O documento aborda a competência II da redação dissertativa-argumentativa no ENEM, enfatizando a importância de adequar o texto ao tema proposto. Apresenta recomendações para desenvolver o tema de forma coerente, evitando cópias e superficialidades, além de delimitar o assunto adequadamente. Também menciona os níveis de desempenho com base na argumentação e estrutura do texto dissertativo-argumentativo.

1. COMPETÊNCIA II – O
TEXTO DISSERTATIVO E
A ADEQUAÇÃO AO TEMA.
Redação no ENEM
PROFª Vanessa Cavalcante - Redação

3. Competência II
 Texto dissertativo-argumentativo: apresenta a
defesa de um ponto de vista.
 Tema: Núcleo das ideia sobre as quais a tese se
organiza. Delimitação do assunto.
Competência 2 – Compreender a proposta de
redação e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos
limites estruturais do texto dissertativo-
argumentativo em prosa.

4. Recomendações:
 Leia com atenção a proposta e os textos
motivadores;
 Evite prender-se aos textos motivadores. Não limite
sua criatividade;
 Não copie trechos dos textos motivadores;
 Reflita sobre o tema para saber como abordá-lo e
qual o seu ponto de vista sobre ele;
 Reúna as ideias que lhe ocorrerem e procure
organizá-las em uma estrutura coerente no
texto;
 Tópico frasal em cada parágrafo (oração que
introduz a ideia principal do parágrafo);

5. Recomendações
 Desenvolva o tema de forma consistente para que
o leitor ou leitora acompanhe o raciocínio.
Mantenha uma progressão textual;
 Examine introdução e conclusão para verificar
coerência entre o início e o fim do texto;
 Demonstre conhecimento e atualização sobre o
assunto;
 Evite reflexões previsíveis e pouca originalidade.
 Mantenha-se nos limites do tema, cuidado para
não se afastar do foco;

6. Tema: fuga total ou parcial
 Tangenciar o tema: abordagem parcial ou
superficial. Limita-se a uma abordagem mais
ampla a que o tema é vinculado.
 Abordar o movimento imigratório para o Brasil de
forma geral, mas não no século XXI.
 Estrutura a redação sobre o tema da imigração e a
presença do estrangeiro, mas não relaciona o
assunto com o fenômeno no Brasil.
Exemplo: O movimento imigratório para o
Brasil no século XXI (ENEM 2012)

7. Tema: fuga total ou parcial
 Fuga total ao tema: redação que não aborda
sequer o assunto mais amplo do tema e não
relaciona o texto ao eixo proposto.
 Êxodo rural e urbano, deslocamento de brasileiros entre
as regiões do país ou emigração (saída de brasileiros
para o exterior).
 Corrupção, segurança pública, meio ambiente, violência
ou outros assuntos, sem relacioná-los com o fenômeno
da imigração no país no século XXI.
Exemplo: O movimento imigratório para o
Brasil no século XXI (ENEM 2012)

8. Tipo textual não atendido
 Texto fora do padrão solicitado: dissertativo-
argumentativo.
 Sem indícios de caráter dissertativo (análises,
exemplos) ou argumentativo (defesa ou refutação
de ideias e posições sobre o tema).
 Texto dissertativo-argumentativo: organizado
em defesa de um ponto de vista sobre determinado
assunto, utilizando explicações e argumentos para
justificar a opinião, nos padrões dissertativos (texto
impessoal, escrito em 3ª pessoa).

9. Níveis de desempenho
 200 pontos: Desenvolve o tema por meio de
argumentação consistente, a partir de um repertório
sociocultural produtivo, e apresenta excelente
domínio do texto dissertativo-argumentativo.
 160 pontos: Desenvolve o tema por meio de
argumentação consistente e apresenta bom
domínio do texto dissertativo-argumentativo, com
proposição, argumentação e conclusão.
 120 pontos: Desenvolve o tema por meio de
argumentação previsível e apresenta domínio
mediano do texto dissertativo-argumentativo, com
proposição, argumentação e conclusão.

10. Níveis de desempenho
 80 pontos: Desenvolve o tema recorrendo à cópia
de trechos dos textos motivadores ou apresenta
domínio insuficiente do texto dissertativo-
argumentativo, não atendendo à estrutura com
proposição, argumentação e conclusão.
 40 pontos: Apresenta o assunto, tangenciando o
tema, ou demonstra domínio precário do texto
dissertativo-argumentativo, com traços constantes
de outros tipos textuais.
 0 ponto: Fuga ao tema/não atendimento à
estrutura dissertativo-argumentativa.
Importante: nota ZERO à redação que não atender à estrutura do texto
dissertativo-argumentativo, ainda que tenha tido bom desempenho nas
outras competências.

11. Análise de temas
 Alguns temas de provas anteriores.
 ENEM 2011: VIVER EM REDE NO SÉCULO
XXI: OS LIMITES ENTRE O PÚBLICO E O
PRIVADO
 ENEM 2010: O TRABALHO NA CONSTRUÇÃO
DA DIGNIDADE HUMANA
 ENEM 2007: O DESAFIO DE SE CONVIVER
COM A DIFERENÇA

12. ANÁLISE 1
Sabe-se que a Segunda Revolução Industrial proporcionou ao mundo novas técnicas e
mecanismos de produção. Nesse contexto, evidencia-se a possibilidade de uma produção
em massa, que consequentemente acabam agravando as relações entre o homem e o meio
ambiente. Isso ocorre não só pelo consumo excessivo da população, mas também devido a
obsolescência programada realizada pelas indústrias.
Observa-se que com o passar dos anos as práticas de consumo da sociedade aumentaram
gradativamente. De fato, o consumo excessivo oriundo de uma produção em massa, exige
uma quantidade maior de matéria-prima para a confecção de produtos. Como
consequência, os impactos ambientais, por exemplo o desmatamento da floresta
Amazônica para a produção de móveis, tornam-se cada vez mais comuns na natureza. De
acordo com um estudo realizado na Universidade de Stanford, o mundo está vivendo uma
grande extinção de variadas espécies. Tal fato pode ser explicado pela alteração no espaço
natural, proveniente da exploração, que causa uma mudança drástica no clima,
intensificando os períodos de seca e de chuva em uma determinada região, levando a óbito
diversos constituintes da fauna e da flora local.

13. ANÁLISE 2

14. ANÁLISE 3

15. ANÁLISE 4