1. Folhetim
do estudante
Num IX
2ª quinzena - setembro/2012 NOTÍCIAS DO INTERCÂMBIO Me divertí mucho viendo a
los chicos hablar y
Folhetim do estudante é uma presentarse con tanta fluidez,
publicação de cunho cultural e
educacional com artigos e textos
y ganas de participar, se los
exclusivos de Professores, alunos vio muy enganchados con la
e membros da comunidade da dinámica de la clase, esto sin
“E.E. Miguel Maluhy”. dudas les abrirá grandes
Acesse o BLOG do folhetim puertas para un prospero
http://folhetimdoestudante.blogspot.com.br futuro. Mis felicitaciones a
estos jovencillos, también a
Sugestões e textos para:
vogvirtual@gmail.com la gente de BibliASPA por
Um “viva” aos alunos este programa de
participantes popularización de la lengua y
Variedades “Alunos do cultura árabe.
Assalaam ´Aleikum!! Y una mención MUY
Maluhy participam de
evento na EMEF Ileusa ESPECIAL al profesor de
Mi nombre es Agustín Dib, historia de estos jóvenes, el
“Diálogos com o Sagrado” soy profesor de idioma árabe
pág.2 señor Valter Gomes y al
en Buenos Aires, Argentina. profesor y Director de
Debate “A importância da La semana del 3 al 9 de BibliASPA Paulo Farah por
Leitura na formação dos septiembre tuve el gusto de esta grandiosa iniciativa!!!
jovens” pág. 2 e 3 visitar el gigantesco Estado Me pareció muy entretenida
de Sao Paolo, y me lleve una la clase de Ibrahim y muy
Resenha “Sarau do Binho e agradable y alegre sorpresa copados los alumnos!!
a obra Literária de Jorge cuando tuve la oportunidad Sigan Así!
Amado adaptada ao de presenciar por la mañana
cinema “ pág. 4 e 5 del día jueves, una clase de
idioma árabe que el profesor
Notícias Quentinhas marroquí Ibrahim dirigió
“Comparativo do IDEB hacia sus alumnos en
aponta necessidades de colaboración del eminente
melhoria do Maluhy” pág.7 profesor Muhammad Eissa
(Universidad de Chicago).
Saludos cordiales desde Munro,
Buenos Aires, Argentina.
Prof. Agustín Dib
1

2. folhetim do estudante setembro/2012
encontrando com os alunos da OFICINAS DE
debate EMEF ILEUSA. Um grande
momento pedagógico. LEITURA
A iniciativa de ter levado o
Sheik Jihad para fazer uma visita
e uma comunicação em uma Literatura
escola pública para alunos do Poesia
ensino fundamental foi uma forma
esplêndida de acabar com o Sarau
preconceito que a mídia e a
sociedade constroem na mente das È lendo que se cresce!
pessoas desde a infância.
O preconceito começa a
ser implantado na mente das “Vocês precisam ler !” – diz o
crianças enquanto ainda estão se professor
desenvolvendo, ou seja, é O que será que o aluno entende
difundida a ideia de que os pelo que seja ler ?
muçulmanos são pessoas ruins e “Ler não é traduzir o código
elas vão manter isso e formar um secreto da escrita ? Então, se
conceito pobre, porém se o consigo traduzir todas as formas
contrário é feito , nenhum meio de de palavras, se já aprendi a ler,
DIÁLOGOS COM O
comunicação ou a sociedade será porque devo continuar o
SAGRADO, a experiência de fé
capaz de causar alguma influência treinamento de leitura ?” – pensa
no humanismo e na tolerância
sobre essa perspectiva de visão o aluno.
religiosa
humanista. Assim, quando seu
professor disser que você precisa
Diálogos com o ler ele está na realidade dizendo
Sagrado que você precisa descobrir na
literatura o mundo maravilhoso
que existe à espera de poder ser
explorado.
Literatura ? O que é isso ?
