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Modelos de relatórios de alunos simone helen drumond

Os relatórios individuais fornecem informações sobre o desenvolvimento cognitivo e comportamental de alunos. Eles descrevem suas habilidades em matemática, linguagem, convivência e oferecem recomendações para melhorias com o apoio da família.

Incorporar apresentação

MODELOS DE RELATÓRIOS INDIVIDUAIS Simone Helen Drumond simone_drumond@hotmail.com (92) 8808-2372 / 8813-9525
ESCOLA ......................................................................................................................... Professor (a): .................................................................................................................. Aluno (a): ........................................................................................................................ É uma criança muito especial, pois está sempre preocupada com o bem-estar dos seus colegas para conseguir uma relação harmônica em sala de aula. É carinhosa e sabe respeitar regras e limites. Percebi um avanço na sua maturidade, mas ainda devemos continuar trabalhando este ponto. Quanto ao aspecto cognitivo consegui observar: • Lógico-matemático: Devemos continuar trabalhando a associação do numeral à quantidade. Melhorou na resolução de continhas e na simone_drumond@hotmail.com interpretação de probleminhas. • Linguagem oral e escrita: Demonstra muita facilidade em falar Simone Helen Drumond oralmente e discutir em sala sobre assuntos diversos, pois apresenta um conhecimento prévio que proporciona uma interação maior. Quanto à escrita, percebo que deve prestar mais atenção na escrita de algumas palavras, pois ao escrevê-las tende a esquecer algumas vogais e consoantes prejudicando no entendimento do texto. • Convivência: Tem uma boa convivência. Contudo devemos estar atentos a não aceitação de algumas atitudes de seus colegas. Já está melhorando e isso proporciona sua maturação. É uma criança amiga e muito carinhosa, sempre estar disposta a ajudar. Parabéns pelo seu crescimento e vamos lá, você consegue superar essas pequenas dificuldades!!!! Pais/Responsáveis: ....................................................................................................... Data ............./................/...............
ESCOLA ......................................................................................................................... Professor (a): .................................................................................................................. Aluno (a): ........................................................................................................................ É uma menina meiga, inteligente, educada... Gosta muito de ajudar e tem um ótimo relacionamento com seus colegas. Melhorou suas conversas paralelas durante as aulas, mas estamos em um processo devemos continuar intensificando para percebermos seu crescimento. Quanto ao aspecto cognitivo consegui observar: • Lógico-matemático: Consegue resolver as atividades matemáticas e simone_drumond@hotmail.com uma boa interpretação dos probleminhas. Associar número à quantidade. Deve prestar mais atenção em alguns momentos,pois percebo que a aluna Simone Helen Drumond sabe, mas por falta de atenção erra a atividade.Tem uma grande facilidade para a associação matemática. • Linguagem oral e escrita: Tem facilidade na escrita, contudo muitas vezes aglomera palavras prejudicando o entendimento do texto. Oralmente posso perceber que tem um bom conhecimento prévio e consegue com muita facilidade organizar seus pensamente na escrita. • Regras e atitudes: Um intercâmbio escola e família, podemos continuar trabalhando suas conversas e otimizando-a a perceber que ela pode melhorar e que tal crescimento já se torna visível. Parabéns pelo seu crescimento e vamos lá, você consegue superar essas pequenas dificuldades!!!! Pais/Responsáveis: ....................................................................................................... Data ............./................/...............
ESCOLA ......................................................................................................................... Professor (a): .................................................................................................................. Aluno (a): ........................................................................................................................ É um menino meigo, inteligente, esperto. Consegue um bom relacionamento com a turma.Neste bimestre tivemos muitas conversas referentes ao comportamento e aceitação de regras e limites com o aluno e com a família.Muitas vezes percebo no aluno uma carência afetiva, pois demonstrou que quando lhe dão mais atenção e proporcionam momentos de preocupação com seu mundo, ele fica mais concentrado e afetivo.Este ponto poderá ajudar no seu processo de crescimento. Quanto ao aspecto cognitivo foi possível observar os seguintes aspectos: • Lógico-matemático: Tem muita facilidade na resolução de continhas de soma, simone_drumond@hotmail.com subtração e multiplicação. Consegue interpretar problemas e a partir destes fazer outros, fortalecendo o seu raciocínio e compreensão. Simone Helen Drumond • Linguagem oral e escrita: É muito persuadível e conciso, consegue demonstrar-se oralmente relacionando o conteúdo à sua realidade. Quanto à escrita é observável que precisamos melhorar sua caligrafia e recomendo que comece a exercitá-la.Tem um bom conhecimento, mas precisa exercitar mais os textos, pois tem dificuldade em detalhar os acontecimento, neste ponto é muito objetivo e não se prende aos detalhes do acontecimento. • Regras e limites: Muitas conversas entre escola e família e conseguimos uma melhor concentração do aluno que já consegue realizar novamente suas atividades. Devemos sempre estar otimizando-o a perceber que ele pode melhorar neste aspecto. VAMOS LÁ! Você é uma criança muito especial e conseguirá vencer essas dificuldades com o apoio da escola e de sua família. Já percebi seu crescimento. Com carinho! Pais/Responsáveis: ....................................................................................................... Data ............./................/...............
ESCOLA ......................................................................................................................... Professor (a): .................................................................................................................. Aluno (a): ........................................................................................................................ É um menino muito concentrado, esperto, inteligente, amigo, carinhoso... Está sempre preocupado com o bem-estar dos seus colegas para conseguir uma relação harmônica em sala de aula.Gosta sempre de ajudar seus colegas na resolução das atividades e isso contribui fortemente para a formação de sua personalidade. Quanto ao aspecto cognitivo foi possível observar os seguintes aspectos: • Lógico-matemático: Tem muita facilidade na resolução de continhas de soma, subtração e multiplicação. E devemos continuar nessa prática.Percebo simone_drumond@hotmail.com uma dificuldade de interpretação na resolução de probleminhas.Sempre Simone Helen Drumond procuro fazê-lo entender e conto também com a ajuda da família para o crescimento deste ponto. • Linguagem escrita e oral: É muito persuadível e conciso, consegue demonstrar-se oralmente relacionando o conteúdo à sua realidade. Tem boas explicações e consegue organizar mentalmente seus pensamento e transcrever minuciosamente através da escrita. Tem uma boa ortografia e sua caligrafia melhorou bastante. • Regras e atitudes: Em sala de aula é muito atencioso e demonstra uma grande atenção em classe. Respeita seus colegas e participa ativamente das atividades propostas em sala de aula. Fico feliz pela pessoa que és e Vamos lá você consegue superar essa pequena dificuldade!!!!Parabéns pelo seu crescimento e pelo acompanhamento de sua família! Com carinho! Pais/Responsáveis: ....................................................................................................... Data ............./................/...............
