Piaget
e a
teoria do
desenvolvimento
Trabalho realizado por:
•David Silva Nº4
•Eduardo Martins Nº5
•Pedro Mendonça Nº11
• Jean Piaget (1896-1980)
foi um dos investigadores
mais influentes do séc. 20
na área da psicologia do
desenvolvimento.
Criou e administrou testes de leitura para
crianças em idade escolar, mostrando-
se sobretudo interessado no tipo de
erros que as crianças davam.
Explorar o
processo racional
destas crianças.
Piaget via as
crianças a criar e
recriar o seu
próprio modelo de
realidade.
D
Cria
Atingindo um crescimento
mental por integração de
simples conceitos em conceitos
de nível mais elevado ao longo
de cada estádio.
sensório-
motor
Sensório-motor
Criança gere os seus próprios
reflexos inatos e transforma-os
em acções de prazer ou interesse.
a criança começa a tomar
consciência de si como uma
entidade física separada,
apercebendo-se posteriormente
que os objectos à sua volta têm
uma existência separada e
permanente.
pré-operatório
Pré-operatório
Da criança encontra-se entre os 2 aos
6/7 anos. Neste momento a criança já
deve ser capaz de manipular o seu
ambiente simbólico através das suas
representações ou pensamentos acerca
do mundo externo. Durante este estádio
a criança aprende a representar os
objectos por palavras e a manipular as
palavras mentalmente.
operatório concreto
Operatório concreto
Acontece por volta dos 7 anos ate aos
11/12 anos de idade. Neste período
ocorre o começo da lógica nos processos
de pensamento da criança e o inicio da
classificação dos objectos pelas suas
similaridades e diferenças. É nesta altura
que a criança começa a ter noção dos
conceitos de tempo e de número.
operatório formal
Operatório formal
É o último estádio e vai da idade dos 12 anos
até ao estado adulto. É caracterizado por uma
generalização do pensamento e por um apuro
da lógica, permitindo um tipo de
experimentação mental mais flexível. A
criança aprende neste estádio a manipular
ideias abstractas, a formular hipóteses e a
avaliar as implicações do seu pensamento e
do dos outros.
Elaborou uma teoria de
desenvolvimento que
funcionou como fio
condutor para muitos
dos que se interessaram
pelo estudo do
desenvolvimento da
criança.
Ao longo de toda a sua vida
acumulou observações e reflexões
criando verdadeiros quadros
acerca da forma como as crianças
vêm o mundo.
Pergunta 1 Quem foi Jean
Piaget?
Pergunta 2
Completa o
texto
_____ Piaget foi um dos
investigadores mais
influentes do séc. __ na
área da psicologia.
_____ e administrou
testes de leitura para
________ em idade
escolar, mostrando-se
sobretudo interessado
no tipo de _____ que as
crianças davam.
Pergunta 3
Enumera os 4 estádios
do desenvolvimento
4 estádios do desenvolvimento

Piaget e a teoria do desenvolvimento

  • 1.
    Piaget e a teoria do desenvolvimento Trabalhorealizado por: •David Silva Nº4 •Eduardo Martins Nº5 •Pedro Mendonça Nº11
  • 2.
    • Jean Piaget(1896-1980) foi um dos investigadores mais influentes do séc. 20 na área da psicologia do desenvolvimento.
  • 3.
    Criou e administroutestes de leitura para crianças em idade escolar, mostrando- se sobretudo interessado no tipo de erros que as crianças davam. Explorar o processo racional destas crianças.
  • 4.
    Piaget via as criançasa criar e recriar o seu próprio modelo de realidade. D Cria Atingindo um crescimento mental por integração de simples conceitos em conceitos de nível mais elevado ao longo de cada estádio.
  • 5.
    sensório- motor Sensório-motor Criança gere osseus próprios reflexos inatos e transforma-os em acções de prazer ou interesse. a criança começa a tomar consciência de si como uma entidade física separada, apercebendo-se posteriormente que os objectos à sua volta têm uma existência separada e permanente.
  • 6.
    pré-operatório Pré-operatório Da criança encontra-seentre os 2 aos 6/7 anos. Neste momento a criança já deve ser capaz de manipular o seu ambiente simbólico através das suas representações ou pensamentos acerca do mundo externo. Durante este estádio a criança aprende a representar os objectos por palavras e a manipular as palavras mentalmente.
  • 7.
    operatório concreto Operatório concreto Acontecepor volta dos 7 anos ate aos 11/12 anos de idade. Neste período ocorre o começo da lógica nos processos de pensamento da criança e o inicio da classificação dos objectos pelas suas similaridades e diferenças. É nesta altura que a criança começa a ter noção dos conceitos de tempo e de número.
  • 8.
    operatório formal Operatório formal Éo último estádio e vai da idade dos 12 anos até ao estado adulto. É caracterizado por uma generalização do pensamento e por um apuro da lógica, permitindo um tipo de experimentação mental mais flexível. A criança aprende neste estádio a manipular ideias abstractas, a formular hipóteses e a avaliar as implicações do seu pensamento e do dos outros.
  • 9.
    Elaborou uma teoriade desenvolvimento que funcionou como fio condutor para muitos dos que se interessaram pelo estudo do desenvolvimento da criança. Ao longo de toda a sua vida acumulou observações e reflexões criando verdadeiros quadros acerca da forma como as crianças vêm o mundo.
  • 11.
    Pergunta 1 Quemfoi Jean Piaget?
  • 12.
    Pergunta 2 Completa o texto _____Piaget foi um dos investigadores mais influentes do séc. __ na área da psicologia. _____ e administrou testes de leitura para ________ em idade escolar, mostrando-se sobretudo interessado no tipo de _____ que as crianças davam.
  • 13.
    Pergunta 3 Enumera os4 estádios do desenvolvimento 4 estádios do desenvolvimento