PROCESSO
 NEUROPSICOLÓGICO
        E
   APRENDIZAGEM
A ATENÇÃO E SUAS BASES BIOLÓGICAS.

Carlos Frederico de Almeida Rodrigues
ATENÇÃO
• Prestar atenção é focalizar a
  consciência, concentrando os processos
  mentais em uma única tarefa principal e
  colocando as demais em segundo plano
  (LENT, 2005).
ATENÇÃO
• Sistema selecionador – memórias.

• Expectativas – voltadas para eventos
  futuros.




• CAMPOS; SANTOS; XAVIER, 1997
ATENÇÃO
• Segundo Luria (1981), a atenção tem
  caráter direcional e seletivo, o que nos
  permite manter vigilância em relação ao
  que acontece ao nosso redor, responder
  aos estímulos relevantes e inibir aqueles
  que não correspondem aos nossos
  interesses, intenções ou tarefas imediatas.

• Podemos também prestar atenção em um
  processo mental, como um cálculo
  matemático, uma lembrança ou outro
  pensamento qualquer. (Lent, 2005).
CLASSIFICAÇÃO
• Involuntária: desenvolvida nos primeiros
  anos de vida. Possui origem biológica e é
  atraída fortemente por estímulos externos

• Voluntária: elaboradas socialmente e
  desenvolvida já em idade escolar. Certo
  grau de maturação do SN e capacidade
  de responder às instruções faladas
  mesmo diante de estímulos distrativos.

• LURIA, 1981.
CLASSIFICAÇÃO
• Sustentada: ocorre quando o indivíduo se
  mantém num estado de prontidão.

• Dividida: capacidade do indivíduo realizar
  mais de uma tarefa ao mesmo tempo.

• Seletiva: capacidade de se focar a
  atenção em uma determinada parte do
  ambiente, enquanto os demais estímulos
  à sua volta são ignorados.
• Nahas, 2001
CLASSIFICAÇÃO
• Sensorial: quando o processamento
  seletivo da informação apresenta estreita
  ligação com os sentidos.

• Intelectual: a direção e seletividade da
  atenção são empregadas no
  processamento de pensamentos.

•   Lent, 2005.
ANATOMIA ENCEFÁLICA
        DA ATENÇÃO
• Estudos utilizando Pet-Scan, EEG e
  imagens cerebrais por ressonância
  magnética funcional, buscam descrever as
  áreas cerebrais envolvidas neste
  processo.

• Para responder à questão sobre quais
  áreas do sistema nervoso central
  representam o substrato biológico da
  atenção, realizaremos breve revisão da
  literatura pertinente.
BASES BIOLÓGICAS
• Formação reticular: responsáveis pela
  manutenção do tono cortical de vigília e
  manifestação da reação de alerta geral

• Córtex límbico: reconhecimento seletivo
  de um estímulo e inibição de estímulos
  irrelevantes.
BASES BIOLÓGICAS
                • Vias visuais:

•    Atenção exógena – via retinotectal
    (filogenéticamente antiga) – projeta-se nos
    colículos superiores.

• Atenção endógena – controle telencefálico
  – cortical.
BASES BIOLÓGICAS
               • Vias visuais:
• Vias ventrais – occipito – temporal – ‘o
  que’. Percepção.

• Vias dorsais – occipito – parietal – ‘de
  onde’. Relação com objeto e atividade
  motora.



• Kolb, 2002.
BASES BIOLÓGICAS
Desprendimento do foco de atenção antigo
              (lobo parietal)



       Mudança (colículo superior)




 Engajamento no novo foco (pulvinar do
                tálamo)
BASES BIOLÓGICAS
                 • Locus ceruleus

• Importante núcleo da formação reticular, localizado
  na porção superior da ponte e inferior do
  mesencéfalo, na altura do colículo inferior.
  Representa um dos núcleos do Sistema Reticular
  Ativador Ascendente (SRAA). Seus axônios
  projetam-se para diferentes áreas corticais e
  representam uma das fontes mais importantes de
  noradrenalina para o córtex cerebral

• AFIFI, 2007.
BASES BIOLÓGICAS
                   • Locus ceruleus

•   Lesão neuronal promove redução do N-acetilaspartato o
    que interrompe as rotas noradrenérgicas e alteram a
    modulação do nível de alerta do indivíduo.

