[1] Os mosteiros medievais foram centros importantes de desenvolvimento tecnológico, introduzindo novas técnicas agrícolas e de mecanização. [2] Engenheiros medievais desenvolveram vários tipos de máquinas movidas a energia hidráulica e eólica. [3] Essas inovações levaram a aumentos significativos na produção agrícola e populacional na Europa medieval.
Seminário sobre Onfalocele e Gastrosquise, apresentado à disciplina de Clínica Cirúrgica - I2, ,módulo de Cirurgia Pediátrica, pela Faculdade de Medicina - UNIC / HGU.
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Definição, Etiologia, Transmissão, Período de incubação, Sintomatologia, Tratamento, Prognóstico, Prevenção, Cuidados de Enfermagem.
Edição e montagem: Adriana Bonadia
Apresentação de slides sobre a diferença entre Surto, Epidemia, Pandemia e Endemia e sobre as Epidemias do Brasil e do Mundo, Dengue, Zika e Chikungunya.
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Edição e montagem: Adriana Bonadia
Apresentação de slides sobre a diferença entre Surto, Epidemia, Pandemia e Endemia e sobre as Epidemias do Brasil e do Mundo, Dengue, Zika e Chikungunya.
A Terceira Revolução Industrial. Robotization, 3D Printing and Social Manufa...matheusmutta
Breve análise dos fatores e tecnologias correlacionados à Terceira Revolução Industrial.
A brief analysis about the technologies leading the Third Industrial Revolution
Revisão do Teto período do Buraco Negro - Benefício pode passar de 3.273,56 chegando ao teto máximo de R$ 4.663,67
A revisão do período do Buraco Negro para readequação ao tetos previdenciários é hoje a revisão mais certa entre as diversas revisões possíveis a serem pleiteadas contra o INSS.
Essa revisão não deve respeitar o prazo de 10 anos da data da concessão do benefício, assim como na revisão do Teto concedida pelo SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL, o segurado não tem prazo para requerer esse tipo de revisão que pode render atrasados de mais de 100 MIL REAIS e um AUMENTO de até 2.000 reais no benefício do segurado.
ATENÇÃO APOSENTADO OU PENSIONISTA QUE RECEBE HOJE R$ 3.273,56!!!!!
A revisão do período do Buraco Negro se encaixa em benefícios concedidos entre 5 de outubro de 1988 e 4 de abril de 1991, sendo que geralmente essas pessoas recebem hoje o valor de R$ 3.273,56, podendo variar alguns centavos para cima ou para baixo. Importante lembrar que existem segurados que recebem valores abaixo tendo em vista ser benefício ter sido proporcional, ou seja, que não tem alíquota de coeficiente 100%, nestes casos, mesmo recebendo valores abaixo, é bem possível que ainda acha valores excedentes ao teto e que devem ser incorporados ao atual benefício.
Para facilitar a identificação do direito ao segurado, aposentado ou pensionista que teve seu benefício concedido entre 88 e 91 com benefício proporcional, segue tabela abaixo com os valores da renda tanto na Data do Início do Benefício (DIB), como o também o valor da renda em janeiro de 2015, setembro de 2014, setembro de 2013, renda em 2004 e 2007.
O material remonta à crise do Império Romano do Ocidente e a alguns elementos do reino franco-carolíngio que determinaram estrutura e o funcionamento do Feudalismo na Europa Ocidental durante a Alta Idade Média.
Esta é a cópia fiel da primeira aula do curso de física da poluição do ar ministrada no ano de 2008 na USP. Os méritos por este trabalho devem ser dados ao Prof. Dr. Américo Kerr, do Instituto de Física da USP. Em breve postarei aqui a minha versão sobre esta aula.
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
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LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
3. a revolução industrial medieval
1. A Revolução Industrial Medieval
e os começos da Engenharia
Prof. Raul Pessolai – UFF – Niterói – Rio de Janeiro
raul@vm.uff.br
2. Fontes
• Manuscritos, miniaturas, códices, vitrais.
A IM que descrevemos não é a do “período das trevas”,
dos romances palacianos e da cavalaria. É a das
Máquinas; se o conhecemos mal é porque a história
da técnica se manteve ignorada por largo tempo; os
intelectuais e os universitários menosprezaram quase
sempre o trabalho manual e a atividade técnica dos
engenheiros
Jean Gimpel: A Revolução industrial da Idade Média
Prof. Raul Pessolani - UFF - Rio de
Janeiro
3. Os mosteiros
• Regra de S Bento (525): “Ora et Labora”
– 8 horas de trabalho manual, 2hs de leitura e estudo
• Estimulam a cultura, a caridade e o trabalho
– Aram a terra, introduzem a mecanização agrícola
– Preservam os pergaminhos, introduzem a educação
“De fato, não houve nenhum ramo da atividade onde os monges não
tenham mostrado criatividade e um notável espírito de pesquisa”
Prof. Raul Pessolani - UFF - Rio de
Janeiro
4. Transmissores do Saber:
os copistas
• Lêem, escrevem e educam
• Transcrevem os livros Gregos e Romanos.
