O documento discute a teoria celular, que afirma que (1) todos os seres vivos são constituídos por células, (2) as células são as unidades funcionais dos seres vivos, e (3) toda célula origina-se de outra célula preexistente. O documento também descreve as partes básicas da célula e as diferenças entre células procariotas e eucariotas e entre células animais e vegetais.
A Vida no Centro do Universo, Revista o instalador 271Jorge Moreira
A Ecologia olha para o ser humano, da mesma forma que olha para as outras formas de vida, como um produto de um processo evolutivo, num complexo sistema interdependente e interconectado constituído pelos seres vivos. Esta forma científica reverte para um juízo moral, em que não há seres mais importantes do que outros. Para Taylor, cada organismo é per se um centro teleológico de vida, portador de dignidade inerente, o que lhe confere o estatuto de sujeito moral, não devendo ser tratado como meio para o fim de alguém. Assim, o ser humano é moralmente obrigado a proteger e promover o bem dos membros da comunidade biótica por si próprios.
A célula foi descrita pela primeira vez por Robert Hooke em 1665 e é considerada a menor unidade estrutural e funcional dos seres vivos. Pode ser unicelular, como as bactérias, ou pluricelular, como os humanos. A teoria celular, desenvolvida por Matthias Schleiden e Theodor Schwann em 1838, estabelece que todos os organismos são compostos por uma ou mais células, que contêm informações genéticas e realizam funções vitais.
1) A Citologia surgiu com o desenvolvimento do microscópio, permitindo observar o universo celular.
2) Em 1665, Hooke observou células em tecido vegetal e as comparou a favos de mel, originando o termo "célula".
3) Em 1833, Brown descobriu o núcleo celular central em células vegetais.
Primeiro Módulo - Aula 5 - Principio vitalCeiClarencio
O documento discute a diferença entre seres orgânicos e inorgânicos, explicando que seres orgânicos contêm um princípio vital que anima a matéria, enquanto seres inorgânicos são formados apenas pela agregação da matéria. Também aborda os conceitos de instinto e inteligência, afirmando que instinto é uma inteligência não racional presente em todos os seres vivos, ao passo que a inteligência é uma faculdade que dá aos seres a capacidade de pensar. Por fim, discute as condições
O documento fornece informações sobre um plano de aula de Biologia da 1a série do ensino médio. Ele inclui o nome do professor, as turmas, o conteúdo da primeira avaliação sobre o que é Biologia e as bases químicas da vida, e exercícios relacionados a esses tópicos.
Aula01: INTRODUÇÃO À BIOLOGIA APLICADA A EDUCAÇÃO FÍSICALeonardo Delgado
O documento apresenta os objetivos de aprendizagem de quatro unidades sobre fundamentos da biologia, abordando tópicos como célula, energia, respiração, circulação e histologia. Também define características dos seres vivos, como nutrição, metabolismo, reprodução e adaptação.
O documento discute a célula como unidade básica da vida, descrevendo sua estrutura e constituintes. Aborda os principais tipos de células, organelas celulares e moléculas orgânicas essenciais como água, glícidos, lípidos, proteínas e ácidos nucleicos.
O documento discute a teoria celular, que afirma que (1) todos os seres vivos são constituídos por células, (2) as células são as unidades funcionais dos seres vivos, e (3) toda célula origina-se de outra célula preexistente. O documento também descreve as partes básicas da célula e as diferenças entre células procariotas e eucariotas e entre células animais e vegetais.
A Vida no Centro do Universo, Revista o instalador 271Jorge Moreira
A Ecologia olha para o ser humano, da mesma forma que olha para as outras formas de vida, como um produto de um processo evolutivo, num complexo sistema interdependente e interconectado constituído pelos seres vivos. Esta forma científica reverte para um juízo moral, em que não há seres mais importantes do que outros. Para Taylor, cada organismo é per se um centro teleológico de vida, portador de dignidade inerente, o que lhe confere o estatuto de sujeito moral, não devendo ser tratado como meio para o fim de alguém. Assim, o ser humano é moralmente obrigado a proteger e promover o bem dos membros da comunidade biótica por si próprios.
A célula foi descrita pela primeira vez por Robert Hooke em 1665 e é considerada a menor unidade estrutural e funcional dos seres vivos. Pode ser unicelular, como as bactérias, ou pluricelular, como os humanos. A teoria celular, desenvolvida por Matthias Schleiden e Theodor Schwann em 1838, estabelece que todos os organismos são compostos por uma ou mais células, que contêm informações genéticas e realizam funções vitais.
1) A Citologia surgiu com o desenvolvimento do microscópio, permitindo observar o universo celular.
2) Em 1665, Hooke observou células em tecido vegetal e as comparou a favos de mel, originando o termo "célula".
3) Em 1833, Brown descobriu o núcleo celular central em células vegetais.
