O documento discute a introdução do atletismo para crianças, abordando fatores físicos e ambientais que influenciam o desenvolvimento motor, assim como as diferentes provas do atletismo divididas em corridas, saltos, arremessos e lançamentos.
Natureza, história e gênese da ginástica. Conceituação, generalidades e classificação da Ginástica e suas variações. Surgimento e evolução dos métodos Ginásticos. Estrutura da aula de ginástica.
Mãos à obra, você não pode ficar parado! Mexa-se, exercite-se, cuide do seu corpo, cuide da sua saúde! Aprenda exercícios compensatórias para ter uma vida longa no trabalho. Aprenda a viver.
Apresentação nas empresas para diretoria e funcionários.
Natureza, história e gênese da ginástica. Conceituação, generalidades e classificação da Ginástica e suas variações. Surgimento e evolução dos métodos Ginásticos. Estrutura da aula de ginástica.
Mãos à obra, você não pode ficar parado! Mexa-se, exercite-se, cuide do seu corpo, cuide da sua saúde! Aprenda exercícios compensatórias para ter uma vida longa no trabalho. Aprenda a viver.
Apresentação nas empresas para diretoria e funcionários.
Apresentação baseada em artigo: Crescimento, maturação e desenvolvimento na infância e adolescência: Implicações para o esporte. Autor: Alessandro H. Nicolai Ré
A Ginástica Laboral é uma combinação de atividades física orientada praticada durante o horário de expediente das empresas, visando benefícios pessoais no trabalho.
Articular a relação histórica do homem e o atletismo
Classificar os grupos de provas do atletismo
Aplicar aspectos metodológicos do ensino do atletismo
Avaliar criticamente as possibilidades de intervenção do atletismo
Avaliar criticamente a aplicabilidade do atletismo em outras áreas relacionadas á educação física
Apresentação baseada em artigo: Crescimento, maturação e desenvolvimento na infância e adolescência: Implicações para o esporte. Autor: Alessandro H. Nicolai Ré
A Ginástica Laboral é uma combinação de atividades física orientada praticada durante o horário de expediente das empresas, visando benefícios pessoais no trabalho.
Articular a relação histórica do homem e o atletismo
Classificar os grupos de provas do atletismo
Aplicar aspectos metodológicos do ensino do atletismo
Avaliar criticamente as possibilidades de intervenção do atletismo
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10 ESTRATÉGIAS IMPORTANTES PARA TREINAMENTO DE EXPLOSÃO.pdfizabelcristinab
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"Bem-vindo a um guia completo sobre 10 estratégias de treinamento explosivas projetadas para liberar todo o seu potencial atlético. Quer você seja um atleta que busca o desempenho máximo ou um entusiasta do fitness que busca aprimorar seus treinos, essas estratégias são adaptadas para ajudá-lo a desenvolver força e potência , e agilidade como nunca antes. Vamos mergulhar e explorar como essas técnicas podem elevar seu regime de treinamento a novos patamares.
O atletismo é um conjunto de atividades esportivas (corrida, saltos e arremessos), que tem a origem nas primeiras Olimpíadas realizadas na Grécia Antiga. Nos primeiros Jogos Olímpicos, realizados em 776 a.C, eram realizadas provas de corridas e arremessos de peso.
Estudo sobre a evolução da tecnologia e suas consequências para a vida do homem e as possibilidades e limites na educação. As mudanças no ensino brasileiro devido a presença da tecnologia da informação. Recursos pedagógicos e o ensino da comunicação e expressão, estudos sociais, matemática e das ciências naturais. A utilização do computador na educação. Estudo teórico-prático dos recursos computacionais aplicados na educação (aplicativos, internet, multimídia e outros). Computador como recurso tecnológico no processo de ensino aprendizagem. Análise de experiências em curso. Educação à distância.
O conhecimento como compreensão do mundo e como fundamentação da ação. Estudo teórico, técnico e crítico para elaboração de trabalhos acadêmicos, projetos de pesquisa e monografias. Estudo sobre tipos de conhecimentos e aprendizado sobre a investigação científica.
Utilização do computador na educação, histórico dos softwares educacionais, classificação dos softwares educacionais, formação de recursos humanos na informática na educação. Ambientes de ensino e aprendizagem computadorizados, enfoque algorítmicos x enfoque heurístico, modalidades do CAI, ferramentas de apoio ao processo de ensino-aprendizagem. Trabalho cooperativo em educação: uso de ferramentas computacionais cooperativas
Características do desenvolvimento neuropsicomotor. Exame neurológico adequado aos padrões de evolução do sistema nervoso central. Fundamentos e procedimentos usados na avaliação neurologia; apresenta as principais alterações cognitivas decorrentes de dano cerebral. Ferramentas de Avaliação. Contribuição das diversas teorias e sistemas ao processo ensino aprendizagem
Utilização do computador na educação, histórico dos softwares educacionais, classificação dos softwares educacionais, formação de recursos humanos na informática na educação. Ambientes de ensino e aprendizagem computadorizados, enfoque algorítmicos x enfoque heurístico, modalidades do CAI, ferramentas de apoio ao processo de ensino-aprendizagem. Trabalho cooperativo em educação: uso de ferramentas computacionais cooperativas
Conceitos e tipos de memória. Alterações associadas aos lobos frontais. Implicações dos diferentes tipos de memória no processo de aprendizagem. Funções Cognitivas e Aprendizagem. Distúrbios, diagnóstico e intervenção. Distúrbios de leitura. Dislexia. Distúrbios na escrita. Discalculia. Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade e as implicações no processo ensino-aprendizagem
Estudo das dificuldades de aprendizagem e Necessidades Educacionais Especiais sob o ponto de vista das Neurociências. Estruturas neuroanatôminas envolvidas na aprendizagem e cognição. Bases neurais da memória e da aprendizagem. Transtornos específicos de aprendizagem, em especial o transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade.