– perguntaria o aluno
Literatura é o nome dado
ao conjunto da produção universal
de textos dos mais variados
A Visita do Sheik de certa autores. Existe a literatura
forma foi fundamental para que científica, técnica e a literatura
no futuro as crianças estejam se que compreende as obras de arte,
O Projeto pedagógico isto é, dos livros escritos pelos
desenvolvendo e não tenham um
DIALOGOS COM O SAGRADO autores doe romances, contos,
conceito errôneo dessa
promoveu evento em que recebeu crônicas, poesias. Todo livro é
comunidade. Suas explicações
o Sheik JIHAD HASSAM e sempre uma fotografia da época
foram de suma importância para a
alunos do ensino médio noturno em que seu autor viveu e expressa
formação do caráter humanista e
da EE MIGUEL MALUHY, sempre uma parte do próprio
de respeito á diversidade para as
estudantes de árabe em autor. Assim, a literatura é
crianças que participaram do
intercâmbio na BIBLIASPA, que também um meio de conhecer
encontro e escutaram seus
compareceram para assistirem a pessoas, países, épocas.
ensinamentos.
palestra do sheik e para Ler um livro é de certa
interagirem em árabe com o sheik. forma viajar no tempo. Encontrar
Um grande momento da o mundo descrito pelo autor que
educação pública, a irmandade
dos alunos da zona sul se Romário Oliveira – 2ºF
2

3. folhetim do estudante setembro/2012
nos permite exercitar a pegava um brinquedo, um objeto, bem...você estava trabalhando sua
imaginação. e fazia de conta que era uma imaginação, alimentando seu
Você se lembra de quando arma, ferramenta, peça...sabe-se lá cérebro com fantasias, com coisas
era menor ? Lembra de quando o que mais...lembra ? Pois irreais para o mundo mas que
existiam dentro de sua cabeça – obra densa. Nesses livros breves a Sabendo como pensa uma,
chegando mesmo a sonhar com narrativa quase não envolve a saberemos o que pensam as
elas. Você crescia por dentro, descrição em detalhes de cenas demais. O elemento diferenciador
silenciosamente, preparando seu que estimulem nossa imaginação. entre cada um de nós é a riqueza
cérebro, exercitando seus Daí talvez não termos conseguido interior que temos e que podemos
neurônios para a carga de oferecer aos alunos o gosto de mostrar. Para tanto, primeiro
informações que durante o resto “passear” pelo universo mágico teremos que construir em nós
da vida teriam que receber e da fantasia. mesmos essa riqueza. Depois
trabalhar. Quando jovens todos poderemos mostrá-la. A leitura é
Ler um livro de poesias, queremos ser famosos, ou uma das maneiras que temos de
de contos ou um romance é além queremos resolver graves nos fazermos diferentes e sendo
de tudo uma forma de lazer, isto problemas do mundo e com isso de nossa livre escolha, tenderá a
é, uma oportunidade de desligar alimentamos grandes esperanças. ser no futuro, o caminho para
da realidade por um período e Quantos não quererão ser grandes deixarmos de ser como todos e
“ficar conversando consigo escritores, ganhar muito dinheiro essa diferença poderá ser a
mesmo” como se falasse com o escrevendo novelas para a fronteira que precisaremos
escritor, pondo-se no lugar dele, televisão, por exemplo? Muitos atravessar para obtermos sucesso.
querendo ter sido você o autor talvez queiram, mas apenas uns Daí porque será preciso ler.
daquelas idéias ou de ter vivido poucos poderão conseguir. Para
aquelas aventuras. Além disso, ao escrever bem é preciso bem ler. É Leia... é lendo que se cresce !
visitarmos a imaginação dos preciso aprender com os outros
outros estamos sempre ampliando autores como eles constroem seus Prof. Eduardo Berardi Junior,
nosso arquivo de coisas personagens, como montam as diretor da E. E. Mary Moraes,
conhecidas e com base nelas tramas, o enredo. Bons poetas ex-diretor do M. Maluhy e ex-
podemos criar novas formas de aprenderam com os que antes dirigente de educação na
expressar nossas idéias. É desse escreveram poemas, captando- Diretoria do Taboão da Serra
modo que recebemos influências e lhes o estilo, tomando para si um
que também a transmitirmos. tipo de construção de rima, de
Além do mais, quanto versos, a maneira como formam
mais investigamos o uma imagem.
comportamento dos personagens – Para a maioria das
como ocorre com as novelas de profissões de maior valorização
televisão – mais questionamos as no mercado de trabalho é
verdades em que acreditávamos fundamental escrever bem.
como fruto das observações feitas Quanto melhor escreverem,
sobre o mundo, com a maior maiores serão as chances de se
segurança para emitirmos darem bem na vida. Quanto mais
opiniões. Afinal, uma idéia que puderem ler, melhor se tornará
por acaso tivemos, quando a sua bagagem interior, facilitando “Enquanto existir
encontramos descrita num livro, sua comunicação com os outros,
podemos defendê-la melhor, ou inclusive por meio da escrita.