Primeiro Módulo - Aula 5 - Principio vitalCeiClarencio
O documento discute a diferença entre seres orgânicos e inorgânicos, explicando que seres orgânicos contêm um princípio vital que anima a matéria, enquanto seres inorgânicos são formados apenas pela agregação da matéria. Também aborda os conceitos de instinto e inteligência, afirmando que instinto é uma inteligência não racional presente em todos os seres vivos, ao passo que a inteligência é uma faculdade que dá aos seres a capacidade de pensar. Por fim, discute as condições
O documento fornece informações sobre um plano de aula de Biologia da 1a série do ensino médio. Ele inclui o nome do professor, as turmas, o conteúdo da primeira avaliação sobre o que é Biologia e as bases químicas da vida, e exercícios relacionados a esses tópicos.
Aula01: INTRODUÇÃO À BIOLOGIA APLICADA A EDUCAÇÃO FÍSICALeonardo Delgado
O documento apresenta os objetivos de aprendizagem de quatro unidades sobre fundamentos da biologia, abordando tópicos como célula, energia, respiração, circulação e histologia. Também define características dos seres vivos, como nutrição, metabolismo, reprodução e adaptação.
O documento discute a célula como unidade básica da vida, descrevendo sua estrutura e constituintes. Aborda os principais tipos de células, organelas celulares e moléculas orgânicas essenciais como água, glícidos, lípidos, proteínas e ácidos nucleicos.
Bg7 obtenção de matéria - heterotróficosNuno Correia
O documento discute a heterotrofia, o processo pelo qual organismos obtêm matéria orgânica e inorgânica do meio ambiente como alimento. A heterotrofia envolve a ingestão, digestão e absorção de nutrientes. Os organismos heterotróficos podem ser unicelulares ou multicelulares e apresentam diversas estratégias para obter alimentos.
Este documento fornece instruções para uma avaliação mensal de Biologia do 1o ano do Ensino Médio. Ele contém 6 questões objetivas sobre assuntos como composição musical, alimentação e saúde, estrutura de proteínas e ácido desoxirribonucleico. Os alunos devem responder as questões à tinta e usar letra legível, evitando rasuras.
Este documento introduz os principais conceitos da biologia, incluindo: 1) a definição de biologia como a ciência que estuda os seres vivos; 2) as subdivisões da biologia como morfologia, citologia, anatomia, etc; 3) as características essenciais dos seres vivos como composição química, estrutura celular, reprodução, metabolismo e adaptação.
1) Hexoses e pentoses são carboidratos monossacarídeos que fazem parte das moléculas dos ácidos nucléicos.
2) Os hidratos de carbono estão presentes em maior proporção em qualquer célula.
3) O PO4--- participa na formação do ATP, molécula importante para armazenar energia.
1) O documento discute organelas citoplasmáticas e inclui perguntas e respostas sobre polissacarídeos de reserva, mitocôndrias, estruturas celulares no pâncreas, retículo endoplasmático rugoso, produção de ATP, efeitos do álcool, complexo de Golgi, DNA mitocondrial.
O documento discute os fundamentos da química, definindo-a como a ciência que estuda a matéria em termos de sua composição e transformações. Menciona que muitas transformações ocorrem naturalmente, como o amadurecimento de frutas, enquanto outras requerem intervenção humana, como a queima de combustível. O objetivo final da química é entender como essas transformações ocorrem aos níveis atômico e molecular.
Primeira parte i ciências fundamentais - químicaFatoze
O documento discute a relação entre ciência e espiritismo. Afirma que a ciência da Terra precisa do Espiritismo para iluminar os sentimentos humanos e melhorar as características morais. Também discute as cinco ciências fundamentais - Química, Física, Biologia, Psicologia e Sociologia - e coloca a Biologia no centro por revelar a origem espiritual da vida. Por fim, defende que as forças espirituais auxiliam o homem no estudo da Química e organizaram igualmente a atmosfera da
O documento discute os principais componentes dos seres vivos, incluindo água, sais minerais, carboidratos, lipídios, proteínas, vitaminas e ácidos nucléicos. A água é o componente mais abundante e desempenha funções como solvente, transporte de moléculas e regulação da temperatura. Os sais minerais incluem sais de cálcio, ferro, fósforo e outros importantes para estruturas e processos biológicos. Carboidratos, lipídios, proteínas, vitaminas
O documento descreve três importantes descobertas na história da genética: (1) Em 1869, Miescher isolou o ácido nucleico (DNA) dos núcleos celulares; (2) Em 1928, Griffith demonstrou a transformação de bactérias através de um "princípio transformante"; (3) Em 1944, Avery identificou o DNA como o princípio transformante.
Como forma de avaliação do 2° ano, a atividade em questão verifica a compreensão do tema citologia e alguns de seus aspectos. Como bibliografia e apoio foi utilizado o livro didático Ser Protagonista volume 1 de 2014.
1) A expressão matemática do título é equivalente a 1. Isto é demonstrado através de propriedades de limites e de matrizes invertíveis.
