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Desenvolvendo seu potencial criativo
“Descobrir é olhar para as mesma coisa como
   todos olham e enxergar algo diferente”.

                      Albert Szent - Gyorgyi
Olá pessoal,
 Veja a seguir os
objetivos de nossa
  aula de hoje:
Resgatar a criatividade e
estimular o pensamento
        criativo;
Mostrar como a
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pessoal e profissional.
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até então não estabelecidas
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          Mente aberta;

          Gosta de aprender;

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E aí, se identificou com
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você pode ser considerado
como uma pessoa criativa?
Vá até o fórum do
ambiente e responda essa
  pergunta e registre lá
     algumas de suas
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Atividade
    1

               Dadas as formas gráficas a
             seguir, combine-as de forma a
               dar origem a outras figuras
            nomeando-as em seguida. Você
            poderá usar a mesma forma mais
                 de uma vez e também
             acrescentar outras formar para
            completar a figura criada. Depois
            avalie qual a figura mais criativa.
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geométricas, use e abuse de sua
 criatividade, ouse, combine e
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                ovo por dois minutos
    2       exatos, mas tem apenas uma
              ampulheta que marca 5
            minutos e outra que marca 3
               minutos. Como fazer?
Atividade   Você precisa fazer uma viagem
    3         de carro de 18.000 Km. Os
              pneus de seus veículos só
              duram 12.000 Km. Qual o
              número mínimo de pneus
             reservas que você precisará
                        levar?
Veja um belo exemplo de
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Agora, um exemplo mais
         real.
Leonardo da Vinci
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  italiano, que se destacou
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botânico, poeta e músico. É
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       desse gênio:
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obstáculos que podem
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 pensamento criativo:
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Bloqueios mentais são
obstáculos que nos impedem de
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  problema ou conceber uma
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  bloqueios nós nos sentimos
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Vamos conhecer alguns
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detalhes que restringem a solução
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Como você viu, os bloqueios são
   paredes invisíveis que nos
 impedem de sair dos estreitos
    limites do cubículo que
construímos ao longo dos anos.
Os tijolos desta
 parede são feitos de nossos
medos, frustrações, ansiedade
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sociedade, família, colegas e
         superiores.
Quando se sentir paralisado e
     incapaz de pensar
 diferente, relaxe e procure
  enxergar estes tijolos. A
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  • 4. Resgatar a criatividade e estimular o pensamento criativo;
  • 5. Mostrar como a criatividade poderá contribuir para a progressão de sua vida pessoal e profissional.
  • 6. A criatividade é uma ferramenta indispensável para a realização de muitas tarefas específicas em quase toda atividade humana.
  • 7. É de fundamental importância para a resolução dos nossos problemas cotidiano.
  • 8. Mas, o que é criatividade para você?
  • 9. A palavra criatividade está relacionada ao termo criar, do latim creare, que significa “ dar existência, sair do nada, estabelecer relações até então não estabelecidas pelo universo dos indivíduos, visando determinados fins” (PEREIRA, et al.,1999:4).
  • 10. Em sua opinião pessoas nascem criativas ou se tornam criativas?
  • 11. Walt Disney disse certa vez que Criatividade é como ginástica: quanto mais se exercita, mais forte fica.
