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Matemática 2º ano

Este documento apresenta o plano de ensino de matemática para o 2o ano do ensino fundamental, dividido em quatro unidades. Cada unidade descreve os conteúdos a serem abordados, objetivos gerais e específicos, estratégias de ensino e critérios de avaliação. Os temas incluem a história dos números, algarismos, conjuntos, sistema monetário, operações matemáticas e noções básicas de geometria.

Tecnologia◦Educação◦
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ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS Série: 2º ANO Turmas: “A, B, C, e D” Turno: Matutino e Vespertino PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ I UNIDADE DISCIPLINA MATEMÁTICA CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO • História dos Proporcionar uma • Mostrar como os • Recorte e colagem Será feita a partir da números aprendizagem dentro números começaram com a história dos avaliação dos dos conteúdos a fazer parte da nossa números. seguintes aspetos: história. participação, atenção. estudados e despertar no aluno • Algarismos • Reconhecer a • Escrita e uma atitude positiva utilização dos representação dos em relação a algarismos em algarismos de 0 a 9. aprendizagem da situações do cotidiano matemática, (mostradores de favorecendo a relógios, por aquisição de exemplo). técnicas e habilidades • Noção de conjunto indispensáveis para • Identificar e • Formação de a aplicação dos conceituar conjuntos conjunto unitário, conceitos e elementos. vazio, finito e infinito, matemáticos na utilizando material resolução de do meio ambiente. problemas na vida prática.
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS Série: 2º ANO Turmas: “A, B, C, e D” Turno: Matutino e Vespertino PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ II UNIDADE DISCIPLINA MATEMÁTICA CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO • Sistema monetário • Identificar cédulas e • Reconhecimento moedas que circulam das cédulas e em nosso país. moedas em circulação atualmente. • Sistema de • Ler, escrever e • Resolução de numeração representar números problemas com decimal decimais. numerais decimais. • Números e • Relacionar os • Listagem de ímpares números ímpares e objetos comprados pares as situações do aos pares. cotidiano (pares de sapatos, brincos, etc.)
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS Série: 2º ANO Turmas: “A, B, C, e D” Turno: Matutino e Vespertino PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ III UNIDADE DISCIPLINA MATEMÁTICA CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO • Mediadas de • Estabelecer relações • Comparação das tempo entre segundo, relações minuto, hora e dia. existentes entre segundo, minuto, hora e dia. • As idéias das • Resolver problemas, • Resolução de quatro operações compreendendo problemas alguns dos envolvendo as significados das quatro operações. quatro operações. • Levar os alunos a • Jogos • Noção de perceber o quanto a geométricos. geometria geometria está presente em nosso dia-a-dia.
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS Série: 2º ANO Turmas: “A, B, C, e D” Turno: Matutino e Vespertino PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ IV UNIDADE DISCIPLINA MATEMÁTICA CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO • Figuras • Identificar as figuras • Identificação das geométricas geométricas. figuras geométricas. • Números naturais • Identificar a sequencia • Leitura e escrita dos números naturais dos números naturais. • Ordenação de • Ler, escrever e • Leitura, escrita e números representar os representação de numerais ordinais até numerais ordinais. o trigésimo (30º).