– Lêem e ensinam:
• Sêneca, Cicero, Horacio, Virgilio, Platão, Aristóteles,
Juvenal, Percio,...
– Latim => língua universal
A transmissão da cultura Grega e Romana deve-
se ao trabalho feito nas salas dos copistas, e
conservados nas bibliotecas.
Prof. Raul Pessolani - UFF - Rio de
Janeiro
5. Geradores do saber
• Agricultura
– Transformam regiões silvestres e pantanosas em campos férteis
– “Cada mosteiro tinha uma escola
de agricultura para toda a região ao redor”.
• Indústria
A idade média introduziu a maquinaria na Europa
numa escala nunca anteriormente vista
• Metalurgia
– Séc VII - Forjas e metalurgia
Prof. Raul Pessolani - UFF - Rio de
Janeiro
6. Introdução da maquinaria - Séc VIII
• Substituição dos escravos por máquinas
– Dignidade do ser humano
– Dignidade do trabalho
– Igualdade Fundamental
• Uso de outras formas de Energia:
– Animal (boi, cavalo, instrumentos...)
– Eólica (Vento, moinho, caravelas...)
– Hidraulica (moinhos, mares, represas...)
“A maior glória da Idade Média foi a construção, pela primeira
vez na história, de uma civilização complexa que se apoiava,
não nas costas de escravos, mas basicamente em energia não
humana”
Prof. Raul Pessolani - UFF - Rio de * Lynn White Jr
Janeiro
7. Moinhos de água (Séc VII)
• A roda na vertical produz
mais energia (3 a 10HP)
• Maior torque. Mudança do
plano de rotação
• Aprimoram-se as
engrenagens e os eixos.
– Séc IX – 59 só nas terras da
Abadia de Saint Germain
– Séc XI - 5624 na Inglaterra
Prof. Raul Pessolani - UFF - Rio de
Janeiro
8. “Um braço de rio, atravessando as numerosas
oficinas da Abadia por toda a parte se faz
abençoar, graças aos serviços que presta: lança-se
com ímpeto na azenha. Nada recusa ao que se lhe
pede. Eleva ou abaixa esses pesados pilões,
poupando os frades de grandes fadigas...., quantos
cavalos se extenuariam, quantos homens
fatigariam os braços nesses trabalhos que o
gracioso rio executa para nós; a ele devemos
nossas vestimentas e nosso alimento”
Descritio Manasterii Claravallensis.
Prof. Raul Pessolani - UFF - Rio de
Janeiro
10. Finalidade dos moinhos
• Triturar o trigo
• Produzir farinha
• Curtir o couro
• Bombear água
• Serrar madeira
• Fabricar papel
• Triturar minérios
• Forjar ferro
• Escavar minas.
Prof. Raul Pessolani - UFF - Rio de
Janeiro
11. A Biela (Séc X)
• Transforma o movimento rotativo em movimento
alternado que levanta e abaixa um martelo
• Papel capital na industrialização do mundo ocidental
– Permite a mecanização uma série de operações industriais
que antes se faziam com a mão ou com o pé
• Moinhos para produção de Ferro.
• Moinhos de Papel: antes fabricado à mão.
• Moinhos de algodão
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Janeiro
12. Siderurgia - Sec X
• Os martelos hidráulicos substituem a força humana.
• Com a melhoria dos moinhos, aumenta-se a temperatura
dos fornos, e a capacidade de produção da Forja
• Começa a fundir-se o ferro fundido e o bronze, liga de
cobre e estanho com ponto de fusão mais baixo
• Fabricam-se chapas e peças que era impossível de fazer
antes: canhões, armaduras lisas, tirantes para as catedrais.
Prof. Raul Pessolani - UFF - Rio de
Janeiro
13. Represas e Bolsa de
Valores
• Represa de Bazacle (1177)
– Construídos em locais de maior declividade
– 400m de comprimento, obliqua em relação à margem
• Nascem a bolsas de valores, os seguros, os bancos
as letras de cambio,...
– “Societe de Bazacle” (1250)
• É a mais antiga empresa do mundo e sobreviveu até o Séc
XX quando foi nacionalizada pela Eletricité de France
• Vendem ações e distribuem rendimentos
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14. Moinhos de Maré: (Séc XII)
• Construídos onde havia pouca declividade
– Diferença do nível entre a maré alta e a baixa .
• Grandes vantagens:
– Não poluidora
– Cíclica, constante e previsível
• Ao contrário das outras energias renováveis, cuja natureza é
muito inconstante e imprevisível, como por exemplo a
energia solar, hídrica e eólica.