alguém que acredita
mesmo nega-la conforme sejam No mundo de hoje em que que a educação é
os argumentos do autor. prevalece a comunicação da
Normalmente nas escolas imagem no vídeo, as pessoas
transformadora...
oferecemos para leitura livros tendem a falar todas as mesmas Pronto, ai existe um
infantis desejando com isso que
nossos alunos aprendam a gostar
coisas, parecendo ser todas iguais,
o que se chama de comportamento
professor...”
de ler sem desanimarem com uma de massa.
3

4. folhetim do estudante setembro/2012
ambientes para dialogar com as briu a poesia, adulto, no Sarau do
pessoas sobre poesia e a cultura da Binho.
OPINIÃO periferia. Já realizamos saraus em A projeção do filme
muitas turmas e classes diferentes, CURTA SARAUS, um importante
por exemplo, todas as oitavas documentário que registra todas as
CURTA SARAUS séries do vespertino, tiveram a comunidades da periferia que tem
oportunidade de participarem do realizado saraus como uma
Sarau.sm.Festa com muitos sarau no ambiente da sala de aula, experiência cultural, de vivência
divertimentos, realizada à noite. O assim como todos os primeiros comunitária e resistência social a o
clube convida os associados para anos do curso noturno. abandono cruel que vivem as
o sarau do fim de semana .Sa.rau A experiência de vivenciar comunidades da Zona Sul. Os
Fonte: Geraldo Matos, dicionário Jr. e partilhar um sarau permite que a escritos que se seguem foram
escola adquira inúmeros ganhos elaborados pelos alunos do
O sarau tem uma presença pedagógicos. A maneira como são noturno, sensibilizados e tocados
admirável na história da cultura apresentados os poemas e canções pelo encanto da poesia,
brasileira, notadamente a carioca. tem a finalidade de atingir descobriram que podem adquirir
Durante o Império e a República, a diretamente a sensibilidade de um uma nova consciência cultural e
cidade do Rio de Janeiro vivia em jovem que não conseguiu social e assim se transformarem
dois universos distintos, as elites desenvolver uma experiência como pessoas, em estudantes que
econômicas, os políticos, sensível e vibrante com a poesia e buscam sim uma realização
escritores, admiravam a poesia, a a literatura. Em um entardecer do individual e social, estudantes que
literatura e a música, hábito primeiro semestre o grupo do empunharam uma caneta e
herdado dos salões europeus, Binho, distribuiu entre os alunos, escreverem sobre suas descobertas
franceses com que os cariocas mais de trezentos volumes de e emoções com a equipe do Sarau
faziam de tudo para se parecerem. livros de literatura. Realizamos a do Binho. Ao descobrirem que o
A elite manteve a tradição de ter visita a biblioteca do bairro Marcos sarau tem tudo a ver com o livro
uma boa casa, onde não podia Rey, com a finalidade de permitir escolhido para o TCS (trabalho de
faltar o piano na sala para a filha ao aluno vivenciar uma conclusão semestral) Os capitães
tocar nos saraus. No centro velho experiência cultural em um da Areia de Jorge Amado, ao
da mesma cidade, os ex-escravos equipamento público comunitário, verem o filme, eles adquiriram um
se reuniam, em casarões antigos onde ele pode aprender a descobrir repertório cultural, passo
que se tornaram cortiços, uma que temos sim, ambientes fundamental para a mudança de
habitação coletiva e foi ali, num silenciosos para o estudo paciente, relações na escola e com a vida.
desses cortiços, vivia uma ex- a humildade na busca e a ousadia
escrava baiana, Tia Ciata, que na descoberta. “ A PERIFERIA NOS UNE PELO
realizava rodas de sambas, jongo e O Sarau que foi realizado AMOR, PELA DOR, PELA COR.
