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Avaliação de matemática adaptada

  • 1. Avaliação adaptada pela professora da Sala Multifuncional, para alunos com Necessidades Especiais, com base na LDBEN; na Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva; nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nos Parâmetros Curriculares Nacionais: adaptações curriculares (PCN adaptado). NAS ÚLTIMAS SEMANAS REALIZAMOS VÁRIAS ATIVIDADES NAS AULAS DE MATEMÁTICA. AGORA VAMOS RELEMBRAR UM POUCO DO QUE PRATICAMOS EM SALA E VER O QUE VOCÊ APRENDEU. 1- EFETUE CORRETAMENTE AS OPERAÇÕES: 5 + 6 1 5 + 3 2 7 + 9 5 9 - 6 4 7 - 5 2- AGORA COLOQUE CADA RESULTADO QUE VOCÊ ENCONTROU EM UM QUADRINHO E ESCREVA COMO SE LÊ . onze MOMENTO ESPECIAL DE MATEMÁTICA 11
  • 2. Avaliação adaptada pela professora da Sala Multifuncional, para alunos com Necessidades Especiais, com base na LDBEN; na Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva; nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nos Parâmetros Curriculares Nacionais: adaptações curriculares (PCN adaptado). 3- PINTE AS BARRINHAS DE ACORDO COM O VALOR REPRESENTADO EM CADA UMA. 8 7 3 10 9 13 5 12 9 15 4- DESENHE 36 LARANJAS E DEPOIS AGRUPE EM MONTINHOS DE 10. QUANTOS MONTINHOS VOCÊ FORMOU? ________________ QUANTAS LARANJAS SOBRARAM? _______________________
  • 3. Avaliação adaptada pela professora da Sala Multifuncional, para alunos com Necessidades Especiais, com base na LDBEN; na Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva; nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nos Parâmetros Curriculares Nacionais: adaptações curriculares (PCN adaptado). 5- COMPLETE A TABELA COM OS NÚMEROS QUE FALTAM. 1 2 4 5 7 10 12 13 15 18 20 21 24 27 29 30 33 36 41 45 53 58 60 61 69 72 76 80 6- COMPLETE COM O ANTECESSOR E O SUCESSOR (VIZINHOS) DOS NÚMEROS ABAIXO _____ 11 _____ _____ 15 _____ _____ 23 _____ _____ 29 _____ _____ 33 _____ _____ 41 _____ _____ 47 _____ _____ 51 _____ _____ 58 _____ _____ 63 _____ _____ 70 _____ _____ 75 _____ Estudamos também o antecessor e o sucessor dos números (vizinhos) e ordem crescente e decrescente.
  • 4. Avaliação adaptada pela professora da Sala Multifuncional, para alunos com Necessidades Especiais, com base na LDBEN; na Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva; nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nos Parâmetros Curriculares Nacionais: adaptações curriculares (PCN adaptado). 7- RESOLVA OS PROBLEMAS: NO CHIQUEIRO HAVIA ______ PORQUINHOS. SAÍRAM 6 PORQUINHOS. QUANTOS PORQUINHOS FICARAM? - 8- RETIRE DA TABELA ANTERIOR, 4 NÚMEROS COM DOIS ALGARISMOS E DEPOIS ESCREVA POR EXTENSO (COMO SE LÊ). FICARAM SÓ _______ PORQUINHOS NO CHIQUEIRO. BOA PROVA!
  • 5. Avaliação adaptada pela professora da Sala Multifuncional, para alunos com Necessidades Especiais, com base na LDBEN; na Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva; nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nos Parâmetros Curriculares Nacionais: adaptações curriculares (PCN adaptado). Avaliação de _____________________ ___/___/2016 a) O aluno necessitou de ledor? ( ) sim, em toda a prova ( ) sim, parcialmente, nas questões ____________________ Nome do ledor: __________________________________ ( ) não b) O aluno necessitou de mediador para interpretar as questões da prova? ( ) sim, em toda a prova ( ) sim, parcialmente, nas questões____________________ ( ) não c) Outras observações que você julgar necessário. __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ____________________ ____________________ Professora Auxiliar de Sala OBSERVAÇÃO: ENTREGAR ESTA FICHA PARA A COORDENAÇÃO OU PARA A PROFESSORA DO AEE.