ESCOLA ......................................................................................................................... Professor (a): .................................................................................................................. Aluno (a): ........................................................................................................................ É uma menina esperta, amiga. Percebo que gosta muito de fazer amizades.Neste bimestre observei que estava muito despreocupada com suas atividades e com os trabalhos propostos em sala de aula e extra classe.Trazendo-os fora do prazo de entrega e tendo que ser lembrada por seus professores.Quanto ao seu comportamento é visível que não está conseguindo organizar-se em casa e em sala isso também não está ocorrendo.Ao decorrer das atividades sai diversas vezes de seu lugar e tenho que chamar sua atenção para que se concentre.Dificultando simone_drumond@hotmail.com não somente sua concentração , mas também a de seus colegas. • Lógico-matemático: Nas atividades consegue com muita dificuldade resolver os exercícios. A aluna tem um grande potencial, mas precisa tem um maior Simone Helen Drumond acompanhamento, pois não está tendo um bom aproveitamento nas aulas de matemática.Precisamos reforçar as continhas de adição, subtração e multiplicação. • Linguagem oral e escrita: Percebo uma disponibilidade em falar oralmente e discutir os assuntos em sala. Quanto à escrita, devemos intensificar a produção textual e alguns erros ortográficos. • Regras e limites: Devemos estar trabalhando as regras e limites para que a aluna consiga um melhor desempenho em sala de aula, pois isto prejudica seu enorme potencial.Conto com a ajuda da família para a resolução deste problema, pois sozinha a criança dificilmente conseguirá superar esta dificuldade. VAMOS LÁ! Você é uma criança muito especial e conseguirá vencer essas dificuldades com o apoio da escola e de sua família. Com carinho!!!!! Pais/Responsáveis: ....................................................................................................... Data ............./................/...............
ESCOLA ......................................................................................................................... Professor (a): .................................................................................................................. Aluno (a): ........................................................................................................................ É um menino esperto, inteligente, carinhoso, gosta de fazer amizades das quais se identificam às suas características.Em classe teve um crescimento no seu comportamento,na forma de tratar seus colegas, contudo ainda existem as oscilâncias na sala de aula.Devemos continuar este processo de trabalho escola e família para que o mesmo supere alguns comportamentos que ainda de certa forma o atrapalham em seus estudos. Quanto ao aspecto cognitivo foi possível observar os seguintes aspectos: simone_drumond@hotmail.com • Lógico-matemático: Tem muita facilidade na resolução de continhas de adição, de subtração. Tem uma boa interpretação de probleminhas e na resolução Simone Helen Drumond consegue distribuir as informações de forma objetiva. • Linguagem oral e escrita: Gosta de fazer leituras e expor suas opiniões. É muito persuadível e conciso, consegue demonstrar-se oralmente relacionando o conteúdo à sua realidade.Percebo que quanto à sua escrita precisa organizar-se melhor mentalmente para que descreva melhor e mais minuciosamente seu texto. • Regras e atitudes: Tem uma boa convivência. Contudo devemos estar atentos a não aceitação de algumas atitudes de seus colegas que muitas vezes ocasiona atitudes agressivas.Conto com a ajuda da família que por sinal tem um ótimo acompanhamento em torno do aluno. Fico feliz pela pessoa que és e Vamos lá você consegue superar essa pequena dificuldade!!!!Parabéns pelo seu crescimento e pelo acompanhamento de sua família! Com carinho! Pais/Responsáveis: ....................................................................................................... Data ............./................/...............
ESCOLA ......................................................................................................................... Professor (a): .................................................................................................................. Aluno (a): ........................................................................................................................ É um menino maravilhoso, atencioso, responsável, compreensivo, meigo, carinhoso etc. Relaciona-se muito bem com seus colegas e desenvolve atitudes de amizade. Percebo que se preocupa em realizar suas atividades com zelo, o que o torna mais responsável. Precisamos ter uma comunicação maior entre escola e família para tratar de assuntos “peculiares”, mas que influenciam na formação da personalidade do mesmo. Quanto ao aspecto cognitivo foi possível observar os seguintes aspectos: • simone_drumond@hotmail.com Lógico-matemático: Tem muita facilidade na resolução de continhas de adição, de subtração. Tem uma boa interpretação de probleminhas e na resolução consegue distribuir as informações de forma objetiva. Simone Helen Drumond • Linguagem oral e escrita: Demonstra muita facilidade em falar oralmente e discutir em sala sobre assuntos diversos, pois apresenta um conhecimento prévio que proporciona uma interação maior. Quanto à escrita, percebo que deve prestar mais atenção na escrita de algumas palavras, pois ao escrevê-las tende a esquecer algumas vogais e consoantes prejudicando no entendimento do texto. • Regras e atitudes: Em sala de aula é muito atencioso e demonstra uma grande atenção em classe. Respeita seus colegas e participa ativamente das atividades propostas em sala de aula. Contudo quando contrariado, demonstra atitudes agressivas, isso se deve ser trabalhado observando o que o deixa agir de tal forma. Conto com a ajuda da família. Fico feliz pela pessoa que és e Vamos lá você consegue superar essa pequena dificuldade!!!! Com carinho! Pais/Responsáveis: ....................................................................................................... Data ............./................/...............
ESCOLA ......................................................................................................................... Professor (a): .................................................................................................................. Aluno (a): ........................................................................................................................ É uma menina de um excelente potencial, meiga, sensível, carinhosa... Relaciona-se muito bem com seus colegas e está sempre disposta a ajudar seus colegas. Teve um crescimento na sua maturidade, contudo suas atividades ainda estão sendo desenvolvidas pela mesma sem uma dedicação. Quanto ao aspecto cognitivo foi possível observar os seguintes aspectos: • Lógico-matemático: Nas atividades consegue com muita dificuldade resolver os exercícios. A aluna tem um grande potencial, mas precisa tem um simone_drumond@hotmail.com maior dedica, pois não está tendo um bom aproveitamento nas aulas de matemática.Precisamos reforçar as continhas de adição, subtração e Simone Helen Drumond multiplicação. • Linguagem oral e escrita: Tem facilidade na escrita, contudo muitas vezes aglomera palavras prejudicando o entendimento do texto. Oralmente posso perceber que tem um bom conhecimento prévio e consegue com muita facilidade organizar seus pensamente na escrita. • Regras e atitudes: é uma criança muito boa. Gosta muito de interagir com a turma e de fazer amizades. Percebo que algumas atividades da aluna, não está sendo totalmente acompanhada. Espero que continuemos o trabalho de incentivo com a aluna. Conto com a ajuda da família. VAMOS LÁ! Você é uma criança muito especial e conseguirá vencer essas dificuldades com o apoio da escola e de sua família. Com carinho!!!!! Pais/Responsáveis: ....................................................................................................... Data ............./................/...............