2) A igualdade trigonométrica sen2ρ + cos2ρ = 1 é demonstrada usando o Teorema de Pitágoras em um triângulo retângulo formado por pontos de uma circunferência.
3) É mostrado que a expressão cosh x(1 - tanh2x) é igual a 1, definindo funções hiperbólicas e reduzindo a uma progressão
O documento apresenta um estudo estatístico sobre a criminalidade na cidade de São Paulo nos últimos 5 anos. Os principais resultados mostram que: (1) os homicídios dolosos tiveram uma média de 424,6 por trimestre com tendência de queda; (2) os roubos apresentaram alta variabilidade com tendência de queda; (3) as prisões efetuadas e armas apreendidas tiveram correlação positiva com os homicídios e roubos. O documento analisa vários outros crimes e atividades policiais.
Este documento discute a reticulação do polímero poli(álcool vinílico) (PVA) usando bórax para produzir um hidrogel. O PVA reticulado tem aplicações potenciais em biossensores e sistemas de liberação controlada de fármacos. O estudo produziu com sucesso um hidrogel de PVA reticulado misturando cola branca com uma solução de bórax, demonstrando a transição sol-gel através da absorção e liberação controlada de água.
Este documento analisa as estatísticas criminais de São Paulo nos últimos 5 anos. Estuda os números de homicídios, roubos, furtos de veículos, estupros e prisões, e encontra fortes correlações entre homicídios e armas apreendidas, assim como entre roubos e prisões. Faz estimativas e projeta que o número ideal de homicídios por ano será atingido no segundo trimestre de 2010.
O documento apresenta os principais conceitos e técnicas de cálculo diferencial e integral de funções de uma variável, incluindo derivação, integração, regras de derivação, integração por partes e resolução de exercícios.
O documento apresenta a demonstração do binômio de Newton por indução finita, mostrando que a fórmula (x + y)n = ∑ni=0(nCi)xiy(n-i) é válida para qualquer número natural n ≥ 1. A demonstração parte do caso base n = 1 e assume a propriedade válida para k, demonstrando ser válida também para k + 1.
O documento apresenta exercícios de logaritmos e suas resoluções. As principais ideias são:
1) Demonstrar que log5 0,2 = -1 utilizando as propriedades de logaritmos e potências.
2) Simplificar uma expressão com múltiplos logaritmos reduzindo-a a um único logaritmo.
3) Encontrar valores de x em diferentes equações envolvendo logaritmos.
4) Calcular o valor de y a partir de uma relação entre logaritmos e potências.
5) Escrever uma igual
1) A função é definida no conjunto dos números reais.
2) A função intersecta os eixos nos pontos (0,-1), (-1,0) e (1,0).
3) A derivada primeira indica que a função é crescente em (0,∞) e decrescente em (-∞,0).
Resolução da P2 de Geometria Analítica, modelo C.
Em caso de dúvidas/sugestões e relato de erros, enviar e-mail para rodrigo.silva92@aluno.ufabc.edu.br
1) O documento apresenta os principais parâmetros estatísticos para descrever dados isolados e agrupados, incluindo média, mediana, moda, amplitude, variância, desvio padrão e coeficiente de variação.
2) Para dados agrupados, descreve como calcular a média, mediana, percentis, moda, variância e desvio padrão considerando as frequências e classes.
3) Apresenta como medir a covariância, coeficiente de correlação de Pearson e regressão linear para caracterizar a relação entre duas variáveis.
Bg7 obtenção de matéria - heterotróficosNuno Correia
O documento discute a heterotrofia, o processo pelo qual organismos obtêm matéria orgânica e inorgânica do meio ambiente como alimento. A heterotrofia envolve a ingestão, digestão e absorção de nutrientes. Os organismos heterotróficos podem ser unicelulares ou multicelulares e apresentam diversas estratégias para obter alimentos.
Este documento fornece instruções para uma avaliação mensal de Biologia do 1o ano do Ensino Médio. Ele contém 6 questões objetivas sobre assuntos como composição musical, alimentação e saúde, estrutura de proteínas e ácido desoxirribonucleico. Os alunos devem responder as questões à tinta e usar letra legível, evitando rasuras.
Este documento introduz os principais conceitos da biologia, incluindo: 1) a definição de biologia como a ciência que estuda os seres vivos; 2) as subdivisões da biologia como morfologia, citologia, anatomia, etc; 3) as características essenciais dos seres vivos como composição química, estrutura celular, reprodução, metabolismo e adaptação.
1) Hexoses e pentoses são carboidratos monossacarídeos que fazem parte das moléculas dos ácidos nucléicos.
2) Os hidratos de carbono estão presentes em maior proporção em qualquer célula.
3) O PO4--- participa na formação do ATP, molécula importante para armazenar energia.
1) O documento discute organelas citoplasmáticas e inclui perguntas e respostas sobre polissacarídeos de reserva, mitocôndrias, estruturas celulares no pâncreas, retículo endoplasmático rugoso, produção de ATP, efeitos do álcool, complexo de Golgi, DNA mitocondrial.
