O documento descreve um projeto acadêmico entre a Univille e a ADEJ que visa desenvolver uma campanha publicitária para organizações sem fins lucrativos de forma interdisciplinar, envolvendo várias disciplinas do curso de Publicidade e Propaganda da Univille no terceiro ano. O projeto tem como objetivo promover a aproximação entre teoria, prática e mercado de trabalho e proporcionar uma experiência única aos estudantes.
Planejamento de Comunicação e Marketing digital, consistiu em um diágnóstico de inserção digital do Curso de Comunicação Social da Faculdade Estácio de Sá BH, parte do curriculo acadêmico. Disciplina:Publicidade na Web. Orientadora: Profª Waldiane Fialho.
Planejamento e Redação: Pâmela Guimarães
Designer e Redação: Diego Quintão
Planejamento:e Idênio Rodrigues e João Luiz Puntel
Trabalho apresentado à disciplina de Publicidade na Web, do Curso de Publicidade & Propaganda/8o Período, da Faculdade Estácio de Sá, orientado pela professora Waldiane de Ávila Fialho tendo como tema e produto um Diagnóstico de MKT para inserção digital do curso de Comunicação Social da Faculdade Estácio de BH
ANÁLISE DE RECEPÇÃO AO DISCURSO PUBLICITÁRIO: CAMPANHA VESTIBULAR 2015/2 FAC...Jonatas Chaves
Esta monografia tem como objetivo analisar a recepção ao discurso de divulgação do vestibular 2015/2, em meio digital, da Faculdade São Lucas (FSL), uma instituição privada de ensino superior de Porto Velho/Rondônia (RO). A campanha publicitária escolhida foi motivo de críticas e comentários por vários profissionais locais da área de publicidade. O interesse deste estudo é verificar a percepção crítica da recepção do público-alvo por meio de pesquisa qualitativa em Grupo de Foco (alunos do 3º ano do ensino médio da Escola Brasília) e de pesquisa documental no grupo Publicidade de Rondônia no Facebook, estas pesquisas que resultaram para comparação das duas percepções dos alunos e dos publicitários. Para delineamento teóricometodológico foram utilizados os seguintes autores: Wolf (2005); Martín-Barbero (2003); Gabriel (2010); Brasil, Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão (2010); Romanelli (1978); Marconi e Lakatos (2002 e 2015) e Trujillo (2001). Verificouse que o público-alvo teve dificuldade de compreender a campanha “Conhecimento que marca”, porque só depois de expor diversas peças da campanha entenderam o conceito, já os publicitários compreenderam parcialmente e os dois públicos sugeriram melhorias para campanha. Estas melhorias poderiam ser identificadas no planejamento da campanha através de pesquisa com o público-alvo, para verificação de qual necessidade e desejo o consumidor possui, garantindo êxito, antes de aplicar em publicidade.
Branding dove - Artigo de Chirles Virgínia e Rodrigo Vieira da SilvaJonathan Prateat
Dove: um case de Branding, emoção e beleza1
Chirles Virgínia A de Oliveira e Rodrigo Vieira da Silva
2
Uninove e ESPM
Resumo
O presente artigo discorrerá sobre a estratégia de Branding e sua aplicabilidade no case Dove
– campanha Real Beleza. Em razão da amplitude do estudo, utilizou-se uma abordagem
multimetodológica combinando pesquisa bibliográfica e pesquisa documental, tendo como
objetivo a compreensão das múltiplas estratégias discursivas que compõem a consolidação de
uma marca institucional. Para demonstrar a conquista do novo posicionamento de Dove
foram analisadas algumas estratégias comunicacionais que ganharam repercussão mundial e
alavancaram vários prêmios para a empresa
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
1. Fundação Educacional da Região de Joinville – FURJ
Universidade da Região de Joinville – Univille
Curso de Publicidade e Propaganda
Projeto acadêmico Publicidade e Propaganda Univille/ADEJ
Tema: A construção dos processos de uma campanha publicitária e a
interdisciplinaridade por meio dos projetos experimentais.
Problema: Como efetivar a interdisciplinaridade no curso de Publicidade e Propaganda
da Univille, por meio dos projetos experimentais?
Objetivo geral:
Desenvolver uma campanha publicitária que permita vivência teórica e prática e
a efetivação da interdisciplinaridade no curso de Publicidade e Propaganda da
Univille, tendo como ponto de partida organizações não
governamentais/terceiro setor.
Objetivos específicos:
Promover uma aproximação entre o ambiente das organizações sociais, os
acadêmicos do 3º ano e professores das disciplinas oferecidas nesse ano no
curso de Publicidade e Propaganda da Univille;
Possibilitar aos acadêmicos e professores um ambiente diferenciado para a
realização de análises relacionadas as disciplinas oferecidas no 3º ano, com base
em cases reais (ADEJ);
Gerar conteúdos teóricos/práticos que evidenciem a importância do
Atendimento dentro do contexto publicitário;
Proporcionar um ambiente inovador para a aprendizagem no curso de
Publicidade e Propaganda da Univille.
