Este documento descreve o planejamento de um workshop formativo para apresentar um modelo de auto-avaliação para bibliotecas escolares. O workshop tem como objetivos refletir sobre os desafios das bibliotecas escolares no século 21 e compreender a necessidade e estrutura do modelo de auto-avaliação proposto. Ele inclui atividades como apresentações, reflexões e preenchimento de questionários para avaliar a aplicação do modelo.

1. Práticas e Modelos de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares – Turma 7 - DREN
PLANIFICAÇÃO DO WORKSHOP FORMATIVO DE APRESENTAÇÃO DO MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO
DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES
Destinatários: Elementos do Conselho Pedagógico.
Objectivos:
Reflectir sobre os desafios que se colocam às Bibliotecas Escolares no século XXI.
Compreender a necessidade de auto-avaliação das Bibliotecas Escolares.
Perceber a estrutura do modelo de avaliação proposto pela RBE.
Reflectir sobre a aplicação deste modelo à realidade do nosso Agrupamento.
Reconhecer a necessidade da participação de todos os elementos da comunidade
educativa na implementação deste modelo.
Duração: 3 horas
Estratégias / Actividades:
Apresentação de um diapositivo com uma frase retirada da literatura aconselhada para
esta sessão.
Reflexão sobre o papel das Bibliotecas Escolares no século XXI.
Apresentação de um diapositivo sobre a pertinência da existência de um Modelo de
Avaliação para as bibliotecas escolares.
Apresentação de três diapositivos sobre o MABE enquanto instrumento pedagógico e de
melhoria de melhoria. Conceitos implicados.
Apresentação de seis diapositivos explicativos do MABE.
Reflexão sobre a aplicação do modelo à realidade do nosso Agrupamento: oportunidades
e constrangimentos.
Preenchimento de tabela indicando as oportunidades e os constrangimentos detectados
pelo grupo.
Apresentação de dois diapositivos sobre a gestão participada das mudanças que a
aplicação deste modelo impõe. Níveis de participação da escola.
Apresentação de diapositivo com uma citação da literatura aconselhada para esta sessão,
como forma de conclusão.
Preenchimento de questionário de avaliação do workshop.
Recursos: Apresentação em power point, questionário de avaliação do workshop.
Avaliação: aplicação do questionário.
Teresa Maia 8/11/2009