O documento discute os fundamentos da química, definindo-a como a ciência que estuda a matéria em termos de sua composição e transformações. Menciona que muitas transformações ocorrem naturalmente, como o amadurecimento de frutas, enquanto outras requerem intervenção humana, como a queima de combustível. O objetivo final da química é entender como essas transformações ocorrem aos níveis atômico e molecular.
Primeira parte i ciências fundamentais - químicaFatoze
O documento discute a relação entre ciência e espiritismo. Afirma que a ciência da Terra precisa do Espiritismo para iluminar os sentimentos humanos e melhorar as características morais. Também discute as cinco ciências fundamentais - Química, Física, Biologia, Psicologia e Sociologia - e coloca a Biologia no centro por revelar a origem espiritual da vida. Por fim, defende que as forças espirituais auxiliam o homem no estudo da Química e organizaram igualmente a atmosfera da
O documento discute os principais componentes dos seres vivos, incluindo água, sais minerais, carboidratos, lipídios, proteínas, vitaminas e ácidos nucléicos. A água é o componente mais abundante e desempenha funções como solvente, transporte de moléculas e regulação da temperatura. Os sais minerais incluem sais de cálcio, ferro, fósforo e outros importantes para estruturas e processos biológicos. Carboidratos, lipídios, proteínas, vitaminas
O documento descreve três importantes descobertas na história da genética: (1) Em 1869, Miescher isolou o ácido nucleico (DNA) dos núcleos celulares; (2) Em 1928, Griffith demonstrou a transformação de bactérias através de um "princípio transformante"; (3) Em 1944, Avery identificou o DNA como o princípio transformante.
Como forma de avaliação do 2° ano, a atividade em questão verifica a compreensão do tema citologia e alguns de seus aspectos. Como bibliografia e apoio foi utilizado o livro didático Ser Protagonista volume 1 de 2014.
1) A expressão matemática do título é equivalente a 1. Isto é demonstrado através de propriedades de limites e de matrizes invertíveis.
2) A igualdade trigonométrica sen2ρ + cos2ρ = 1 é demonstrada usando o Teorema de Pitágoras em um triângulo retângulo formado por pontos de uma circunferência.
3) É mostrado que a expressão cosh x(1 - tanh2x) é igual a 1, definindo funções hiperbólicas e reduzindo a uma progressão
O documento apresenta um estudo estatístico sobre a criminalidade na cidade de São Paulo nos últimos 5 anos. Os principais resultados mostram que: (1) os homicídios dolosos tiveram uma média de 424,6 por trimestre com tendência de queda; (2) os roubos apresentaram alta variabilidade com tendência de queda; (3) as prisões efetuadas e armas apreendidas tiveram correlação positiva com os homicídios e roubos. O documento analisa vários outros crimes e atividades policiais.
Este documento discute a reticulação do polímero poli(álcool vinílico) (PVA) usando bórax para produzir um hidrogel. O PVA reticulado tem aplicações potenciais em biossensores e sistemas de liberação controlada de fármacos. O estudo produziu com sucesso um hidrogel de PVA reticulado misturando cola branca com uma solução de bórax, demonstrando a transição sol-gel através da absorção e liberação controlada de água.
Este documento analisa as estatísticas criminais de São Paulo nos últimos 5 anos. Estuda os números de homicídios, roubos, furtos de veículos, estupros e prisões, e encontra fortes correlações entre homicídios e armas apreendidas, assim como entre roubos e prisões. Faz estimativas e projeta que o número ideal de homicídios por ano será atingido no segundo trimestre de 2010.
O documento apresenta os principais conceitos e técnicas de cálculo diferencial e integral de funções de uma variável, incluindo derivação, integração, regras de derivação, integração por partes e resolução de exercícios.
O documento apresenta a demonstração do binômio de Newton por indução finita, mostrando que a fórmula (x + y)n = ∑ni=0(nCi)xiy(n-i) é válida para qualquer número natural n ≥ 1. A demonstração parte do caso base n = 1 e assume a propriedade válida para k, demonstrando ser válida também para k + 1.
O documento apresenta exercícios de logaritmos e suas resoluções. As principais ideias são:
1) Demonstrar que log5 0,2 = -1 utilizando as propriedades de logaritmos e potências.
2) Simplificar uma expressão com múltiplos logaritmos reduzindo-a a um único logaritmo.
3) Encontrar valores de x em diferentes equações envolvendo logaritmos.
4) Calcular o valor de y a partir de uma relação entre logaritmos e potências.
5) Escrever uma igual
1) A função é definida no conjunto dos números reais.
2) A função intersecta os eixos nos pontos (0,-1), (-1,0) e (1,0).
3) A derivada primeira indica que a função é crescente em (0,∞) e decrescente em (-∞,0).
Resolução da P2 de Geometria Analítica, modelo C.
