David ë Fábio

1. 2.3
A construção da
democracia.
Trabalho realizado por:
•David Silva nº4
•Fábio Jeirinhas nº6
Escola secundaria de Mem Martins
Ano lectivo: 2013/2014

2. O feudalismoFoi um sistema
político, social e
económico que
predominou na
Europa após a queda
do império romano e
durante toda a idade
media. O sistema
feudal organiza-se
segundo uma
hierarquização social
que baseava na
hereditariedade e nos
laços de dependência
entre as três ordens:
•Clero

3. O feudalismo
•Quando surgiu?
O feudalismo surgiu
na Europa em 476
até 1789.

4. O feudalismo:
As suas características
•O clero exercia
grande poder
político sobre
uma sociedade
bastante
religiosa, onde o
conceito de
separação entre
a religião e a
política era
desconhecido.
Mantinham a
ordem da
sociedade
evitando, revoltas
•Os Vassalos oferecem ao
senhor ou suserano,
fidelidade e trabalho em
troca de proteção e um
lugar no sistema de
produção

5. Os valores estruturantes da
modernidade
•Nos sec.XVII e XVIII, filósofos como Locke, Voltaire e Montesquieu opuseram se
ao absolutismo e proclamaram os princípios do liberalismo com a separação de
poderes ( legislativo, executivo e judicial).
•Ideia-Base : “ TODOS OS HOMENS NASCEM LIVRES E IGUAIS”.
•Grandes transformações políticas, sociais e económicas no sec.XVIII a
independência dos EUA em 1776 e a revolução francesa em 1789.
•A ideologia liberal propaga-se ao longo dos séc.. XIV e XX(a burguesia passa a
deter o poder).
•São alicerçados os valores : igualdade, liberdade e fraternidade, proclamados pela
revolução francesa.
•Surgem os direitos humanos contra os privilégios da nobreza e do clero ( grupos
dominantes do feudalismo).
•A declaração dos direitos do homem e do cidadão surge com a revolução francesa
em 1789, surgindo pela primeira vez a liberdade de pensamento, a liberdade
religiosa e a liberdade de imprensa.
•Ao longo caminho pela igualdade de direitos entre todos os seres humanos vai se
construindo.
•A escravatura é abolida em varias regiões do mundo desde a segunda metade do
século XIX.
• AS mulheres conquistam o direito de voto em vários países, no final do século XIX
e no inicio do século XX.

6. Conceitos
Direitos humanos
Conjunto de direitos,
liberdades e garantias
individuais dos
cidadãos.
Sufragismo
Movimento Social
iniciado no século XIX,
cuja finalidade era a
conquista do direitos de
voto para as mulheres.

7. Pessoas que se destacaram pelo
movimento pelos direitos civis:
•Rosa Parks •Martin Luther King

8. Génese a
revolução francesa
• O modelo de
governação que dominou
o antigo regime
desagregou-se nos finais
do séc. XVIII. Aquele
século foi mesmo
considerado « o século
das revoluções»: nos
estados unidos e em
França, imergiram novos
regimes políticos
alicerçados nos ideais de
liberdade, igualdade e
fraternidade entre todos
os homens. A soberania
da nação deixou de estar
nas mãos do rei absoluto

9. Os socialistas
•Os socialistas utópicos como Robert Owen, Charles
Fourier, Saint-Simon e Proudhon constituem exemplos de
pensadores sócias que denunciaram a exploração dos
trabalhadores e defenderam as sociedades mais justas.

10. Como surgiu a declaração universal
dos direitos humanos?
Qual a sua finalidade?
•A Declaração Universal dos
Direitos Humanos foi criada
em Dezembro de 1948 na
Assembleia Geral das
Nações Unidas e
estabelece algumas
condições em
reconhecimento da
dignidade da pessoa
humana e garante direitos
iguais e inalienáveis para
todos como fundamento da
liberdade, da justiça e da

11. Algumas situações reais que ainda
evidenciam o incumprimento do
D.U.D.H.

12. Exemplos
Lésbicas violadas como
castigo e correcção de
comportamento:
•Um estudo da organização não
governamental Actionaid afirma
que um grande número de
lésbicas sul-africanas é sujeito a
"violações correctivas", um
castigo pela orientação sexual e
para corrigir o comportamento
considerado desviante.
Violações de direitos
humanos aumentam na
República Centro-
Africana, alerta ONU:
•A população local falou de
agressões físicas, extorsão,
saques, detenção arbitrária e
tortura por homens armados”,
disse a porta-voz do ACNUR,
Melissa Fleming, a jornalistas em
Genebra (Suíça).

13. Qual o período da I republica em
Portugal?
(4 medidas desse período)
•A I republica de
Portugal foi
proclamada a 5 de
Outubro de 1910,
perdurando até o
golpe militar de 28 de
maio de 1926.
As medidas:
•Escolaridade
obrigatória entre o 7 e
os 10 anos para ambos
o sexos;
•Reconhecimento de
direitos laborais;
•Dignificação da mulher;
•Instituição do divorcio.

14. Qual o período correspondente ao estado
novo ?
(4 exemplos da ausência de liberdades
democráticas durante o período salazarista)
•O período do estado
novo durou 48 anos (28
de maio de 1926 até 25
de Abril de 1974).
Exemplos:
•Foram proibidos os
partidos políticos e as
associações sindicais;
•Foram vedadas às
mulheres varias
profissões;
•Foi abolido o ensino
misto;
•Criou-se a policia
politica.
•O período do estado
novo durou 48 anos (28
de maio de 1926 até 25
de Abril de 1974).
Exemplos:
•Foram proibidos os
partidos políticos e as
associações sindicais;
•Foram vedadas às
mulheres varias
profissões;
•Foi abolido o ensino
misto;
•Criou-se a policia
politica.

15. Qual foi a importância da Rev. de 25 de Abril
de 1974?
Qual tem sido a importância da constituição
da republica portuguesa?
Importância da Rev. De 25
de Abril:
•Com a Rev. De 25 de Abril
foram restabelecidas as
liberdades democráticas;
•Descolonização e
processos de
independência dos PALOP;
•As mulheres passaram a
ter direito de voto.
Importância da constituição da
republica portuguesa:
•A Constituição da República
Portuguesa foi aprovada em 1976
e desde então já foi modificada
diversas vezes.
•A Constituição é a principal lei do
país. Consagra os direitos
fundamentais de todos os
portugueses, os princípios
políticos essenciais, as suas
políticas gerais, as formas de
representação do seu povo e as
regras do regime político.

16. De que forma podemos aperfeiçoar
a democracia?
•A democracia não pode ser
completa.
•É um processo em construção que
deve mobilizar os cidadãos para que
estes exijam, os seus direitos, mas
cumprindo também , os seus deveres
de cidadania.