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![Segundo Leontiev,
“[...] a criança não nasce com órgãos
preparados para cumprir funções que
representam o produto do desenvolvimento
histórico do homem; estes órgãos desenvolvemse durante a vida da criança, derivam da sua
apropriação da experiência histórica. Os órgãos
destas funções são os sistemas funcionais
cerebrais, [...] formados com o processo efetivo
de apropriação.”
Prof. Ronny M de Moraes 11
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Fundamentos de Neurociências
O documento aborda a evolução das neurociências e do sistema nervoso, indicando a interação entre diferentes disciplinas como neurobiologia e neuropsicologia. Inclui a história e contribuições de pensadores clássicos, como Platão e Freud, até abordagens mais modernas com Vygotsky e Penfield. Além disso, explora a anatomia do cérebro, suas funções e a fundamentação das teorias psicológicas na biologia e nas relações sociais.
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- 1. NE UROCIÊ NCIAS CURSO DE PSICOLOGIA/CPA N Pr of. Me. Ronny Machado de Mor aes Prof. Ronny M de Moraes 1 1
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- 4. EVOLUÇÃO DO SISTEMANERVOSO Prof. Ronny M de Moraes 4 4
- 5. NEUROCIÊNCIAS Prática interdisciplinar, resultadoda interação de diversas áreas do saber ou disciplinas científicas como, por exemplo: neurobiologia, neurofisiologia, neuroquímica, neurofarmacologia, neuroanatomia e neuropsicologia. Prof. Ronny M de Moraes 5 5
- 6. ● ORIGEM DA CONSCIÊNCIA130.000 a.C. – HomoNEUROCIÊNCIAS sapiens neanderthalensis (sepultamento deliberado dos mortos) ● 30.000/35.000 a.C. – surgimento do Homo sapiens sapiens ● 7.000 a 20.000 a.C. - crânios trepanados (ritual?curas?) ● 1.700 a.C. - Egito – papiro Edwin Smith descrição clínica de 48 casos clínicos, aparece o termo encéfalo, meninges, liqüor e medula ● Pitágoras (580-510 a.C.) - encéfalo mente – coração alma e sensações ● Hipócrates (460-370 a.C.) - epilepsia distúrbio do encéfalo – sede da inteligência e sensações (tese cefalocentrista) ● Platão (427-347 a.C.) – problema corpo e alma - encéfalo (1) sede do processo mental (2) a alma tríplice: coração (alma afetiva), o cérebro (alma intelectual), e o ventre (concupiscência - apetite sexual); ● Aristóteles (384-322 a.C.) - (1) coração - centro das sensações, das paixões e da inteligência (tese cardiocentrista), (2) encéfalo (função refrigerar o corpo e a alma) Prof. Ronny M de Moraes 6
- 7. • • • • • • ORIGEM DA CONSCIÊNCIACláudio Galeno, (129-200 a.C.) – médico de gladiadores - encéfalo formado de duas NEUROCIÊNCIAS partes: uma anterior, o (1) cerebrum (sensações e repositório da memória) (2) cerebellum (controle dos músculos) (2) nervos eram condutos - levavam os líquidos vitais ou humores. 4 líquidos essenciais (sangue, fleuma, bile amarela e bile negra) que, quando em equilíbrio e harmonia (eucrasia) asseguravam a saúde do indivíduo, enquanto a doença era devida ao seu desequilíbrio e desarmonia (discrasia). Tese dos 4 humores: indivíduo otimista, falante, irresponsável (tipo sanguíneo); calmo, sereno, lento, impassível (tipo fleumático); explosivo, ambicioso (tipo colérico); introspectivo, pessimista (tipo melancólico). Período Medieval – corpo era despresível e a alma mais importante Leonardo da Vinci (1452-1519) e Andreas Vesalius (1514-1564) – anatomia através de desenhos e a obra De humani corporis fabrica libri septem René Descartes (1596-1650) - “je pense, donc je suis” definiu a alma como substância consciente ou pensamento. alma era diferente do corpo por possuir uma natureza indivisível enquanto o corpo era sempre divisível reestabeleceu a ontologia dualista de que alma e corpo eram constituídos por diferentes substâncias. Definiu a localização da alma na glândula pineal. Sigmund Freud (1895) - estudos funcionais do inconsciente. Entende que os processos físicos não poderiam ocorrer na ausência dos processos fisiológicos, mas que os físicos precediam ao fisiológico. Thorndike, Watson e Skinner (....) associacionismo, funcionalismo, behaviorismo comportamentalismo - estudos do comportamento Prof. Ronny M de Moraes 7
- 8. • • • • • ORIGEM DA CONSCIÊNCIAGestalt (...) a relação funcional entre neurônios decorre da ativação conjunta de NEUROCIÊNCIAS uma estrutura difusa de células no córtex, constituindo um sistema fechado, capaz de manter-se integrado por um breve tempo. Franz Joseph Gall (1758-1828) Pai da Frenologia. Localização cerebral das funções cerebrais. Estudou a relação entre afasia e cérebro tornando-se assim um importante precursor da neuropsicologia. acreditava que o cérebro era na verdade um conjunto de órgãos separados, cada um dos quais controlava uma “faculdade” (aptidão) inata separada. Pierre Paul Broca (1824-1880) Suas idéias são baseadas em avaliações clínicas e estudos anatômicos no estudo de dois pacientes e suas posteriores autópsias. Mostrou a relação entre lobo frontal esquerdo e a linguagem. Suas conclusões,são consideradas, atualmente o marco inicial da neuropsicologia (afasia motora). Carl Wernicke (1848-1905) descrevia a relação causal entre a lesão no primeiro giro temporal esquerdo e uma das formas clínicas da afasia, a afasia sensorial (afasia sensorial) e postulou sobre a afasia de condução. John M. Harlow (1848-1849) Relata o caso de Phineas Gage, um paciente com alterações comportamentais decorrentes de lesão frontal. Prof. Ronny M de Moraes 8