Em caso de dúvidas/sugestões e relato de erros, enviar e-mail para rodrigo.silva92@aluno.ufabc.edu.br
1) O documento apresenta os principais parâmetros estatísticos para descrever dados isolados e agrupados, incluindo média, mediana, moda, amplitude, variância, desvio padrão e coeficiente de variação.
2) Para dados agrupados, descreve como calcular a média, mediana, percentis, moda, variância e desvio padrão considerando as frequências e classes.
3) Apresenta como medir a covariância, coeficiente de correlação de Pearson e regressão linear para caracterizar a relação entre duas variáveis.
1. Os alunos construíram um sensor de campo magnético usando uma bobina enrolada em um tubo de PVC para medir o campo magnético de um ímã.
2. Eles passaram o ímã rapidamente através da bobina para induzir uma tensão elétrica de acordo com a lei de Faraday.
3. Usando medições do osciloscópio, eles calcularam a área sob a curva da tensão induzida para determinar o valor do campo magnético, que teve um erro de 4% em comparação com
1) O documento explica por que "menos com menos dá mais" através da demonstração matemática da propriedade (-1)×(-1)=1 usando os axiomas dos números reais.
2) Primeiro demonstra-se que qualquer número real multiplicado por zero resulta em zero, e que a multiplicação de um número por -1 resulta em seu oposto.
3) Em seguida, mostra-se que ao multiplicar -1 por si mesmo usando as propriedades anteriores, obtém-se 1, justificando a propriedade.
Alguns exercícios de
Geometria Analítica (vetores) resolvidos.
Em caso de dúvidas/sugestões e relato de erros, enviar e-mail para rodrigo.silva92@aluno.ufabc.edu.br
O documento discute as fontes não renováveis de energia, com foco nos petróleos ultra-pesados. Apresenta as seguintes informações essenciais:
1) Petróleos ultra-pesados têm densidade menor que 10°API e são encontrados em depósitos no Canadá, Venezuela, Rússia e outros países.
2) Na Venezuela, a faixa do Orinoco contém os 2o maiores depósitos de petróleo ultra-pesado do mundo, com estimativas de reservas entre 60-500 bilhões de barris.
3) A
- Uma usina tem água de resfriamento saindo a 35°C e entrando em uma torre de resfriamento a 100 kg/s. A água é resfriada a 22°C e o ar entra a 100 kPa e 20°C e sai saturado a 30°C.
- Fazendo balanços de massa e energia, calcula-se a vazão de ar para a torre como 82,03 m3/s e a vazão de água de reposição como 1,802 kg/s.
O documento descreve um projeto final de uma caixa de ferramentas realizado por estudantes. O projeto inclui o desenho de várias peças e ferramentas comuns utilizando o software SolidWorks, além de montagens intermediárias e a montagem final da caixa de ferramentas.
Este documento prova que o supremo de um conjunto CA é igual a c vezes o supremo de A, onde c é um escalar e A é um subconjunto dos reais. Ele também prova que o ínfimo de CA é igual a c vezes o ínfimo de A, usando a propriedade de que se w é o menor majorante de A, então cw é o menor majorante de CA.
O documento discute a origem da vida, apresentando:
1) As hipóteses religiosas sobre a criação da vida;
2) As primeiras explicações científicas, como a teoria da geração espontânea;
3) As hipóteses científicas atuais, como a origem da vida a partir de reações químicas primitivas na Terra primitiva.
O documento discute as principais características dos seres vivos de acordo com a biologia. Ele define biologia como o estudo da vida e discute como a vida não pode ser definida em uma única frase. Em seguida, descreve as principais propriedades dos seres vivos, incluindo organização celular, composição química, metabolismo, nutrição, reprodução, evolução e resposta a estímulos.
A biologia é a ciência que estuda os seres vivos em todas as escalas, desde o nível molecular até o nível ecológico. Aborda tópicos como a estrutura e função das células, genética, evolução das espécies, diversidade de vida, interações entre organismos e ambientes. Estuda esses conceitos por meio de disciplinas como biologia molecular, celular, genética, fisiologia, ecologia e outras.
O documento discute os tópicos de engenharia genética, clonagem, criogenia à luz do espiritismo. A manipulação genética e a busca pela eternidade da vida física são vistas como tentativas de contornar as leis divinas da evolução espiritual através das provações terrenas. A ciência deve ser guiada por uma ética que respeite os limites impostos pela natureza e destino do espírito.
Genese cap 10 parte 2 de 3 princípilo vital geração espontâneaFernando Pinto
O documento discute a origem da vida e a evolução dos seres vivos. Apresenta conceitos como princípio vital, perispírito, fluidos e energia. Explica que a vida surgiu a partir da interação de moléculas em compartimentos delimitados por membranas celulares e que os seres vivos compartilham características como metabolismo, reprodução e resposta a estímulos.
