O documento apresenta o plano de ensino de História para alunos da 3a série do Ensino Fundamental. O plano contém 4 unidades didáticas abordando temas como a família, povos indígenas, Páscoa, cidade e cidadania, o descobrimento do Brasil e a independência. As unidades incluem objetivos, conteúdos, estratégias de ensino e avaliação.

1. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS
Série: 3ª Turmas: “A, B e C ”. Turnos: Matutino e Vespertino
PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ I UNIDADE
DISCIPLINA HISTÓRIA
CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO
• A família Conhecer as • Estudar as diferentes • Atividade com • Através do
diferenças organizações imagem desenho interesse de
estabelecendo familiares. livre e pintura. cada um,
relações com a participação e
desempenho de
diversidade cultural
• Povos indígenas • Compreender a • Confecção de acordo com a
refletindo sobre as situação atual dos cartazes, atividades atividade
influencias de indígenas. em dupla referente desenvolvida ou
diferentes grupos ao assunto conteúdo
sociais analisando a estudado. trabalhado.
capacidade de
relacionamento
interpessoal onde o
• Páscoa aluno percebe-se • Conhecer a História • DVD sobre a História
sujeito integrado da ressurreição de da ressurreição de
depende e JESUS. Jesus e atividade em
transformador do dupla sobre o vídeo.
meio contribuindo
para melhoria
coletiva.
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS

2. Série: 3ª Turmas: “A, B e C ”. Turnos: Matutino e Vespertino
PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ II UNIDADE
DISCIPLINA HISTÓRIA
CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO
• Cidade e cidadania • Estudar as cidades e • Conversa dirigida,
compreender o atividade escrita
processo de sobre o assunto
construção da abordado.
cidadania.
• Descobrimento do • Refletir sobre o • Leitura e
Brasil. descobrimento do interpretação de
Brasil. texto informativo.
• As cidades se • Identificar as • Atividades com
transformam mudanças e as conversa coletiva
transformações das sobre as
cidades. transformações
nas cidades.
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS

3. Série: 3ª Turmas: “A, B e C ”. Turnos: Matutino e Vespertino
PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ III UNIDADE
DISCIPLINA HISTÓRIA
CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO
• Cada cidade tem • Conhecer a história e • Estudo da História
sua própria as relações de sua da cidade onde
história. cidade. você mora,
analisando o
significado do
nome da mesma.
• Datas • Estudar as • Atividades com
comemorativas comemorações do imagem e roda de
nosso calendário. conversa.
• As pessoas se • Conhecer as diversas • Atividades com
deslocam formas de locomoção recortes de figuras
e o êxodo das referentes ao
cidades. assunto estudado.
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS

4. Série: 3ª Turmas: “A, B e C ”. Turnos: Matutino e Vespertino
PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ IV UNIDADE
DISCIPLINA HISTÓRIA
CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO
• Independência do • Compreender a • Leitura e escrita
Brasil importância desse de texto e
marco histórico. pesquisa.
• Quem governa a • Entender sobre o
cidade governo das cidades. • Identificar e
conhecer o
funcionamento do
governo das
cidades através de
atividades em
grupos.
• O lugar onde • Compreender que
moramos temos que preservar o • Pesquisa sobre o
lugar onde moramos. assunto e
atividades sobre o
mesmo.