- 9. • • • • • ORIGEM DA CONSCIÊNCIAVygotsky (1896-1934) procurou uma alternativa às posições NEUROCIÊNCIAS Lev S. localizacionistas e globalistas Vygotsky considerou as funções corticais superiores em três princípios centrais: a) relacionamentos interfuncionais, plásticos e modificáveis; b) sistemas funcionais dinâmicos como resultantes da integração de funções elementares; e, c) a reflexão da realidade sobre a mente humana. Alexander Romanovich Luria (1902-1977) concebia uma ciência que mantinha, ao mesmo tempo, consonância com a fisiologia e a neurologia, sem depender integralmente destas (Cole,1992) e, mais importante, sem nunca perder de vista a perspectiva humanista na compreensão e entendimento das condições clínicas estudadas (Luria, 1992). Outra grande contribuição de Luria refere-se às inovações metodológicas propostas no exame clínico: técnicas aparentemente simples, mas orientadas pela sua visão das funções corticais superiores, ou seja, Luria propõe um modelo teórico que dirige o trabalho neuropsicológico. “desde uma perspectiva da localização sistemática das funções, consideramos os processos corticais superiores como sistemas funcionais complexos dinamicamente localizados”. Camillo Golgi (1843/4-1926) e do histologista espanhol Santiago Ramón y Cajal (18521934) descreveram a estrutura das células nervosas. Wilder Penfiled (1940) usando métodos de estimulação elétrica estudou e mapeou as funções motoras, sensoriais e da linguagem no córtex humano de pacientes submetidos à neurocirurgia. Charles Scott Sherrington (1857-1952) propôs os termos “sinapse”, definido como o local de contato entre dois neurônios, e “transmissão sináptica”, definida como a passagem de informações por meio da sinapse. Prof. Ronny M de Moraes 9
- 10. FUNDAMENTOS DA TEORIADE VYGOSTSKY ► O cérebro é a base biológica das funções psicológicas; ► As funções psicológicas fundam-se nas relações sociais, necessariamente histórico-culturais; ► As funções psicológicas superiores são mediadas simbolicamente. Prof. Ronny M de Moraes 10 10
- 11. Segundo Leontiev, “[...] acriança não nasce com órgãos preparados para cumprir funções que representam o produto do desenvolvimento histórico do homem; estes órgãos desenvolvemse durante a vida da criança, derivam da sua apropriação da experiência histórica. Os órgãos destas funções são os sistemas funcionais cerebrais, [...] formados com o processo efetivo de apropriação.” Prof. Ronny M de Moraes 11 11
- 12. O erro deDescartes . A. R. Damásio "...a separação abissal entre o corpo e a mente, entre a substância corporal, infinitamente divisível, com volume, com dimensões e com um funcionamento mecânico, de um lado, e a substância mental, indivisível, sem volume, sem dimensões e intangível, de outro; a sugestão de que o raciocínio, o juízo moral e o sofrimento adveniente da dor física ou agitação emocional poderiam existir independentemente do corpo. Especificamente: a separação das operações mais refinadas da mente, para um lado, e da estrutura ou funcionamento do organismo biológico para o outro." Prof. Ronny M de Moraes 12 12
- 13.
- 14. Prof. Ronny Mde Moraes 14 14
- 15. CÉREBRO OU CÉREBROS? 1. ARQUIPÁLIO OU CÉREBRO PRIMITIVO - constituído pelas estruturas do tronco cerebral - bulbo, cerebelo, ponte e mesencéfalo, pelo mais antigo núcleo da base - o globo pálido e pelos bulbos olfatórios. Corresponde ao cérebro dos répteis , também chamado complexo-R, pelo neurocientista Paul MacLean 2. PALEOPÁLIO OU CÉREBRO INTERMEDIÁRIO - (dos velhos mamíferos), formado pelas estruturas do Lobo Límbico. Corresponde ao cérebro dos mamíferos inferiores. 3. NEOPÁLIO - também chamado cérebro superior ou racional (dos novos mamíferos), compreendendo a maior parte dos hemisférios cerebrais ( formado por um tipo de córtex mais recente, denominado neocórtex) e alguns grupos neuronais subcorticais. É o cérebro dos mamíferos superiores, aí incluídos os primatas e, consequentemente, o homem. Essas três camadas cerebrais foram aparecendo, uma após a outra, durante o desenvolvimento do embrião e do feto (ontogenia), recapitulando, cronologicamente, a evolução (filogenia) das espécies, do lagarto até o Homo sapiens. Prof. Ronny M de Moraes 15 15
- 16. HEMISFÉRIOS CEREBRAIS ESQUERDO DIREITO • PensamentoLógico • Processamento Linear • da Informação • Analítico e Simbólico • Abstrato • Temporal • Racional • Verbal • Intuitivo • Holístico • Sintético • Não-Temporal • Não-Racional • Não-Verbal Prof. Ronny M de Moraes 16 16
- 17. ENCEFALIZAÇÃO Prof. Ronny Mde Moraes 17 17
- 18. SISTEMA NERVOSO GENERALIDADES Prof. Ronny Mde Moraes 18 18
- 19. FUNÇÕES DO SISTEMA NERVOSO PROCESSARE INTEGRAR AS INFORMAÇÕES PROVENIENTES DO MEIO EXTERNO INICIAR UMA RESPOSTA APROPRIADA SEDE DA CONSCIÊNCIA SEDE DA MEMÓRIA SEDE DAS EMOÇÕES Prof. Ronny M de Moraes 19 19
- 20.
- 21. ENC ÉFA L O ANT ERIO R SN C TELENCÉFALO CÉREBRO TÁLAMO DIENCÉFAL HIPOTÁLAMO O ENC ÉFA MES MÉDIOLO ENC ÉFA LO ENC ÉFA L O POS TER IO R CORPOS QUADRIGÊMIOS PEDÚNCULOS CEREBRAIS METENCÉFALO CEREBELO PONTE MIELENCÉFALO BULBO Prof. Ronny M de Moraes 21 21
- 22. SN E B M RIOGÊSE NE Prof. Ronny M de Moraes 22
- 23. EVOLUÇÃO DO SISTEMANERVOSO S.N.Central gânglios periféricos Cordão nervoso ventral S.N. difuso gânglios cerebrais Cordões nervosos Cnidários Anelídeos Axônio gigante Cérebro Moluscos Platelmintos Prof. Ronny M de Moraes 23 23
- 24. EVOLUÇÃO DO SISTEMANERVOSO Cérebro Cérebro Cerebelo Medula Cordão nervoso ventral Homem Cervical Torácico Lombar Artrópodes Anel Nervoso Nervos radiais Nervos Femoral Ciático Tibial Equinodermos Prof. Ronny M de Moraes 24 24
- 25. Prof. Ronny Mde Moraes 25 25
- 26. Prof. Ronny Mde Moraes 26 26
- 27. VE SÍCUL E AS NCEÁL F ICAS P RIM ÁRIAS VE SÍCUL E AS NCE ÁL F ICAS SE CUNDÁRIAS •DIE NCÉ AL F O •P OSE R NCÉ AL F O •T L NCÉ AL EE F O •ME NCÉ AL SE F O •M SE E NCÉ AL F O •ROM E B NCÉ AL F O •M T NCÉ AL EE F O •ME DUL E INH A SP AL •M L NCÉ AL IE E F O •M DUL E INH E A SP AL Prof. Ronny M de Moraes 27 27
- 28. CÉREBRO VERTEBRADO ANCESTRAL-PEIXE Tálamo Cerebelo Mesencéf alo Cérebro Bulbo olfatório Medula Bulbo Hipófise Rombencéfa lo Hipotálam o Mesencéfalo Prosencéfal o Prof. Ronny M de Moraes 28 28
- 29.