• No fim do séc XIV há centenas pela Europa.
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Janeiro
15. Energia Eólica
• Séc XII: os Engenheiros medievais criam o
moinho de vento com cabeça giratória para
aproveitar melhor o vento que sopra em varias
direções.
“Os sábios soldados germânicos construíram
aqui os primeiros moinhos de vento conhecidos
na Siria”
3ª Cruzada 1184
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16. Padroeiro da asa delta
• Cardeal Bessarião
•Abadia de Malmesbury
• Século XI
• Saltou com Planador da torre
da Abadia (40 m) e percorreu
200 m na horizontal
• Relembrado nos textos por
mais de 300 anos
• Quebrou 2 pernas na
aterrissagem
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17. Revolução Agricola
Melhor uso do Cavalo
– Romanos: Carroça com 1 parelha leva 500Kg
– Séc XIII: Uma carroça leva até 6000Kg
– Porque essa diferença?
• Novo Sistema de arreamento dos cavalos com o qual se
evitava o estrangulamento
• Uso de Ferraduras de ferro cravadas, com o qual se
evitava a quebra do casco
• Invenção da Técnica de atrelagem dos cavalos, que
permitia emprego de mais parelhas
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Janeiro
18. Cavalo ou Boi?
“O abandono da tração bovina implicava também na ampliação
da cultura da aveia. O seu emprego propiciou a melhoria notável
da preparação da terra e, portanto, da sua fertilidade. Ele marcou
o advento de um sistema agrário mais altamente produtivo.”
(J.R. Forbes)
Força (Kgf) Velocidade (m/s) FxV Relação
Cavalo 69 1,10 76 1,00
Boi 69 0,73 50 0,66
Mula 34 1,10 38 0,50
Burro 17 1,10 19 0,25
Homem 8 0,76 6 0,079
1cv = 76Kgf.m/s
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19. Invenções agrícolas
• Invenção ou aperfeiçoamento de
ferramentas
• Sistema de 3 campos
• Arado leve
• Arado pesado (terras do norte)
• Atrelamento em série
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Janeiro
20. Consequências
• Substancial aumento da Ano População Variação
área cultivada e da 700 27 milhões -
produção.
1000 42 -
1050 46 9,50%
• Aumento da população
1100 48 4,30%
– Diminuição de epidemias
1150 50 4,20%
– França:
• 1350: 22 milhões 1200 61 22%
• 1974: 50 milhões
1250 69 13%
1300 73 5,80%
Prof. Raul Pessolani - UFF - Rio de
Janeiro
21. • A agricultura, as fontes de energia e a industria têxtil,
deverão esperar a revolução industrial do Séc XVIII
para superar o nível atingido no séc XIII. E os técnicos
de Construção só voltarão a conhecer um progresso
decisivo no séc XIX com as estruturas metálicas.
• É a partir de um duplo legado medieval, as descobertas
relativas à arte de navegar e a imprensa, instrumento
de difusão sem precedentes na cultura ocidental, que a
Renascença vai iniciar seu desenvolvimento
Jean Gimpel – A Rev Industrial da Idade Média
Prof. Raul Pessolani - UFF - Rio de
Janeiro
22. *O tempo aprisionado:
- Ampulheta
- Relógio mecânico
Prof. Raul Pessolani - UFF - Rio de
Janeiro
23. Da luz aos óculos
* De surpresa em surpresa:
Prof. Raul Pessolani - UFF - Rio de
- Óculos: Medieval ou Renascentista ?
Janeiro
24. Outras invenções medievais
Eis um breve e incompleto elenco das
invenções tecnológicas do homem medieval, que,
como diz a lenda, vivia na ignorância e na
penitência, apenas à espera do fim do mundo: o
moinho de água, a serra hidráulica, a pólvora preta,
o relógio mecânico, o arado, a relha, o timão, a
roda, o jugo para o cavalo, o canal com reclusas e
portas, a canga múltipla para os bois, a máquina
para enovelar a seda, o guindaste, o tear; o
cabrestante complexo, a bússola magnética, os
óculos. Acrescentemos a imprensa, o ferro fundido,
a técnica de refinação, a utilização do carvão fóssil,
a química dos ácidos e das bases, etc...”
Prof. Raul Pessolani - UFF - RioLeo
de Moulin, Historiador
Janeiro
25. Conclusão
Porque as descobertas medievais foram pouco
divulgadas?
• Não havia imprensa, portanto os conhecimentos
foram pouco divulgados
• Preocupação em ressaltar o Renascimento
• Ideologia
– O termo “Idade Média e Idade das trevas” surgiu no
século XVIII com os enciclopedistas, marcados por
um desprezo ao cristianismo.
Prof. Raul Pessolani - UFF - Rio de
Janeiro