partido alto a verdadeira raiz da com as turmas dos primeiros anos DOS BECOS E VIELAS HÁ UM
cultura do povo brasileiro. Esse do noturno adquiriu contornos DEVIR QUE GRITA CONTRA O
período delicioso pode ser inesperados. Entre mais de cem SILÊNCIO QUE NOS PUNE. EIS
descoberto com grande encanto em jovens, nenhum tinha participado QUE SURGE DAS LADEIRAS
livros como Memórias de um de um sarau, ouvido uma poesia UM POVO LINDO E
Sargento de Milícias, O Cortiço de diferente que falasse da vida da INTELIGENTE GALOPANDO
Aluísio de Azevedo e Dom periferia e das dificuldades CONTRA O PASSADO. A
Casmurro de Machado de Assis. também vivenciadas pelos FAVOR DE UM FUTURO
A EE. MIGUEL MALUHY, integrantes da equipe do Binho, LIMPO PARA TODOS OS
tem recebido a equipe do SARAU como é o caso do cantor de rap BRASILEIROS” – Sérgio Vaz
DO BINHO. Binho formou uma Paw que declarou aos alunos, que
equipe de poetas, cantores, atrizes frequentava a escola unicamente
e como uma verdadeira cavalaria para comer merenda e que desco-
utópica, visita escolas e quaisquer Prof. Rubens Aparecido
4

5. folhetim do estudante setembro/2012
Deyse Pereira de Souza - 1º I sarau que eu apenas acho é
RESENHAS simplicidade e o mais importante
Ao assistir o filme “Curta Saraus” humildade.
Sarau na sala de aula muitas coisas me surpreenderam, Tenho vontade de conhecer melhor,
chamou minha atenção como a dança mas espero a hora certa, mas apoio e
do boi-bumbá e principalmente a acho legal, da parte deles, as pessoas
união do povo do sarau. que lá estão não tratar com
Hoje em dia a periferia é conhecida indiferença as pessoas, eu acho e fico
como favela (lugar de gente pobre), muito brava é o jeito que as pessoas
também tem visão de lugar de tratam o sarau.
bandido, ladrão, traficante, etc... Fabiane Santos Moreira - 1ºK
também mora gente certa.
Na minha opinião, tudo é gente, é Hoje em dias há um grande
tudo igual, nada muda sabe porque? preconceito em relação as nossas
Por que a casa da favela é construída comunidades, pois muitas pessoas
Sarau do Binho em aula com da mesma forma que é construída julgam a periferia sem ao menos
alunos do Maluhy uma casa de bairro chique, casa de saber a diversidade do local
luxo, um prédio. Nela tem teto, chão, Nelas encontramos crianças, jovens
O sarau é muito legal e interessante. parede, é tudo normal. querendo ser, médicos, bombeiros e
Os poemas, as músicas e as ideias do Na periferia mora o povo do amor, outras profissões para compor a
sarau são criativos, eles usam a da humildade, do respeito e da união. nossa sociedade. Porém encontramos
imaginação e criam poemas lindos. O Uma coisa é dita traficantes e ladrões que infelizmente
Sarau cresce mais e mais nas O rico tem dinheiro, mas não tem traz uma ilusão contraditória na
comunidades e qualquer pessoa pode amor. sociedade sobre nossas periferia, nas
participar, eles só querem melhorar o O rico tem dinheiro, mas não é feliz. pessoas trabalhadoras, demonstram
ambiente, a forma em que as pessoas O rico tem dinheiro, mas não é que nesses locais há muito a nos
pensam, curtem os raciocínios, humilde. oferecer em termos de cultura e
melhoram. Eles só querem ajudar. O rico tem dinheiro , mas não tem aprendizagem.
Jhanaína Dantas da Silva - 1º H paz. Assim como todos os lugares, as
Já o pobre é bem diferente dos ricos, periferias também tem problemas,
Bom, eu achei o filme bom e muito o pobre tem amor, é feliz, tem paz, nós devemos encarar que sendo lá ou
legal, eu gostei muito, gostei também vive em união, é batalhador e uma cá, os dois lugares: favela ou classe
da parte que eles foram em favelas coisa, e uma coisa não pode faltar, tem muito a nos ensinar.
para ajudar os povos, dos povos que humildade. Mesmo as pessoas que criticam as
antes de conhecer o Sarau, cantavam O dinheiro não é tudo na vida, com comunidades convivem diariamente
rap mas não sabiam o que significava ele conseguimos o necessário para que moram na periferia.
isso e achei isso muito legal. Depois sobreviver. Vinícius Araujo - 1ºK
começaram O Sarau, cantando rap, Rafaela dos Santos - 1ºI
através de poesias e rimas. O sarau ajuda a divulgar as belezas
Acho que o que eles fizeram O sarau é um grande estilo das da cultura da periferia que nem
é uma coisa e tanto, gostei muito pessoas suas cultura, sem ter medo sempre é reconhecida pela sociedade
principalmente das poesias, as do preconceito das pessoas do alheia.