- 30.
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- 32. Homologia de estruturas anatômicas MAMIFEROS:tendência ao aumento do telencéfalo, principalmente do córtex cerebral. Prof. Ronny M de Moraes 32 32
- 33. Prof. Ronny Mde Moraes 33 33
- 34. T L NCÉAL EE F O Prof. Ronny M de Moraes 34
- 35. PLANOS REFERENCIAIS Plano coronalou frontal Plano sagital Linha média Plano transversal Prof. Ronny M de Moraes 35 35
- 36. ANATOMIA TOPOGRÁFICA Prof. RonnyM de Moraes 36 36
- 37. Prof. Ronny Mde Moraes 37 37
- 38. Prof. Ronny Mde Moraes 38 38
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- 40. Prof. Ronny Mde Moraes 40
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- 49. Prof. Ronny Mde Moraes 49 49
- 50. IMAGEM TELENCÉFALO –SPECT Prof. Ronny M de Moraes 50
- 51. IMAGEM TELENCÉFALO –SPECT Prof. Ronny M de Moraes 51
- 52. Diffusion Spectrum MRImage http://www.humanconnectomeproject.org/gallery/ Prof. Ronny M de Moraes 52 52
- 53. Diffusion Spectrum MRImage http://www.humanconnectomeproject.org/gallery/ Prof. Ronny M de Moraes 53 53
- 54. Diffusion Spectrum MRImage http://www.humanconnectomeproject.org/gallery/ Prof. Ronny M de Moraes 54 54
- 55. Prof. Ronny Mde Moraes 55 55
- 56. Prof. Ronny Mde Moraes 56 56
- 57. TELENCÉFALO • DOIS HEMISFÉRIOS •SEPARADOS INCOMPLETAMENTE PELA FISSURA LONGITUDINAL • ASSOALHO É FORMADO PELO CORPO CALOSO. SULCOS • GIROS E CIRCUNVOLUÇÕES Corpo caloso Prof. Ronny M de Moraes 57 57
- 58. Prof. Ronny Mde Moraes 58
- 59. LOBOS CEREBRAIS LOBO FRONTAL:processamentos complexos (cognição, planejamento e iniciação dos movimentos voluntários) LOBO PARIETAL: área de projeção e processamento somestésico LOBO TEMPORAL: área de projeção e processamento auditivo. LOBO OCCIPITAL: área de projeção e processamento visual INSULA: fica oculto sob os lobos frontais e temporal Cada hemisfério é dividido em 5 lobos Prof. Ronny M de Moraes 59 59
- 60. LOBOS CEREBRAIS Prof. Ronny Mde Moraes 60 60
- 61. ÁREAS CEREBRAIS Ressonância magnéticafuncional enquanto se pensa sobre ética e moral Prof. Ronny M de Moraes 61 61
- 62. Prof. Ronny Mde Moraes 62
- 63. SUBSTANCIAS CINZENTA Córtex cerebral Núcleosda base Córtex Cerebral SUBSTANCIA BRANCA massa medular interna Substância branca NUCLEOS DA BASE Intimamente associado ao córtex motor e o tálamo Controle da motricidade somática voluntária Prof. Ronny M de Moraes 63 63
- 64. HOMÚNCULO DE PENFILED Wilder Penfield(1891-1976) Neurocirurgião e neurologista canadense Prof. Ronny M de Moraes 64
- 65. HOMÚNCULO DE PENFILED Prof. RonnyM de Moraes 65
- 66. HOMÚNCULO DE PENFILED Prof. RonnyM de Moraes 66
- 67. HOMÚNCULO DE PENFILED Prof. RonnyM de Moraes 67
- 68. Prof. Ronny Mde Moraes 68 68
- 69. Prof. Ronny Mde Moraes 69 69
- 70. ÁREAS DE BRODMANN Prof.Ronny M de Moraes 70 70
- 71. ÁREAS DE BRODMANN Prof.Ronny M de Moraes 71 71
- 72. Prof. Ronny Mde Moraes 72 72
- 73. TELENCÉFALO Prof. Ronny Mde Moraes 73 73
- 74. TELENCÉFALO Prof. Ronny Mde Moraes 74 74
- 75. TELENCÉFALO Prof. Ronny Mde Moraes 75 75
- 76. TELENCÉFALO Prof. Ronny Mde Moraes 76 76
- 77. TELENCÉFALO Prof. Ronny Mde Moraes 77 77
- 78. Prof. Ronny Mde Moraes 78 78
- 79. TELENCÉFALO Prof. Ronny Mde Moraes 79 79
- 80. Prof. Ronny Mde Moraes 80 80
- 81. Prof. Ronny Mde Moraes 81 81
- 82. Phineas Gage Prof. RonnyM de Moraes 82 82
- 83. DECUSSAÇÃ O Prof. Ronny Mde Moraes 83
- 84. DECUSSAÇÃO NERVO ÓPTICO Prof. RonnyM de Moraes 84
- 85. FORMÇÃO DA IMAGEMNO CÉREBRO Prof. Ronny M de Moraes 85
- 86. HOMÚNCULO DE PENFILED Prof. RonnyM de Moraes 86
- 87. DECUSSAÇÃO DO TRATO CORTICOSPINHAL Asfibras dos núcleos motores decussam imediatamente no final do tronco encefálico, como existe um numero muito grande de fibras que decussam de ambos os lados formam-se as pirâmides (decussação piramidal). Prof. Ronny M de Moraes 87
- 88. COMISSURAS Prof. Ronny Mde Moraes 88 88
- 89. CÉLULAS DO SN Prof.Ronny M de Moraes 89
- 90. CÉLULAS DO SN Paida moderna NE UROCIÊ NCIA Camilo Golgi (1843-1926) Santiago Ramón y Cajal (18521934) Juntos postularam a existência dos NEURÔNIOS Prof. Ronny M de Moraes 90 90
- 91. PRINCIPAIS GRUPOS CELULARES –NEURÔNIOS – NEURÓGLIA – – – OLIGODENDRÓCITO ASTRÓCITOS MICRÓGLIA – CÉLULAS EPENDIMÁRIAS Prof. Ronny M de Moraes 91 91
- 92. NEURÔNIOS: CLASSIFICAÇÃO FUNCIONAL Neurônio motorou eferente Neurônio sensorial ou aferente Interneurônio ou de associação Prof. Ronny M de Moraes 92 92
- 93. TIPOS DE NEURÔNIOS CORPO NEURÔNIO SENSORIAL CELULAR Direção da condução CORPO CELULAR AXÔNI O DENDRITOS NEURÔNIO ASSOCIATIV O AXÔNI O AXÔNI O NEURÔNI OMOTOR DENDRITOS Prof. Ronny M de Moraes 93 93
- 94. NEURÔNIO Prof. Ronny Mde Moraes 94 94
- 95. Prof. Ronny Mde Moraes 95 95
- 96. TIPOS DE NEURÔNIOS– CLASSIFICAÇÃO MORFOFUNCIONAL Prof. Ronny M de Moraes 96 96
- 97. NEURÔNIOS DO HIPOCAMPO Prof. RonnyM de Moraes 97 97
- 98. POSTULADOS DA DOUTRINA NEURONAL •O neurônio é a unidade estrutural e funcional do sistema nervoso; • Os neurônios são células individuais, que não se comunicam com continuidade protoplasmática com outros neurônios, nem anatomicamente, nem geneticamente; • O neurônio tem três componentes: dendritos, soma (corpo celular) e axônio. O axônio pode ter várias arborizações, que fazem contato íntimo com os dendritos e o soma de outros neurônios; • A condução do estímulo ocorre do dendritos ao soma ao axônio, até as suas arborizações finais. Prof. Ronny M de Moraes 98 98
