Planejamento da aula e currículo

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Utilizado no Minicurso para Evangelizadores da NEO UDE's NAVEGANTES E PASSO DÁREIA. OFICINEIRO Ronaldo Coelho

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Planejamento da aula e currículo

  1. 1. FERGS- FEDERAÇÃO ESPÍRITA DO RIO GRANDE DO SUL. DIJ – DEPARTAMENTO DE INFÂNCIA E JUVENTUDE. OFICINA : PLANEJAMENTO DE AULA E CURRÍCULO - MATERIAL FORMATADO POR RONALDO COELHO - EVENTO:NEO MINICURSO UDE NAVEGANTES E PASSO D’AREIA SOCIEDADE ESPÍRITA PIONEIROS DA PAZ DIA 12 DE MAIO DE 2012
  2. 2. Plano de aula O que é ?> Trabalho de preparação para qualquerempreendimento, segundo roteiro e métodosdeterminados. O que é planejar?>Fazer o planejamento de; elaborar um plano ouroteiro... Dicionário Aurélio.
  3. 3. Plano de aula O>É uma previsão das atividades, organizadas edistribuídas de maneira que seja desenvolvidasem etapas sucessivas e interligadas.>Plano é o resultado, é a culminância ( auge ) doprocesso mental de planejamento. Apostila : Cursos Operacionais para Evangelizadores
  4. 4. Plano de aula Planejar:>É determinar a tarefa a realizar, estabelecerobjetivos, firmar diretrizes, traçar programas,etc..> Para que a tarefa de evangelização seprocesse sem improvisações é necessário quese faça um planejamento de todas as ações aserem desenvolvidas. Apostila : Cursos Operacionais para Evangelizadores –
  5. 5. Plano de aula Apostila : Cursos Operacionais para Evangelizadores
  6. 6. Plano de aula Planejar consiste em prever e decidir sobre:> Que pretendemos realizar;> O que vamos fazer;> Como vamos Fazer;> O que e como devemos analisar a situação, afim de verificar se o que pretendemos foiatingindo. Apostila : Cursos Operacionais para Evangelizadores .
  7. 7. Plano de aula Ao Planejar uma aula o Evangelizador: Prevê:>os objetivos imediatos a serem alcançados (conhecimentos,habilidades, atitudes); Especifica:>os itens e subitens dos conteúdos que serão trabalhadosdurante a aula; Define:>os procedimentos de ensino e organiza as atividades deaprendizagem dosEvangelizandos (individuais ou em grupos)
  8. 8. Plano de aula Ao Planejar uma aula o Evangelizador: Indica:>os recursos (cartazes, mapas, jornais, livros, objetos variados)que vão ser usados durante a aula para despertar o interesse,facilitar a compreensão e estimular a participação dosevangelizandos; Estabelece:> como será feita a avaliação das atividades. Apostila : Cursos Operacionais para Evangelizadores .
  9. 9. Apostila : Cursos Operacionais paraEvangelizadores
  10. 10. Plano de aula Currículo:> Do latim, cursare, percurso que deve se realizado.> Currículo é a construção do conhecimento,pressupondo:> A sistematização dos meios para que estáconstrução se efetive;> A transmissão dos conhecimentos e as formas deassinalá-las. Ou seja>Produção, transmissão e assimilação são processos quecompõem uma metodologia de construção coletiva do
  11. 11. Currículo Metodologia:> Inspirado na metodologia de Jesus, sugereque os ensinamentos partam:> Das situações da vida cotidiana, dasexperiências mais imediatas do educando,para depois estabelecer as generalizações.Parte do simples para o complexo e se moldaàs experiências socioculturais e espirituais do Promovendo a suaevangelizando . Evangelização
  12. 12. Currículo Plano Curricular> Sendo o currículo definido como um“conjunto de experiências vividas pelo aluno(evangelizando), sua organização envolve:>Núcleo central (conteúdos doutrinários) a serdesenvolvido mediante atividades didáticas,atividades de expressão artística, recreativase de autoconhecimento, que permitam aoevangelizando viver de acordo com osprincípios da Doutrina Espírita.
  13. 13. Currículo Conteúdo programático:> Considerando que a proposta daEvangelização Espírita é oferecer aoevangelizando o conhecimento e a prática daDoutrina Espírita, fundamentada na filosofiado Cristo, o conteúdo programático serádesenvolvido em quatro módulos, contendounidades e subunidades:
  14. 14. Currículo Conteúdo programático: Módulo I - O Espiritismo II Unidade : I Unidade : A ligação doA Criação Divina Homem com Deus III Unidade : Bases do Espiritismo
  15. 15. Currículo Conteúdo programático: Módulo II - O Cristianismo I Unidade : II Unidade :Antecedentes Jesus e sua Doutrina Históricos III Unidade : Jesus e Kardec
  16. 16. Currículo Conteúdo programático: Módulo III Conduta Espírita – Vivência Evangélica I Unidade : II Unidade : Auto- Relações Familiaresaperfeiçoamento IV Unidade : III Unidade : Relações do HomemRelações Sociais com a Natureza
  17. 17. Currículo Conteúdo programático: Módulo IV Movimento Espírita I Unidade : II Unidade : Espiritismo e A organização doMovimento Espírita Movimento Espírita
  18. 18. Currículo> Os módulos I e II, O Espiritismo e OCristianismo permitem conhecer osfundamentos da Doutrina Espírita e da Doutrinado Cristo, correlacionando-os entre si e dandooportunidade ao evangelizando, com o apoio domódulo III, Conduta Espírita, da sua vivência eaplicação.> O módulo IV, Movimento Espírita, dá uma visãoda vasta seara, além de outras, nas quais oevangelizando realizará a prática da convivênciafraterna com seus semelhantes e da cooperaçãonas atividades coletivas de socorro, da
  19. 19. I - A CRIAÇÃO DIVINA Currículo
  20. 20. “É através da evangelizaçãoque o Espiritismodesenvolve seu maisvalioso programa deassistência educativa aohomem. (...) o tempo maispropício à absorção dasnovas idéias, que maisfavorece a tarefa educativado homem, é o seu períodode Infância e Juventude”. Guillon Ribeiro

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