•   A correlação neural existente entre as redes de atenção
    e alerta parece funcionar integrando dois sistemas
    corticais principais, o córtex parietal posterior e frontal
    anterior, incluindo o giro do cíngulo e estruturas
    subcorticais como tálamo e SRAA.

•   GADEA, 2004.
BASES BIOLÓGICAS
                • Córtex parietal
• Mecanismo de feedback – quando a atenção do
  indivíduo é captada por um objeto e após tornar-se
  dispensável, o córtex parietal envia estímulos que
  fazem com cessem os impulsos de manutenção de
  atenção.

• Modula a participação do córtex frontal –
  mecanismo de sociabilidade – na atenção
  sustentada.

• LURIA, 1981
BASES BIOLÓGICAS
                 • Lobo parietal

• Segundo Machado (2003), a síndrome da
  negligência ou síndrome de inatenção se manifesta
  nas lesões do lado direito da área
  temporoparietal, em razão de esta estar mais
  relacionada aos processos visuoespaciais.
  Também Posner e Fan (2001) atentam para as
  evidências da lateralização da atenção em
  humanos relatando que, na junção parietal
  temporal, área relacionada ao desprendimento de
  um foco antigo de atenção para um novo, a lesão
  no lado direito é mais signifcativa para o défcit
  atencional do que no lado esquerdo.
BASES BIOLÓGICAS

                   • Lobo frontal

• O córtex pré-frontal serve como um componente
  crítico do sistema de processamento de estímulos
  recentes.

• A rede frontal, incluindo o giro do cíngulo anterior e
  córtex lateral pré-frontal é também ativada em
  tarefas que envolvem a atenção executiva, ou
  seja, quando o conflito está presente e a produção
  de uma resposta não habitual é requerida
BASES BIOLÓGICAS
                  • Conclusões:

• As regiões relatadas por Luria são confirmadas
  pelos estudos atuais. Este autor descreveu a
  porção superior do tronco encefálico, a região
  frontal, córtex límbico, e a formação reticular como
  importantes no processo de atenção.

• A tecnologia atual utilizada nos estudos de
  neurociência torna os resultados mais
  específicos, o que representa grande avanço para
  se compreender a complexa estrutura cerebral.

Processo ..

