O documento descreve o conteúdo programático anual para o 1o ano do Ensino Fundamental em diversas disciplinas, incluindo Língua Portuguesa, Matemática, História e Geografia, Ciências e Ensino Religioso. Os tópicos abordados incluem letras, números, tempo, espaço, meio ambiente e valores.

1. Conteúdo Programático
– 1º ano –
Ensino Fundamental I
LÍNGUA PORTUGUESA
1º PERÍODO
 Nome
 Vogais
 Encontro vocálico/ Sons nasais
 Consoante T
 Gêneros textuais:parlenda;trava –língua;poema;história em
quadrinhos;piada;lista de compras;músicas
2º PERÍODO
 Consoantes: L / B / N / C / P / D /M /
 Frases
 Interpretação de pequenos textos
 Rimas
 Gêneros textuais: fábula ;poema;texto instrucional ;adivinha ;história coletiva
3º PERÍODO
 Consoantes: V / G / S / R/ F / X / Z /J
 Frases
 Interpretação de pequenos textos
 Rimas
 Gêneros textuais:texto não verbal / texto coletivo;poema;música;parlenda;
4º PERÍODO
 Produção de pequenos textos
 Interpretação de pequenos textos
 Rimas
 Ordem alfabética
 Gêneros textuais: listagens ;adivinha;trava – língua;depoimento;poemas;

2. MATEMÁTICA
1º PERÍODO
Números e operações
 Comparação de quantidades
 Numerais naturais 0 à 9 (quantidade/representação/contagem
 O número 10 (sequência em ordem crescente)
Espaço e forma
 Comparar imagens e tamanhos
 Localização (longe, perto/ maior, menor/ em cima, embaixo..., perto,longe)
 Noção de posição: (direita, esquerda/alto,baixo/ comprido, curto)
Grandezas e medidas
 Noções de: alto e baixo
 Medida de tempo: dias da semana
 Jogos e desafios
 Revisão
2º PERÍODO
Grandezas e medidas
 Noções de tempo (manhã, tarde, hoje, ontem...)
Padrões geométricos:
 Figuras padrões geométricas
 Quantidade
Números e operações
 Sequência numérica até 10
 Ordem (numerais ordinais até o sétimo)
 Adição : ideia de juntar e acrescentar (calcular até 9)
Grandezas e medidas
 Medida de tempo em horas
 Numerais ordinais
 Jogos e desafios

3. Números e operações
 Numerais do 11 até 20 (sequência, antecessor e sucessor/ entre/ quantidade)
Espaço e forma
 Sólidos geométricos (sequência, reconhecer, semelhanças, diferenças )
Grandezas e medidas
 Medidas de comprimento não padronizadas - passos, pés e palmos.
 Jogos e desafios (numerais ordinais).
 Revisão
3º PERÍODO
 Analisar e comparar imagens e quantidades
Grandezas e medidas
 Noções de litro como unidade de medida
 Noções de tabelas e gráficos
Números e operações
 Subtrair : ideia de tirar, comparar. (situações problemas)
 Antecessor e sucessor – calendário (reconhecer mês)
 Números 1 até 31
 Moeda brasileira: o real (cédulas e moedas)
 Situações problemas
 Jogos e desafios
 Contagem até 35
Números e operações
 Formação de pares
 Situações problema (interpretar imagens)
 Números até 40: contar, comparar, sequência.
 Moeda : resolver situações do dia-a-dia
Espaço e forma
 Formas – sólidos geométricos : superfícies planas e arredondadas
 Jogos e desafios

4.  Revisão
4º PERÍODO
 Tabelas – forma e objeto – número e quantidade
 Numerais ordinais - multiplicação – meses do ano
Números e operações
 Situações problemas- multiplicação – adição – moeda – tabelas .
 Numerais até 40
Grandezas e medidas
 Calendário
Tratamento da informação
 Gráficos e tabelas
 Jogos e desafios
Espaço e forma
 Figuras geométricas bidimensionais (quadrado-círculo retângulo triângulo)
Números e operações
 Ideias de repartir e medir da divisão em quantidades Iguais.
 Adição, subtração, multiplicação por meio de situações do dia-dia.
 Números até 50 : quantidade, sequência, valor posicional dos números.
Grandezas e medidas
 Formas planas
 Medida de massa
 Jogos e desafios
 Teatro de fantoches
 Revisão

5. HISTÓRIA – GEOGRAFIA - CIÊNCIAS
1º PERÍODO
Unidade 1: Álbum de família.
Moradias.
 Gostos e cheiros;
 Minha língua e meus dentes;
 Em família;
 De dia e de noite.
Às vezes parecido, às vezes diferente.
 Sou parecido, sou diferente;
 De pai para filho;
 A luz do sol;
 Características dos animais.
2º PERÍODO
Unidade 2: Em um reino distante.
Na beira da água.
 O tato;
 A água;
 As estações do ano;
 A passagem do tempo.
Água e vida.
 Trabalhando na água;
 Animais aquáticos;
 Preservação da água;
 O caminho da água.
3º PERÍODO
Unidade 3: Pé na estrada.
Os animais do jardim.
 A visão;
 Diferentes visões;

6.  Mudanças na paisagem;
 Atividades que transformam a paisagem.
O solo.
 Animais de dentro da terra;
 O crescimento da planta;
 Vamos fazer! Sementeira;
 Diferentes paisagens;
 Meios de transporte terrestres.
4º PERÍODO
Unidade 4: É tempo de voar.
Ver e ouvir.
 O que ouvimos;
 Sons graves e agudos;
 Elementos da paisagem;
 Meios de transporte aéreos.
O ar.
 Brincadeiras com o ar;
 Animais que voam;
 Preservação do ar;
 A natureza em nosso dia-a-dia.
ENSINO RELIGIOSO
1º PERÍODO
 Eu.
 Eu sou pessoa: meu nome.
 Eu e o outro.
 Eu no mundo/ Minha história.
 Eu e a minha família.
 Orações.
 Regras para o bem comum.
 Cidadania.
 Costumes da Sociedade.
 Campanha da Fraternidade.

7. 2º PERÍODO
 Eu.
 Eu e o mundo.
 Eu e o outro.
 Eu e a família.
 Celebrações.
 Orações.
 Páscoa/ Símbolos Pascais.
 Família de Jesus.
3º PERÍODO
 A criação.
 Orações.
 História da fundação da Rede Marcelina.
 Bíblia.
 Eu e a natureza.
 Eu e o mundo.
 Regras para o bem comum.
 Cuidados com a vida.
4º PERÍODO
 Eu e Deus.
 Orações.
 Cidadania.
 Celebrações Natalinas.
 Natal/ Símbolos Natalinos.
 Família de Jesus.