O documento apresenta o plano de ensino de Ciências para alunos do 3o ano do Ensino Fundamental, dividido em 4 unidades. A primeira unidade aborda higiene, saúde e alimentação. A segunda fala sobre reciclagem, meio ambiente e água. A terceira trata dos estados físicos da água, água potável e o ar. E a quarta e última unidade versa sobre poluição do ar e os vegetais.

1. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS
Série: 3ª Turmas: “A, B e C ”. Turnos: Matutino e Vespertino
PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ I UNIDADE
DISCIPLINA CIÊNCIAS
CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO
• Higiene e saúde Mostrar a ciência • Reconhecer a • Atividade oral e Será feita a medida
como um necessidade de se escrita. que o aluno
conhecimento que cuidar e de se desenvolva as
prevenir contra as atividades propostas
colabora para a
doenças. levando em conta a
compreensão do participação, empenho
mundo e suas e desempenho dos
• Alimentação transformações, para • Compreender e seguir • Estudo do cardápio alunos.
reconhecer o homem hábitos saudáveis de da merenda da
como parte do alimentação. escola.
universo e como
individuo, é a meta
que se propõe para o
• Lixo • Entender que o lixo, • Palestras e debates a
ensino da área de se manipulado de cerca do assunto.
ciências na escola. forma errada, é quem
contamina o meio
ambiente.

2. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS
Série: 3ª Turmas: “A, B e C ”. Turnos: Matutino e Vespertino
PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ II UNIDADE
DISCIPLINA CIÊNCIAS
CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO
• Reciclagem • Aprender a reciclar • Reciclagem de
alguns materiais. alguns materiais
transformando o
se consideraria
lixo em algo útil.
• Meio ambiente • Respeitar a preservar • Palestra sobre o
a natureza a sua volta. assunto,
atividades
voltadas a
preservação do
meio ambiente
como plantar
árvores e não
jogar lixo nos rios,
por exemplo.
• Água • Conhecer as • Exploração do
propriedades da água. conteúdo através
de explicação,
atividades oral e
escrita.

3. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS
Série: 3ª Turmas: “A, B e C ”. Turnos: Matutino e Vespertino
PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ III UNIDADE
DISCIPLINA CIÊNCIAS
CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO
• Estados físicos da • Tomar conhecimento • Experimentos que
água da mudança de estado mostrem algumas
físico da água e mudanças de
entender como ocorre estados físicos da
essas mudanças. água.
• Água potável • Entender a • Atividade
importância da água mimeografada,
potável para a desenho e pintura,
sobrevivência humana além de
e saber reconhecê-la apresentação de
no meio ambiente. cartazes.
• O ar e suas • Identificar as • Atividades orais e
características propriedades e as escritas.
características do ar.

4. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS
Série: 3ª Turmas: “A, B e C ”. Turnos: Matutino e Vespertino
PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ IV UNIDADE
DISCIPLINA CIÊNCIAS
CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO
• A poluição do ar • Entender o que é ar • Realização de
poluído e reconhecer experiências.
a importância do ar
puro para o ser
vivente.
• Os vegetais • Perceber diferenças e • Atividades
semelhanças entre os escritas, recorte e
vegetais e destacar a colagem.
importância da
ingestão dos mesmos
para uma alimentação
saudável.