesus
Neuza Inácio / Tânia Sampaio
Assistente Técnico Sandra Rosa
Assistente Operacional Maria João Rosa
Alunos do 9.º ano Margarida Cruz / Manuel Henriques
Encarregados de Educação Luciano Fernandes, Sónia Fernandes
Equipa da Avaliação Interna
Coordenadora da equipa: Fátima F. Valente (Docente do
3.º ciclo)
 Ana Bernardino (Docente do 2.º ciclo)
 Anabela Quinzeréis (Docente do 1.º ciclo)
 Célia Santos (Docente do 3.º ciclo)
 Helena Lança (Docente do 3.º ciclo)
 Isabel Pereira (Docente do Pré-escolar)
 Lúcia Costa (Docente do 1.º ciclo)
 Madalena Nogueira( Docente do 1.º ciclo)
 Maria da Conceição Jesus (Docente do 1.º ciclo)
 Maria João Fonseca (Pré-escolar)
 Neuza Inácio (Docente do 1.º ciclo
«A Avaliação Interna é o processo pelo
qual uma escola é capaz de olhar criti-
camente para si mesma com a finalida-
de de melhorar posteriormente os seus
recursos e o seu desempenho.»
Vítor Alaíz

2.  Promover a melhoria da qualidade do sistema edu-
cativo, da sua organização e dos seus níveis de efi-
ciência e eficácia.
 Apoiar a formulação e o desenvolvimento das políti-
cas de educação e formação e assegurar a disponi-
bilidade de informação de gestão daquele sistema.
 Assegurar o sucesso educativo, promovendo uma
cultura de qualidade, exigência e responsabilidade
nas escolas.
 Sensibilizar os vários membros da comunidade para
a participação ativa no processo educativo.
 Garantir a credibilidade do desempenho do Agrupa-
mento.
 Valorizar o papel dos vários membros da comunida-
de educativa.
 Promover uma cultura de melhoria continuada da
Objetivos
Cronograma
Autoavaliação: conhecer para aprender;
aprender para melhorar
Ações
Calendariza-
ção
Elaboração do Plano de Ação setembro 2020
Divulgação do projeto da Avaliação Interna
à comunidade escolar
dezembro 2020
Recolha de evidências
jan. a maio
2021
Construção dos questionários / entrevistas março 2021
Aplicação dos questionários / entrevistas abril 2021
Tratamento estatístico dos questionários maio 2021
Tratamento das entrevistas maio 2021
Elaboração do relatório final
junho/julho
2021
Discussão dos resultados setembro 2021
Elaboração do Plano de Melhoria
setembro a
dezembro 2021
Aplicação das Ações de Melhoria janeiro de 2022
Tratamento estatístico dos resultados esco-
lares
Final 1.º e 2.º
semestres
Modelo
 Modelo de Avaliação Externa de Inspeção Geral da
Educação e Ciência
Domínios a avaliar
 Autoavaliação
 Liderança e Gestão
 Prestação do Serviço Educativo
 Resultados
Metodologia
 Aplicação de questionários de satisfação
 Análise documental
 Análise de informação estatística
 Entrevistas