3. Mitos sobre a criatividade
● Para ser criativo, é necessário ser um rebelde, louco, gênio ou artista;
● Requer um elevado nível de inteligência;
● Não pode ser aprendida;
● As pessoas nascem criativas, ou não!
4. O que é criatividade?
A criatividade é um dom só de alguns? É uma capacidade? É uma manifestação?
É uma condição inerente ao ser humano = é uma capacidade humana.
A criatividade educa-se?
Desenvolve-se e promove-se através de competências, habilidades e atitudes.
5.
6. Quem é criativo?
A criatividade é uma condição do ser humano, que se manifesta de diversas maneiras e produz
diversos efeitos.
7. Atitudes de pessoas criativas
● Confiança no seu potencial criativo;
● Curiosidade;
● Descontentamento construtivo;
● Disposição para enfrentar desafios;
● Disposição para experimentar;
● Perseverança;
● Eterno aprendiz;
MAIS?
8. A pessoa criativa sempre tem como
premissas pessoais
● Otimismo
● Tolerância
● Questionamento aos modelos prontos
● Auto-exigência
● Comunicabilidade
● Iniciativa e persistência
● Coragem para correr riscos
● Capacidade de associação de ideias
MAIS?
12. Definições de criatividade
No senso comum:
Capacidade do ser humano exprimir-se de uma
forma original.
Autores/ciência:
Processo de gerar ideias novas e manifestá-las,
criando algo como resultado.
Depende da INTELIGÊNCIA, pois ser inteligente é ser capaz de interligare, que em latim significa a
capacidade de relacionar ou associar conceitos, proporções e/ou coisas.
13. O que é
criatividade?
Criatividade é a obtenção de novos
arranjos de ideias e conceitos já
existentes formando novas táticas
ou estruturas que resolvam um
problema de forma incomum, ou
obtenham resultados de valor para
um indivíduo ou sociedade.
Criatividade pode também fazer
aparecer resultados de valor
estético ou perceptual que tenham
como característica principal uma
distinção forte em relação às ideias
convencionais.
Você pode definir em poucas
palavras?
15. ideias, pessoas, culturas, história,
natureza, tecnologias,
relacionamentos, artes...
maior será nossa criatividade.
Quanto mais conhecimento e informações tivermos para aprender e transformar
16. 3 princípios do processo criativo
● Atenção
● Fuga
● Movimento
17. Atenção a quê?
● Elementos da situação atual;
● Características, atributos e
categorias;
● Diferenças e similares;
● Suposições, padrões e
paradigmas;
● O que funciona e o que não
funciona.
18. Fuga de quê?
● Ideias dominantes;
● Pensamento convencional;
● Restrições mentais atuais;
● Julgamentos prematuros;
● Barreiras e regras;
● Suposições;
● Experiências passadas;
● Tempo e lugar.
19. Movimento em
que sentido?
● No tempo e no espaço;
● A outro ponto de vista;
● Do geral para o particular e
vice-versa;
● Livre associações de ideias.
21. Percepção do problema
O Médico Marco Aurélio Raymundo muda-se
para Garopaba, litoral de Santa Catarina. Ele
queria trabalhar no posto de saúde local, dar
melhor qualidade de via para esposa e filho e
praticar outra atividade a qual amava: o surf.
O doutor Morongo, como é conhecido,
percebeu que as melhores ondas da região
acontecem no período do inverno, quando as
águas são extremamente geladas, ou seja,
impossibilitava a boa prática do esporte.
22. Definição dos objetivos
O doutor Morongo decidiu encontrar uma
forma de resistir a baixa temperatura da
água e curtir a adrenalina das melhores
ondas daquela praia.
28. Percepção do problema
“Podemos ter os fatos sem pensar, mas não podemos pensar
ter os fatos”.
(John Dewey)
Escola de língua estrangeira localizada em um bairro de classe alta
da cidade com vagas abertas para novos alunos.
29. Definição dos objetivos
O que queremos alcançar?
Chamar atenção dos potenciais alunos para se matricularem no
curso de inglês.
30. Considerar/ver a solução
Buscar associação de ideias, selecionar as melhores...
Uhm...deixe – me ver! Inglês, língua universal, u o tem som de u?