ESCOLA ......................................................................................................................... Professor (a): .................................................................................................................. Aluno (a): ........................................................................................................................ É uma menina de um excelente potencial, meiga, sensível, carinhosa...Relaciona-se muito bem com seus colegas e está sempre disposta a ajudar seus colegas.Gosto muito de seu jeitinho que a instiga a sempre aprender mais.Executa suas atividades com muito zelo e capricho. Quanto ao aspecto cognitivo foi possível observar os seguintes aspectos: • Lógico-matemático: Tem muita facilidade na resolução de continhas simone_drumond@hotmail.com de soma, subtração e multiplicação. Consegue interpretar problemas e a Simone Helen Drumond partir destes fazer outros, fortalecendo o seu raciocínio e compreensão. • Linguagem oral e escrita: É muito persuadível e concisa, consegue demonstrar-se oralmente relacionando o conteúdo à sua realidade. Tem uma excelente escrita que por sua vez melhorou muito. Consegue organizar seus pensamentos oralmente e através da escrita. • Regras e atitudes: Em sala de aula é muito atenciosa e demonstra uma grande atenção em classe. Respeita seus colegas e participa ativamente das atividades propostas em sala de aula. Fico feliz pela pessoa que és!!!!Parabéns pelo seu crescimento e pelo acompanhamento de sua família! Com carinho! Pais/Responsáveis: ....................................................................................................... Data ............./................/...............
ESCOLA ......................................................................................................................... Professor (a): .................................................................................................................. Aluno (a): ........................................................................................................................ É uma criança super especial, muito atenciosa, meiga, inteligente, extrovertida, carinhosa... Tem um ótimo relacionamento com a turma e sua maturidade cresceu consideravelmente diante de algumas dificuldades enfrentadas em sala de aula. Participa ativamente de todas as atividades e demonstra um grande interesse pelas mesmas. Executa suas atividades com muito zelo e capricho. Quanto ao aspecto cognitivo foi possível observar os seguintes aspectos: • Lógico-matemático: Tem muita facilidade na resolução de continhas de simone_drumond@hotmail.com soma, subtração e multiplicação. Consegue interpretar problemas e a partir Simone Helen Drumond destes fazer outros, fortalecendo o seu raciocínio e compreensão. • Linguagem oral e escrita: É muito persuadível e concisa, consegue demonstrar-se oralmente relacionando o conteúdo à sua realidade. Tem uma excelente escrita que por sua vez melhorou muito. Consegue organizar seus pensamentos oralmente e através da escrita. • Regras e atitudes: Em sala de aula é muito atenciosa e demonstra uma grande atenção em classe. Respeita seus colegas e participa ativamente das atividades propostas em sala de aula.Contudo ainda devemos continuar trabalhando seus gritos sem necessidade em sala de aula.Conto com a ajuda da família. Fico feliz pela pessoa que és!!!!Vamos lá você consegue superar essa pequena dificuldade. Parabéns pelo seu crescimento e pelo acompanhamento de sua família! Com carinho! Pais/Responsáveis: ....................................................................................................... Data ............./................/...............
ESCOLA ......................................................................................................................... Professor (a): .................................................................................................................. Aluno (a): ........................................................................................................................ É uma criança super especial, muito atenciosa, meiga, inteligente, extrovertida, carinhosa... Tem um ótimo relacionamento com a turma e proporciona momentos de ajudas entre seus colegas. É muito atenciosa e realiza suas atividades com grande zelo, contudo devemos reforçar alguns conteúdos em casa, pois às vezes percebo que não está tendo um acompanhamento mais assíduo. Quanto ao aspecto cognitivo foi possível observar os seguintes aspectos: • simone_drumond@hotmail.com Lógico-matemático: Tem facilidade para os cálculos e na resolução de continhas. Contudo deve-se se intensificar a prática das mesmas para que Simone Helen Drumond tenha um melhor domínio. Gosta muito de interpretar os probleminhas e tem um ótimo raciocínio para os mesmos. • Linguagem oral e escrita: É muito persuadível e concisa, consegue demonstrar-se oralmente relacionando o conteúdo à sua realidade.Tem uma boa escrita e consegue transcrever seu pensamentos através da sua escrita, contudo deve-se estar mais atenta a omissão de “n” no meio das palavras que já estamos trabalhando, mas precisamos de um reforço em casa. • Regras e atitudes: Em sala de aula é muito atenciosa e demonstra uma grande atenção em classe. Respeita seus colegas e participa ativamente das atividades propostas em sala de aula. Fico muito feliz pela pessoa que és. E vamos lá, você consegue superar essas pequenas dificuldades. Com carinho. Pais/Responsáveis: ....................................................................................................... Data ............./................/...............
ESCOLA ......................................................................................................................... Professor (a): .................................................................................................................. Aluno (a): ........................................................................................................................ É uma menina meiga, inteligente, carinhosa, esperta... Gosta muito de ajudar e tem um ótimo relacionamento com seus colegas. Melhorou suas conversas paralelas durante as aulas, mas estamos em um processo devemos continuar intensificando para percebermos seu crescimento. Quanto ao aspecto cognitivo consegui observar: simone_drumond@hotmail.com Lógico-matemático: Consegue resolver as atividades matemáticas e uma boa interpretação dos probleminhas. Associar número à quantidade. Simone Helen Drumond Deve prestar mais atenção em alguns momentos,pois percebo que a aluna sabe, mas por falta de atenção erra a atividade. Linguagem oral e escrita: Tem facilidade na escrita, contudo muitas vezes aglomera palavras prejudicando o entendimento do texto. Oralmente posso perceber que tem um bom conhecimento prévio e consegue com muita facilidade organizar seus pensamente na escrita. Regras e atitudes: Um intercâmbio escola e família faz-se necessário para trabalha as conversas paralelas da aluna. , Parabéns pelo seu crescimento e vamos lá, você consegue superar essas pequenas dificuldades!!!! Pais/Responsáveis: ....................................................................................................... Data ............./................/...............
