Este documento discute a integração da Biblioteca Escolar (BE) na escola/agrupamento. Aponta que a BE está incluída nos objetivos da escola e tem seus próprios documentos que regem seu funcionamento. Também destaca que a BE propõe registros em atas de reuniões e compartilha objetivos com outras BEs.
Viagem expressa
O Expresso Leste da CPTM é uma nova e rápida opção de transporte para quem precisa ir de Mogi a São Paulo. São em média 14 viagens todos os dias, fazendo a ligação em 1 hora e 15 minutos.
Viagem expressa
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Mais conforto na escola
Tudo está ficando com cara de novo na EE Odete Maria de Freitas, no Jardim Santo Eduardo. Seus mais de 1.800 alunos já podem assistir às aulas com muito mais conforto. Para isso, o Governo de São Paulo está investindo R$ 448 mil. A reforma deve ser concluída neste fim de ano.
Mais segurança na pista
Com investimento de R$ 55,8 milhões, o Governo de São Paulo, por meio do programa de Concessão de Rodovias, recapeou 88 quilômetros da Rodovia Cândido Portinari (SP 334). As melhorias começam em Ribeirão Preto, no km 318, e chegam até Franca, no km 406.
De casa nova
Desde setembro do ano passado, 113 famílias santistas estão morando nos apartamentos dos Conjuntos Santos F e H. A obra é uma parceria entre o Governo do Estado e a Prefeitura e visa revitalizar a região central da cidade.
2. D. Gestão da BE
D.1. Articulação da BE com a Escola/Agrupamento. Acesso e serviços prestados pela BE
Evidências Extraídas dos Instrumentos no
Indicadores Factores Críticos de Sucesso Evidências
Relatório de Auto-Avaliação
D.1.1. Integração/acção da BE na - A Escola /Agrupamento inclui a BE - Há referências à BE na - A BE está incluída através de
Escola/Agrupamento nos seus objectivos e visão/ missão documentação institucional: P.E.E., referências, em documentos
P.C.E., R.I. e outros. institucionais, nos objectivos da
- O professor coordenador participa
Escola.
no Conselho Pedagógico e noutros - Há documentos próprios que regem
órgãos. o funcionamento da BE : - A BE tem documentos próprios que
Regulamento da BE/CRE regem o seu funcionamento e
- São feitas várias intervenções
elaborados pela equipa e aprovados
acerca da missão da BE nos vários Regimento da BE/CRE
em Conselho Pedagógico.
órgãos da Escola. - Há vários registos em actas do
- A BE propõe registos em actas de
- O Plano da BE encaixa em termos Conselho Pedagógico, Conselhos de
reuniões em que participa como o
estratégicos no Projecto Educativo Departamento, actas das reuniões da
Conselho Pedagógico, reuniões de
da Escola/Agrupamento. BE e dos vários contactos formais e
Departamentos, e áreas curriculares
informais estabelecidos com todos os
- O plano da BE está em termos não disciplinares, pessoalmente ou
agentes/actores do agrupamento.
operacionais ligado ao Plano Anual através dos coordenadores.
de Actividades Escola/Agrupamento.
- A BE partilha objectivos, estratégias
e actividades com a BE/ EB1 do
Agrupamento e escolas do concelho.
- A BE adequa os recursos aos
P.C.T., P.A.A. e currículo dos alunos.
Evidências Extraídas dos Instrumentos no
Indicadores Factores Críticos de Sucesso Evidências
Relatório de Auto-Avaliação
D.1.2. Valorização da BE pelos – O Director apoia e envolve-se nas - Registos escritos e fotográficos. - A BE planeou nas reuniões do
órgãos de Gestão e de decisão acções para o pleno funcionamento - Actas da BE. Conselho Pedagógico, acções a
Pedagógica da BE/CRE desenvolver com a Direcção e outros
- Documentos da Escola, como por elementos do mesmo conselho ,
– O Director empenhou-se na exemplo actas e relatórios.
como por exemplo a criação de
afectação da equipa bem adequada
dossiers temáticos por disciplina,
às necessidades de funcionamento - Arquivos temáticos e avaliações de
listas de sites, etc.
da BE, após ouvir o coordenador da todas as acções.
mesma. - Actas de reuniões do C:P, por - A BE registou em suporte
fotográfico várias participações da
– O Director e equipa ajudam a exemplo.
Direcção, nas actividades
implementar estratégias de - Registos de secretaria no que se
desenvolvidas na BE.
articulação da BE/CRE com os refere às verbas afectas à BE/CRE.