  • 1.
    PROCESSO NEUROPSICOLÓGICO E APRENDIZAGEM A ATENÇÃO E SUAS BASES BIOLÓGICAS. Carlos Frederico de Almeida Rodrigues
  • 2.
    ATENÇÃO • Prestar atençãoé focalizar a consciência, concentrando os processos mentais em uma única tarefa principal e colocando as demais em segundo plano (LENT, 2005).
  • 3.
    ATENÇÃO • Sistema selecionador– memórias. • Expectativas – voltadas para eventos futuros. • CAMPOS; SANTOS; XAVIER, 1997
  • 4.
    ATENÇÃO • Segundo Luria(1981), a atenção tem caráter direcional e seletivo, o que nos permite manter vigilância em relação ao que acontece ao nosso redor, responder aos estímulos relevantes e inibir aqueles que não correspondem aos nossos interesses, intenções ou tarefas imediatas. • Podemos também prestar atenção em um processo mental, como um cálculo matemático, uma lembrança ou outro pensamento qualquer. (Lent, 2005).
  • 5.
    CLASSIFICAÇÃO • Involuntária: desenvolvidanos primeiros anos de vida. Possui origem biológica e é atraída fortemente por estímulos externos • Voluntária: elaboradas socialmente e desenvolvida já em idade escolar. Certo grau de maturação do SN e capacidade de responder às instruções faladas mesmo diante de estímulos distrativos. • LURIA, 1981.
  • 6.
    CLASSIFICAÇÃO • Sustentada: ocorrequando o indivíduo se mantém num estado de prontidão. • Dividida: capacidade do indivíduo realizar mais de uma tarefa ao mesmo tempo. • Seletiva: capacidade de se focar a atenção em uma determinada parte do ambiente, enquanto os demais estímulos à sua volta são ignorados. • Nahas, 2001
  • 7.
    CLASSIFICAÇÃO • Sensorial: quandoo processamento seletivo da informação apresenta estreita ligação com os sentidos. • Intelectual: a direção e seletividade da atenção são empregadas no processamento de pensamentos. • Lent, 2005.
  • 8.
    ANATOMIA ENCEFÁLICA DA ATENÇÃO • Estudos utilizando Pet-Scan, EEG e imagens cerebrais por ressonância magnética funcional, buscam descrever as áreas cerebrais envolvidas neste processo. • Para responder à questão sobre quais áreas do sistema nervoso central representam o substrato biológico da atenção, realizaremos breve revisão da literatura pertinente.
  • 9.
    BASES BIOLÓGICAS • Formaçãoreticular: responsáveis pela manutenção do tono cortical de vigília e manifestação da reação de alerta geral • Córtex límbico: reconhecimento seletivo de um estímulo e inibição de estímulos irrelevantes.
  • 10.
    BASES BIOLÓGICAS • Vias visuais: • Atenção exógena – via retinotectal (filogenéticamente antiga) – projeta-se nos colículos superiores. • Atenção endógena – controle telencefálico – cortical.
  • 11.
    BASES BIOLÓGICAS • Vias visuais: • Vias ventrais – occipito – temporal – ‘o que’. Percepção. • Vias dorsais – occipito – parietal – ‘de onde’. Relação com objeto e atividade motora. • Kolb, 2002.
  • 12.
    BASES BIOLÓGICAS Desprendimento dofoco de atenção antigo (lobo parietal) Mudança (colículo superior) Engajamento no novo foco (pulvinar do tálamo)
  • 13.
    BASES BIOLÓGICAS • Locus ceruleus • Importante núcleo da formação reticular, localizado na porção superior da ponte e inferior do mesencéfalo, na altura do colículo inferior. Representa um dos núcleos do Sistema Reticular Ativador Ascendente (SRAA). Seus axônios projetam-se para diferentes áreas corticais e representam uma das fontes mais importantes de noradrenalina para o córtex cerebral • AFIFI, 2007.
  • 14.
    BASES BIOLÓGICAS • Locus ceruleus • Lesão neuronal promove redução do N-acetilaspartato o que interrompe as rotas noradrenérgicas e alteram a modulação do nível de alerta do indivíduo. • A correlação neural existente entre as redes de atenção e alerta parece funcionar integrando dois sistemas corticais principais, o córtex parietal posterior e frontal anterior, incluindo o giro do cíngulo e estruturas subcorticais como tálamo e SRAA. • GADEA, 2004.
  • 15.
    BASES BIOLÓGICAS • Córtex parietal • Mecanismo de feedback – quando a atenção do indivíduo é captada por um objeto e após tornar-se dispensável, o córtex parietal envia estímulos que fazem com cessem os impulsos de manutenção de atenção. • Modula a participação do córtex frontal – mecanismo de sociabilidade – na atenção sustentada. • LURIA, 1981
  • 16.
    BASES BIOLÓGICAS • Lobo parietal • Segundo Machado (2003), a síndrome da negligência ou síndrome de inatenção se manifesta nas lesões do lado direito da área temporoparietal, em razão de esta estar mais relacionada aos processos visuoespaciais. Também Posner e Fan (2001) atentam para as evidências da lateralização da atenção em humanos relatando que, na junção parietal temporal, área relacionada ao desprendimento de um foco antigo de atenção para um novo, a lesão no lado direito é mais signifcativa para o défcit atencional do que no lado esquerdo.
  • 17.
    BASES BIOLÓGICAS • Lobo frontal • O córtex pré-frontal serve como um componente crítico do sistema de processamento de estímulos recentes. • A rede frontal, incluindo o giro do cíngulo anterior e córtex lateral pré-frontal é também ativada em tarefas que envolvem a atenção executiva, ou seja, quando o conflito está presente e a produção de uma resposta não habitual é requerida
  • 18.
    BASES BIOLÓGICAS • Conclusões: • As regiões relatadas por Luria são confirmadas pelos estudos atuais. Este autor descreveu a porção superior do tronco encefálico, a região frontal, córtex límbico, e a formação reticular como importantes no processo de atenção. • A tecnologia atual utilizada nos estudos de neurociência torna os resultados mais específicos, o que representa grande avanço para se compreender a complexa estrutura cerebral.