ESCOLA ......................................................................................................................... Professor (a): .................................................................................................................. Aluno (a): ........................................................................................................................ É uma menina de um excelente potencial, meiga, sensível, carinhosa...Relaciona-se muito bem com seus colegas e está sempre disposta a ajudar seus colegas.Gosto muito de seu jeitinho que a instiga a sempre aprender mais.Executa suas atividades com muito zelo e capricho. Quanto ao aspecto cognitivo foi possível observar os seguintes aspectos: • Lógico-matemático: Tem muita facilidade na resolução de continhas de soma, subtração. Consegue interpretar problemas e a partir destes fazer outros, simone_drumond@hotmail.com fortalecendo o seu raciocínio e compreensão. Contudo deve-se continuar praticando para que ocorra uma mais segurança por parte da mesma. Simone Helen Drumond • Linguagem oral e escrita: É muito persuadível e concisa, consegue demonstrar-se oralmente relacionando o conteúdo à sua realidade.Tem uma excelente escrita que por sua vez melhorou muito.Consegue organizar seus pensamentos oralmente e através da escrita. • Regras e atitudes: Em sala de aula está muito distraída devido a conversas que faz com que a mesma saia do seu lugar conversar sobre assuntos aleatórios desconcentrando-a na execução das suas atividades, fazendo com que sua atividade se conclua em um longo espaço de tempo. Respeita seus colegas e participa das atividades propostas em sala de aula.Contudo podemos continuar trabalhando suas conversas que faz com que a mesma se desconcentre na sala de aula. Parabéns pelo seu crescimento e vamos lá, você consegue superar essas pequenas dificuldades!!!!Com muito carinho Pais/Responsáveis: ....................................................................................................... Data ............./................/...............
ESCOLA ......................................................................................................................... Professor (a): .................................................................................................................. Aluno (a): ........................................................................................................................ É uma criança super especial, muito atenciosa, meiga, inteligente, extrovertida, carinhosa... Tem um ótimo relacionamento com a turma e proporciona momentos de ajudas entre seus colegas. É muito atenciosa e realiza suas atividades com grande zelo. Entretanto devemos trabalhar sua liderança, pois em certos momentos isto a atrapalha nas suas atividades e na construção de sua personalidade. simone_drumond@hotmail.com • Lógico-matemático: Tem muita facilidade na resolução de continhas de soma, subtração e multiplicação. Consegue interpretar problemas e a Simone Helen Drumond partir destes fazer outros, fortalecendo o seu raciocínio e compreensão. • Linguagem oral e escrita: É muito persuadível e concisa, consegue demonstrar-se oralmente relacionando o conteúdo à sua realidade.Tem uma excelente escrita que por sua vez melhorou muito.Consegue organizar seus pensamentos oralmente e através da escrita. • Regras e atitudes: Em sala de aula é muito atenciosa e demonstra uma grande atenção em classe. Respeita seus colegas e participa ativamente das atividades propostas em sala de aula. Fico muito feliz pela pessoa que és. E vamos lá, você consegue superar essas pequenas dificuldades. Com carinho! Pais/Responsáveis: ....................................................................................................... Data ............./................/...............
ESCOLA ......................................................................................................................... Professor (a): .................................................................................................................. Aluno (a): ........................................................................................................................ É um menino muito participativo, carinhoso, atencioso, esperto. É muito responsável na execução das atividades e as faz com muito zelo e dedicação. Gosta muito de ajudar e de cooperar com a turma. Quanto ao aspecto cognitivo, o observei nos seguintes aspectos: • Lógico-matemático: Devemos continuar trabalhando a associação do numeral à quantidade. Melhorou na resolução de continhas e na interpretação de probleminhas. • Linguagem oral e escrita: Demonstra muita facilidade em falar oralmente e simone_drumond@hotmail.com discutir em sala sobre assuntos diversos, pois apresenta um conhecimento prévio que proporciona uma interação maior. Quanto à escrita, percebo que deve prestar Simone Helen Drumond mais atenção na escrita de algumas palavras, pois ao escrevê-las tende a esquecer algumas vogais e consoantes prejudicando no entendimento do texto. • Regras e atitudes: Neste bimestre, observei que estava revelando atitudes agressivas em relação a seus colegas. O aluno tem muita força e isto faz com que seus colegas saiam machucados e quando converso com ele, o mesmo promete que não voltará a fazer, contudo ele retorna a fazer. O que observo é que na maioria das vezes não é com ele o conflito, entretanto, ele absorve as dores e nem ao menos conversa e é a partir daí que começa as brigas. Pais, tais atitudes devem estar ligadas a vários fatores, como por exemplo, a sua queda que aconteceu na escola. Conto com o apoio da família para a resolução desta situação. Vamos lá! Você é uma criança muito especial e conseguirá superar essas pequenas dificuldades. Com muito carinho! Pais/Responsáveis: ....................................................................................................... Data ............./................/...............
ESCOLA ......................................................................................................................... Professor (a): .................................................................................................................. Aluno (a): ........................................................................................................................ É uma menina muito especial, de um excelente potencial, meiga, sensível, carinhosa...Relaciona-se muito bem com seus colegas e está sempre disposta a ajudar seus colegas.Gosto muito de seu jeitinho que a instiga a sempre aprender mais.Executa suas atividades com muito zelo e capricho. Quanto ao aspecto cognitivo foi possível observar os seguintes aspectos: • Lógico-matemático: Tem facilidade para os cálculos e na resolução de continhas. Contudo deve-se se intensificar a prática das mesmas para que tenha um simone_drumond@hotmail.com melhor domínio. Gosta muito de interpretar os probleminhas e tem um ótimo raciocínio para os mesmos. Simone Helen Drumond • Linguagem oral e escrita: Tem facilidade na escrita, contudo muitas vezes aglomera palavras prejudicando o entendimento do texto. Oralmente posso perceber que tem um bom conhecimento prévio e consegue com muita facilidade organizar seus pensamente na escrita. • Regras e atitudes: Em sala de aula está muito distraída devido a conversas que faz com que a mesma saia do seu lugar conversar sobre assuntos aleatórios desconcentrando-a na execução das suas atividades, fazendo com que sua atividade se conclua em um longo espaço de tempo.Respeita seus colegas e participa das atividades propostas em sala de aula.Contudo podemos continuar trabalhando suas conversas que faz com que a mesma se desconcentre na sala de aula. Vamos lá! Você é uma criança muito especial e conseguirá superar essas pequenas dificuldades. Com muito carinho! Pais/Responsáveis: ....................................................................................................... Data ............./................/...............