musicas, legal isso incentiva muito mundo, ele ajuda a esquecer Artistas, músicos e poetas que
as pessoas a seguirem seus sonhos, problemas, fala sobre problemas, ele residem em bairros periféricos de
foi muito legal que eles darem um ajuda a reconhecer o medo, enfrentar São Paulo se agrupam nos saraus que
pouquinho do seu tempo um a vida de jeito livre. É muito legal, é estão espalhados pela cidade.
pouquinho do seu tempo para ouvir jovem, mas algumas pessoas da Muitas vezes grandes talentos da
os alunos que queriam cantar, o população. As palavras nos poemas periferia não são reconhecidos
sarau pelo que eu vi continua nas fazem muito sentido, muita música, apenas pelo preconceito, como é o
periferias de São Paulo, quem dera muito rap, muito, muito! caso de um cantor de rap que mal
se fosse em todos os lugares de São Gosto das palavras que as vezes interpretado e sofre preconceitos, o
Paulo iria incentivar a molecada. fazem senti as vezes não, do estilo grafite também é reconhecido como
Teve um poema que era pros simples de se vestir, o mais legal do arte por ter origem periférica é
homens mas as mulheres gostaram e sarau são as pessoas humildes de se tratado com ato marginal.
principalmente eu, achei que foi falar, sem limites nenhum na hora de Felipe S. Soares - 1ºK
demais, gostei. se expressar! O único sentido no
5

6. folhetim do estudante setembro/2012
bordel que ele costumava que era conservadora e vivia de
RESENHAS frequentar, Quincas não apareceu, aparências.
foi para seu quartinho e lá se Quincas morreu, o que
A morte e a morte de Quincas “afogou” na cachaça, estaria para seus amigos foi terrível para
Berro D´água morte para todos os efeitos. Sua a família foi um alívio já que
filha que não convivia com ele assim não precisariam ver o nome
ficou chocada ao saber da morte da família sendo jogado no lixo.
do pai, preparou o velório e Quincas recebeu o apelido
expulsou os “intrusos”, para ela, de Berro D´água porque um dia
que queria ver o defunto; tentaram depois de entornar um copo de
até expulsar os amigos de cachaça gritou por água depois de
Bom, para falar a verdade Quincas, mas eles insistiram e muitos anos sem bebê-la. Quando
se me perguntarem o nome do ficaram velando o falecido. Vanda seus amigos fiéis ficaram sabendo
diretor, créditos, nomes dos e os demais parentes foram para de sua morte entraram em
atores, tempo de filme, não casa, enquanto o corpo ficou ali completo luto e foram ao encontro
saberei lhes dizer, mas como com os verdadeiros amigos e na do corpo do falecido, após
sempre, quando escrevo, vou mente deles ele não tinha morrido, roubarem o corpo por não
abordar o que me vem a cabeça e então saíram com o corpo pelas considerarem que ele estava
expressar minhas ideias. ruas e fizeram várias trapalhadas, morto, o levaram para farra, para
Eu estava ansiosa para ver a família do morto deu parte na comemorar seu aniversário,
o filme, para saber se era de fato polícia como se o corpo do enquanto a filha de Quincas, na
“igualzinho” ao livro e percebi defunto tivesse sido roubado. busca do corpo do pai descobriu e
que tem sim suas diferenças, por Quincas estava morto mas para entendeu o verdadeiro sentido da
exemplo, logo no início do filme ele não poderia haver morte vida, compreendendo a vida
você já se entende com a melhor. desregrada do pai.
linguagem que, digamos, é muito Ao final todos ficaram O filme retrata a cultura
facilmente entendida pelo público felizes. Quincas teve uma de suas religiosa também e mostra que
jovem pois contém palavras que mortes como queria, jogado ou nem sempre a religião que
nós usamos e entendemos, já no caído no mar, Vanda (sua filha) servimos é a religião que
livro existem aqueles diálogos encontrou um meio de felicidade, merecemos. Mostra também o
mais consistente, sensato e o marido dela também, os amigos valor da amizade, com tanta
correto, porém mais difícil, de Quincas fizeram, mesmo sem reviravolta com o corpo de
todavia, em minha opinião curti querer, a vontade do amigo e Quincas a alma dele percebe que
muito tanto o livro quanto o filme. ficaram felizes. ele divertiu-se mais morto do que
Quincas era um cidadão Muito boa a obra de Jorge vivo e mostra que ele deveria ter
correto, pai de família e Amado!!! aproveitado mais já que a vida é
trabalhador, mas estava cansado uma só.
