O documento descreve a Lisboa do século XVI, quando a cidade cresceu muito sob os reinados de D. João II e D. Manuel I. Muitos edifícios importantes foram construídos nesta época, como a Casa dos Bicos, a Alfândega Nova e a Casa da Índia. A maioria dos produtos que chegavam a Lisboa eram para exportação para a Europa através de Flandres.
Motivações europeias e portuguesas para a expansão, prioridade portuguesa, período henriquino, rumos da expansão, política de sigilo, tratado de Tordesilhas, caminho marítimo para a Índia e descoberta do Brasil.
Motivações europeias e portuguesas para a expansão, prioridade portuguesa, período henriquino, rumos da expansão, política de sigilo, tratado de Tordesilhas, caminho marítimo para a Índia e descoberta do Brasil.
História de Portugal no século XV, sobre os descobrimentos.
Consultas no livro História e Geografia de Portugal 5º ano da editora Santillana Constância.
Os descobrimentos Portugueses e a concorrência de EspanhaRainha Maga
Os descobrimentos portugueses do século XV: condições da prioridade portuguesa, motivações e rumos da expansão, territórios descobertos e conquistados, formas de colonização, navegadores, rivalidade luso-castelhana, tradado de Tordesilhas, expansão e colonização espanhola, comércio à escala mundial
19 - Crescimento económico dos séculos XII e XIIICarla Freitas
Desenvolvimento nos séculos XII e XIII:
Crescimento demográfico;
Aumento da produção agrícola
Progressos técnicos
Ressurgimento das cidades e do comércio.
Pólos de desenvolvimento económico.
História de Portugal no século XV, sobre os descobrimentos.
Consultas no livro História e Geografia de Portugal 5º ano da editora Santillana Constância.
Os descobrimentos Portugueses e a concorrência de EspanhaRainha Maga
Os descobrimentos portugueses do século XV: condições da prioridade portuguesa, motivações e rumos da expansão, territórios descobertos e conquistados, formas de colonização, navegadores, rivalidade luso-castelhana, tradado de Tordesilhas, expansão e colonização espanhola, comércio à escala mundial
19 - Crescimento económico dos séculos XII e XIIICarla Freitas
Desenvolvimento nos séculos XII e XIII:
Crescimento demográfico;
Aumento da produção agrícola
Progressos técnicos
Ressurgimento das cidades e do comércio.
Pólos de desenvolvimento económico.
O pps não é de minha autoria e a sua autoria está devidamente identificada. é um dos recursos que o nosso grupo de trabalho usa e partilha para consolidar estes conteúdos doprograma.
Industrialização Brasileira - 1° Período (1500 - 1808)Gabriel Resende
Nessa época se fazia restrição ao desenvolvimento de atividades industriais no Brasil. Apenas uma pequena indústria para consumo interno era permitida, devido às distâncias entre a metrópole e a colônia.
Dois fatores se fizeram presentes para que Portugal necessitasse iniciar a colonização do Brasil:
A presença de invasores nas suas terras americanas, em especial os franceses;
A perda do monopólio da exploração nas Índias Orientais.
A solução mercantilista para o início da colonização foi o estabelecimento do Plantation e a instalação do sistema de Capitanias Hereditárias.
A Coroa Portuguesa, com recursos limitados, delegou a tarefa de colonização e exploração de determinadas áreas a particulares, através da doação de lotes de terra, sistema utilizado inicialmente com sucesso na exploração das ilhas atlânticas.
O nosso rei D. Carlos foi excelente aguarelista. É um bom exemplo de como este monarca se inseriu no movimento artistico da altura. Compartilho o PPS tal como me chegou às mãos.
Sou fã da sua pintura e compartilho este pps com os meus alunos e amigos.
Um complemento ao estudo da arte e cultura do século XIX, mantendo-o tal como me chegou
um estudo complementar às profissões e à prestação de serviços na cidade do século XIX.
é um pps bem feito e com boas imagens , divulgo e compartilho mantendo a sua originalidade tal como me chegou às mãos numa troca de emails com os amigos.
mantendo os direitos de autor de quem produziu este pequeno documento é um belo complemento de estudo à vida quotidiana do século XIX pelo que compartilho-o e divulgo.
um resumo para que se possa rever o que de mais importante se fez e aconteceu em Portugal no século XIX, na arte e na cultura.
uma boa revisão para um estudo da temática em HGP - 6º ano
Este PPS não é de minha autoria. Foi-me enviado por email. Está muito bem feito e é muito oportuno. Mantive tanto quanto me foi possivel a sua autoria inicial de como me chegou.
é uma forma de visualizar alguns dos primeiros automóveis de que há memória.
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxMariaSantos298247
O presente manual foi concebido como instrumento de apoio à unidade de formação de curta duração – CP4 – Processos identitários, de acordo com o Catálogo Nacional de Qualificações.
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados NacionaisValéria Shoujofan
Aula voltada para alunos do Ensino Médio focando nos processos de Independência da América Latina a partir dos antecedentes até a consolidação dos Estados Nacionais.
regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
1. LISBOA QUINHENTISTA Nos reinados de D. João II e D. Manuel I, a população de Lisboa cresceu muito. A maior parte, no entanto, era composta por escravos e estrangeiros.