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Modelos de relatórios de alunos simone helen drumond

  • 1.
    MODELOS DE RELATÓRIOSINDIVIDUAIS Simone Helen Drumond simone_drumond@hotmail.com (92) 8808-2372 / 8813-9525
  • 2.
    ESCOLA ......................................................................................................................... Professor(a): .................................................................................................................. Aluno (a): ........................................................................................................................ É uma criança muito especial, pois está sempre preocupada com o bem-estar dos seus colegas para conseguir uma relação harmônica em sala de aula. É carinhosa e sabe respeitar regras e limites. Percebi um avanço na sua maturidade, mas ainda devemos continuar trabalhando este ponto. Quanto ao aspecto cognitivo consegui observar: • Lógico-matemático: Devemos continuar trabalhando a associação do numeral à quantidade. Melhorou na resolução de continhas e na simone_drumond@hotmail.com interpretação de probleminhas. • Linguagem oral e escrita: Demonstra muita facilidade em falar Simone Helen Drumond oralmente e discutir em sala sobre assuntos diversos, pois apresenta um conhecimento prévio que proporciona uma interação maior. Quanto à escrita, percebo que deve prestar mais atenção na escrita de algumas palavras, pois ao escrevê-las tende a esquecer algumas vogais e consoantes prejudicando no entendimento do texto. • Convivência: Tem uma boa convivência. Contudo devemos estar atentos a não aceitação de algumas atitudes de seus colegas. Já está melhorando e isso proporciona sua maturação. É uma criança amiga e muito carinhosa, sempre estar disposta a ajudar. Parabéns pelo seu crescimento e vamos lá, você consegue superar essas pequenas dificuldades!!!! Pais/Responsáveis: ....................................................................................................... Data ............./................/...............
  • 3.
    ESCOLA ......................................................................................................................... Professor(a): .................................................................................................................. Aluno (a): ........................................................................................................................ É uma menina meiga, inteligente, educada... Gosta muito de ajudar e tem um ótimo relacionamento com seus colegas. Melhorou suas conversas paralelas durante as aulas, mas estamos em um processo devemos continuar intensificando para percebermos seu crescimento. Quanto ao aspecto cognitivo consegui observar: • Lógico-matemático: Consegue resolver as atividades matemáticas e simone_drumond@hotmail.com uma boa interpretação dos probleminhas. Associar número à quantidade. Deve prestar mais atenção em alguns momentos,pois percebo que a aluna Simone Helen Drumond sabe, mas por falta de atenção erra a atividade.Tem uma grande facilidade para a associação matemática. • Linguagem oral e escrita: Tem facilidade na escrita, contudo muitas vezes aglomera palavras prejudicando o entendimento do texto. Oralmente posso perceber que tem um bom conhecimento prévio e consegue com muita facilidade organizar seus pensamente na escrita. • Regras e atitudes: Um intercâmbio escola e família, podemos continuar trabalhando suas conversas e otimizando-a a perceber que ela pode melhorar e que tal crescimento já se torna visível. Parabéns pelo seu crescimento e vamos lá, você consegue superar essas pequenas dificuldades!!!! Pais/Responsáveis: ....................................................................................................... Data ............./................/...............
  • 4.
    ESCOLA ......................................................................................................................... Professor(a): .................................................................................................................. Aluno (a): ........................................................................................................................ É um menino meigo, inteligente, esperto. Consegue um bom relacionamento com a turma.Neste bimestre tivemos muitas conversas referentes ao comportamento e aceitação de regras e limites com o aluno e com a família.Muitas vezes percebo no aluno uma carência afetiva, pois demonstrou que quando lhe dão mais atenção e proporcionam momentos de preocupação com seu mundo, ele fica mais concentrado e afetivo.Este ponto poderá ajudar no seu processo de crescimento. Quanto ao aspecto cognitivo foi possível observar os seguintes aspectos: • Lógico-matemático: Tem muita facilidade na resolução de continhas de soma, simone_drumond@hotmail.com subtração e multiplicação. Consegue interpretar problemas e a partir destes fazer outros, fortalecendo o seu raciocínio e compreensão. Simone Helen Drumond • Linguagem oral e escrita: É muito persuadível e conciso, consegue demonstrar-se oralmente relacionando o conteúdo à sua realidade. Quanto à escrita é observável que precisamos melhorar sua caligrafia e recomendo que comece a exercitá-la.Tem um bom conhecimento, mas precisa exercitar mais os textos, pois tem dificuldade em detalhar os acontecimento, neste ponto é muito objetivo e não se prende aos detalhes do acontecimento. • Regras e limites: Muitas conversas entre escola e família e conseguimos uma melhor concentração do aluno que já consegue realizar novamente suas atividades. Devemos sempre estar otimizando-o a perceber que ele pode melhorar neste aspecto. VAMOS LÁ! Você é uma criança muito especial e conseguirá vencer essas dificuldades com o apoio da escola e de sua família. Já percebi seu crescimento. Com carinho! Pais/Responsáveis: ....................................................................................................... Data ............./................/...............
  • 5.
    ESCOLA ......................................................................................................................... Professor(a): .................................................................................................................. Aluno (a): ........................................................................................................................ É um menino muito concentrado, esperto, inteligente, amigo, carinhoso... Está sempre preocupado com o bem-estar dos seus colegas para conseguir uma relação harmônica em sala de aula.Gosta sempre de ajudar seus colegas na resolução das atividades e isso contribui fortemente para a formação de sua personalidade. Quanto ao aspecto cognitivo foi possível observar os seguintes aspectos: • Lógico-matemático: Tem muita facilidade na resolução de continhas de soma, subtração e multiplicação. E devemos continuar nessa prática.Percebo simone_drumond@hotmail.com uma dificuldade de interpretação na resolução de probleminhas.Sempre Simone Helen Drumond procuro fazê-lo entender e conto também com a ajuda da família para o crescimento deste ponto. • Linguagem escrita e oral: É muito persuadível e conciso, consegue demonstrar-se oralmente relacionando o conteúdo à sua realidade. Tem boas explicações e consegue organizar mentalmente seus pensamento e transcrever minuciosamente através da escrita. Tem uma boa ortografia e sua caligrafia melhorou bastante. • Regras e atitudes: Em sala de aula é muito atencioso e demonstra uma grande atenção em classe. Respeita seus colegas e participa ativamente das atividades propostas em sala de aula. Fico feliz pela pessoa que és e Vamos lá você consegue superar essa pequena dificuldade!!!!Parabéns pelo seu crescimento e pelo acompanhamento de sua família! Com carinho! Pais/Responsáveis: ....................................................................................................... Data ............./................/...............