da sua vidinha pacata, então um O corpo de Quincas
dia , enraivecido, muda sua vida, perdeu-se no mar, onde ele
sempre quis viver enquanto vivo.
não para melhor, ao contrário, Thaynara Oliveira – 2ºG
mas em busca da felicidade, fez Ele caiu do barco em meio a
uma nova família composta por bagunça e a festança de seus
O filme retrata a vida de
amigos e uma nova companheira; amigos e fiéis companheiros.
Joaquim Soares da Cunha,
ele era o rei dos mendigos de Amanda Pereira – 2ºG
homem que era orgulho de sua
salvador, se metia em encrencas e ___________________________
família antes dos dez anos que
ajudava aos outros também; por Resenhas do filme “A morte e a
antecederam sua morte. Quincas
esses desvios há algum tempo não morte de Quincas Berro
foi em busca de sua felicidade e
se sentia bem com sua saúde e em d´água” adaptação da obra de
resolveu levar uma vida de
pleno dia de seu aniversário, Jorge Amado
vadiagem, de má fama e no
quando seus amigos tinham Direção: Sérgio Machado
alcoolismo, momento no qual se
preparado uma festa surpresa no Brasil -2010
torna o desgosto de sua família
6

7. folhetim do estudante setembro/2012
NOTÍCIAS QUENTINHAS
B
A
relacionada ao fluxo que Mignoni e a E.E. Pres. Keneddy
Índices do IDEB apontam apresentou fortes desvios além da EMEF Ileusa aparecem
porcentuais nos anos de 2009 e com resultados melhores que os
os desafios do MALUHY nossos porém não tão distantes
2011.
Um dado importante a ser assim. Entendemos que devemos
Recentemente foram melhorar e muito as nossas ações
analisado é que as médias de
divulgados nacionalmente os para que nossos alunos possam
desempenho dos alunos apontam
resultados das escolas brasileiras atingir, cada vez mais, melhores e
um melhor rendimento em
na avaliação de desempenho dos significativos resultados em
matemática se comparado ao
alunos na educação básica em processos avaliativos externos e,
rendimento em língua portuguesa
nível nacional e refletindo as para isso, urge a necessidade de um
nas séries avaliadas conforme o
médias obtidas por escolas tanto compromisso coletivo em buscar
gráfico C abaixo, algo que não se
do âmbito privado quanto escolas essa escola de qualidade e
confirma quando verificamos os eficiência que planejamos.
públicas.
resultados dos mesmos alunos no
Fazendo uma análise dos
SARESP que representa outro
resultados podemos observar duas
indicativo avaliativo das escolas
situações significativas para
em São Paulo.
refletir sobre nossas práticas
cotidianas na escola e a formação
Prof. Valter Gomes
dos nossos estudantes. É
importante ressaltar que a média
reflete não apenas
competências e habilidades dos
as AGENDA
alunos com relação a sua
Cine-Pipoca: “RIO”, sala 17-
suficiência ou não mas também o tarde, 20/09/2012
índice de fluxo das escolas no que
diz respeito á promoção, Sarau do BINHO na Biblioteca
reprovação e evasão dos alunos C Marcos Rey –28/09/2012 das 14h ás
durante o ano letivo avaliado. Todavia gostaria de 18h
Desde de 2007 quando o ressaltar o que observamos no
Maluhy começou a ser avaliado gráfico A, onde verificamos uma
por esse índice observamos uma posição destacada da nossa escola,
mesmo com o resultado abaixo das
DICAS
oscilação nos resultados obtidos
além do fato de não atingirmos as metas estabelecidas, em relação ás
outras escolas que localizam-se no Participar: Aulas e Orientações
metas propostas para nossa preparatórias para o ENEM e para
perímetro urbano da nossa unidade
unidade escolar conforme o concursos vestibulares de São Paulo
escolar. Podemos observar que
gráfico B acima demonstra. Essa Sábados – manhã e tarde
apenas a Escola de Aplicação da Informação e agenda Prof. Ana
oscilação da média de
USP bem como a E.E.Domingos Rita
desempenho está diretamente
7