Este documento apresenta o plano de ensino de matemática para o 2o ano do ensino fundamental, dividido em quatro unidades. Cada unidade descreve os conteúdos a serem abordados, objetivos gerais e específicos, estratégias de ensino e critérios de avaliação. Os temas incluem a história dos números, algarismos, conjuntos, sistema monetário, operações matemáticas e noções básicas de geometria.

1. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS
Série: 2º ANO Turmas: “A, B, C, e D” Turno: Matutino e Vespertino
PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ I UNIDADE
DISCIPLINA MATEMÁTICA
CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO
• História dos Proporcionar uma • Mostrar como os • Recorte e colagem Será feita a partir da
números aprendizagem dentro números começaram com a história dos avaliação dos
dos conteúdos a fazer parte da nossa números. seguintes aspetos:
história. participação, atenção.
estudados e
despertar no aluno
• Algarismos • Reconhecer a • Escrita e
uma atitude positiva utilização dos representação dos
em relação a algarismos em algarismos de 0 a 9.
aprendizagem da situações do cotidiano
matemática, (mostradores de
favorecendo a relógios, por
aquisição de exemplo).
técnicas e
habilidades
• Noção de conjunto indispensáveis para • Identificar e • Formação de
a aplicação dos conceituar conjuntos conjunto unitário,
conceitos e elementos. vazio, finito e infinito,
matemáticos na utilizando material
resolução de do meio ambiente.
problemas na vida
prática.

2. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS
Série: 2º ANO Turmas: “A, B, C, e D” Turno: Matutino e Vespertino
PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ II UNIDADE
DISCIPLINA MATEMÁTICA
CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO
• Sistema monetário • Identificar cédulas e • Reconhecimento
moedas que circulam das cédulas e
em nosso país. moedas em
circulação
atualmente.
• Sistema de • Ler, escrever e • Resolução de
numeração representar números problemas com
decimal decimais. numerais decimais.
• Números e • Relacionar os • Listagem de
ímpares números ímpares e objetos comprados
pares as situações do aos pares.
cotidiano (pares de
sapatos, brincos, etc.)

3. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS
Série: 2º ANO Turmas: “A, B, C, e D” Turno: Matutino e Vespertino
PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ III UNIDADE
DISCIPLINA MATEMÁTICA
CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO
• Mediadas de • Estabelecer relações • Comparação das
tempo entre segundo, relações
minuto, hora e dia. existentes entre
segundo, minuto,
hora e dia.
• As idéias das • Resolver problemas, • Resolução de
quatro operações compreendendo problemas
alguns dos envolvendo as
significados das quatro operações.
quatro operações.
• Levar os alunos a • Jogos
• Noção de perceber o quanto a geométricos.
geometria geometria está
presente em nosso
dia-a-dia.

4. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS
Série: 2º ANO Turmas: “A, B, C, e D” Turno: Matutino e Vespertino
PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ IV UNIDADE
DISCIPLINA MATEMÁTICA
CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO
• Figuras • Identificar as figuras • Identificação das
geométricas geométricas. figuras
geométricas.
• Números naturais • Identificar a sequencia • Leitura e escrita
dos números naturais dos números
naturais.
• Ordenação de • Ler, escrever e • Leitura, escrita e
números representar os representação de
numerais ordinais até numerais ordinais.
o trigésimo (30º).