- 99. TIPOS DE NEURÔNIOS •NEURÔNIOS SENSITIVOS OU AFERENTES • NEURÔNIOS DE ASSOCIAÇÃO OU INTERNEURÔNIOS • NEURÔNIOS MOTORES OU EFERENTES Prof. Ronny M de Moraes 99 99
- 100. NEURÔNIO Prof. Ronny Mde Moraes 100 100
- 101. Prof. Ronny Mde Moraes 101 101
- 102. Prof. Ronny Mde Moraes 102 102
- 103. Prof. Ronny Mde Moraes 103 103
- 104. NEURÔNIO Prof. Ronny Mde Moraes 104 104
- 105. ORIGEM DAS CELULASDO SN Prof. Ronny M de Moraes 105 105
- 106. Prof. Ronny Mde Moraes 106 106
- 107. VARIAÇÕES DOS NEURÔNIOS Prof. RonnyM de Moraes 107 107
- 108. NEURÔNIO Prof. Ronny Mde Moraes 108 108
- 109. NEURÔNIO Prof. Ronny Mde Moraes 109 109
- 110. NEURÔNIO Prof. Ronny Mde Moraes 110 110
- 111. NEURÔNIO Prof. Ronny Mde Moraes 111 111
- 112. NEURÔNIOS: Classificação Morfofuncional • • BIPOLAR -INTERNEURÔNIO UNIPOLAR – NEURÔNIO SENSORIAL • MULTIPOLAR MOTONEURÔNIO Prof. Ronny M de Moraes 112 112
- 113. Prof. Ronny Mde Moraes 113 113
- 114. Prof. Ronny Mde Moraes 114 114
- 115. NEURÓGLIA Prof. Ronny Mde Moraes 115 115
- 116. NEURÓGLIA • ASTRÓCITOS –Nutrição, Sustentação • MICRÓGLIA – Defesa • OLIGODENDRÓGLIA – Produz a bainha de mielina no SNC Prof. Ronny M de Moraes 116 116
- 117. Prof. Ronny Mde Moraes 117 117
- 118. NE URÓGL IA Prof. Ronny Mde Moraes 118 118
- 119. SINAP SE Prof. Ronny Mde Moraes 119 119
- 120. TIPOS DE SINAPSES SinapseElétrica As sinapses elétricas ocorrem em locais especializados chamados junções. Elas formam canais que permitem que os ions passem diretamente do citoplasma de uma célula para o citoplasma da outra. A transmissão nas sinapses elétricas é muito rápida; assim, um potencial de ação no neurônio pré-sináptico, pode produzir quase que instantaneamente um potencial de ação no neurônio pós-sináptico. Sinapse Química Nesse tipo de sinapse, o sinal de entrada é transmitido quando um neurônio libera um neurotransmissor na fenda sináptica, o qual é detectado pelo segundo neurônio através da ativação de receptores situados do lado oposto ao sítio de liberação. Prof. Ronny M de Moraes 120 120
- 121. TIPOS DE SINAPSE •AXODENDRÍTICAS são, na maioria, excitatórias. Podem se dar com o tronco do dendrito ou com espinhos dendríticos. • AXO-SOMÁTICAS, na maioria inibitórias. A AXO-SOMÁTICAS proximidade da região de disparo reforça a ação delas. • AXO-AXÔNICAS modulam a liberação de mediador. • Raras são as sinapses DENDRO-DENDRÍTICAS e SOMATO-SOMÁTICAS. Prof. Ronny M de Moraes 121 121
- 122. SINAPSE – “ABRAÇAR”(Elétricas e Químicas) SINAPSES QUÍMICAS A extremidade terminal do axônio expande-se e forma o botão do axônio, que está em contato com um dendrito ou corpo celular de um outro neurônio. O axônio e a próxima célula não se fundem, pois existe um espaço estreito, a fenda sináptica. O botão sináptico contém um grande número de pequenas vesículas sinápticas. A transmissão de um impulso do botão pré-sináptico para o neurônio póssináptico ocorre com a liberação, a partir do interior das vesículas sinápticas, de uma substância química transmissora (neurotransmissores). As moléculas de neurotransmissor ligam-se a moléculas proteicas específicas (do receptor, na membrana pós-sináptica). Quando o impulso nervoso ou PA atinge o botão sináptico do terminal axônico, ele ativa canais de Ca++ voltagemdependentes na membrana dos terminais, permitindo a entrada de Ca++ no terminal. O aumento da concentração de Ca++ dentro do terminal inicia a exocitose das vesículas contendo neurotransmissor, que ligam-se a receptores específicos após cruzar a fenda sináptica. Prof. Ronny M de Moraes 122 122
- 123. SENTIDO DO IMPULSO NERVOSO Prof.Ronny M de Moraes 123
- 124. Prof. Ronny Mde Moraes 124 124
- 125. SINAPSES Prof. Ronny Mde Moraes 125
- 126. IMPULSO NERVOSO Prof. RonnyM de Moraes 126
- 127. PROPAGAÇÃO DO IMPULSONERVOSO - - + + + + + ++ + + + + ----+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + - - - - - + - - - - - - - +-+-+ + + + + + + + _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ + _ _ _+_+ _ +_ _+_ + + _ _ _ _+_ + + _ _++ _ + __ ++ __ Potencial de repouso : diferença de potencial entre a superfície externa e interna, mantida pela Bomba Na/K Potencial de ação : inversão (despolarização) do potencial de repouso, ocasionado pela mudança temporária de permeabilidade aos íons Na/K Prof. Ronny M de Moraes 127 127
- 128. CONDUÇÃO SALTATÓRIA Potencial de Ação Condução saltatória Mielina Axônio Prof.Ronny M de Moraes 128 128
- 129. O POTENCIAL DEMEMBRANA NO IMPULSO NERVOSO Potencial de Ação Limiar Tudo ou nada Prof. Ronny M de Moraes 129 129
- 130. Prof. Ronny Mde Moraes 130 130
- 131. SINAPSE – “BOTÃOSINÁPTICO” Prof. Ronny M de Moraes 131 131
- 132. SINAPSE Prof. Ronny Mde Moraes 132 132
- 133. SINAPSE Prof. Ronny Mde Moraes 133 133
- 134. SINAPSE Prof. Ronny Mde Moraes 134 134
- 135. SINAPSE Prof. Ronny Mde Moraes 135 135
- 136. SINAPSE Prof. Ronny Mde Moraes 136 136
- 137. SINAPSE Prof. Ronny Mde Moraes 137 137
- 138. SINAPSE Prof. Ronny Mde Moraes 138 138
- 139. ARCO REFLEXO ESTÍMULO Substância branca Substânciacinzenta corpo celular localizado no gânglio DORSAL neurônio sensitivo Receptor Corpúsculo de Paccini interneurô nio VENTRAL neurônio motor MEDULA Músculo efetor Prof. Ronny M de Moraes 139 139