  • 6.
    ESCOLA ......................................................................................................................... Professor(a): .................................................................................................................. Aluno (a): ........................................................................................................................ É uma menina esperta, amiga. Percebo que gosta muito de fazer amizades.Neste bimestre observei que estava muito despreocupada com suas atividades e com os trabalhos propostos em sala de aula e extra classe.Trazendo-os fora do prazo de entrega e tendo que ser lembrada por seus professores.Quanto ao seu comportamento é visível que não está conseguindo organizar-se em casa e em sala isso também não está ocorrendo.Ao decorrer das atividades sai diversas vezes de seu lugar e tenho que chamar sua atenção para que se concentre.Dificultando simone_drumond@hotmail.com não somente sua concentração , mas também a de seus colegas. • Lógico-matemático: Nas atividades consegue com muita dificuldade resolver os exercícios. A aluna tem um grande potencial, mas precisa tem um maior Simone Helen Drumond acompanhamento, pois não está tendo um bom aproveitamento nas aulas de matemática.Precisamos reforçar as continhas de adição, subtração e multiplicação. • Linguagem oral e escrita: Percebo uma disponibilidade em falar oralmente e discutir os assuntos em sala. Quanto à escrita, devemos intensificar a produção textual e alguns erros ortográficos. • Regras e limites: Devemos estar trabalhando as regras e limites para que a aluna consiga um melhor desempenho em sala de aula, pois isto prejudica seu enorme potencial.Conto com a ajuda da família para a resolução deste problema, pois sozinha a criança dificilmente conseguirá superar esta dificuldade. VAMOS LÁ! Você é uma criança muito especial e conseguirá vencer essas dificuldades com o apoio da escola e de sua família. Com carinho!!!!! Pais/Responsáveis: ....................................................................................................... Data ............./................/...............
  • 7.
    ESCOLA ......................................................................................................................... Professor(a): .................................................................................................................. Aluno (a): ........................................................................................................................ É um menino esperto, inteligente, carinhoso, gosta de fazer amizades das quais se identificam às suas características.Em classe teve um crescimento no seu comportamento,na forma de tratar seus colegas, contudo ainda existem as oscilâncias na sala de aula.Devemos continuar este processo de trabalho escola e família para que o mesmo supere alguns comportamentos que ainda de certa forma o atrapalham em seus estudos. Quanto ao aspecto cognitivo foi possível observar os seguintes aspectos: simone_drumond@hotmail.com • Lógico-matemático: Tem muita facilidade na resolução de continhas de adição, de subtração. Tem uma boa interpretação de probleminhas e na resolução Simone Helen Drumond consegue distribuir as informações de forma objetiva. • Linguagem oral e escrita: Gosta de fazer leituras e expor suas opiniões. É muito persuadível e conciso, consegue demonstrar-se oralmente relacionando o conteúdo à sua realidade.Percebo que quanto à sua escrita precisa organizar-se melhor mentalmente para que descreva melhor e mais minuciosamente seu texto. • Regras e atitudes: Tem uma boa convivência. Contudo devemos estar atentos a não aceitação de algumas atitudes de seus colegas que muitas vezes ocasiona atitudes agressivas.Conto com a ajuda da família que por sinal tem um ótimo acompanhamento em torno do aluno. Fico feliz pela pessoa que és e Vamos lá você consegue superar essa pequena dificuldade!!!!Parabéns pelo seu crescimento e pelo acompanhamento de sua família! Com carinho! Pais/Responsáveis: ....................................................................................................... Data ............./................/...............
  • 8.
    ESCOLA ......................................................................................................................... Professor(a): .................................................................................................................. Aluno (a): ........................................................................................................................ É um menino maravilhoso, atencioso, responsável, compreensivo, meigo, carinhoso etc. Relaciona-se muito bem com seus colegas e desenvolve atitudes de amizade. Percebo que se preocupa em realizar suas atividades com zelo, o que o torna mais responsável. Precisamos ter uma comunicação maior entre escola e família para tratar de assuntos “peculiares”, mas que influenciam na formação da personalidade do mesmo. Quanto ao aspecto cognitivo foi possível observar os seguintes aspectos: • simone_drumond@hotmail.com Lógico-matemático: Tem muita facilidade na resolução de continhas de adição, de subtração. Tem uma boa interpretação de probleminhas e na resolução consegue distribuir as informações de forma objetiva. Simone Helen Drumond • Linguagem oral e escrita: Demonstra muita facilidade em falar oralmente e discutir em sala sobre assuntos diversos, pois apresenta um conhecimento prévio que proporciona uma interação maior. Quanto à escrita, percebo que deve prestar mais atenção na escrita de algumas palavras, pois ao escrevê-las tende a esquecer algumas vogais e consoantes prejudicando no entendimento do texto. • Regras e atitudes: Em sala de aula é muito atencioso e demonstra uma grande atenção em classe. Respeita seus colegas e participa ativamente das atividades propostas em sala de aula. Contudo quando contrariado, demonstra atitudes agressivas, isso se deve ser trabalhado observando o que o deixa agir de tal forma. Conto com a ajuda da família. Fico feliz pela pessoa que és e Vamos lá você consegue superar essa pequena dificuldade!!!! Com carinho! Pais/Responsáveis: ....................................................................................................... Data ............./................/...............
  • 9.
    ESCOLA ......................................................................................................................... Professor(a): .................................................................................................................. Aluno (a): ........................................................................................................................ É uma menina de um excelente potencial, meiga, sensível, carinhosa... Relaciona-se muito bem com seus colegas e está sempre disposta a ajudar seus colegas. Teve um crescimento na sua maturidade, contudo suas atividades ainda estão sendo desenvolvidas pela mesma sem uma dedicação. Quanto ao aspecto cognitivo foi possível observar os seguintes aspectos: • Lógico-matemático: Nas atividades consegue com muita dificuldade resolver os exercícios. A aluna tem um grande potencial, mas precisa tem um simone_drumond@hotmail.com maior dedica, pois não está tendo um bom aproveitamento nas aulas de matemática.Precisamos reforçar as continhas de adição, subtração e Simone Helen Drumond multiplicação. • Linguagem oral e escrita: Tem facilidade na escrita, contudo muitas vezes aglomera palavras prejudicando o entendimento do texto. Oralmente posso perceber que tem um bom conhecimento prévio e consegue com muita facilidade organizar seus pensamente na escrita. • Regras e atitudes: é uma criança muito boa. Gosta muito de interagir com a turma e de fazer amizades. Percebo que algumas atividades da aluna, não está sendo totalmente acompanhada. Espero que continuemos o trabalho de incentivo com a aluna. Conto com a ajuda da família. VAMOS LÁ! Você é uma criança muito especial e conseguirá vencer essas dificuldades com o apoio da escola e de sua família. Com carinho!!!!! Pais/Responsáveis: ....................................................................................................... Data ............./................/...............