Justificativa
O processo de elaboração do curso de Publicidade e Propaganda da Univille visou
oferecer diferenciais para o cotidiano da profissão de publicitário. Outro ponto
importante também foi atender a demandas crescentes da profissão e do mercado
situado em Joinville e outras cidades da região norte/nordeste de Santa Catarina. Esses
elementos têm por objetivo constituir ações integradoras, que permitam uma visão
abrangente, reflexiva, estratégica, inovadora e de gestão do negócio para o acadêmico.
Um dos pilares dessa proposta constitui-se na distribuição dos projetos
experimentais ao longo do curso, mais especificamente no 2º, no 3º e no 4º ano,
diferente de outras propostas que inserem os projetos experimentais no último ano ou
2. semestre do curso. No curso de Publicidade e Propaganda da Univille, o primeiro projeto
experimental ocorre no 2º ano e é chamado de Atendimento e Briefing em Publicidade
e Propaganda.
O grande propósito desse projeto é proporcionar interdisciplinaridade efetiva
entre as disciplinas do curso e uma aproximação entre teoria, prática e mercado de
trabalho. Nesse sentido, a efetivação da parceria com ADEJ e consequente ações para a
própria entidade, irá efetivar e colaborar para que o curso de Publicidade e Propaganda
da Univille proporcione para sua comunidade acadêmica (professores e estudantes)
uma oportunidade única de vivenciar o ambiente da publicidade. Por fim, acredita-se
que esse projeto irá representar um grande diferencial na formação humana e
profissional dos estudantes de Publicidade e Propaganda da Univille.
Metodologia
Para realizar o presente projeto, serão utilizadas diferentes metodologias,
conforme as necessidades de cada disciplina. Dessa forma, pretende-se atingir o
objetivo de gerar interdisciplinaridade e proximidade entre academia e mercado de
trabalho.
A primeira parte do trabalho envolve a coleta de briefing, por meio de entrevistas
com representantes das entidades aos acadêmicos do 3º ano. Após, a ação irá percorrer
as disciplinas oferecidas no 3º ano do curso de Publicidade e Propaganda, com as
atividades designadas abaixo:
Projeto Experimental II – Campanha Publicitária Organizações Públicas
e/ou terceiro setor – construção do briefing, elaboração de pesquisa, da
campanha e apresentação final da campanha;
Sociologia da comunicação – discussão envolvendo sociedade, cultura,
comunicação, propaganda e a sociedade onde estão inseridas as
organizações sociais alvo do trabalho;
Análise de investimentos em comunicação e marketing – entender os
processos de recursos financeiros das organizações sociais e consequente
formas de investimento em publicidade e propaganda;
Planejamento de mídia – determinar o modo como irá ocorrer a inserção
das atividades determinadas na campanha;
Redação Publicitária – Rádio, TV e Internet – elaborar textos para ações
determinadas na campanha;
Linguagens Publicitárias – Produção Gráfica – fazer a comunicação visual
da campanha;
Linguagens Publicitárias – Produção Audiovisual – tornar realidade os
roteiros de rádio e vídeo.
3. Após a realização dos trabalhos nas disciplinas, os acadêmicos deverão elaborar
a apresentação final, envolvendo os principais resultados obtidos nas
disciplinas/trabalhos citados acima. Essa apresentação será supervisionada pela
professora da disciplina de Projeto Experimental II.
Cronograma (ações e datas em vermelho a serem definidas pelo professor)
ATIVIDADES Agosto
Apresentação do trabalho e sorteio dos grupos (presença da
ADEJ)
11 (19h – sala E-
316)
Início da construção do briefing em projeto experimental
Início trabalho pesquisa de mercado
Início das análises das peças publicitárias de campanhas já
realizadas em Estética da Comunicação e Semiótica
Setembro
Realização da coleta de dados
Tabulação da pesquisa/apresentação
Entrega do briefing para criação
Determinação das peças da campanha
Retorno equipe do Briefing para dúvidas
Elaboração da mensagem e das peças que constituem a
campanha
Elaboração da apresentação final
Outubro
Apresentação e entrega dos relatórios finais do trabalho
(presença da ADEJ)
06
Orçamento (verificar)
Recursos Materiais R$
Total (em R$)
Executores
Profa MSc Jonathan Prateat – disciplina de Projeto Experimental II –
Organizações Públicas e/ou do terceiro setor (Coordenador do projeto na
Univille);
4. Prof. MSc José Isaias Venera – disciplina de Sociologia da Comunicação
(professor participante);
Prof. Dr. Fernando Bahiense – disciplina de Análise de Investimentos em
Comunicação e Marketing (professor participante);
Profa. Esp. Adriana Baron – disciplina de Planejamento de Mídia (professora
participante);
Profa Esp. Andrea Schneider – disciplina de Redação Publicitária – mídia
eletrônica (professora participante);
Profa Esp. Eloah Acauan – disciplina de Linguagens Publicitárias – produção
gráfica (professora participante);
Prof. MSc Brian Hagemann – disciplina de Linguagens Publicitárias – produção
audiovisual (professor participante);
Acadêmicos do 3º ano do curso de Publicidade e Propaganda da Univille;
Coordenador geral do projeto, prof. MSc Silvio Simon – coordenador do curso de
Publicidade e Propaganda da Univille.