O documento apresenta o plano de ação da Escola Agrícola Municipal Dr. Edgar de Souza Cordeiro, destacando a importância da sala de informática como ferramenta pedagógica para o desenvolvimento de projetos educacionais. O objetivo é integrar alunos, professores e a comunidade no uso de tecnologias, através de cursos e atividades que promovem a formação continuada e acesso às informações. A escola atua em diversos programas educacionais e mantém um blog para divulgar suas atividades.

1. ESTADO DO PARÁ
PREFEITURA MUNICIPAL DE BRAGANÇA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA AGRÍCOLA MUNICIPAL DR. EDGAR DE SOUZA CORDEIRO
PLANO DE AÇÃO DO LABORATÓRIO DE
INFORMÁTICA
ELABORAÇÃO:
MARIA DA PROVIDÊNCIA REBÊLO PEREIRA
Professora Esp. em Inf. Educ.
BRAGANÇA – PARÁ
FEVEREIRO/2011
End: Antiga Estrada de Ferro - S/N - Bairro: Vila Sinhá
Blog: http://novaescolagricola,blogspot.com email: novaescolagricola@gmail.com

2. EDSON LUÍS OLIVEIRA
Prefeito Municipal de Bragança
EULINA MARIA RABELO
Secretária Municipal de Educação
CLÁUDIO VANDERLÃ GOMES DA COSTA
Gestor da Escola
PAULO DAS CHAGAS MARQUES
Vice-diretora
COORDENADORES PEDAGÓGICOS
Estélio de Jesus da Silva Leite
Gamaliel Tarsos de Sousa
PROFESSORES DA SALA DE INFORMÁTICA
Maria da Providência Rebêlo Pereira
Cláudio Márcio Rodrigues
End: Antiga Estrada de Ferro - S/N - Bairro: Vila Sinhá
Blog: http://novaescolagricola,blogspot.com email: novaescolagricola@gmail.com