  • 10.
    ESCOLA ......................................................................................................................... Professor(a): .................................................................................................................. Aluno (a): ........................................................................................................................ É uma menina de um excelente potencial, meiga, sensível, carinhosa...Relaciona-se muito bem com seus colegas e está sempre disposta a ajudar seus colegas.Gosto muito de seu jeitinho que a instiga a sempre aprender mais.Executa suas atividades com muito zelo e capricho. Quanto ao aspecto cognitivo foi possível observar os seguintes aspectos: • Lógico-matemático: Tem muita facilidade na resolução de continhas simone_drumond@hotmail.com de soma, subtração e multiplicação. Consegue interpretar problemas e a Simone Helen Drumond partir destes fazer outros, fortalecendo o seu raciocínio e compreensão. • Linguagem oral e escrita: É muito persuadível e concisa, consegue demonstrar-se oralmente relacionando o conteúdo à sua realidade. Tem uma excelente escrita que por sua vez melhorou muito. Consegue organizar seus pensamentos oralmente e através da escrita. • Regras e atitudes: Em sala de aula é muito atenciosa e demonstra uma grande atenção em classe. Respeita seus colegas e participa ativamente das atividades propostas em sala de aula. Fico feliz pela pessoa que és!!!!Parabéns pelo seu crescimento e pelo acompanhamento de sua família! Com carinho! Pais/Responsáveis: ....................................................................................................... Data ............./................/...............
  • 11.
    ESCOLA ......................................................................................................................... Professor(a): .................................................................................................................. Aluno (a): ........................................................................................................................ É uma criança super especial, muito atenciosa, meiga, inteligente, extrovertida, carinhosa... Tem um ótimo relacionamento com a turma e sua maturidade cresceu consideravelmente diante de algumas dificuldades enfrentadas em sala de aula. Participa ativamente de todas as atividades e demonstra um grande interesse pelas mesmas. Executa suas atividades com muito zelo e capricho. Quanto ao aspecto cognitivo foi possível observar os seguintes aspectos: • Lógico-matemático: Tem muita facilidade na resolução de continhas de simone_drumond@hotmail.com soma, subtração e multiplicação. Consegue interpretar problemas e a partir Simone Helen Drumond destes fazer outros, fortalecendo o seu raciocínio e compreensão. • Linguagem oral e escrita: É muito persuadível e concisa, consegue demonstrar-se oralmente relacionando o conteúdo à sua realidade. Tem uma excelente escrita que por sua vez melhorou muito. Consegue organizar seus pensamentos oralmente e através da escrita. • Regras e atitudes: Em sala de aula é muito atenciosa e demonstra uma grande atenção em classe. Respeita seus colegas e participa ativamente das atividades propostas em sala de aula.Contudo ainda devemos continuar trabalhando seus gritos sem necessidade em sala de aula.Conto com a ajuda da família. Fico feliz pela pessoa que és!!!!Vamos lá você consegue superar essa pequena dificuldade. Parabéns pelo seu crescimento e pelo acompanhamento de sua família! Com carinho! Pais/Responsáveis: ....................................................................................................... Data ............./................/...............
  • 12.
    ESCOLA ......................................................................................................................... Professor(a): .................................................................................................................. Aluno (a): ........................................................................................................................ É uma criança super especial, muito atenciosa, meiga, inteligente, extrovertida, carinhosa... Tem um ótimo relacionamento com a turma e proporciona momentos de ajudas entre seus colegas. É muito atenciosa e realiza suas atividades com grande zelo, contudo devemos reforçar alguns conteúdos em casa, pois às vezes percebo que não está tendo um acompanhamento mais assíduo. Quanto ao aspecto cognitivo foi possível observar os seguintes aspectos: • simone_drumond@hotmail.com Lógico-matemático: Tem facilidade para os cálculos e na resolução de continhas. Contudo deve-se se intensificar a prática das mesmas para que Simone Helen Drumond tenha um melhor domínio. Gosta muito de interpretar os probleminhas e tem um ótimo raciocínio para os mesmos. • Linguagem oral e escrita: É muito persuadível e concisa, consegue demonstrar-se oralmente relacionando o conteúdo à sua realidade.Tem uma boa escrita e consegue transcrever seu pensamentos através da sua escrita, contudo deve-se estar mais atenta a omissão de “n” no meio das palavras que já estamos trabalhando, mas precisamos de um reforço em casa. • Regras e atitudes: Em sala de aula é muito atenciosa e demonstra uma grande atenção em classe. Respeita seus colegas e participa ativamente das atividades propostas em sala de aula. Fico muito feliz pela pessoa que és. E vamos lá, você consegue superar essas pequenas dificuldades. Com carinho. Pais/Responsáveis: ....................................................................................................... Data ............./................/...............
  • 13.
    ESCOLA ......................................................................................................................... Professor(a): .................................................................................................................. Aluno (a): ........................................................................................................................ É uma menina meiga, inteligente, carinhosa, esperta... Gosta muito de ajudar e tem um ótimo relacionamento com seus colegas. Melhorou suas conversas paralelas durante as aulas, mas estamos em um processo devemos continuar intensificando para percebermos seu crescimento. Quanto ao aspecto cognitivo consegui observar: simone_drumond@hotmail.com Lógico-matemático: Consegue resolver as atividades matemáticas e uma boa interpretação dos probleminhas. Associar número à quantidade. Simone Helen Drumond Deve prestar mais atenção em alguns momentos,pois percebo que a aluna sabe, mas por falta de atenção erra a atividade. Linguagem oral e escrita: Tem facilidade na escrita, contudo muitas vezes aglomera palavras prejudicando o entendimento do texto. Oralmente posso perceber que tem um bom conhecimento prévio e consegue com muita facilidade organizar seus pensamente na escrita. Regras e atitudes: Um intercâmbio escola e família faz-se necessário para trabalha as conversas paralelas da aluna. , Parabéns pelo seu crescimento e vamos lá, você consegue superar essas pequenas dificuldades!!!! Pais/Responsáveis: ....................................................................................................... Data ............./................/...............
  • 14.