  • 12. E por falar nisso... Você sabia que existe ginática para o cérebro?
  • 13. É a chamada neuróbica.
  • 14. Vamos conhecer um pouco mais sobre esse tema.
  • 15. Veja algumas características de uma pessoa criativa.
  • 16. Característica de pessoas criativas: Curiosa; Observadora; Questionadora; Inovadora;
  • 17. Característica de pessoas criativas: Mente aberta; Gosta de aprender; Intuitiva; Persistente;
  • 18. E aí, se identificou com algumas dessas características? Será que você pode ser considerado como uma pessoa criativa?
  • 19. Vá até o fórum do ambiente e responda essa pergunta e registre lá algumas de suas invenções criativas.
  • 20. Atividade 1 Dadas as formas gráficas a seguir, combine-as de forma a dar origem a outras figuras nomeando-as em seguida. Você poderá usar a mesma forma mais de uma vez e também acrescentar outras formar para completar a figura criada. Depois avalie qual a figura mais criativa.
  • 21. Eis aí as formas geométricas, use e abuse de sua criatividade, ouse, combine e complete com outras formas e crie objetos interessantes:
  • 22. Vamos testar a sua criatividade e o seu raciocínio lógico ...
  • 23. Você precisa cozinhar um Atividade ovo por dois minutos 2 exatos, mas tem apenas uma ampulheta que marca 5 minutos e outra que marca 3 minutos. Como fazer?
  • 24. Atividade Você precisa fazer uma viagem 3 de carro de 18.000 Km. Os pneus de seus veículos só duram 12.000 Km. Qual o número mínimo de pneus reservas que você precisará levar?
  • 25. Veja um belo exemplo de criatividade:
  • 26. Agora, um exemplo mais real.
  • 27. Leonardo da Vinci Foi um polímata italiano, que se destacou como cientista, matemático, enge nheiro, inventor, anatomista , pintor, escultor, arquiteto, botânico, poeta e músico. É ainda conhecido como o precursor da aviação e da balística.
  • 28. Veja alguma das invenções desse gênio:
  • 29. Vejamos agora alguns obstáculos que podem atrapalhar o nosso pensamento criativo:
  • 31. Bloqueios mentais são obstáculos que nos impedem de perceber corretamente o problema ou conceber uma solução. Pela ação destes bloqueios nós nos sentimos incapazes de pensar algo diferente, mesmo quando nossas respostas usuais não funcionam mais.
  • 32. Vamos conhecer alguns desses bloqueios a seguir:
  • 33. Bloqueios culturais: Barreiras que impomos a nós mesmos, geradas por pressões da sociedade, cultura ou grupo a que pertencemos. Eles nos levam à rejeição do modo de pensar de pessoas ou grupos diferentes.
  • 34. Exemplos de Bloqueios culturais: Nosso jeito é o certo. Respeitamos nossas tradições. Nós não pensamos ou agimos deste jeito aqui. Não se mexe em time que está ganhando.
  • 35. Bloqueios intelectuais e de comunicação: Inabilidade para formular e expressar com clareza problemas e ideias.
  • 36. Exemplos de bloqueios intelectuais e de comunicação: Falta de informação e conhecimento sobre o assunto. Informação incorreta ou incompleta. Crença na solução única. Inabilidade para formular e expressar com clareza problemas e ideias.
  • 37. Bloqueios emocionais: Resultantes do desconforto em explorar e manipular ideias. Eles nos impedem de comunicar nossas ideias a outras pessoas.
  • 38. Bloqueios de percepção: Obstáculos que nos impedem de perceber claramente o problema ou a informação necessária para resolvê-lo. Inabilidade para ver o problema sob diversos pontos de vista.
  • 39. Exemplos de bloqueios de percepção: Estereótipos : assumindo que um item ou ideia identificado não pode ter outro uso ou função além daquela já conhecida.  Fronteiras imaginárias : projetamos fronteiras no problema ou na solução que não existem na realidade . Sobrecarga de informação : excesso de informações e de detalhes que restringem a solução que pode ser considerada .
  • 40. Como você viu, os bloqueios são paredes invisíveis que nos impedem de sair dos estreitos limites do cubículo que construímos ao longo dos anos.
  • 41. Os tijolos desta parede são feitos de nossos medos, frustrações, ansiedade s e imposições da sociedade, família, colegas e superiores.
  • 42. Quando se sentir paralisado e incapaz de pensar diferente, relaxe e procure enxergar estes tijolos. A consciência dos bloqueios mentais já é meio caminho andado no desenvolvimento de suas habilidades criativas.
  • 43. Luiz Ricardo Siles RASC – Recuperação e Assistência Cristã