Como forma de avaliação do 2° ano, a atividade em questão verifica a compreensão do tema citologia e alguns de seus aspectos. Como bibliografia e apoio foi utilizado o livro didático Ser Protagonista volume 1 de 2014.

1. “E.E. Professor Humberto Victorazzo” Araçariguama, Abril de 2015.
Atividade de Biologia – 2º Ano/1ºbimenstre
1) Todas as células são iguais. Esta afirmação é verdadeira ou falsa? Justifique sua resposta.
2) Qual é a classificação dada aos seres vivos quanto a sua quantidade de células?
3) Qual é a classificação dada aos seres vivos quanto ao “tipo” de células que possuem, ou seja, a característica
de suas células?
4) Nos esquemas a seguir, identifique qual é a célula eucariótica e a procariótica justificando sua resposta.
5) Qual o instrumento que proporcionou o estudo das células?
6) As células eucarióticas e procarióticas não são iguais, porém apresentam algumas estruturas iguais. Quais são
essas estruturas?
7) A tabela a seguir traz informações sobre células de três organismos diferentes:
Estrutura Celular X Y Z
Membrana celular Presente Presente Presente
Núcleo organizado Presente Ausente Presente
Centríolo Presente Ausente Ausente
Vacúolo central Ausente Ausente Presente
Cloroplasto Ausente Ausente Presente
Parede celulósica Ausente Ausente Presente
a) De acordo com as informações da tabela, a qual das colunas X,Y e Z correspondem cada um dos seguintes
seres vivos? Jabuticabeira, Jacaré e Bactéria do leite.
8) Um professor preparou duas lâminas de microscopia para uma prova prática de Biologia. Nenhuma delas
estava identificada, mas foi dito aos alunos que uma delas continha uma fina fatia de folha de sisal (uma
planta), e a outra, um fragmento de intestino de rato. Durante a prova, os alunos deveriam identificar a lâmina
com a amostra de origem vegetal.
Qual(is) característica(s) citada(s) no quadro a seguir permite(m) essa identificação? Justifique.
Cloroplastos Núcleo
Parede Celular Membrana celular
“Para ser um bom observador é preciso ser um bom teórico”. (Charles Darwin Naturalista Britânico)
Ilustração 1: Imagem A Ilustração 2: Imagem B