    ESCOLA ......................................................................................................................... Professor(a): .................................................................................................................. Aluno (a): ........................................................................................................................ É uma menina de um excelente potencial, meiga, sensível, carinhosa...Relaciona-se muito bem com seus colegas e está sempre disposta a ajudar seus colegas.Gosto muito de seu jeitinho que a instiga a sempre aprender mais.Executa suas atividades com muito zelo e capricho. Quanto ao aspecto cognitivo foi possível observar os seguintes aspectos: • Lógico-matemático: Tem muita facilidade na resolução de continhas de soma, subtração. Consegue interpretar problemas e a partir destes fazer outros, simone_drumond@hotmail.com fortalecendo o seu raciocínio e compreensão. Contudo deve-se continuar praticando para que ocorra uma mais segurança por parte da mesma. Simone Helen Drumond • Linguagem oral e escrita: É muito persuadível e concisa, consegue demonstrar-se oralmente relacionando o conteúdo à sua realidade.Tem uma excelente escrita que por sua vez melhorou muito.Consegue organizar seus pensamentos oralmente e através da escrita. • Regras e atitudes: Em sala de aula está muito distraída devido a conversas que faz com que a mesma saia do seu lugar conversar sobre assuntos aleatórios desconcentrando-a na execução das suas atividades, fazendo com que sua atividade se conclua em um longo espaço de tempo. Respeita seus colegas e participa das atividades propostas em sala de aula.Contudo podemos continuar trabalhando suas conversas que faz com que a mesma se desconcentre na sala de aula. Parabéns pelo seu crescimento e vamos lá, você consegue superar essas pequenas dificuldades!!!!Com muito carinho Pais/Responsáveis: ....................................................................................................... Data ............./................/...............
  • 15.
    ESCOLA ......................................................................................................................... Professor(a): .................................................................................................................. Aluno (a): ........................................................................................................................ É uma criança super especial, muito atenciosa, meiga, inteligente, extrovertida, carinhosa... Tem um ótimo relacionamento com a turma e proporciona momentos de ajudas entre seus colegas. É muito atenciosa e realiza suas atividades com grande zelo. Entretanto devemos trabalhar sua liderança, pois em certos momentos isto a atrapalha nas suas atividades e na construção de sua personalidade. simone_drumond@hotmail.com • Lógico-matemático: Tem muita facilidade na resolução de continhas de soma, subtração e multiplicação. Consegue interpretar problemas e a Simone Helen Drumond partir destes fazer outros, fortalecendo o seu raciocínio e compreensão. • Linguagem oral e escrita: É muito persuadível e concisa, consegue demonstrar-se oralmente relacionando o conteúdo à sua realidade.Tem uma excelente escrita que por sua vez melhorou muito.Consegue organizar seus pensamentos oralmente e através da escrita. • Regras e atitudes: Em sala de aula é muito atenciosa e demonstra uma grande atenção em classe. Respeita seus colegas e participa ativamente das atividades propostas em sala de aula. Fico muito feliz pela pessoa que és. E vamos lá, você consegue superar essas pequenas dificuldades. Com carinho! Pais/Responsáveis: ....................................................................................................... Data ............./................/...............
  • 16.
    ESCOLA ......................................................................................................................... Professor(a): .................................................................................................................. Aluno (a): ........................................................................................................................ É um menino muito participativo, carinhoso, atencioso, esperto. É muito responsável na execução das atividades e as faz com muito zelo e dedicação. Gosta muito de ajudar e de cooperar com a turma. Quanto ao aspecto cognitivo, o observei nos seguintes aspectos: • Lógico-matemático: Devemos continuar trabalhando a associação do numeral à quantidade. Melhorou na resolução de continhas e na interpretação de probleminhas. • Linguagem oral e escrita: Demonstra muita facilidade em falar oralmente e simone_drumond@hotmail.com discutir em sala sobre assuntos diversos, pois apresenta um conhecimento prévio que proporciona uma interação maior. Quanto à escrita, percebo que deve prestar Simone Helen Drumond mais atenção na escrita de algumas palavras, pois ao escrevê-las tende a esquecer algumas vogais e consoantes prejudicando no entendimento do texto. • Regras e atitudes: Neste bimestre, observei que estava revelando atitudes agressivas em relação a seus colegas. O aluno tem muita força e isto faz com que seus colegas saiam machucados e quando converso com ele, o mesmo promete que não voltará a fazer, contudo ele retorna a fazer. O que observo é que na maioria das vezes não é com ele o conflito, entretanto, ele absorve as dores e nem ao menos conversa e é a partir daí que começa as brigas. Pais, tais atitudes devem estar ligadas a vários fatores, como por exemplo, a sua queda que aconteceu na escola. Conto com o apoio da família para a resolução desta situação. Vamos lá! Você é uma criança muito especial e conseguirá superar essas pequenas dificuldades. Com muito carinho! Pais/Responsáveis: ....................................................................................................... Data ............./................/...............
  • 17.
    ESCOLA ......................................................................................................................... Professor(a): .................................................................................................................. Aluno (a): ........................................................................................................................ É uma menina muito especial, de um excelente potencial, meiga, sensível, carinhosa...Relaciona-se muito bem com seus colegas e está sempre disposta a ajudar seus colegas.Gosto muito de seu jeitinho que a instiga a sempre aprender mais.Executa suas atividades com muito zelo e capricho. Quanto ao aspecto cognitivo foi possível observar os seguintes aspectos: • Lógico-matemático: Tem facilidade para os cálculos e na resolução de continhas. Contudo deve-se se intensificar a prática das mesmas para que tenha um simone_drumond@hotmail.com melhor domínio. Gosta muito de interpretar os probleminhas e tem um ótimo raciocínio para os mesmos. Simone Helen Drumond • Linguagem oral e escrita: Tem facilidade na escrita, contudo muitas vezes aglomera palavras prejudicando o entendimento do texto. Oralmente posso perceber que tem um bom conhecimento prévio e consegue com muita facilidade organizar seus pensamente na escrita. • Regras e atitudes: Em sala de aula está muito distraída devido a conversas que faz com que a mesma saia do seu lugar conversar sobre assuntos aleatórios desconcentrando-a na execução das suas atividades, fazendo com que sua atividade se conclua em um longo espaço de tempo.Respeita seus colegas e participa das atividades propostas em sala de aula.Contudo podemos continuar trabalhando suas conversas que faz com que a mesma se desconcentre na sala de aula. Vamos lá! Você é uma criança muito especial e conseguirá superar essas pequenas dificuldades. Com muito carinho! Pais/Responsáveis: ....................................................................................................... Data ............./................/...............