2. LISBOA QUINHENTISTA Os reis deixaram de residir no castelo de S. Jorge e passaram a viver no Paço da Ribeira. Muitos outros edifícios importantes foram construídos na cidade de Lisboa no século XVI. CASA DOS BICOS ALFÂNDEGA NOVA CASA DA ÍNDIA TERREIRO DO TRIGO
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5. LISBOA QUINHENTISTA A maior parte dos produtos que chegavam a Lisboa não servia para consumo do Reino. LISBOA FLANDRES Através da Rota do Cabo, chegavam a Lisboa os vários produtos... De Lisboa partiam os barcos com as merca- dorias para serem vendidas no norte e centro da Europa através da feitoria que Portugal tinha em Flandres.
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7. A SOCIEDADE PORTUGUESA NO SÉCULO XVI A RIQUEZA A Expansão trouxe muita riqueza para a Coroa portuguesa, pois o rei tinha o monopólio do comércio. A Corte de D. Manuel era das mais ricas, luxuosas e cultas da Europa. Grande parte dos lucros do comércio eram gastos no vestuário e na alimentação.
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11. A POBREZA A riqueza trazida pela Expansão não contribuiu para a melhoria da vida do povo . Os portugueses abandonaram a agricultura e outras actividades e muitos optaram pelo Êxodo Rural, isto é a saída dos campos para as cidades.
12. AS ALTERAÇÕES ECONÓMICAS E SOCIAIS ALTERAÇÕES ECONÓMICAS ALTERAÇÕES SOCIAIS Desenvolveu-se o comércio, desempenhando Portugal o papel de intermediário, entre os novos espaços descobertos e a Europa. A Burguesia enriqueceu com o comércio marítimo. Agravou-se o abandono da agricultura, devido ao êxodo rural A Nobreza viu reduzidos os rendimentos da agricultura. Surgiu o nobre - mercador, dedicado ao comércio marítimo. Muitos dos ofícios (artesanato) eram exercidos por estrangeiros O Clero desempenhou um papel im-portante na evangelização dos povos indígenas de África, Brasil e Ásia. O Povo continuou a ter condições de vida difíceis
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15. A CRIAÇÃO CULTURAL LITERATURA POESIA TEATRO CRÓNICAS LITERATURA DE VIAGENS CAMÕES GIL VICENTE DAMIÃO DE GÓIS FERNÃO MENDES PINTO
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17. A CRIAÇÃO CULTURAL CIÊNCIAS GEOGRAFIA CARTOGRAFIA ASTRONOMIA MATEMÁTICA As viagens marítimas e o contacto com novas terras, nova flora, nova fauna, novas gentes, contribuíram para o desenvolvimento das ciências. BOTÂNICA ZOOLOGIA MEDICINA GARCIA DE ORTA PEDRO NUNES DUARTE PACHECO PEREIRA
18. A CRIAÇÃO CULTURAL A ARTE O reinado de D. Manuel I ficou marcado por um grande desenvolvimento artístico a cujo Estilo se chamou ESTILO MANUELINO e que se caracteriza pelo uso de elementos decorativos ligados às viagens marítimas: cordas, âncoras, redes, conchas, naus, caravelas, plantas e animais exóticos, a cruz de Cristo e a esfera armilar. MOSTEIRO DOS JERÓNIMOS TORRE DE BELÉM CRUZ DE CRISTO E ESFERA ARMILAR CUSTÓDIA DE BELÉM
19. Os territórios da América Em 1534, D. João III, com a diminuição dos lucros do comércio oriental, vai proceder à colonização do Brasil. Para tal, vai dividi-lo em capitanias (conforme já tinha sido feito nas ilhas atlânticas). Os territórios da América
20. Desenvolve-se a exploração do pau-brasil e introduz-se a bananeira e a cana-do-açúcar, a partir da qual se obtinha, nos engenhos o açúcar. Também se exploravam o algodão, o tabaco, as madeiras e a criação de gado.
21. Vai surgir um tráfego muito grande de escravos de África para o Brasil , pois cada vez era mais necessária mão- de- obra para as plantações, primeiro de açúcar e depois dos outros produtos, como o café ou o cacau.
22. O sistema de capitanias acaba por não ter os resultados esperados por isso, em 1548, D. João III, embora mantendo as capitanias, criou o cargo de governador-geral, que é entregue a Tomé de Sousa ...
23. Até 1530 a intervenção de Portugal resumiu-se ao envio de algumas esquadras para verificação da costa, à exploração comercial do pau-brasil.
24. Alguns historiadores situam o início da colonização por volta de 1530, quando começou a cultura da cana-de-açúcar e a instalação de engenhos para a fabricação do açúcar.
25. Mas a implantação deste esquema exigia atividades complementares, secundárias porém fundamentais para a produção açucareira como: a pecuária e a agricultura de subsistência. Para isso era necessário fazer uma ocupação das terras e colocar lá colonos vindos de Portugal ou de outros países.
26. A cultura do açúcar incidiu sobre o início do século XVII, mas influenciou o Brasil durante quatro séculos. Até às grandes descobertas dos povos ibéricos, o açúcar era considerado um produto de farmácia, muito caro, ao alcance de poucos e era sempre um presente oferecido em quantidades muito pequenas e aos nobres ou aos burgueses endinheirados.
27. Já no século XV Portugal obtinha o açúcar de canaviais plantados na Ilha da Madeira, Açores, São Tomé. A sua procura pela Europa foi o fator que estimulou a ocupação da costa brasileira e a imediata criação de áreas produtoras, inicialmente situadas na Baía e em Pernambuco.
28. As mudas de cana – de - açúcar vieram da Madeira com as primeiras expedições e se espalharam pelo litoral. Plantou-se cana de açúcar em todas as capitanias do Brasil e, é por aqui que irá começar o 2º império.