O documento discute a atividade física adaptada, definindo-a como um programa individualizado de aptidão física para pessoas com necessidades especiais. Explora a história da atividade física adaptada desde tratamentos antigos na China até os Jogos Paraolímpicos modernos. Resume os objetivos e tipos de necessidades especiais atendidas pela atividade física adaptada.

1. ATIVIDADE FÍSICA ADAPTADA
Annalethycia Pereira Jacintho de Siqueira
Gustavo Perota
Jefferson Araujo
Lanna Miranda
Prof. MS. Lia Grego

3. Definição
A Atividade física adaptada designa um programa
individualizado de aptidão física e motora, habilidades
e padrões motores fundamentais e habilidades de
esportes aquáticos e dança, além de jogos e esportes
individuais e coletivos; um programa elaborado para
suprir as necessidades especiais dos indivíduos.
A educação física adaptada é uma parte da educação
física, cujos objetivos são o estudo e a intervenção
profissional no universo das pessoas que apresentam
diferentes e peculiares condições para a prática das
atividades físicas.

4. História
Embora seja recente a abertura das instituições
educacionais preparadas para atender essas pessoas
com necessidades especiais, já havia relatos de
tratamentos com a utilização da atividade física ou do
exercício como tratamento médico e terapia. Existem
indícios que o exercício terapêutico surge na china por
volta de 3000 a.C.

5.  A historia do desporto para portadores de
necessidades especiais começou na Inglaterra. A
pedido do governo britânico criou-se um centro
destinado a tratar homens e mulheres do exercito,
feridos na segunda guerra mundial.
 No século XX recebe uma atenção significativa no
sentido de esforços para servir esta população por
meio da Educação Física, apesar de terem iniciado
nos Estados Unidos durante o séc. XIX

6.  Em 1948 os medicos começaram a adotar,
definitivamente, a pratica do esporte como parte essencial
da reabilitação médica e social do pacientes
 No Brasil o curso histórico da área da atividade física
adaptada e esportes para deficientes é difícil ser
determinado com fidedignidade por causa de atividades
isoladas de profissionais e instituições que raramente são
registradas em publicações. Os movimentos de formação
profissional, assim como a produção científica, tiveram
um caminho um pouco inverso daquele observado na
América do norte.

7. História
 No Brasil, em 1958 foram
fundados o Clube de
Paraplégico em São Paulo e o
Clube dos Otimismo no Rio de
Janeiro. Os programas eram
denominados ginástica médica e
tinham a finalidade de prevenir
doenças, utilizado tanto para
exercício corretivos como de
prevenção.

8. Conceito
 A atividade física adaptada não deve categorizar os
seres humanos como deficientes ou não deficientes.
Ao contrario, a atividade física adaptada deve avaliar e
analisar as diferenças individuais associadas aos
problemas no domínio psicomotor e evitar que essas
diferenças definam negativamente a identidade de
aluno, atleta, enfim, pessoa. Tais diferenças são apenas
uma parcela de um todo complexo que é o ser humano.
Assim, a atividade física adaptada deve proporcionar
serviços adequados às necessidades e potencialidades
desses indivíduos.

9. Objetivo
 A atividade física adaptada não deve categorizar os seres
humanos como deficientes ou não deficientes. Ao
contrario, a atividade física adaptada deve avaliar e analisar
as diferenças individuais associadas aos problemas no
domínio psicomotor e evitar que essas diferenças definam
negativamente a identidade de aluno, atleta, enfim, pessoa.
Tais diferenças são apenas uma parcela de um todo
complexo que é o ser humano. Assim, a atividade física
adaptada deve proporcionar serviços adequados às
necessidades e potencialidades desses indivíduos.
 Um dos principais objetivos da Atividade Física Adaptada é
a integração do portador de necessidades especiais na
sociedade e no ambiente.

10.  A Educação Física se caracteriza por suas funções
biológicas, cinestésicas e integradoras, assistindo ao
ser humano pelas suas necessidades biopsicossociais.
A função integradora tem como aspecto promover a
interação social com essas pessoas.
 Para que esta integração aconteça de forma satisfatória
é necessário o alcance de algumas metas:

11.  Estimulo ao desenvolvimento;
 Desenvolvimento psicossocial e intelectual;
 Melhoria das condições organo-funcionais;
 Possibilitar condições de desenvolver seu potencial criativo
e espontâneo;
 Melhoria e desenvolvimento de autoestima,
autovalorização e autoimagem;
 Motivação e socialização;
 Possibilitar relacionamento intrapessoal e interpessoal;
 Proporcionar bem estar físico, mental, social e emocional;
 Atender as necessidades de movimento, de auto expressão
e lazer.