Genese cap 10 parte 2 de 3 princípilo vital geração espontâneaFernando A. O. Pinto
O documento discute a origem da vida e a evolução dos seres vivos. Apresenta que a vida surgiu a partir de interações químicas entre moléculas há cerca de 4 bilhões de anos, levando à formação de células e organismos unicelulares. Também indica que os seres vivos compartilham um ancestral comum e sofreram transformações ao longo do tempo através da seleção natural, resultando na diversidade atual de espécies.
Este documento apresenta um texto sobre citologia, abordando:
1) A introdução ao estudo das células, sua estrutura e função;
2) A importância da teoria celular para compreender a vida;
3) Exemplos de como alterações celulares podem causar doenças.
O documento descreve a história e os principais conceitos da biologia. Explica que a biologia estuda os seres vivos e suas características vitais, e que surgiu como ciência na Grécia Antiga com Aristóteles. Também descreve os principais níveis de organização biológica, desde átomos e moléculas até ecossistemas e a biosfera.
O documento discute as principais teorias sobre a origem da vida e apresenta experimentos históricos que refutaram a teoria da geração espontânea e estabeleceram a teoria da biogênese, como os experimentos de Redi e Pasteur. Também aborda conceitos como pirâmides ecológicas, bioquímica da vida e tipos de reprodução.
O documento discute a origem e evolução das células, desde as primeiras moléculas orgânicas até as células procarióticas e eucarióticas modernas. Primeiro, explica como as biomoléculas complexas como proteínas e ácidos nucleicos surgiram nas condições da Terra primitiva e como essas moléculas levaram ao surgimento das primeiras células. Depois, descreve a diferenciação entre células procarióticas e eucarióticas e como essas duas linhagens evoluíram separadamente a partir
O documento discute a biologia como ciência, definindo-a como o estudo da vida. Apresenta a evolução histórica da biologia desde os pensadores gregos até o método científico moderno. Explica conceitos-chave como hipótese, teoria e lei e descreve os passos gerais do método científico como observação, formulação de hipóteses, experimentação e conclusão.
O documento discute a biologia como ciência, definindo-a como o estudo da vida. Apresenta a evolução histórica da biologia desde os pensadores gregos até o método científico moderno. Explica conceitos-chave como hipótese, teoria e lei e descreve os passos gerais do método científico de observação, formulação de hipóteses, experimentação e conclusão.
Evolução Em Dois Mundos - Debate - Capítulos I ao XV - 24072017Cynthia Castro
Aqui está um resumo do processo de formação do cérebro ao longo da evolução do princípio inteligente e de como o cérebro executa as ordens da mente:
O cérebro se forma gradualmente através de etapas evolutivas, iniciando nos invertebrados e se desenvolvendo nos peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos. Nos peixes, os hemisférios cerebrais são reduzidos e vão crescendo nos demais animais, assim como estruturas como o cerebelo e glândula pineal.
O documento descreve as etapas da fecundação e desenvolvimento embrionário inicial, desde a penetração do espermatozóide no óvulo até a formação do blastocisto após 10 dias. Também descreve a evolução do embrião aos 30 e 45 dias, quando começam a se formar estruturas como coração, cabeça e olhos.
O documento descreve as etapas do desenvolvimento embrionário humano, desde a fecundação até os 45 dias, quando começa a formação do feto. Após a fecundação no óvulo, este se divide em duas células em 48 horas e entra na fase de mórula. Aos 10 dias forma-se o blastocisto, que se fixa no útero. Aos 30 dias o embrião já tem forma definida com destaque para o coração.
O documento discute os avanços da biofísica no estudo dos sistemas biológicos em diferentes escalas, desde a molecular até a cosmológica. A biofísica busca entender os processos físicos e químicos que governam as trocas dos sistemas biológicos com o meio externo por meio de técnicas que permitem examinar os sistemas na escala atômica e molecular. A vida é um fenômeno complexo que ocorre em sistemas abertos que mantêm trocas constantes de energia,
Este documento discute a bioética e a necessidade de delimitações para proteger a vida humana diante dos avanços científicos. A bioética é um campo amplo que analisa questões éticas relacionadas à vida e à saúde. Embora existam diferentes abordagens, busca-se um consenso sobre princípios como respeito à dignidade humana. Permanecem pluralismos em temas como início e fim da vida.
Proposta curricular de biologia 2010 severino vieirafamiliaestagio
Este documento apresenta uma proposta curricular para o ensino de Biologia no Ensino Médio. Ele inclui justificativas para a abordagem dos conteúdos, objetivos gerais e específicos, e um programa detalhado com ementas e conteúdos para cada série/unidade. O foco é desenvolver competências para que os alunos compreendam melhor a vida, a natureza e possam tomar decisões informadas sobre questões ambientais e científicas.
1) Os seres vivos podem ser divididos em procariontes e eucariontes, diferenciados pela organização celular. Os eucariontes teriam evoluído a partir de procariontes através de endossimbiose ou invaginações da membrana citoplasmática.
2) A evolução levou à multicelularidade, permitindo a cooperação celular e divisão de tarefas para exploração de recursos. Colónias de células unicelulares deram origem aos primeiros organismos multicelulares.