- 140. RE NE GE RAÇÃO DUPICAÇÃO DAS CÉ UL DE L L AS SCH ANN W Prof. Ronny M de Moraes 140 140
- 141. COTO PROXIMAL FORMAÇÃO DONEUROMA COTO DISTAL Prof. Ronny M de Moraes 141 141
- 142. Prof. Ronny Mde Moraes 142 142
- 143. NE RVOS E GÂNGL IOS Prof. Ronny Mde Moraes 143 143
- 144. FIBRA NERVOSA EPINEURO PERINEURO ENDONEURO Prof. RonnyM de Moraes 144 144
- 145. FIBRA NERVOSA FIBRAS NERVOSASVARIAM NO CALIBRE E POSSUEM BAINHA DE MIELINA OU NÃO Prof. Ronny M de Moraes 145 145
- 146. ESTRUTURAS HOMOLOGAS FILOGENETICAMENTE ANTIGAS. Prof.Ronny M de Moraes 146 146
- 147. SISTEMA LÍMBICO Paul MacLean- 1949 Prof. Ronny M de Moraes 147
- 148. Prof. Ronny Mde Moraes 148
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- 150. SISTEMA LÍMBICO EMOÇÕES Prof.Ronny M de Moraes 150
- 151. SISTEMA LÍMBICO EMOÇÕES Prof.Ronny M de Moraes 151
- 152. SISTEMA LÍMBICO EMOÇÕES Prof.Ronny M de Moraes 152
- 153. SISTEMA LÍMBICO EMOÇÕES Prof.Ronny M de Moraes 153
- 154. HIPOCAMPO – PARTEDO SISTEMA LÍMBICO Prof. Ronny M de Moraes 154
- 155. SISTEMA LÍMBICO EMOÇÕES Prof.Ronny M de Moraes 155
- 156. SISTEMA LÍMBICO EMOÇÕES Girodo Cingulo Tálamo anterior Tálamo Area olfatória Fornix Corpo Mamilar do Hipotálamo Hippocampus Hypothalamus Uncus Amigdala Giro para-hipocampal Prof. Ronny M de Moraes 156
- 157. SISTEMA LÍMBICO EMOÇÕES Prof.Ronny M de Moraes 157
- 158. COMPONENTES: CORTICAIS E SUBCORTICAIS Prof.Ronny M de Moraes 158
- 159. COMPONENTES CORTICAIS - Giro docíngulo (mesocórtex) Giro para-hipocampal (paleocórtex) Hipocampo(arquicórtex) Área Pré-Frontal (neocórtex) Prof. Ronny M de Moraes 159
- 160. COMPONENTES SUBCORTICAIS Amigdala (um dosnúcleos basais) Área septal Núcleos mamilares do hipotálamo Núcleos anteriores do tálamo Núcleos habenulares Prof. Ronny M de Moraes 160
- 161. CIRCUITO DE PAPEZ Primeiromodelo sobre o Primeiro modelo sobre o circuito neural das circuito neural das EMOÇÕES EMOÇÕES Regiões corticais e Regiões corticais e subcorticais subcorticais Riqueza Emocional Neocórtex Giro do Cíngulo Tálamo Anterior Aferências sensoriais Hipotálamo Experiência Emocional HIPOCAMPO Expressão visceral da emoção Prof. Ronny M de Moraes 161
- 162. AMPLIAÇÃO DO CIRCUITODE PAPEZ Experiência objetiva Experiência subjetiva Consolidação da memória (emocional) Botão de disparo das experiências emocionais Expressão visceral das emoções SNA e sistema endócrino Prof. Ronny M de Moraes 162
- 163. CIRCUITO DE RECOMPENSACEREBRAL Prazer = Recompensa Motiva a repetição do ato que causa o prazer Prof. Ronny M de Moraes 163
- 164. CIRCUITO DE RECOMPENSACEREBRAL Prof. Ronny M de Moraes 164
- 165. DIENCEFÁLO TÁLAMO Núcleos funcionalmente distintos Principalrelê de retransmissão cerebral - Sensorial - Motora - Sistema Limbico HIPOTÁLAMO Muitos núcleos funcionalmente distintos Coordenação das funções autonômicas e neuroendócrinas Expressões das emoções EPITÁLAMO Integra funções olfativas Prof. Ronny M de Moraes 165 165
- 166. DIENCEFÁLO Prof. Ronny Mde Moraes 166
- 167. DIENCEFÁLO Prof. Ronny Mde Moraes 167
- 168. − − − − − HIPOTÁLAMO controla a temperaturacorporal; regula o apetite; regula o balanço hídrico; regula o sono; e está envolvido na emoção e no comportamento sexual. Aceita-se que o hipotálamo desempenha, ainda, um papel nas emoções. Especificamente, as partes laterais parecem envolvidas com o prazer e a raiva, enquanto que a porção mediana parece mais ligada à aversão, ao desprazer e à tendência ao riso (gargalhada) incontrolável. De um modo geral, contudo, a participação do hipotálamo é menor na gênese (“criação”) do que na expressão (manifestações sintomáticas) dos estados emocionais. Prof. Ronny M de Moraes 168
- 169. TÁLAMO • Ele contémcélulas nervosas que levam a informação de quatro sentidos (visão, audição, paladar e tato) para o córtex cerebral; Obs.: Somente o sentido de olfato envia sinais diretamente para o córtex, sem passar pelo tálamo. • Sensações de dor, temperatura e pressão também são enviadas através do tálamo; • Participa, juntamente com o tronco encefálico, do sistema reticular, que é encarregado de “filtrar” mensagens que se dirigem às partes conscientes do cérebro; • Integração Motora Prof. Ronny M de Moraes 169
- 170. HIPOCAMPO • Qualquer estímulosensorial causa a estimulação de pelo menos alguma área do hipocampo; • O hipocampo é uma porta de entrada para o sistema límbico, pois dele, sai fibras (pelo fórnix) para o hipotálamo, tálamo e outras estruturas do sistema límbico; • Cada parte do hipocampo se relaciona com partes diferentes do sistema límbico para produzir respostas comportamentais diferentes. Lesão do hipocampo traz a amnésia anterógrada, a qual faz com que o indivíduo não consiga memorizar informações baseadas em simbolismos verbais, ou seja, não se é possível gravar os nomes das pessoas que conhece, porém a memória passada permanece armazenada. O hipocampo é importante no processo de transição da memória a curto prazo para memória a longo prazo: faz com que a mente repita várias vezes aquela informação a fim de que seja consolidada a memória para aquela informação. Prof. Ronny M de Moraes 170
- 171. TELENCÉFALO: NÚCLEOS DABASE DIENCÉFALO: TÁLAMO E HIPOTÁLAMO Prof. Ronny M de Moraes 171 171
