Este documento descreve um projeto cultural sobre lendas populares brasileiras e lendas locais aplicado em uma escola municipal. O projeto tem como objetivo resgatar a cultura popular através de contos e histórias do folclore nacional e regional. Serão realizadas atividades em grupo para pesquisa, leitura e dramatização de lendas de diferentes regiões do país. Os resultados serão expostos em painéis e no Seminário Municipal de Ciência e Tecnologia.
PROJETO CULTURA POPULAR: "AS LENDAS DO FOLCLORE BRASILEIRO E LENDAS CAXIENSES".
1. E.M. ANTENOR GOMES VIANA JÚNIOR
Avenida Santos Dumont, S/N. Bairro Seriema.
CEP: 65.602-310. Caxias – MA
E-mail: antenorviana@bol.com.br
ESTADO DO MARANHÃO
PREFEITURA MUNICIPAL DE CAXIAS
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO,
CIÊNCIAS E TECNOLOGIA – SEMECT
E.M. ANTENOR GOMES VIANA JÚNIOR
PROJETO CULTURA POPULAR:
“AS LENDAS DO FOLCLORE BRASILEIRO E LENDAS CAXIENSES”.
PROF. PAULO DAVID OLIVEIRA SILVA
COORDENADOR PEDAGÓGICO ESCOLAR DA EJA/Apoio Pedagógico Escolar,
PROGRAMAS E PROJETOS EDUCACIONAIS
E-MAIL: paul_davd@hotmail.com.
IDENTIFICAÇÃO:
ESCOLA: MUNICIPAL ANTENOR GOMES VIANA JÚNIOR
ENDEREÇO: AVENIDA SANTOS DUMONT, S/Nº
TELEFONE: (99) 3421-0133
E-MAIL: antenorviana@bol.com.br
TEMA: CULTURA POPULAR.
TÍTULO: “AS LENDAS DO FLOCLORE BRASILEIRO E LENDAS CAXIENSES”.
TEMPO PREVISTO: 02 SEMANAS.
MÊS DE APLICABILIDADE: DIA 22 DE AGOSTO DE 2017.
EQUIPE GESTORA:
• FRANCISCA MARICIR CARDOSO MAGALHÃES – DIRETORA GERAL.
• SORAIA COÊLHO PACHECO – DIRETORA ADJUNTA.
• MARIA ANTONIA MACHADO DOS SANTOS – COORDENADORA PEDAGÓGICA
ESCOLAR DO ENSINO FUNDAMENTAL I e II.
• PAULO DAVID OLIVEIRA SILVA – COORDENADOR PEDAGÓGICO ESCOLAR –
PROGRAMAS E PROJETOS EDUCACIONAIS.
2. E.M. ANTENOR GOMES VIANA JÚNIOR
Avenida Santos Dumont, S/N. Bairro Seriema.
CEP: 65.602-310. Caxias – MA
E-mail: antenorviana@bol.com.br
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CIÊNCIAS E TECNOLOGIA – SEMECT
E.M. ANTENOR GOMES VIANA JÚNIOR
1. JUSTIFICATIVA
A ESCOLA MUNCIPAL ANTENOR GOMES VIANA JÚNIOR apresenta o PROJETO
CULTURA POPULAR: “AS LENDAS DO FOLCLORE BRASILEIRO E LENDAS
CAXIENSES” que visa o aprendizado dos alunos do Ensino Fundamental – Anos Iniciais
(1º ao 5º ano), Anos Finais (6º ao 9º ano) e Educação de Jovens e Adultos – EJA
Presencial (1º e 2º segmentos) com as lendas do folclore brasileiro.
O Projeto justifica-se pela necessidade de resgatar os costumes e tradições
populares do folclore brasileiro em especial do Município de Caxias do Maranhão. Todos os
povos possuem suas tradições, crenças e superstições, que se transmite através das
riquezas culturais que nascem e se desenvolvem com os povos.
O termo FOLCLORE representa uma coletânea de costumes e tradições populares
como, lendas, provérbios, artes, canções, danças típicas, brincadeiras, adivinhações e
dialetos que nasceram e desenvolveram espontaneamente no meio do povo e que depende
diretamente da transmissão entre as gerações.