O conhecimento como compreensão do mundo e como fundamentação da ação. Estudo teórico, técnico e crítico para elaboração de trabalhos acadêmicos, projetos de pesquisa e monografias. Estudo sobre tipos de conhecimentos e aprendizado sobre a investigação científica
A didática como atividade pedagógica escolar. A estruturação do trabalho docente e a interação professor-aluno na construção do conhecimento. A escolarização e as ações pedagógicas
enfoques teóricos, pesquisas e materiais relativos às novas tecnologias da informação e da comunicação no contexto da sociedade atual.
Disciplina de caráter teórico-prático. Análise e discussão da metodologia da arte-educação no Brasil, conforme as orientações teórico-metodológicas dos PCN – Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental e Médio da área de arte, dos RCNEI – Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Infantil e da atual PCESP-Arte - Proposta Curricular do Estado de São Paulo para o Ensino de Arte. Conceituação e historicidade do ensino e aprendizagem de arte especificamente na linguagem visual - plástica. Métodos e vivências na configuração de um estudo crítico dos aspectos lúdicos e artísticos da arte-educação.
27. Atividades com vasto repertório motor
• Visando a maior variabilidade motora possível.
• Entretanto respeitando as capacidades e
particularidades da criança.
• O uso inteligente do corpo foi extremamente
importante na história.
FREIRE, 2002; ANTUNES, 2000.
28.
29.
30.
31.
32. • Político pedagogo e membro de
diversas agremiações esportivas,
de educação e cultura
40. DEFINIÇÃO DO PADRÃO MOTOR
• Corridas: velocidade, meio fundo e fundo,
sobre barreiras e com obstáculos
• Revezamentos
• Provas combinadas (decatlo masc heptatlo
fem)
• Marcha atlética
• Saltos: horizontais e verticais
• Arremesso e lançamentos
41. PROVAS COMBINADAS
Masculino Sub-18, Sub-20 e Adulto (Pentatlo e Decatlo)
1. O Pentatlo compreende cinco provas a serem realizadas em um dia na seguinte
ordem:
Salto em Distância, Lançamento do Dardo, 200m rasos, Lançamento do Disco e 1.500m
rasos.
2. O Decatlo Masculino compreende dez provas a serem realizadas em dois dias
consecutivos, na seguinte ordem:
Primeiro Dia: 100m rasos, Salto em Distância, Arremesso do Peso, Salto em Altura e
400m rasos.
Segundo Dia: 110 metros com Barreiras, Lançamento do Disco, Salto com Vara,
Lançamento do Dardo e 1.500m Rasos.
42. Feminino Sub-20 e Adulto (Heptatlo e Decatlo)
3. O Heptatlo compreende sete provas a serem realizadas em dois dias
consecutivos na
seguinte ordem:
Primeiro Dia: 100m com barreiras, Salto em Altura, Arremesso do Peso e
200m Rasos.
Segundo Dia: Salto em Distância, Lançamento do Dardo e 800m Rasos.
4. O Decatlo feminino compreende dez provas a serem realizadas em dois
dias
consecutivos na ordem da Regra 200.2 ou na seguinte ordem:
Primeiro Dia: 100m Rasos, Lançamento do Disco, Salto com Vara,
Lançamento do Dardo e 400m Rasos.
Segundo Dia: 100m com Barreiras, Salto em Distância, Arremesso do Peso,
Salto em Altura e 1500m Rasos.
Feminino Sub-18 (Heptatlo)
5. O Heptatlo compreende sete provas a serem realizadas em dois dias
consecutivos na
seguinte ordem:
Primeiro Dia: 100m com barreiras, Salto em Altura, Arremesso do Peso e
200m Rasos.
Segundo Dia: Salto em Distância, Lançamento do Dardo e 800m Rasos.
43. EM 3 DIMENSÕES
• PEDAGÓGICO: ensino aprendizado das
formas básicas de movimento
• ESCOLAR: iniciação do desporto
competitivo, ensino e aprendizagem dos
movimentos das provas do atletismo
• RENDIMENTO: alto nível de desempenho
físico, competitivo
48. • VELOCIDADE: 100 mts, 200 mts e 400 mts
• MEIO FUNDO: 800 mts, 1.500 mts e 5.000 mts
• FUNDO: 10:000 mts, 15.000 mts; 21 km e 42.195 mts
• SOBRE OBSTÁCULOS: 2.000 mts e 3.000 mts
• SOBRE BARREIRAS: 100 mts, 110 mts e 400 mts
• MARCHA ATLÉTICA: 10.000 mts; oficial 20 km e 50 km
49. ATLETISMO/ GINÁSTICA
ELEMENTO CULTURAL
CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESPORTE CLASSICO
EDUCAÇÃO FÍSICA ESPORTE
CLUBE
ESCOLA
Ensino
Fundamental
Ensino
Médio
Ensino
Superior
1α à 4α série
5α à 8α série
1º ao 3º Ano
1º ou 2º Ano
Universitário
Escolinhas
de Atletismo/GG
Equipes
Recreação
HABILIDADES MOTORAS BÁSICAS
MARCHAR CORRER SALTAR ARREMESSAR LANÇAR
CAPACIDADES MOTORAS BÁSICAS
VELOCIDADE RESISTÊNCIA FORÇA FLEXIBILIDADE AGILIDADE
PROVAS OFICIAIS DO ATLETISMO/GG
REGRAS BÁSICAS FUNDAMENTOS TÉCNICOS
ASPECTOS TÁTICOS ASPECTOS HISTÓRICOS