12. TIPOS DE NECESSIDADES
ESPECIAIS
Deficiência Visual
Deficiência Auditiva
Deficiência Mental
Lesão Medular
Amputações
Obesidade
Gravidez
Cardiopatas
Idosos
Diabéticos
Transplantados
Distúrbios neurológicos
Distúrbios posturais
Distúrbios Respiratórios

13. Paraolimpíadas
Os Jogos Paraolímpicos
consistem em um evento
desportivo, que é constituído
por competições entre atletas
de alto nível portadores de
algum tipo de deficiência,
sejam elas sensoriais ou
físicas.

14. História
Historicamente, acredita-se que a
origem de competições esportivas
entre pessoas portadoras de
deficiências tenha ocorrido na
década de 40 nos Estados Unidos e
na Inglaterra, devido ao grande
número de homens que lutaram na
Segunda Guerra Mundial e
perderam algum membro ou
sofreram algum tipo de trauma
grave.
Essas competições tinham como objetivo principal reabilitar
os ex-combatentes, além de estimulá-los fisicamente e
emocionalmente.

15. História
Foi apenas em 1960 que
ocorreu a primeira edição
dos Jogos Paraolímpicos,
na cidade italiana de
Roma. Esse evento chegou
a reunir 400 atletas, de 23
países diferentes. Foram
disputados as seguintes
modalidades: esgrima,
basquete, atletismo, tênis
de mesa e arco-e-flecha.

16. PARAOLIMPÍADAS NA ATUALIDADE

17. Desde então, o esporte
adaptado vem ganhando
a profissionalização
deixando de ser um
esporte amador e de
reabilitação para atingir o
alto nível. O número de
atletas que esses jogos
vêm agregando aumentou
significativamente: os
Jogos de Londres, em
2012, contemplaram 191
países e mais de 10.500
atletas participantes.

18. Atletas e Modalidades
Ao iniciar a sua condição
de atleta profissional, o
interessado deve passar por
uma avaliação condicional que
o classificará em alguma das
categorias estipuladas pelo
Movimento Paraolímpico
Internacional. São elas:
amputados, paralisados
cerebrais, deficientes visuais,
lesionados na medula espinhal,
deficientes mentais e outros.

19. Os atletas com deficiência física são classificados em
cada modalidade esportiva através do sistema de
classificação funcional. Este sistema visa classificar os
atletas com diferentes deficiências físicas em um
mesmo perfil funcional para a competição.
Os atletas com deficiência visual, já passam por uma
classificação médica, baseada em sua capacidade
visual.
Ex:Esgrima: Esporte restrito apenas às pessoas com
dificuldade de locomoção;
Halterofilismo: Mulheres e homens amputados,
paralisados cerebrais e lesionados de medula espinhal
competem nessa modalidade;

20. Ao todo foram disputadas 29 modalidades de 26 esportes:
Atletismo
Badminton
Basquetebol
Boxe
Canoagem
Ciclismo
Esgrima
Futebol
Ginástica artística, rítmica
Trampolim
Handebol
Halterofilismo
Hipismo
Hóquei na grama
Judô
Luta (livre e greco-romana)
Natação
Nado Sincronizado
Saltos Ornamentais
Pólo Aquático
Pentatlo Moderno
Remo
Taekwondo
Tiro
Tiro com arco
Tênis
Tênis de Mesa
Triatlo
Vela
Voleibol
Vôlei de Praia

21. Considerações Finais
A maior glória das olimpíadas dos deficientes não está
somente na conquista de medalhas e na própria
competição, está sobretudo no exemplo que esses
atletas passam para centenas de milhares que vivem
estigmatizados por suas deficiências físicas e mentais e
sem perspectivas em suas casas.
Saber que há pessoas que apesar das dificuldades de
toda ordem foram à luta e venceram no esporte, pode
irradiar otimismo, levantar a auto-estima e reorientar
as perspectivas em muita gente.