No primeiro semestre de 2012, a Escola Municipal Profa. Leire Pimentel de Carvalho Correa realizou diversas atividades educacionais utilizando tecnologia, como jogos e softwares educativos, para alunos da educação infantil ao 9º ano. Projetos sobre bullying e trânsito foram destacados, além da participação dos alunos em um Fórum Juvenil sobre a juventude na escola. A escola dispõe de uma sala de tecnologias com 22 computadores e internet, promovendo a inclusão digital no aprendizado.

1. ESCOLA MUNICIPAL PROFª LEIRE
PIMENTEL DE CARVALHO CORREA
ATIVIDADES REALIZADAS NO
1º SEMESTRE DE 2012
Diretora: Aglair Maria Alves
Diretora Adjunta: Rossicler de Souza Neves Magalhães
Supervisora: Maria Socorro de Melo Félix
Rosalia Bussolo Dorigon
Pcte: Soraya Góes Lemos
Assistente de Biblioteca: Verônica Ferreira

2.  A Sala de Tecnologias da Escola Municipal Profª
Leire Pimentel de Carvalho Correa, é composta por
22 computadores , com conexão à internet banda
larga, sistema operacional Windows XP sendo que
destes, 20 estão à disposição dos professores e
alunos para a realização das aulas, 1 foi adquirido
pela direção da escola e é utilizado para
planejamento dos professores.
 A escola atende alunos da Ed Infantil I ao 9º ano
do ensino fundamentaltanto no período matutino
como no vespertino. A escola possui 12 salas de
aula e 1 sala de tecnologias. A escola localiza-se
na rua Enzo Ciantelli s/n Bairro Colibri I.
 Para conhecer melhor a nossa escola acesse nossa
revista
eletronica:http://revistaeletronicaleire.blogspot.com.br

3. ED. INFANTIL I E II
 Neste primeiro semestre as professoras optaram
por trabalhar o software SÓCRATES, utilizando os
jogos para otimizar o manuseio do mouse e junto
explorar os conhecimentos sobre: cores, formas,
sons, números, letras, associação entre sons e
objetos, etc.

4. 1º ANO
 Para o primeiro ano foram desenvolvidas
atividades utilizando os aplicativos TUX PAINT e
HAGAQUE, onde os alunos puderam expressar
suas idéias através de desenhos e criação de
histórias em quadrinhos.

5. 2º ANO
 Para esta turma também foram utilizados os aplicativos TUX
PAINT, HAGÁQUÊ, além de jogos educativos on-line, todos
com objetivo auxiliar o aluno no processo de ensino-
aprendizagem dos mais inúmeros conteúdos como
matemática, português, história, geografia entre outros com
fins pedagógicos. Os aplicativos utilizados facilitam o
processo de criação por uma criança em processo de
alfabetização, além de possuir recursos facilitadores para que
o aluno tenha liberdade de expressão, oferecendo a
possibilidade de compor diferentes personagens como em
uma história em quadrinhos, desenhos e etc.
http://www.atividadeseducativas.com.br/

6. 3º ANO Para os alunos do 3º ano a
professora optou por utilizar entre
outros recursos o ARIÊ 2
Brincando com Arie 2 é a
continuação de um game educativo
muito divertido. O jogo é voltado
para crianças em fase de
alfabetização, podendo ser um
grande auxilio aos ducadores para
ensinar de uma maneira divertida.
Link para baixar e tutorial disponivel
em:
http://www.baixaki.com.br/download/brincando-com-arie-2.htm

7. 4º ANO
Na sala de tecnologias a
professora desenvolveu
o projeto sobre bulling.
Utilizou a internet para
pesquisas sobre o tema
e após conclusão dos
estudos foi realizado o
1º debate sobre o
Bulling, com o objetivo
de sensibilizar os alunos
sobre o tema visando
mudanças de
comportamento.

8. 5º ANO
Dentre as atividades realizadas pelo 5º ano A e
B merecem destaque o projeto trânsito. A
professora realizou pesquisas sobre o tema na
sala de tecnologias e realizou a culminância na
quadra, além de realizar uma passeata ao
redor da escola como forma de
conscientização da comunidade e dos alunos
sobre ver e ser visto no trânsito. E também a
oficina de trabalhos com sementes, onde foi
possivel criar arranjos e bijouterias com apoio
da internet.

9. 6º ANO E 7º ANO
 Alguns dos professores do 6º ano utilizaram
durante o primeiro semestre deste ano o site
Delicious como base de dados para as pesquisas
realizadas durante as aula, além de trabalhos que
foram criados no GoogleDocs e TikaTok
 OBS: Utilizando o navegador google chrome a
 tradução é realizada simultaneamente facilitando
 o trabalho dos alunos.

10. 8º ANO E 9º ANO
Para os alunos do 8º e 9º, além das atividades de
praxe, também foi dado ênfase em outros recursos
tecnologicos para facilitar a aprendizagem dos
alunos, dentre eles estão o microscópio para
visualização de microorganismos e estruturas
celulares, DataShow, telão e microfone para as
palestras realizadas pelos alunos no 1º Fórum
Juvenil – “A ESCOLA QUE QUEREMOS”, e
equipamento de som para descoberta de novos
talentos na escola através do FESREME.
Leia mais sobre o
fórum juvenil no
próximo slide...

11. ANEXO: DESCRIÇÃO DO FÓRUM JUVENIL DA E.M. LEIRE PIMENTEL
 I FORUM JUVENIL
 TEMA: O QUE É SER ADOLESCENTE NA ESCOLA QUE QUEREMOS
 JUVENTUDE E PARTICIPAÇÃO

 OBJETIVO; Promover ações de conscientização e esclarecimento do que é ser
adolescente nos dias atuais , bem como promover ações que mostrem a importância da
ação juvenil na escola.
 Desenvolvimento:
 - será desenvolvida com alunos do 8ºe 9º ano 3 oficinas na sala de tecnologias para
conscientização e esclarecimento sobre juventude e sua relação com a escola.
 - depois os alunos do 9ºano irão organizar sob a orientação dos professores de
geografia e língua portuguesa palestras de orientação para os alunos na faixa etária de
10 À 19 anos sobre juventude e escola.
 - Para encerrar as atividades da temática juventude e participação, será realizada no dia
04/05/2012 um fórum com presença de uma psicóloga e uma enfermeira sobre a
juventude .
 - todas as atividades serão realizadas pelos alunos sob orientação dos professores.
 Organização: Profª Helen Castro
 Supervisão: Maria Socorro de Melo Félix
 Pcte: Soraya Góes Lemos