- 172. Prof. Ronny Mde Moraes 172
- 173. MENINGES E LIQUOR (LÍQUIDO CEFALORRAQUÍDEO) Prof. RonnyM de Moraes 173
- 174. • DURA-MATER • ARACNÓIDE •PIA-MATER Prof. Ronny M de Moraes 174 174
- 175. Figure 1. SagittalT1-weighted image of the normal brain showing typical flow of cerebrospinal fluid (CSF). Prof. Ronny M de Moraes 175
- 176. Prof. Ronny Mde Moraes 176 176
- 177. Prof. Ronny Mde Moraes 177 177
- 178. Prof. Ronny Mde Moraes 178 178
- 179. Prof. Ronny Mde Moraes 179 179
- 180. Prof. Ronny Mde Moraes 180 180
- 181. Prof. Ronny Mde Moraes 181 181
- 182. Prof. Ronny Mde Moraes 182 182
- 183. DURA MATER Prof. RonnyM de Moraes 183 183
- 184. Prof. Ronny Mde Moraes 184 184
- 185. Prof. Ronny Mde Moraes 185 185
- 186. Prof. Ronny Mde Moraes 186 186
- 187. IRRIGAÇÃO SANGUINEA NO CÉREBRO Prof. RonnyM de Moraes 187 187
- 188. IRRIGAÇÃO EXTERNA ANTERIOR Prof. RonnyM de Moraes 188 188
- 189. IRRIGAÇÃO INT RNAANT RIOR E E Prof. Ronny M de Moraes 189 189
- 190. IRRIGAÇÃO INT RNAL E E AT RAL Prof. Ronny M de Moraes 190 190
- 191. ÁRE AS: •B ROCA (ÁREA 44) •WRNICK (ÁREA 22 E 21) E E Prof. Ronny M de Moraes 191 191
- 192. ÁRE A DE B ROCA CONT ROL OM A OVIM NT DA B E O OCA, L INGUA E CORDAS VOCAIS (AF ASIA E E RE XP SSÃO) Prof. Ronny M de Moraes 192 192
- 193. ÁRE A DE W RNICK E E Compreensãoda linguagem Prof. Ronny M de Moraes 193
- 194. Prof. Ronny Mde Moraes 194 194
- 195. Prof. Ronny Mde Moraes 195 195
- 196. Prof. Ronny Mde Moraes 196 196
- 197. ÁRE DE AS B RODM M AM Prof.Ronny M de Moraes 197 197
- 198. Prof. Ronny Mde Moraes 198 198
- 199. Prof. Ronny Mde Moraes 199 199
- 200. Prof. Ronny Mde Moraes 200 200
- 201. Prof. Ronny Mde Moraes 201 201
- 202. Prof. Ronny Mde Moraes 202 202
- 203. CE B L REE O CONT ROL M OR E OT Prof. Ronny M de Moraes 203 203
- 204. Prof. Ronny Mde Moraes 204 204
- 205. Prof. Ronny Mde Moraes 205 205
- 206. Prof. Ronny Mde Moraes 206 206
- 207. Prof. Ronny Mde Moraes 207 207
- 208. Prof. Ronny Mde Moraes 208 208
- 209. Prof. Ronny Mde Moraes 209 209
- 210. TRONCO ENCEFÁLICO Prof. Ronny Mde Moraes 210 210
- 211. Prof. Ronny Mde Moraes 211 211
- 212. TRONCO CEREBRAL O Troncocerebral ou tronco encefálico é a porção do sistema nervoso central situada entre a medula espinhal e o cérebro, sendo quase na sua totalidade intracraniano (apenas uma porção do bulbo é exocraniana). Ocupa a fossa craniana posterior. É no tronco encefálico que se encontra fixo o cerebelo. Prof. Ronny M de Moraes 212 212
- 213. TRONCO CEREBRAL Cerebelo: delenão emerge nenhum nervo; recebe várias aferências sensoriais e cerebrais mas está, exclusivamente, a serviço da motricidade Prof. Ronny M de Moraes 213 213
- 214. BULBO RAQUIDIANO Relaciona-se tambémcom funções vitais como a respiração, os batimentos do coração e a pressão arterial, e com alguns tipos de reflexos como mastigação, movimentos peristálticos, fala, piscar de olhos, secreção lacrimal e vômito (mais específico da área postrema). Por isso uma pancada nessa área ou a sua compressão por parte do cerebelo, que se encontra posteriormente, pode causar morte instantânea, paralisando os movimentos respiratórios e cardíacos. Prof. Ronny M de Moraes 214 214
- 215. PONTE • Possui diversosnúcleos de importantes nervos cranianos, como o trigêmeo, motor ocular externo, facial e auditivo; • Serve como condutor para importantes vias ascendentes e descendentes; • Conecta o córtex cerebral ao cerebelo. Prof. Ronny M de Moraes 215 215
- 216. MESENCÉFALO Possui neurônios envolvidos como sistema sensorial, controle do movimento e várias outras funções. Prof. Ronny M de Moraes 216
- 217. TRONCO CEREBRAL Prof. RonnyM de Moraes 217 217
- 218. SN - AUT ÔNOM O OUVISCE RAL vidA VE T IVA GE AT Prof. Ronny M de Moraes 218 218
- 219. SIM ÁT P ICO P ARASSIMÁT P ICO Prof. Ronny M de Moraes 219 219
- 220. • SN Simpático (toracolombar) •SN Parassimpático (craniossacral) Prof. Ronny M de Moraes 220 220
- 221. Prof. Ronny Mde Moraes 221 221
- 222. Prof. Ronny Mde Moraes 222 222
- 223. SN – SIMPATICOE PARASSIMPÁTICO O SN autônomo compõe-se de três partes: • Dois ramos nervosos situados ao lado da coluna vertebral, formados por pequenas dilatações denominadas gânglios, num total de 23 pares. • Um conjunto de nervos que liga os gânglios nervosos aos diversos órgãos de nutrição, como o estômago, o coração e os pulmões. • Um conjunto de nervos comunicantes que ligam os gânglios aos nervos raquidianos, fazendo com que os sistema autônomo não seja totalmente independente do sistema nervoso cefalorraquidiano. Prof. Ronny M de Moraes 223 223
- 224. DISF UNÇÕE DO SN S Prof.Ronny M de Moraes 224
- 225. Prof. Ronny Mde Moraes 225 225
- 226. TRONCO ENCEFÁLICO •Haste emque o cérebro e o cerebelo se apóiam •Núcleos motores e sensoriais dos nervos cranianos •Formação reticular: complexa rede de neurônios que em parte servem de estações de retransmissão do cérebro para o cerebelo e medula e vice-versa. •Sítio de controle de funções vitais (respiração, estado de consciência e ciclo sono-vigilia, controle cárdio-vascular, etc). Prof. Ronny M de Moraes 226 226
- 227. SN P RIF RICO EÉ NE RVOS CRANIANOS (12) RAQUIDIANOS (31) Prof. Ronny M de Moraes 227 227
- 228. 12 PARES NERVOS CRANIANOS Prof. RonnyM de Moraes 228 228
