Plano de ação 2011

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Plano de ação 2011

  1. 1. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS Rua Ver. Gilberto Pereira, 715. PLANO AÇÃO- 2011Nº PROBLEMA AÇÃO OBJETIVO ESTRATÉGIA RESPOSÁVEIS PERÍODO AVALIAÇÃO01  Devido à grande Desenvolver o Desenvolver junto  Seleção feita Viviane Maria Fevereiro Será realizado dificuldade projeto: com a criança e pelo dos Santos à através da encontrada nas Contadores adolescente o professores de Lourenço Dezembro observação salas de 1º ao 5º Mirins no turno interesse pela leitura 1º ao 5º ano; de 2011 dos ano no seu matutino e e escrita a fim de resultados sentido de vespertino nas promover  Seleção feita obtidos na leitura e escrita. turmas do 1º ao experiências pela aprendizagem 5º ano, através criativas práticas e coordenação em leitura de leitura e interativas, do projeto; escrita, nas escrita de incentivando o atividades em diversos gêneros sucesso escolar, grupo o  Reuniões para textuais e bem como empenho preparação do contação de proporcionar sua durante a grupo leituras. clientela a execução das escolhido. desenvolver o hábito etapas do pela leitura projeto despertando assim  Sessão de leitores e escritores contação de
  2. 2. competentes. história para as turmas do 1º ao 5º ano;  Roda de leitura;02  Alunos Induzir os alunos desestimulados a á analise e lerem e interpretação dos escreverem, livros a uma dificultando assim contextualização a compreensão. critica de suas versões com as versões lidas através da história lida, contada e ensinada.
  3. 3. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS Rua Ver. Gilberto Pereira, 715. PLANO AÇÃO- 2011Nº PROBLEMA AÇÃO OBJETIVO ESTRATÉGIA RESPOSÁVEIS PERÍODO AVALIAÇÃO01 Agressão verbal Desenvolver um Desenvolver  Reunião com  Mônica Durante A avaliação ao professor. projeto de atividades lúdicas e os pais; todo ano será feita  Lucinea indisciplina. textuais  Atividades letivo. através da possibilitando o extracurricular  Aldilene participação trabalho em equipe, es; diária e  Cristiane promovendo a  Apresentação atuação dos união, cooperação e das regras  Rosa alunos. respeito, diminuindo básicas da Gomes assim problemas escola; indisciplinares desta  Diversos  Zenilda instituição. jogos e brincadeiras no recreio. ( recreio monitorado)  Envolvimento dos docentes em todas as atividades.
  4. 4. 02 Violência entre Recreio monitorado Melhorar a   aluno/ aluno. dando ênfase a disciplina na sala de Ausência dos brincadeiras aula, visando pais na escola diversas que aprimorar os níveis possibilitem o de aprendizagens trabalho em equipe, dos alunos, união e cooperação proporcionando um ambiente escolar mais harmonizado. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS Rua Ver. Gilberto Pereira, 715. PLANO AÇÃO- 2011Nº PROBLEMA AÇÃO OBJETIVO ESTRATÉGIA RESPOSÁVEIS PERÍODO AVALIAÇÃO01 Lixo jogado no Desenvolver um Sensibilizar e  Uso do data  Ana Abril à Desempenho, pátio da escola e Projeto de Meio conscientizar pais, show; Cleide Junho assiduidade e na rua da mesma. Ambiente: alunos e  Produção de  Lucinéa participação. Preservando para o comunidade escolar texto;  Jandira futuro. sobre os problemas  Caça-  Eliene causados pelo lixo. palavras;  Cícera  Cruzadinha;  Debates;  Leitura e interpretaçã o de textos.02 Doenças Diminuir o foco de  Palestras; causadas por lixo dengue verminose  Mural; e água parada na comunidade.  Gráficos;  Pesquisa de campo.
  5. 5. 03 Enchentes na Alertar as  Palestras; Participação, escola causadas autoridades  Recorte e desempenho pelas águas da competentes colagem; dos alunos nas chuva. através de ofícios e  Ações atividades a comunidade por concretas; realizadas fora meio de paciata  Textos e dentro da quanto as causas informativos escola. das enchentes na e escola. apresentaçã o de DVDs. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS Rua Ver. Gilberto Pereira, 715. PLANO AÇÃO- 2011Nº PROBLEMA AÇÃO OBJETIVO ESTRATÉGIA RESPOSÁVEIS PERÍODO AVALIAÇÃO01  Dificuldade  Elaborar um  Desenvolver no  Usar as  Maria Isabel Abril à em ler e Projeto de aluno o gosto pela produções  Zenilda novembro interpretar. Língua leitura, como textuais e  Aldilene Portuguesa. também a infuência reproduções;  Marineide  Dificuldade e desinibição no  Rosivânia em  Leitura, ato de falar e  Ler e produzir. escrita, escrever. interpretar interpretação texto;  Dificuldade nos gêneros  Identificar os em textuais.  Reconhecer as gêneros conhecer diferentes textuais em os gêneros modalidades rodas de textuais. lnguísticas leitura; possibilitando o  Criar o jornal trânsito do aluno da escola; por elas.  Produzir um
  6. 6. livro com os textos produzidos e sala; Produzir um livro de receitas da mamãe e da vovó.

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