3) Duas
O documento apresenta uma introdução aos principais conceitos da biologia, incluindo seus níveis de organização, origem e evolução da vida, subdivisões da biologia e estrutura e função das células.
O documento descreve o cálculo do preço faturado com a operação de recompra de energia elétrica não utilizada pelo comprador. O preço faturado é menor que o preço contratado se o preço de recompra for maior que o preço contratado, e maior que o preço contratado se o preço de recompra for menor que o preço contratado.
O documento explica como calcular o imposto de renda no Brasil usando duas métodos: 1) aplicando uma alíquota fixa dependendo da faixa de renda ou 2) decompondo a renda em parcelas e aplicando alíquotas progressivas para cada parcela. Exemplos mostram que os métodos produzem os mesmos resultados, com possíveis diferenças de 1 centavo devido a arredondamentos.
O documento apresenta a demonstração algébrica e geométrica da equação de Bhaskara, que é usada para resolver equações do segundo grau. A demonstração algébrica utiliza o método de completar quadrados para chegar à forma x = -b ± √(b2 - 4ac)/2a. A demonstração geométrica representa os termos da equação do segundo grau como áreas para chegar à mesma forma da equação de Bhaskara.
O documento apresenta a demonstração matemática da igualdade 0,999... = 1 através da soma dos termos de uma progressão geométrica infinita. A demonstração começa reescrevendo 0,999... como uma soma infinita de termos decrescentes em potências de 0,1. Em seguida, deduz a fórmula geral para a soma de uma progressão geométrica finita e infinita. Aplicando a fórmula para a progressão dada, conclui que a soma é igual a 1, demonstrando a igualdade proposta.
1) A sequência de Fibonacci é uma sequência numérica na qual cada termo subsequente é a soma dos dois anteriores, começando por 1, 1.
2) São mostradas propriedades matemáticas desta sequência, como fórmulas para a soma dos termos de índice ímpar e par e uma fórmula geral conhecida como fórmula de Binet.
3) As propriedades são demonstradas usando o princípio da indução matemática.
O documento calcula os conjuntos pré-imagem de 0, 1 e 2 para a função f(x) = x - (x + 2)2 - 1. A função pode ser reescrita como duas funções, dependendo se x2 + 4x + 3 é positivo ou negativo. Calcula-se que o conjunto pré-imagem de 0 é vazio, pois as soluções para as equações não satisfazem a desigualdade x2 + 4x + 3 < 0.
A prova analisa quatro casos possíveis para os sinais de x e y e demonstra que em todos eles a desigualdade |x + y| ≤ |x| + |y| é válida. Uma segunda forma de prova nota que |x| ≥ x, |y| ≥ y e |x + y| é igual ao maior entre x + y e -(x + y), o que implica que |x| + |y| ≥ |x + y|. Portanto, a desigualdade é verdadeira para qualquer valor de x e y.
Isaac Newton desenvolveu o cálculo, a lei da gravitação universal e estudou a natureza da luz. Gottfried Leibniz também desenvolveu o cálculo independentemente e teve uma disputa com Newton sobre prioridade. Ambos foram importantes matemáticos e físicos do século XVII.
Dedução das equações de tensão média e tensão eficaz para os principais tipos de formas de onda utilizadas em circuitos elétricos.
Sugestões, dúvidas e relatos de erros: rtpsilva@aluno.ufabc.edu.br
O documento apresenta um resumo sobre álgebra linear, abordando transformações lineares, matrizes de transformações lineares e determinantes. Em específico, define transformações lineares e suas propriedades, fala sobre injetividade, sobrejetividade e bijetividade de transformações. Também discute matrizes de transformações lineares em relação a bases, matrizes de transformações compostas e determinantes.
Necessidades de P&D na área industrial de Vinhaça
Apresentação para a disciplina de Tecnologia de Produção de Etanol - UFABC
Contato: rodrigo.silva92@aluno.ufabc.edu.br
1) Se os vetores unitários a e b são paralelos à u e v respectivamente e têm o mesmo comprimento, então a soma a + b é paralela à bissetriz de BAC.
2) Em particular, o vetor soma dos vetores unitários de AB e AC é paralelo à bissetriz de BAC.
3) Isso ocorre porque a soma a + b tem o mesmo comprimento que os vetores originais e a direção média entre eles, que é a da bissetriz.
1. O documento apresenta a resolução de exercícios sobre produto vetorial e produto misto. No primeiro exercício, calcula-se o ângulo entre os vetores u e v, que é de 5π/6. No segundo, determina-se um vetor a ortogonal a u e v, sendo a = (√3, -√3, -√3). No terceiro, calcula-se o valor de m para que a equação v = u × w tenha solução, sendo m = 12, e resolve-se a equação para este valor de m.
Este documento apresenta 10 exercícios resolvidos sobre produto escalar e geometria analítica. Os exercícios envolvem cálculo de ângulos entre vetores, determinação de vetores ortogonais, decomposição de vetores e projeções de vetores.
