Utilizado no Minicurso para Evangelizadores da NEO UDE's NAVEGANTES E PASSO DÁREIA. OFICINEIRO Ronaldo Coelho

1. FERGS- FEDERAÇÃO ESPÍRITA DO RIO GRANDE DO SUL.
DIJ – DEPARTAMENTO DE INFÂNCIA E JUVENTUDE.
OFICINA :
PLANEJAMENTO DE AULA E
CURRÍCULO
- MATERIAL FORMATADO POR RONALDO COELHO -
EVENTO:NEO MINICURSO UDE NAVEGANTES E
PASSO D’AREIA
SOCIEDADE ESPÍRITA PIONEIROS DA PAZ
DIA 12 DE MAIO DE 2012

2. Plano de aula
O que é ?
> Trabalho de preparação para qualquer
empreendimento, segundo roteiro e métodos
determinados.
O que é planejar?
>Fazer o planejamento de; elaborar um plano ou
roteiro...
Dicionário Aurélio.

3. Plano de aula
O
>É uma previsão das atividades, organizadas e
distribuídas de maneira que seja desenvolvidas
em etapas sucessivas e interligadas.
>Plano é o resultado, é a culminância ( auge ) do
processo mental de planejamento.
Apostila : Cursos Operacionais para Evangelizadores

4. Plano de aula
Planejar:
>É determinar a tarefa a realizar, estabelecer
objetivos, firmar diretrizes, traçar programas,
etc..
> Para que a tarefa de evangelização se
processe sem improvisações é necessário que
se faça um planejamento de todas as ações a
serem desenvolvidas.
Apostila : Cursos Operacionais para Evangelizadores –

5. Plano de aula
Apostila : Cursos Operacionais para
Evangelizadores

6. Plano de aula
Planejar consiste em prever e decidir sobre:
> Que pretendemos realizar;
> O que vamos fazer;
> Como vamos Fazer;
> O que e como devemos analisar a situação, a
fim de verificar se o que pretendemos foi
atingindo.
Apostila : Cursos Operacionais para Evangelizadores .

7. Plano de aula
Ao Planejar uma aula o Evangelizador:
Prevê:
>os objetivos imediatos a serem alcançados (conhecimentos,
habilidades, atitudes);
Especifica:
>os itens e subitens dos conteúdos que serão trabalhados
durante a aula;
Define:
>os procedimentos de ensino e organiza as atividades de
aprendizagem dos
Evangelizandos (individuais ou em grupos)

8. Plano de aula
Ao Planejar uma aula o Evangelizador:
Indica:
>os recursos (cartazes, mapas, jornais, livros, objetos variados)
que vão ser usados durante a aula para despertar o interesse,
facilitar a compreensão e estimular a participação dos
evangelizandos;
Estabelece:
> como será feita a avaliação das atividades.
Apostila : Cursos Operacionais para Evangelizadores .

9. Apostila : Cursos Operacionais para
Evangelizadores

10. Plano de aula
Currículo:
> Do latim, cursare, percurso que deve se realizado.
> Currículo é a construção do conhecimento,
pressupondo:
> A sistematização dos meios para que está
construção se efetive;
> A transmissão dos conhecimentos e as formas de
assinalá-las.
Ou seja
>Produção, transmissão e assimilação são processos que
compõem uma metodologia de construção coletiva do

11. Currículo
Metodologia:
> Inspirado na metodologia de Jesus, sugere
que os ensinamentos partam:
> Das situações da vida cotidiana, das
experiências mais imediatas do educando,
para depois estabelecer as generalizações.
Parte do simples para o complexo e se molda
às experiências socioculturais e espirituais do
Promovendo a sua
evangelizando .
Evangelização

12. Currículo
Plano Curricular
> Sendo o currículo definido como um
“conjunto de experiências vividas pelo aluno
(evangelizando), sua organização envolve:
>Núcleo central (conteúdos doutrinários) a ser
desenvolvido mediante atividades didáticas,
atividades de expressão artística, recreativas
e de autoconhecimento, que permitam ao
evangelizando viver de acordo com os
princípios da Doutrina Espírita.

13. Currículo
Conteúdo programático:
> Considerando que a proposta da
Evangelização Espírita é oferecer ao
evangelizando o conhecimento e a prática da
Doutrina Espírita, fundamentada na filosofia
do Cristo, o conteúdo programático será
desenvolvido em quatro módulos, contendo
unidades e subunidades:

14. Currículo
Conteúdo programático:
Módulo I - O
Espiritismo
II Unidade :
I Unidade :
A ligação do
A Criação Divina
Homem com Deus
III Unidade :
Bases do Espiritismo

15. Currículo
Conteúdo programático:
Módulo II - O
Cristianismo
I Unidade :
II Unidade :
Antecedentes
Jesus e sua Doutrina
Históricos
III Unidade :
Jesus e Kardec

16. Currículo
Conteúdo programático:
Módulo III
Conduta Espírita – Vivência
Evangélica
I Unidade :
II Unidade :
Auto-
Relações Familiares
aperfeiçoamento
IV Unidade :
III Unidade :
Relações do Homem
Relações Sociais com a Natureza

17. Currículo
Conteúdo programático:
Módulo IV
Movimento Espírita
I Unidade : II Unidade :
Espiritismo e A organização do
Movimento Espírita Movimento Espírita

18. Currículo
> Os módulos I e II, O Espiritismo e O
Cristianismo permitem conhecer os
fundamentos da Doutrina Espírita e da Doutrina
do Cristo, correlacionando-os entre si e dando
oportunidade ao evangelizando, com o apoio do
módulo III, Conduta Espírita, da sua vivência e
aplicação.
> O módulo IV, Movimento Espírita, dá uma visão
da vasta seara, além de outras, nas quais o
evangelizando realizará a prática da convivência
fraterna com seus semelhantes e da cooperação
nas atividades coletivas de socorro, da

19. I - A CRIAÇÃO
DIVINA
Currículo

20. “É através da evangelização
que o Espiritismo
desenvolve seu mais
valioso programa de
assistência educativa ao
homem. (...) o tempo mais
propício à absorção das
novas idéias, que mais
favorece a tarefa educativa
do homem, é o seu período
de Infância e Juventude”.
Guillon Ribeiro