- 229. NERVOS CRANIANOS -12 PARES Prof. Ronny M de Moraes 229 229
- 230. Prof. Ronny Mde Moraes 230 230
- 231. Prof. Ronny Mde Moraes 231 231
- 232. Prof. Ronny Mde Moraes 232 232
- 233. Prof. Ronny Mde Moraes 233 233
- 234. Prof. Ronny Mde Moraes 234 234
- 235. MEDULA SUBSTÂNCIA CINZENTA Prof. RonnyM de Moraes 235 235
- 236. MEDULA SUBSTANCIA BRANCA Fibras descendentes (motoras) Fibras ascendentes (sensitivas) Asubstancia branca é a região de tráfego de fibras nervosas mielinizadas 1) do encéfalo para a medula (Vias descendentes) 2) da medula para o encéfalo (Vias ascendentes) 3) fibras próprias da medula (Tratos proprioespinhais) Prof. Ronny M de Moraes 236 236
- 237. COMPONENTES FUNCIONAIS DEUM NERVO ESPINHAL Fibras sensitivas somáticas gerais Pele, músculos, tendões e articulação Fibras sensitivas viscerais Fibras motoras somáticas Músculos estriados esqueléticos Fibras motoras viscerais Músculos lisos, cardíaco e glândulas Prof. Ronny M de Moraes 237 237
- 238. NERVOS RAQUIDIANOS 31 PARES Prof. RonnyM de Moraes 238 238
- 239. MORFOLOGIA DOS NERVOS Asfibras nervosas variam no calibre e possuem bainha de mielina ou não Nervos: cordões esbranquiçados constituídos de fibras nervosas reforçados por tecido conjuntivo. Prof. Ronny M de Moraes 239 239
- 240. A MEDULA situa-sedentro do canal vertebral. Assim como o encéfalo, está envolta por membranas. Os nervos espinhais emergem aos pares de cada forame vertebral. Prof. Ronny M de Moraes 240 240
- 241. A MEDULA édividida em 4 regiões topográficas. O seu comprimento total é menor do que canal vertebral, mas os nervos espinhais guardam correlação topográfica com os respectivas vértebras. Prof. Ronny M de Moraes 241 241
- 242. Dermátomo: território cutâneode inervação sensorial da pele por uma única raiz dorsal O dermátomo é identificado pelo nome da raiz que o inerva. Prof. Ronny M de Moraes 242 242
- 243. Campo radicular motor: territóriode inervação muscular de uma única raiz ventral. A inervação de um músculo pode ser unirradicular (intercostais) ou pluriradicular (a maioria). Prof. Ronny M de Moraes 243 243
- 244. Prof. Ronny Mde Moraes 244 244
- 245. Prof. Ronny Mde Moraes 245 245
- 246. Prof. Ronny Mde Moraes 246 246
- 247. ARCO-REFLEXO Prof. Ronny Mde Moraes 247 247
- 248. ARCO-REFLEXO Prof. Ronny Mde Moraes 248 248
- 249. TOMOGRAFIA COMPUTADORIZAD A Prof. Ronny Mde Moraes 249 249
- 250. TOMOGRAFIA COMPUTADORIZADA DOCRÂNIO RX Fonte: www.alzheimermed.com.br Prof. Ronny M de Moraes 250 250
- 251. TOMOGRAFIA COMPUTADORIZADA DO CRÂNIO- RX Tomografia computadorizada (TC) é a técnica mais utilizada em neuroimagem e vem sendo empregada há mais de três décadas. Através da TC é possível obter uma reconstrução visual bidimensional em um plano horizontal da estrutura cerebral pela mensuração da densidade do tecido, como decorrência do movimento circular da fonte de raios X. Além da baixa resolução da imagem a avaliação de um transtorno neuropsicológico fica condicionada à existência da lesão no tecido encefálico, dificultando a verificação empírica de modelos complexos de funcionamento cerebral. Prof. Ronny M de Moraes 251 251
- 252. Prof. Ronny Mde Moraes 252 252
- 253. RESSONÂNCIA MAGNÉTICA Prof. Ronny Mde Moraes 253 253
- 254. Prof. Ronny Mde Moraes 254 254
- 255. Prof. Ronny Mde Moraes 255 255
- 256. Prof. Ronny Mde Moraes 256 256
- 257. RESSONÂNCIA MAGNÉTICA Prof. RonnyM de Moraes 257 257
- 258. RESSONÂNCIA MAGNÉTICA É umatécnica de imagem formada a partir do movimento dos núcleos de alguns tipos de moléculas, provocado pela mudança do campo magnético. Quando uma onda de freqüência de rádio passa pelo cérebro, os núcleos emitem ondas de rádio próprias, que permitem a um scanner detectar a radiação em diferentes moléculas de hidrogênio. As imagens geradas podem ser visualizadas em três planos: horizontal, coronal e sagital e, com o emprego de alguns programas, pode ser gerada uma imagem tridimensional. As principais vantagens em relação à TC são: o grau superior de resolução anatômica, além de evitar a radiação ionizante e o uso de material de contraste em pacientes com histórico de alergia. Assim como a TC, este tipo de ressonância possibilita a análise de estruturas especificamente envolvidas em lesões cerebrais. Prof. Ronny M de Moraes 258 258
- 259. MAGNETIC RESONANCE IMAGING(MRI) A. Magnetic resonance image (MRI) showing T8 metastasis from renal cell carcinoma. B. MRI showing AIDS-related lymphoma of the central nervous system. C. MRI showing osteosarcoma of the distal femoral metaphysis in an 11 year old boy. Prof. Ronny MFonte:Moraes 259 de www.mja.com.au 259
- 260. TOMOGRAFIA EMISSÃO DEPÓSITRONS - PET Prof. Ronny M de Moraes 260 Fonte: http://cires.htmlplanet.com 260
- 261. TOMOGRAFIA POR EMISSÃODE PÓSITRONS - PET Uma das técnicas mais acuradas, mas também de custo muito elevado, é a tomografia por emissão de pósitron (PET), desenvolvida dentro do pressuposto de que um aumento na atividade neuronal em determinada área será seguido por aumento das mudanças fisiológicas regionais no cérebro, como o fluxo sangüíneo, o metabolismo de glicose e o consumo de oxigênio. Neste tipo de exame, uma substância radioativa é injetada, liberando posteriormente um pósitron que, na colisão com um elétron, vai emitir raios gama em direções opostas, que serão detectados e, posteriormente, computados em relação à intensidade e origem. Prof. Ronny M de Moraes 261