É papel da escola manter vivo e revelar a importância da Cultura Popular: das lendas
do folclore brasileiro, ainda mais por se tratar de conteúdos significativos, que acrescentam
muito ao imaginário do povo.
Pretendemos com o presente Projeto desenvolver o gosto pela Cultura e brincadeiras
folclóricas, favorecendo assim o bom relacionamento interpessoal, estimulando a oralidade e
a imaginação, ampliando o vocabulário e enriquecendo o repertório cultural ao incorporar
nossos costumes e histórias no cotidiano escolar estimulando a criatividade e a desinibição.
A escola precisa resgatar a nossa cultura, os nossos valores e garantir as tradições
das outras gerações. Por isso pretendemos com o PROJETO CULTURA POPULAR: “AS
LENDAS DO FOLCLORE BRASILEIRO E LENDAS CAXIENSES”, considerando que o
FOLCLORE é um ramo das Ciências Humanas e de sua importância para conservar as
tradições familiares e sociais.
3. E.M. ANTENOR GOMES VIANA JÚNIOR
Avenida Santos Dumont, S/N. Bairro Seriema.
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2. OBJETIVOS
1.1- Geral
Resgatar a Cultura Popular através das lendas do folclore brasileiro e das lendas
caxienses.
1.2- Específicos
⇒ Conhecer as lendas brasileiras e as culturas nas diferentes regiões do Brasil.
⇒ Reconhecer a importância das lendas para a cultura do país.
⇒ Compreender e respeitar as diferentes crenças do nosso país.
⇒ Utilizar da linguagem oral e escrita para recontar as lendas do folclore brasileiro e das
lendas caxienses.
⇒ Compreender a origem de cada lenda e em que regiões aconteceram.
⇒ Situar no mapa brasileiro considerando as regiões e as lendas que se originam a cada
uma.
⇒ Confeccionar painel: AS LENDAS DO NOSSO BRASIL.
⇒ Expor os trabalhos em mural na escola e na SNCT 2017.
3. METODOLOGIA
Reunião com direção escolar, coordenação pedagógica, professores e demais
funcionários da escola para conhecer o PROJETO CULTURA POPULAR: “AS LENDAS
DO FOLCLORE BRASILEIRO E LENDAS CAXIENSES” e as devidas apreciações,
contribuições e conhecer as etapas sugeridas e propostas com atividades.
1ª ETAPA – LEVANTAMENTO DAS LENDAS DE SUA REGIÃO
a) Aula temática sobre: O que é uma lenda. Que os alunos possam exprimir o que
sabem sobre o que é uma lenda.
b) Uso do dicionário de Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Libras para entender a
explicação da palavra “lenda”.
c) Fazer uma lista das lendas conhecidas.
d) Dividir grupos de pesquisas sobre as lendas das regiões.
2ª ETAPA – LEITURA E ANÁLISE DAS LENDAS PESQUISADAS
a) Organização da turma em sala de aula para a apresentação das lendas pesquisadas
pelos grupos. As apresentações podem ser feitas de forma oral, contação de
histórias, dramatizações, livreto ou revistas em quadrinhos ou de outras formas de
acordo com a criatividade.
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b) Reescrever as lendas em forma de texto (Língua Portuguesa, Língua Inglesa e/ou
Língua Brasileira de Sinais – Libras).
3ª ETAPA – EXPOSIÇÃO DAS LENDAS ENCONTRADAS
a) Seleção das lendas de cada região do nosso país.
b) Construção de mural e confecção de painel especificando as regiões e as lendas
encontradas e contadas como cultura do povo.
c) Fazer a reescrita das lendas formando um livreto ou revistas em quadrinhos.
d) Desenvolver atividades relacionadas as personagens das lendas brasileiras usando
máscaras ou caracterizando personagens.
4ª ETAPA – TRABALHO FINAL
a) Expor os trabalhos produzidos em mural, painel e outras formas na SNCT 2017.
4. REFERÊNCIAS
CULTURA POPULAR. Caxias do Maranhão.
PowerPoint CULTURA POPULAR: LENDAS CAXIENSES.