3. 2 - JUSTIFICATIVA
A educação enquanto processo de formação continuada deve
proporcionar oportunidades a todos: gestores, professores, coordenadores,
alunos e comunidade geral um serviço de formação integral onde possa dispor
os mais variados recursos disponíveis como ferramenta pedagógica para
aprimorar o desenvolvimento dos envolvidos no processo de ensino-
aprendizagem. Objetivando essa perspectiva, a Escola Agrícola Dr. Edgar de
Souza Cordeiro busca enfatizar a sala de Informática como ambiente de
aprendizagem que atenda as expectativas de uma educação que não ignora
as tecnologias midiáticas como recurso pedagógico no processo de
aprendizagem de seus alunos.
Sendo assim, disponibiliza a sala de informática como ferramenta para a
construção de conhecimentos à partir de uma concepção de aprendizagem
significativa, onde professores e alunos desenvolvem seus projetos
pedagógicos utilizando os recursos disponíveis na Plataforma Linux
Educacional (RIVED, Domínio Público, Vídeos da TV Escola, Jogos Educacionais)
e internete.
Faz parte deste processo o Projeto Parar Pra Quê? - que trás os alunos
de volta a sala de informática no período de “Hora Vaga” e trabalha com eles a
iniciação básica da informática, a qual contribui no desenvolvimento dos
projetos educacionais desenvolvidos por professores, alunos com a cooperação
dos professores de sala de informática. Esse espaço gerador de conhecimentos
contribui também no Programa Mais Educação que teve início no ano 2010 e o
Projovem Campo - Saberes da Terra este funciona aos finais de semana desde
2009. Todos os programas e projetos desenvolvidos pela escola passam por
esse espaço pedagógico.
Nessa perspectiva a escola vem desenvolvendo seu papel de integração -
sociedade/escola - quando oportuniza em sua proposta de trabalho a sala de
informática com todos os programas e projetos envolvidos no processo de
desenvolvimento da educação desta instituição de ensino e estão divulgados
no blog http://novaescolagricola.blogspot.com e no blog
http://www.saberescaetes.blogspot.com
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4. 3 – OBJETIVOS
3.1 - Geral
• Utilizar a sala de informática como ferramenta educativa no
desenvolvimento de projetos dos professores e alunos, no Projeto Parar
Pra Quê? - como também nos Programas mais Educação e Projovem
Campo – Saberes da Terra e comunidade local.
3.2 - Específicos
• Desenvolver projetos disciplinares e interdisciplinares utilizando o
computador como ferramenta educativa na construção de
conhecimentos;
• Disponibilizar os recurso educacionais da RIVED, Domínio Público, TV
Escola, Jogos Educacionais e as Ferramentas de Produtividade disponível
na plataforma LINUX.
• Proporcionar aos alunos o manejo com o micro-computador para que
possam ter domínio na operacionalização da ferramentas, e assim,
facilitar o desenvolvimento dos projetos de ensino e aprendizagem junto
aos professores.
• Proporcionar aos alunos do Programa Projovem Campo – Saberes da
Terra oportunidade a sala de informática para desenvolverem atividades
e pesquisa na rede mundial;
• Viabilizar o acesso aos monitores e alunos do Programa Saberes da Terra
para o desenvolvimento de suas atividades;
• Oportunizar a comunidade local acesso as tecnologias;
• Divulgar as atividades desenvolvidas nesta instituição através do blog
http://novaescolagricola.blogspot.com
4 - PÚBLICO ALVO
• Alunos de 5ª a 8ª séries da Escola Agrícola
• Professores da escola
• Professores e alunos do Programa Projovem Campo - Saberes da Terra
• Monitores e alunos do Programa Mais educação
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5. • Comunidade geral
5 - RECURSOS
5.1 – Midiático
• computadores
• impressora
• data show
• pen driver
• CD e DVD
• máquina digital
• outros
5.2 – Consumo
• Tonner
• Papel
• Quadro magnético
• Pincel atômico
6 – METODOLOGIA
1. Participação no Planejamento da escola para a discussão do tema a ser
trabalhado durante o ano letivo e, à partir daí fazer a mediação juntamente
com a coordenação e professores para a elaboração dos projetos educacionais;
2. No Planejamento ministrar oficina e mostrar o pacote educacional
disponível na plataforma Linux - RIVED, Domínio Público, TV Escola, Jogos
Educacionais e as Ferramentas de Produtividade, a fim de que os professores
enriqueçam o processo de aprendizagem de seus alunos;
3. Inserir os alunos no Projeto Parar Pra Quê? - (hora vaga), para
adquirirem habilidades com o micro e internete;
4. Oportunidade a comunidade local para que possam realizar trabalhos de
digitação e pesquisa na internete;
5. Nos finais de semana abrir as portas do laboratório de informática para
os alunos do Programa Saberes da Terra desenvolverem suas atividades
quando necessário.
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6. 7 – METAS
• Desenvolvimento de aproximadamente 4 projetos educacionais
articulado por professores e alunos no primeiro semestre e mais 4
projetos no segundo semestre, atendendo aproximadamente 140 alunos
no decorrer do ano letivo.
• Atendimento dos 140 alunos de 5ª a 8ª séries no Projeto Parar pra quê?
(Hora Vaga) distribuídos em grupos conforme cronograma abaixo
durante o ano letivo;
• Atendimento dos alunos do Programa Projovem Campo Saberes da Terra
nos finais de semana durante o ano letivo ficando sob responsabilidade
do coordenador do Programa Profº Ronaldo Ferreira;
• Atendimento aos monitores e alunos do Programa Mais educação;
• Atualizações semanais no blog http://novaescolagricola.blogspot.com.
8 - CRONOGRAMA
ATIVIDADES MESES
fev mar abr mai jun jul agos set out nov dez
Elaboração do plano Oficina
para professores Dias _3 e 4/03/2011
Dias da Semana: manhã(M) tarde(T)
5ª A 10h às 10:45 (M) quarta-feira
5ª B 10:45 às 11:30 (M) quarta-feira
5ª C 10h às 10:45 (M) quinta-feira
5ª A 10:45 às 11:30 (M) quinta-feira
Projeto Parar pra
5ª B 13:30 às 14:15 (T) quinta-feira
quê?
(Hora Vaga) 5ª C 14:15 às 15h (T) quinta-feira
6ª A 13:30 às 14:15 (T) terça-feira
6ª B 13:30 às 14:15 (T) quarta-feira
6ª C 14:15 às 15h (T) quarta-feira
7ª A 15h às 15:45 (T) quinta-feira
7ª B 15:45 às 16:30 (T) quinta-feira
8ª A 15:45 às 16:30 (T) segunda-feira
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7. 8ª B 15h às 15:45 (T) quarta-feira
8ª C 15:45 ás 16:30 (T) quarta-feira
Professor(a)
fevere março abril maio junh agost sete outub nov deze
iro o o mbro ro mbro
Milena de
Fátima/Lúc
ia
Antonio
Bonfin
Projetos Ednaldo
Educacionais Ramos
Margarida
Mesquita
Raimundo
Edison
Flávia
Antonio
Assunção
Natalina
Brito
Márcio Enciclopédia da saúde
Rodrigues
Márcio Assim eu aprendo
Diniz matemática
João de
Deus
Atendimento ao Programa x x x x x x x x x x
Projovem Campo Saberes
da Terra
Atendimento ao Programa
Mais Educação
Atendimento a comunidadex x x x x x x x x x x
geral
9 - AVALIAÇÃO
As atividades desenvolvidas na sala de informática serão avaliadas de
forma contínua levando em consideração o desempenho e interesse dos alunos
nas atividades direcionadas pelos professores nos vários ambientes
pedagógicos através dos projetos educacionais, como também no Projeto Parar
pra quê? (Hora Vaga) e os programas do governo federal: Mais Educação e
Projovem Campo Saberes da Terra.
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8. 10 - REFERÊNCIAS
ALMEIDA, Maria Elizabeth. Como se trabalha com projetos. Revista TV Escola,
[S.l.], n. 22, p. 35-38, 2001. Entrevista concedida a Cláudio Pucci. Disponível
em:<http://mecsrv04.mec.gov.br/seed/tvescola/revistas/revista22/PDF/entrevis
ta.pdf> Acesso em: 03 de fevereiro de 2011.
http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/
http://www.educarede.org.br/educa/index.cfm
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Maria da Providência Rebêlo Pereira Cláudio Márcio Silveira Rodrigues
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