- 262. SCANNER de PET Prof.Ronny M de Moraes 262 262
- 263. TOMOGRAFIA EMISSÃO DEFÓTONS ÚNICO - SPECT Assim como na PET, no SPECT é calculada a concentração de radio-nuclídeos introduzidos no corpo do paciente. Como na tomografia computadorizada, isto é feito girando o detector de fótons em torno do paciente, para detectar a posição e a concentração do radio-nuclídeos. 263 Prof. Ronny M de Moraes 263
- 264. ÙTEIS NA ANÁLISEDAS FUNÇÕES COGNITIVAS Prof. Ronny M de Moraes 264 264
- 265. TOMOGRAFIA COMPUTADORIZADA POR EMISSÃODE FÓTON ÚNICO - SPECT O SPECT que utiliza isótopos radioativos, com uma meiavida mais longa, possibilita um custo menor (McConnell, 1998). Embora não ofereça uma resolução espacial tão satisfatória, neste exame os metabólitos permanecem ativos por mais tempo, permitindo assim que a imagem refletindo o fluxo sangüíneo cerebral regional na hora da injeção possa ser obtida posteriormente. Outra limitação refere-se à natureza das informações disponibilizadas no SPECT, pois as imagens são de ordem qualitativa e, em alguns casos, semi-quantitativa. Prof. Ronny M de Moraes 265 265
- 266. RESSONÂNCIA MAGNÉTICA FUNCIONALFRM Nos anos 60, os cientistas trabalhando com substancias radioativas descobriram um novo uso para elas. Uma espécie de dispositivo de obtenção de imagens, chamado gama camara, foi inventado, de modo a detectar a radiação emitida por átomos radioativos que se desintegravam. Por exemplo, se o médico que saber se a glândula tireóide está trabalhando adequadamente, ele injeta no sangue do paciente uma substância ligada a iodo radioativo. O iodo é facilmente capturado e usado pela glândula tireóide, pois os seus hormonios tem este elemento em sua composição. A gama camara detecta toda vez que o átomo de iodo radioativo emite um raio de energia (radiação gama), e amostra no mapa bidimensional da tireóide do paciente. Após um certo tempo, essa imagem se enche com pontinhos, e sua densidade é maior nas regiões onde o metabolismo da tireóide é mais alto (ou seja, onde as células estão trabalhando mais ativamente). Dessa maneira, nós conseguimos fazer um mapa funcional. A pessoa que tem uma glândula que funcione inadequadamente (a mais ou a menos) mostrará um mapa diferente, permitindo diagnosticar a causa da doença. Prof. Ronny M de Moraes 266 266
- 267. RESSONÂNCIA MAGNÉTICA FUNCIONAL -fRMI A ressonância magnética funcional (fMRI), assim como outras técnicas funcionais de imageamento, está baseada na mensuração das mudanças do fluxo sangüíneo cerebral regional associadas às alterações nos níveis de atividade neural. O tecido cerebral ativado apresenta um aumento de oxi-hemoglobina e diminuição de deoxi-hemoglobina, uma substância paramagnética cuja “redução de sua concentração produz um aumento na intensidade de sinal em comparação ao local não ativado” (Buchpiguel, 1996, p. 50). Dentre as vantagens da fMRI, é possível destacar a elevada resolução temporal (Démonet, 1998), a não utilização de radiação, sua característica não-invasiva (uma vez que o sangue funciona como um agente de contraste endógeno) e a possibilidade de oferecer imagens que podem ser utilizadas conjuntamente a MRI estrutural, possibilitando uma precisa localização da atividade. Prof. Ronny M de Moraes 267 267
- 268. ELETROENCEFALOGRA MA Prof. Ronny Mde Moraes 268 268
- 269. Prof. Ronny Mde Moraes 269 269
- 270. Prof. Ronny Mde Moraes 270 270
- 271. Eletroencefalograma Descoberto por HansBerger (1929) o EEG consiste no registro da atividade elétrica do cérebro a partir da fixação de eletrodos na superfície do couro cabeludo. As anormalidades registradas podem ser agrupadas em dois conjuntos: 1) distorção, alteração e ausência de ondas normais e anormais; e, 2) e presença de ritmos anormais com ou sem alteração da atividade elétrica normal (Selby, 2000). Os resultados decorrentes da EEG são de utilidade clínica limitada e reduzido valor para a teorização em neuropsicologia cognitiva. Prof. Ronny M de Moraes 271 271
- 272. Eletroencefalogr ama Topográfico MRI -Magnetic Resonance Imaging MEG Magnetoencephalograph Prof. Ronny M de Moraes 272 272
- 273. EEC - DIGITAL Prof.Ronny M de Moraes 273 273
- 274. Prof. Ronny Mde Moraes 274 274
- 275. • AL EE ZH IM R • ANE NCE AL F IA •H IDROCE AL F IA • E INA B IDA SP ÍF • T ORE UM S Prof. Ronny M de Moraes 275 275
- 276. ALZHEIMER NORMAL Prof. Ronny Mde Moraes 276 276
- 277. Prof. Ronny Mde Moraes 277 277
- 278. Prof. Ronny Mde Moraes 278 278
- 279. Prof. Ronny Mde Moraes 279 279
- 280. Prof. Ronny Mde Moraes 280 280
- 281. Prof. Ronny Mde Moraes 281 281
- 282. Prof. Ronny Mde Moraes 282 282
- 283. Meningioma Prof. Ronny Mde Moraes 283 283
- 284. Lesão situada naporção superior do vermis, estendendo-se ao hemisfério cerebelar. Prof. Ronny M de Moraes 284 284
- 285. Prof. Ronny Mde Moraes 285 285
- 286. TRONCO CEREBRAL Prof. RonnyM de Moraes 286 286
- 287. Prof. Ronny Mde Moraes 287 287
- 288. Gostou? Não esqueça dosatribuir os CRÉDITOS!! Abraços Prof. Ronny M de Moraes 288 288
Notas do Editor
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