1) A soma dos n primeiros números pares é n(n-1) e a soma dos n primeiros ímpares é n2.
2) A soma dos quadrados dos primeiros n números é n(2n+1)(n+1)/6.
3) A soma dos cubos dos primeiros n números é 1/2n(n+1)2 e a soma de potências crescentes dos primeiros n números tem uma fórmula recursiva.
1. O que é vida?
Rodrigo Thiago Passos Silva
Natureza da Informação, Bacharelado em Ciência e Tecnologia
Universidade Federal do ABC, Santo André, São Paulo
A vida talvez seja a definição científica mais complexa e cheia de controvérsias. Existem
diferentes hipóteses, umas já completamente descartadas no meio científico e outras ainda vigentes,
apesar das divergências de opiniões.
Fisiologicamente a vida é definida como m ser capaz de realizar algumas funções básicas, como
comer, metabolizar, excretar, respirar, mover, crescer, reproduzir e reagir a estímulos externos. É uma
definição, popular por muitos anos, simplista e generalista de forma demasiada, sendo, quase totalmente
descartada hoje.[1]
Para a bioquímica, seres vivos contêm informação hereditária reproduzível codificada em
moléculas de ácidos nucleicos e que controlam a velocidade de reações de metabolização pelo uso de
catálise com as enzimas. Esta é considerada uma definição adequada para vida, apesar de haver um
contraexemplo, os vírus, que possuem informação genética, porém necessitam do ácido nucleico do
hospedeiro para se reproduzir.[1]
Para a termodinâmica, sistemas vivos são uma organização especial e localizada da matéria, onde
se produz um contínuo incremento de ordem se intervenção externa.[2]
Para a religião católica, a vida humana é um dom que Deus Criador e Pai confiou ao homem e
exige que este tome consciência e assuma a responsabilidade do mesmo. A morte é o fim da peregrinação
terrestre do homem, do tempo da graça e de misericórdia que Deus lhe oferece para realizar sua vida
terrestre segundo o projeto divino e para decidir seu desino ultimo. O cristão, unindo sua morte à de
Cristo, caminha para a vida eterna.[3][4]
Filosoficamente a vida é conceituada de diversas formas, a depender da época. Platão identificava
alma e vida, porque considerava própria da alma a capacidade de “mover-se por si”. Aristóteles entendia
por vida “a nutrição, o crescimento e a destruição que se originam por si mesmos”. São Thomas afirmava
que a vida significa “a substância a qual convém por natureza mover-se ou conduzir-se espontaneamente
e de qualquer modo à ação”. Descartes e Hobbes sugeriram o conceito mecaniscista da vida, na qual o
organismo é uma máquina bem montada e negava a identidade entre alma e vida, pois considerava-se
possível que a mesma matéria corpórea, em certas formas de organização, teria condições de mover-se ou
desenvolver-se por si. Leibniz objetava ao mecanismo e ao vitalismo, pois ambos contradizem o princípio
físico “um corpo só se move se impelido por um corpo vizinho em movimento”, considerava que a única
teoria da vida compatível com esse princípio é a da harmonia preestabelecida, que consiste na
concordância ação das substâncias, preestabelecida por Deus. Kant afirmava que “a vida é a capacidade
de atuar segundo a faculdade de desejar”.[5]
Por fim, multidisciplinarmente, em termos biológicos, físicos e informacionais, a vida é definida
como sendo um complexo e dinâmico estado de interações bioquímicas e biofísicas. São, portanto, duas
propriedades básicas dos seres vivos: são capazes de produzir e utilizar energia química para a síntese de
macromoléculas por meio de uma gama de proteínas disponíveis e possuem pelo menos um ácido
nucleico que carrega em sua estrutura os mecanismos essenciais a codificação e decodificação das
informações necessárias para a produção das macromoléculas citadas anteriormente.[6]
1
UFSC. Revista eletrônica do Departamento de Química. Disponível em: < http://www.qmc.ufsc.br/qmcweb/
artigos/vida.html>. Acesso em: 27 nov. 2010
2
VIDA. Wikilingue, a Wikipédia multilíngue. Disponível em: < http://pt.wikilingue.com/es/Vida>. Acesso em 27 nov.
2010.
3
RATZINGER, JOSEPH. Instrução sobre o respeito à vida humana nascente e a dignidade da procriação. Disponível em:
< http://www.vatican.va/roman_curia/congregations/cfaith/documents/
rc_con_cfaith_doc_19870222_respect-for-human-life_po.html> Acesso em: 28 nov. 2010.
4
Catecismo da Igreja Católica. Edição Típica Vaticana. ed. Loyola. §1013, §1020
5
ABBAGNANO, N. Dicionário de Filosofia. São Paulo: Martins Fontes, 2007. p. 1000-1001.
6
VIRUS. In: Wikipédia: a enciclopédia livre. Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Virus>. Acesso em: 27 nov.
2010